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【篇一】:义务教育阶段学校免费教科书
义务教育阶段学校免费教科书 循环使用管理办法
为认真做好义务教育阶段免费教科书循环使用工作，根据省教育厅《关于进一步做好农村义务教育阶段免费教科书循环使用工作的通知》（教秘基[2008]140号）精神和《安徽省中小学校免费教科书循环使用基本操作规范》要求，结合我镇实际，制定以下管理办法。
一、指导思想
农村义务教育阶段部分教科书循环使用是一项利国惠民的好政策，是贯彻落实科学发展观、建设生态文明社会的具体措施。认真制定和落实教科书循环使用实施办法，建立循环使用制度，对积极引导广大师生树立节约能源资源和保护生态环境的现代消费观念，增强责任意识，养成良好的学习和读书习惯，为建设节约型社会贡献一份力量具有十分重要的意义。
二、教科书循环使用的范围
根据省教育厅规定，从2008年春季开始，我县纳入义务教育阶段学生循环使用的教科书是：小学《科学》、《音乐》、《美术》、《艺术》、《信息技术》；初中《音乐》、《美术》、《艺术》、《信息技术》。
三、循环使用的教科书性质
循环使用教科书是中小学的教育装备，属于公共资源，由国家免费提供，学校集中管理，学生免费使用，实行年度纵向循环，不属于学生个人所有。
四、循环使用的教科书的管理办法
（一）学校要保证教科书按照学生人数足额配备，确保课前有书，人手一册。
（二）循环使用的教科书属学校财产，学校要对循环使用的教科书建专柜专档，对循环使用教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等项工作要作出具体规定，解决好实施过程中可能出现的各种问题，保证学生有书用，用好书。
1、学校要将循环使用的教科书纳入图书室管理，安排专人负责，相关人员协助管理。按班建立循环教科书的发、收学生花名册，开学按班发给学生，期末分班如数回收，妥善保管，避免损坏、遗失。回收时要检查是否有涂画和损坏现象，并作好登记，涂画和损坏严重的学生要作赔偿。使用过的循环教科书在循环发放前，必须用紫外线或其它消毒方式进行卫生消毒，以避免传染疾病的蔓延，确保学生身体健康，否则不能循环使用，并作好循环教科书的更新工作。
2、学校要添置、配备必要的图书存储、消毒设施和设备，提供适宜的保管、储存场所和空间，以保证循环使用工作的顺利、正常开展。
（三）积极引导教师更新教育观念，转变教学方式，不在循环使用的教科书上留作业。开展爱书保洁活动，教育学生节约资源，爱护课本，不在课本上乱写乱画，保持课本整洁，养成良好的学习习惯，增强学生的责任意识和环境保护意识。
（四）通过多渠道和形式，积极向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。
（五）高度重视教科书循环使用工作，根据上级循环使用教科书工作的有关要求，认真做好部署安排。学校要成立循环使用教科书管理工作小组，明确任务，落实责任，制定教科书循环使用的管理办法和实施细则，以及相关人员职责。要经常组织对循环使用工作的检查指导，及时研究和解决相关问题，不断总结经验，优化循环使用教科书的管理办法。县教育局将定期组织对循环使用工作的督促检查，将检查情况列入学校工作目标管理工作年度考核重要内容，实行奖优罚懒并总结推广先进经验。
XXX中心校
2012年1月12日
【篇二】:义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法
义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法（试行） 根据《省义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法》、《省义务教育部分免费教科书循环使用暂行办法》及有关文件的精神和要求，结合我校实际，制定本办法。
第一章 享受免费教科书对象
第一条 免费提供教科书的对象为全校义务教育阶段学生。
