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【篇一】:三年级下册语文期中试卷
三年级下册语文试卷 | 三年级下册数学试卷 | 三年级下册英语试卷
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一、拼音写词语。
xì yâ chân shān qǐ chãng lüâ guò ǒu ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fân nù yán sù ān wâi kū long bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组成词语。
普( ) 采( ) 谜( ) 愤( )
谱( ) 彩( ) 迷( ) 奋( )
( ) 砍( ) 弓( ) 裸( )
黎( ) 吹( ) 弦( ) 棵( )
三、读句子,给加点的字选择正确的读音。
1、一阵微风吹过来,我就翩翩(biān piān)飞舞,雪白的衣裳随风飘动。
2、贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fù fò)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。
3、更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuán xián),只听得(de dã)“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空(kōng kòng)里直掉下来。
4、假(jià jiǎ)若你一直和时间赛(sàishāi)跑,你就可以成功。
四、改正错别字。
崇山俊岭( ) 喷搏欲出( ) 小巧铃珑( )
长途跋涉( ) 清澈见低( ) 不约儿同( )
南袁北则( ) 掠弓之鸟( ) 连棉起伏( )
孜孜不卷( ) 和颜越色( ) 大材小用( )
五、按要求做题。
⑴、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:锋利—( ) 后悔—( ) 缘故—( )
反义词:减少—( ) 悲哀—( ) 展开—( )
⑵把下面词语补充完整。
恍( )大( ) ( )有( )有
( )( )西下 群芳( )( )
( )( )不懈 ( )( )致志
竭尽( )( ) 鸦雀( )( )
( )紫( )红 聚精( )( )
脚踏( )( ) ( )( )缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
( )的月光 ( )的小燕子
( )的鲜花 ( )的学生
( )地走 ( )地寻找
( )地痛哭 ( )地上升
六、把下面词语补充完整。
1、绳在细处断,________________________。
2、___________________ ,亲口尝梨知酸甜。
3、雨里鸡鸣一两家,____________________。
4、___________________,点水蜻蜓款款飞。
七、请你选择正确的字意。
1、活:①在活的状态下;②活动、机灵;③生存、有生命;④救治;⑤真正、简直;⑥产品、制成品;⑦工作;⑧不死板。
(1)活现( ) (2)活捉( )
(3)人活到老学到老( ) (4)生动活泼( )
2、尽:①达到极端;②用力完成;③完;④全,所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出。
(1)想尽办法( ) (2)尽心尽力( )
(3)尽头( ) (4)尽情欢乐( )
八、在括号里填上合适的关联词。
1、( )你知道自己错了,( )应该第一个伸过手去请他原谅。
2、( )把眼前的一池荷花比作一幅活的画,( )画家的本领可真了不起。
3、( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一些。
4、( )他修补了羊圈,( )他的羊再也没丢过。
九、把下面句子换个说法,不改变原来的意思。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、杨桃怎么能画成这个样子?
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2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
____________________________________________
例:它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。
3、看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
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4、听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。
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十、默写古诗《咏柳》。
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
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用自己的话说说后两句的意思。
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十一、回顾课文内容填空。
1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )似的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2、有的才展开( )。有的花瓣儿( ),露出( )。有的还是( ),看起来饱胀得( )。
3、翠鸟( )苇秆,( )飞过去,( )小鱼,( )水面往远处飞走了。
4、它飞得慢,叫的声音很( )。飞得慢,因为它( ),伤口没有( ),还在作痛;叫得( ),因为它离开同伴,( ), 得不到帮助。它一听到弦响,心里( ),就( )往高处飞。它一( ),伤口又( )了,就掉了下来。
5、《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过( ),因饥寒交迫,面临( )。政府得知这个情况后,决定用( )把燕子送到( )。
6、《惊弓之鸟》这篇课文是一个( )故事。后人用这个故事比喻( )。
7、《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时,孩子们让( )走在第一排,这个队伍受到了大家的( )。
8、《争吵》一文讲述了“我”和( )之间的故事,告诉我们朋友之间应( )。
十二、阅读短文,回答问题。
这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊!汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我:“你知道车要经过哪几座主要城市吗?”我眨眨眼睛说:“镇江、常州、无锡、苏州,对吗?”爷爷满意地点点头,说:“这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!”
汽车风驰电掣。车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说:“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”
1、短文有( )个自然段。
2、第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路( )、( )、( )的特点。
3、第2自然段中作者通过描写一个( )和一杯( ),具体写出公路很平。
4、用“——”画出描写高速公路长的比喻句。
这句话把高速公路比作_______________________。
请你也写出一个比喻句。
____________________________________________
十三、作文;
题目;我学会了
提示;生活中你学会了什么?回忆一下,这些本领是怎样学会的。选一样写下来,写的时候要把由不会到会的过程写具体,表达自己的真情实意。
注意;把题目补充完整。
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三年级语文期中质量检测试卷一、按要求完成字词句练习。(31分)
1.抄写词语和句子,注意书写正确、规范、工整。(4+3分)
庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
2.读拼音,写词语。(10分)
chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y? kuà lán
huánɡ k?nɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
3.用“√”选择正确的读音或字。(6分)
转(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 难以计数(shù sh?)
