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【一】:弘扬民族精神资料整理
弘扬民族精神资料整理
一、内容
1、伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。
面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱 写了气壮山河的卫国战争的英雄诗篇。是伟大的民族精神唤起了全民族的觉醒，是 中国共产党的抗日主张激发了全国人民抗日救亡的爱国热情，凝聚了中国人民空前 的团结和战斗力。
2、抗日战争期间，中国被日军占领了20多个省、市，死伤人数达3800万。面
对外敌入侵，中国各阶级、各阶层在中国共产党的领导和推动下结成了广泛的民族 统一战线，这是任何入侵者都为之胆寒的不可战胜的力量。中国共产党领导的八路 军、新四军和全国的抗日队伍，义无反顾地开赴抗日前线，同敌人浴血奋战。著名 的平型关大捷、台儿庄大战，给不可一世的日军以沉重的打击，打破了“日军不可 战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民抗战胜利的信心。
3、民族精神是无敌的卫国长城。抗日战争期间，民族矛盾上升，抗日救亡成为
中华民族的大义。在中国共产党的领导下，这种民族大义得到了充分的发扬光大， 团结和争取了友党友军及一切爱国力量，为追求独立、民主、自由的新中国，视死 如归，英勇奋斗。舍身抗日成为中华民族的整体意识和群体行为。日本侵略者可以 杀死我们几千万民众，但摧不垮舍生取义的民族精神；日本侵略者可以暂时占领大 片中国土地，但征服不了中国人的爱国心。日寇越残暴，抗战的斗志越坚强；环境 越艰苦，对敌斗争的办法越多越灵活。这就是历史的辩证法，这就是人民战争的力 量。
4、党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”历史证明，中国共产党是中华民族精神的忠实继承者和弘扬者。在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。弘扬民族精神，不是一句空洞的口号，而应贵在实践，重在行动。要把以爱国主义为核心的民族精神，贯彻到各行各业，化为每个公民报效祖国的精神支柱，使之成为建设现代化强国的巨大动力。在全面建设小康社会的征途中，我们要大力坚持弘扬和培育中华民族精神，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，根据时代和社会发展的要求，铸造新时代的民族之魂，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、演讲稿
缅怀革命先烈
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我心潮起伏、思绪万千。
一想，我们现在的生活多么幸福、多么美好啊！比起以前，那是好多了。可人们只顾着尽情地享受幸福生活，一味地说不够，却忘记了幸福生活的来之不易，忘记了是谁用生命与鲜血换来了今天的幸福生活？是先烈，是革命先烈啊！同学们，我们不能忘记历史，我们要永远记住：有了革命先烈的牺牲，才有我们今天的幸福生活！革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
像时年不足十五岁的共产党员刘胡兰在敌人的威逼利诱面前不为所动，毅然选择死亡，坦然躺在刀座上，迎接死亡的到来。在临刑前她大呼：“怕死不当共产党！”这就是共产党人的一身骇然正气！她牺牲了，然而革命胜利了，刘胡兰永活在我们心中。
三、涵义
寻找民族精神
中华民族是具有伟大民族精神的民族。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。
——胡锦涛
长征精神有很多意义
首先反映了社会意识对社会存在的能动作用，也就是说我们要相信主观能动性对客观事物的作用，相信人力 ；其次反映了崇高理想的作用，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器。正因如此我们现在宣传8荣8耻才有意义，确立正确发展观才有作用；长征精神就是一种坚持不懈、百折不挠、坚定信念、勇往直前的精神；如今我们构建社会主义和谐社会，必须坚持发扬长征精神，相信党的领导，相信社会进步，并且用这样的长征精神来发展。
延安精神精神内涵
延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。
延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层
的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。 延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。