第二条学校建立健全学生档案，按年级排序，建立享受免费教科书学生花名册，并运用计算机进行管理。
第三条班主任要将学生的情况统计表，在每年的9月底前上报学校教导处，以便汇总后上报市教育局，预测免费教科书数。
第四条享受免费教科书的义务教育阶段学生名单由学校通过有效途径向社会公示，公示期不得少于7天，要注意收集、保存反映所公示的内容、时间的图片、文字等资料，以备查考。义务教育学生免费教材。
第二章 免费教科书的采购、发放义务教育学生免费教材。
第五条 免费提供教科书的科目、品种，由省教育厅、省财政厅按照国家课程计划确定，并统一招标统一采购。学校按照“满足需求，避免浪费”的原则，以学校为基本单位，逐级统计、汇总、上报，实事求是的向教育局和发行部门提供翔实的各年级各学科所需免费教科书数，确保用书数量统计准确。
第六条中标单位按照各学校征订数，提供各年级免费教科书，每学期开学前10天送达相关学校，保证课前到书，学生人手一套。
第七条学校建立免费教科书管理台站。学校教导处到书店领取免费教
科书，班主任与学校领取免费教科书都必须填写领取签名册，自存一份，报送学校教导处一份。
第八条学校要做好免费教科书的验收工作。若出现科书质量问题，或所定套数不够需追加，或免费教科书有剩余，必须在领到教材一周内，向教育局和发行部门报告。验收合格后，方能发放给学生，并组织学生认真填写《免费教科书领取学生花名册》，由学生本人和班主任共同签字后，学校存一份，保存三年备查。同时，安排专人认真填报有关验收统计表册，及时上报。
第九条 免费教科书全部的包装、保险及运输等费用均包含在教科书总价内，严禁向学生收取与免费提供教科书有关的任何费用；禁止任何部门和单位在发放免费教科书时搭售教辅用书及其他资料等。
第十条部分科目免费教科书实行循环使用
（一）循环教科书品种
从今年春季学期起，《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》 4 个科目的国家课程免费教科书，纳入循环使用范畴。
（二）循环教科书使用周期
免费教科书循环使用的周期暂定为 3 年。从循环使用的第二年起，每年补充循环使用免费教科书总量的三分之一 ，作为破损及增员调换和使用。
（三）循环教科书的使用和管理
1、循环使用的免费教科书属国家公共财产，学校应当将其列为学校的教育装备资源，统一编号，集中管理。统一编号标识在封面左上角。循环使用的免费教科书不属于学生个人所有，使用者无权自行处
置。
2、学校在校内恰当位置如教务处 ( 室 ) 、图书 ( 馆 ) 室、教室等地方设存储柜，保管循环使用的免费教科书，并添置、配备必要的消毒设施设备，确保安全、卫生，确保每学期循环教科书破损不超过 30 ％。
3、循环使用的免费教科书管理实行校长负责制。校长应当履行好管理循环使用教科书的职责，做好动员、宣传工作，制订管理细则，明确分工，落实责任。循环使用教科书工作情况，将纳入对校长履职考核的内容之一。
4、学校教导处（或教学处）、班主任应遵照学校制定的循环教科书管理制度及实施细则，履行好职责，做好宣传、教育以及其它各个环节的服务工作，并组织做好每学期两次的消毒工作。
5、班主任负责组织本班所有循环教科书的使用、管理。科任教师具体负责本学科循环教科书的使用与管理，做好统计、领取、登记、集中保管、监督、维护、补损、情况报告等各项工作。
6、各学校应将循环教科书的使用情况列入学生和教师综合考评内容，并作为学生评优评奖、教师履职考核和职务晋级的重要依据。
（五）循环教科书的补充。
每学期末，各学校要全面做好循环教科书的整理和清点工作，按照能用、够用原则，将破损情况及需要补充的具体数量和相关要求，及时上报教育局基础教育股，全县汇总后上报市局。
（六）责任追究
1、免费教科书循环使用工作情况将纳入学校年度目标责任制管理范
围，纳入文明、示范学校评估、纳入教师履职、晋级、评优范围，纳入学生操行评价范围。凡因管理不善而造成不良后果的，学校及个人均不得参与当年的评优、晋职、晋级。