贮 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)
花(瓣 辨) 预(料 科) 不知所(错 措)
国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着
4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分)
①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( )
④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )
沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有 的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。
二、积累与运用。(21分)
1.读了课文,我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分)
2.我知道了沪是 的简称,桂是的 简称,川是 的简称。(3分)
3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“_____________________,
。”来赞美它的壮观。(3分)
4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了________
的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐飞, 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6分)
5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会,准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请,见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
三、阅读短文,完成练习。(23分)
(一)庐山的云雾(片段)(7分)
庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒(rónɡ yónɡ)帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系(jì xì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(mí ní)漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分)
2.短文是围绕哪一句话写的,请用“ ”画下来。(1分)
3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”,把“半山的云雾比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2分)
_____________________________________________________________________________
(二) 一次“考试”(16分)
① 晚上,我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇,慢慢地摇动着。 忽然,爸爸停下扇子,笑着对我说:“小林。来,我考你几个问题。回答不但要正确,而且要快,好吗?”“好!”我想,自己已经上六年级了,爸爸的小问题还能难倒我吗?
②爸爸说:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣,怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫,爸爸又说:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ,改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题
③爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字,连忙说:“一样重!””哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热,汗珠子直冒,抓了抓头,恍然大悟到:“哦,对了,这回是铁重!”
④在一旁的哥哥也来考我了:”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训,琢磨了一会儿,满有把握地说:“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻,一斤的体积就很大很大,铁却很重,一斤只有一小块,当然小啦!”大家一听都满意的笑了。
⑤这时,爸爸一面摇着扇子,一面语气平静的说:“( )遇到什么问题,( )要认认真真的思考;( )是很容易的,( )应该好好地想一想,否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理,我点头笑了。
1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分)
2.从文中找出下面词语的反义词。 (2分)
模糊——( ) 错误——( )
3.选择合适的关联词,填入第五自然段的括号中。(2分)
既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
4.联系上下文理解词语(4分)。
恍然大悟:______________________________________________________
琢磨:_________________________________________________________
5.第二自然段的意思是: ________________________________________________________
__________________________________________ 。(2分)
_ _____。
6.读读最后一个自然段,写出你的感受。(3分)
________________________________________________________________________
五、习作,任选一题完成。(25分)
1.只要用心,你就能从大自然中、生活中发现许
多有趣的现象,请用“我发现 ”写一篇作文。
2.请认真观察右边的图,想想这些小动物
之间发生了一件什么事呢?请你展开想象,编
一个故事,题目自拟。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案及评分标准
一、按要求完成字词句练习
1. 7分,开头不空两格扣2分,错、漏一个字或标点扣0.5分,扣完为止。。
2.创造 辽阔 传递 岛屿 跨栏 惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏(每字0.5分)
3.zhuàn sì sh? zhù mán jié 瓣 料 措 际 蓬 捧(每处0.5分)
4. 星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③(每空0.5分)
二、积累与运用
1.不朽的诗篇 千姿百态(答案不唯一) 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破裂(每空1分)
2.上海 广西 四川(每空1分)
3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天(每空1.5分)
4.李广 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共长天一色 自夸(答案不唯一) 懂事(答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)(每空1分)
5.要求:(1)约请要有礼貌。(2)讲清约请的原因。(3)约请的内容和要求要讲具体。(3分)
三、阅读短文,完成练习。
(一)1.划掉“照 yónɡ xì ní ”(2分,每空0.5分)
2.庐山的云雾千姿百态。(1分)新课 标第 一 网
3.白色绒帽 一条条玉带(每空1分),写比喻句(略)(2分)
(二)1. :“!” :“,。”(每个标点符号0.5分)
2.清楚 正确(每空1分)
3.无论……都…… 即使……也…… (每空0.5分)
4.恍然大悟:形容一下子明白过来。本文指“我”突然间理解了正确的答案。
琢磨:思考;研究。本文指“我”认真思考问题。(每词2分)
5. “我”不认真就回答爸爸的问题,结果闹出了笑话,直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3分)
6.围绕“遇到问题要认真思考,否则就会闹出笑话来”作答。(3分)
四、一类文(23--25):有中心,能把内容写清楚、明白,语句通顺,感情真挚,标点使用正确,极少错别字。
二类文(20--22):有中心,能把内容写得比较清楚,语句较通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(17--19):有中心,有内容,但内容简单些,语句不够通顺,标点使用大体正确,错别字较多。
四类文(14--16):内容简单,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号,错别字较多。
五类文(14分以下):内容简单,缺乏条理,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字多。
【篇三】:人教版三年级下册语文期末测试题(附答案)
小学三年级(下)语文期末试题
(在90分钟内完成 满分100分)
一、基础知识。
1、读拼音,写词语。
zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù y
óu lǎn ào mì qīn
ɡ xī kě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“?”标出。
教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) ...
复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí) ...
3、给多音字组词。
ààánɡ ( )
大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比,组成词语。
蹈( )洲( )悔( )致( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习
6、把成语补充完整。
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声 苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )
7、选词填空。
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼) ②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉) ③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
8、按要求写句子。
(1)扩写句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②??因为??所以?? ______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整,并按要求填空。
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:________ ___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。三年级下语文期中试卷。
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,______________________;常常做,______________________。
(3)八仙过海—_ 。
二、阅读
(一)阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )
的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。三年级下语文期中试卷。
(二)课外阅读。阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开
始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1) 形状:
(2) 颜色:开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、 ____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
三、习作
你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!
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