延安精神，就是实事求是的精神。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话；经典著作要认真读，又要写出新篇章；革命传统要弘扬，也要创造新办法。切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。
大庆精神精神内涵
大庆精神，概括起来就是八个字，“爱国、创业、求实、奉献”“为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲究科学、‘三老四严’的求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。”
铁人精神内涵
铁人精神是王进喜同志崇高思想、优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现。铁人精神内涵丰富，主要包括：“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，埋头苦干的奉献精神等。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。
井冈山精神
井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地.井冈山精神的内涵,可以用五句话来概括：
1. 坚定不移的革命信念.井冈山革命根据地是大革命失败后.共产党人在屠刀面前不屈服,坚持革命斗争的产物。
2. 坚持党的绝对领导."三湾改编"把党的支部建在连上.确立了党对军队的绝对领导,这是革命胜利的可靠保证。
3. 密切联系人民群众的思想作风.井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。
4. 一切从实际出发的思想路线.井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地,它的建立本身就体现着从实际出发的事实就是的精神。
5. 艰苦奋斗的作风.坚定的信念,不能停留在口头上,而要付诸行动.井冈山军民艰苦奋斗的作风,是非常突出的,在群众中作为佳话。
载人航天精神
载人航天精神，是艰苦奋斗的精神。
载人航天精神，是勇于攻坚的精神。
载人航天精神，是开拓创新的精神
载人航天精神，是无私奉献的精神。www.fz173.com_弘扬民族精神资料。
四、童谣 弘扬民族精神
你拍一，我拍一，南昌起义八月一；
你拍二，我拍二，西安事变双十二；
你拍三，我拍三，会宁会师三·二三；
你拍四，我拍四，青年运动五月四；
你拍五，我拍五，日军投降八·一五；
你拍六，我拍六，武汉解放五·一六；
你拍七，我拍七，卢沟事变七月七；
你拍八，我拍八，日本侵华九·一八；
你拍九，我拍九，学生抗日一二·九；
你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。
五、名言 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 爱国如饥渴。——班固
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
中夜四五叹，常为大国忧。——李白
国耻未雪，何由成名？ —— 李白
当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹 以身许国，何事不敢为？——岳飞
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游 位卑不敢忘忧国。——陆游
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
【二】:弘扬民族精神资料
弘扬民族精神资料
1、伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱写了气壮山河的卫国战争的英雄诗篇。是伟大的民族精神唤起了全民族的觉醒，是中国共产党的抗日主张激发了全国人民抗日救亡的爱国热情，凝聚了中国人民空前的团结和战斗力。
2、抗日战争期间，中国被日军占领了20多个省、市，死伤人数达3800万。面对外敌入侵，中国各阶级、各阶层在中国共产党的领导和推动下结成了广泛的民族统一战线，这是任何入侵者都为之胆寒的不可战胜的力量。中国共产党领导的八路军、新四军和全国的抗日队伍，义无反顾地开赴抗日前线，同敌人浴血奋战。著名的平型关大捷、台儿庄大战，给不可一世的日军以沉重的打击，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民抗战胜利的信心。
3、民族精神是无敌的卫国长城。抗日战争期间，民族矛盾上升，抗日救亡成为中华民族的大义。在中国共产党的领导下，这种民族大义得到了充分的发扬光大，团结和争取了友党友军及一切爱国力量，为追求独立、民主、自由的新中国，视死如归，英勇奋斗。舍身抗日成为中华民族的整体意识和群体行为。日本侵略者可以杀死我们几千万民众，但摧不垮舍生取义的民族精神；日本侵略者可以暂时占领大片中国土地，但征服不了中国人的爱国心。日寇越残暴，抗战的斗志越坚强；环境越艰苦，对敌斗争的办法越多越灵活。这就是历史的辩证法，这就是人民战争的力量。