2、循环使用教科书管理工作实行问责制。由于学校动员、宣传、组织不力而造成免费教科书循环使用工作不能正常进行的，校长承担主要管理责任；由于学校管理不善而造成损失，影响学生正常上课的，追究有关人员责任；由于不可抗力造成损失的，学校逐级向上级教育行政部门报告，由发行部门补充。
第三章 免费提供教科书工作的管理和监督
第十一条成立免费教科书管理工作领导小组：
组 长：詹德才
副组长：龙 才 李庆有
成 员：杨森平 杨春平 廖海祥 曹德溪
负责对免费教科书发放管理和监督。
第十二条领导小组每学期对各学校使用免费教科书情况定期不定期进行监督检查。对免费教科书使用不当和弄虚作假的，将追究有关人员的责任。
第十三条 学校应采取有效措施，确保学生不流失，提高入学率，将辍学率降到最低限度。
廉江市车板镇第一初级中学
2010年9月5日
【篇三】:今秋起 洛阳为城市义务教育学生免费提供教科书
今秋起 洛阳为城市义务教育学生免费提供教科书
4日，记者从洛阳市教育局获悉，从今年秋季学期开始，洛阳市将为全部城市义务教育阶段学生免费提供教科书。
4日上午，河南省人大法工委、省教育厅联合召开新闻发布会，公布了新修订的《河南省实施〈义务教育法〉办法》(下称《办法》)。《办法》规定：从今年9月1日起，义务教育(小学、初中)阶段，不收学费、杂费、借读费，并免费提供教科书；严禁任何单位向城市义务教育阶段学生收取任何教材费用和作业本费；免费提供国家课程教科书和地方课程教材所需资金，由各级政府财政负担。
洛阳市教育局相关负责人表示，秋季学期开始后，市教育局已通知各学校执行《办法》，对已收费的，开学一周内必须全额退回；市教育局还将《办法》规定列入新学期检查内容之一，交由监察室监察。
另外，《办法》对义务教育阶段的学校规划和建设做出硬性规定：新建5000人以上规模的住宅区应当配套建设小学，1万人以上的住宅区应当配套建设初中；教师编制将实行动态管理，根据教学需要和学生变动情况，每年调整一次教师编制；不得设重点校和重点班，不得占用节假日补课，不得按照考试成绩公布学生排名等。如发现上述情况，市民可向当地教育部门举报。
【篇四】:免费教科书发放管理办法
建德小学免费教科书发放管理办法
一、原则：
为保证广大适龄少年接受九年义务教育，全面提高农村人口素质，切实减轻农民负担，根据国家有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。
二、指导思想：
向学生免费提供教科书，体现了社会主义制度的优越性，体现了党和政府对下一代的亲切关怀，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。作为基层学校要充分认识此项工作的重要意义，要切实采取得力措施，确保免费教科书发放到每一个学生手中。
三、加强领导，强化责任:
为确保免费教科书发放工作落到实处,根据我校实际特成立“褚北初中免费教科书发放工作”领导小组。
组 长：杨要青
副组长：刘开浩
组 员：刘克双 吴刚 海德祥
四、发放与管理办法：义务教育学生免费教材。
1、根据国家现行义务教育课程计划设置的课程门类，免费提供教科书科目为：语文、数学、英语、品德。以及音乐、美术、信息技术等循环教科书。
2、学校指定专人负责免费提供教科书的发放工作。并在每学期初成立免费教科书发放与管理工作领导小组，具体负责免费教科书的发放工作。
（1）学校每学期初核定一次学生数，并及时将新数据及有关工作情况上报镇中心校。
（2）学校建立享受免费教科书资助学生的档案制度，按学年造册登记。
（3）根据埇桥区教体局统一要求和规定，按照“课前到书，人手一册”的原则，学期初，在镇中心校统一组织领取免费教科书，经验收合格后办理相关教科书接收手续。
（4）学期初，由班主任将免费教科书发放到学生本人并让学生签字备案。
（5）学校要在适当时机，组织免费教科书的发放，对学生进行有针对性的思想教育。
3、学校要教育学生爱惜免费教科书，并尽可能做到循环使用。
本办法自制定之日起执行。
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