缅怀革命先烈
【三】:弘扬民族精神资料
后阳小学2009年秋学期“弘扬民族精神活动月”系列活动方案
一、活动目的：
1、通过丰富多彩的学习活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，逐步树立民族自尊心和自豪感，增强对祖国、党和人民的热爱。
2、以具体实在的体验教育活动培养学生热爱祖国，勤奋学习、自强不息的民族精神，把这样的精神落实到自己的实际行动中。
二、活动主题
我爱我的祖国
三、参加人员：
全体师生
四、活动内容
第一阶段：9月1日-----9月10日
了解伟大祖国
1、开展“热爱祖国”读书节活动，组织学生到校图书馆借阅与“新中国建设历程”、“感受祖国变化”有关的书籍、报刊杂志，
推荐书目：《伟大的中国》
（学校老师和图书馆工作人员要对学生选择图书做指导）
2、组织学生收看由教育部与中央电视台联合制作的电视节目《开学第一课•我爱你中国》
3、利用信息技术课和综合实践活动课浏览相关网站，收集资料，学习体会。
推荐网址：
4、坚持9月份每周国旗下讲话了解祖国的建立和发展历程，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。
5、学校雏鹰电视台利用每周三、周五中午时间播放一系列专题篇，师生共同收看。 推荐影片：《走进新中国》 等。
6、音乐课上音乐老师组织学生唱好国歌。
7、各班出一期以“我爱我的祖国”为主题的黑板报。
8、学校利用橱窗等宣传阵地做好建国60周年图片展，组织学生参观。
9、刻纸课上，教师以我校校本教材《纸韵》为依托，组织学生了解我市刻纸名家朱晓坤、孙荣才的生平事迹，参观我校刻纸陈列室，体会刻制纸人孜孜不倦、勤奋不懈的民族精神，感受中华民族勤劳善良的传统美德。
第二阶段：9月11日----9月22日
体会祖国伟大
1、组织3—6年级学生在学习的过程中收集资料，出好以“热爱祖国”为主题的手抄报，每班选出2幅优秀作品参加学校评比。
2、组织3—6年级学生写好观后感和读后感，表达他们对祖国的热爱和自己的想法，每班选出2篇参加评选，校雏鹰电台在9月下旬对优秀作品进行展播。
3、各班开展一次以“热爱祖国”为主题的中队活动，学校大队部组织观摩，作好评比工作。
第三阶段：9月21日---9月28日
热爱祖国看我行动
1、班主任利用晨会课时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，要求学生用《守则》和《规范》来严格要求自己，让学生明白：对于我们小学而言，热爱祖国就是从遵
守守则和规范这些小事做起。
2、全校广泛开展“学习习惯小明星”、“生活习惯小明星”、“勤劳的小蜜蜂”评比活动，对各班在学习、生活中表现出优良品质的同学进行嘉奖和鼓励。
第四阶段：9月30日
对在活动过程中表现突出的班级和个人进行嘉奖。
“热爱祖国”主题中队活动评比
一、目的：
通过开展主题中队活动，让各年级学生对我们的祖国有更多更深的认识和体会，激发学生的民族自尊心和自豪感，学习民族精神，在自己日常的学习和生活中实践这种精神。
二．参赛办法：
各班级围绕“热爱祖国”为主题自行组织开展主题中队活动，从9月18日开始，学校组织评委到各班进行现场评分。
三、辅导教师
各班中队辅导员
四、评委
邓春明 张文华 谢小静 韩莹 谈小华 孙俊
“纸韵中的瑰丽祖国”手抄报评比
一、 目的：
把爱国主义教育与学校校本课程刻纸相联系，以我校校本教材《纸韵》为依托，组织学生了解刻纸名家，体会刻制纸人孜孜不倦、勤奋不懈的民族精神；欣赏刻纸作品，感受中华民族勤劳善良的传统美德。把名家事迹及其感人精神、作品欣赏感受、学生刻纸小作品展示等用手抄报的形式展现出来。
二、 活动内容：
各班同学收集相关的资料，并以小组为单位组织讨论，在9月中进行汇总，每班出2份手抄报在9月22日前上交队部韩莹老师处。
三、活动负责人：张云波
四、评委：邹小琴 孙俊 张云波
五、活动提示：
1、各类作品要按时收齐，由收集教师核计上交时间，给予评分。
2、各类作品收集注意登记好年级、班级、姓名、作品名称等资料。将资料贴在画面的右下方。
3、各项评比活动必须要确定比赛规程、评分标准、评分记录表格。评分标准和记录数据登记后上交大队部备档。
5、各个项目比赛的章程、标准、原始数据以及结果于9月25日前上交何胜老师处，由教科室统一计算分值，学校将根据活动比赛结果按照制订的比例标准给予年级、班级和个人奖励。
“学习习惯小明星”、“生活习惯小明星”评比活动
一、目的：
对于小学生而言，热爱祖国就是从遵守《守则》和《规范》这些小事做起。让学生把自己的学习所得落实到平时的行动中，让他们明白“写好每一次作业”，“每天整理好自己的书包和抽屉”等等这些小事就是我们热爱祖国的最好体现。
二、活动内容：
班主任老师利用晨会课时间讲解此项评比活动的目的和
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