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【篇一】:2016-2017(1)烟台大学研究生课程表
烟台大学研究生课程表
2016—2017学年第一学期 年级：2016级 专业：法律硕士（法学）40人
【篇二】:烟台大学2017年艺术类专业招生简章
烟台大学2017年艺术类专业招生简章
烟台大学2017年艺术类专业招生简章（省外）
烟台大学2017年环境设计、音乐学、舞蹈编导专业招生简章
●学校简介(学校代码：11066)
烟台大学是山东省属重点综合性大学。学校创建于1984年7月，经教育部特批，北京大学、清华大学共同选派教学、科研、管理骨干来校援建，把支援烟大纳入长期工作计划。1990年成立了“北大、清华支援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展。1995年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合格评价。1998年获得硕士单位授予权。2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2007年，学校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。2012年获批成为山东省名校工程首批立项建设单位和服务国家特殊需求博士人才培养项目。现具有博士生、硕士生、本专科生招生资格及相应学位授予权。
学校占地面积140万平方米，建筑面积80.2万平方米，教学仪器设备总值3.17亿元。图书馆总面积4.38万平方米，截止到2015年底，馆藏印刷型图书182万余册、报刊合订本25万余册，每年订阅印刷型中外文报刊2100余种。引进电子图书569.9万册，电子期刊
1.5万种，中外文数据库近百个。
学校现设21个学院(部)，46个研究院所，62个本科专业，涵盖文、理、工、法、农 、医、经济、管理、教育、艺术等10个学科门类。学校形成了本科教育、研究生教育、留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前，全日制在校本专科生、研究生、留学生
共2.8万余人，本科生源跨全国31个省(市、区)。另有成人高等教育学生和全日制自考助学班学生近6000人。
学校拥有一支结构合理、素质精良的师资队伍。现有专任教师近1300人，其中具有副高级以上专业技术职务人员608人，具有博士学位者518人。现有中国工程院院士1 人，“首届全国百名教学名师”1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国家“千人计划”人选2人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，全国文化名家暨“四个一批”人才工程1人，享受国务院政府特殊津贴专家12人，国家有突出贡献的中青年专家1人，国家社科基金评审专家2人，全国优秀教师3人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划人选4人。泰山学者特聘教授2人，泰山学者海外特聘专家8人，泰山学者特聘专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家13人，山东省教学名师11人，山东省高等学校首席专家5人。近300名国内外知名学者担任客座教授和兼职教授。
近年，成功进入教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”，6个教育部卓越教育培养计划试点专业。药学实验中心为国家级实验教学示范中心，工程力学实验中心为国家级首批虚拟仿真实验教学中心。4个国家级特色专业，3门国家级精品课和双语教学示范课程建设项目，1门国家级精品资源共享课，1个国家级教学团队。学校首批获得山东省高等学校优势学科人才团队培育计划项目，2个“山东省高等学校人才培养模式创新实验区”，4个省级实验教学示范中心，14个省级特色专业、品牌专业，35门省级精品课，5个省级教学团队。民法学等15门课程被评为省级成人高等教育特色课程。
学校现有1个“服务国家特殊需求博士人才培养项目”，16个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别，涵盖142个硕士招生专业(领域)。拥有2个国家技术转移中心，1个教育部重点实验室，1个国家民委民族理论政策研究基地，1个国家知识产权培训基地。
7个省级重点学科，1个省高等学校协同创新中心，8个省级重点实验室，1个省人大常委会地方立法研究服务基地，1个省理论建设工程重点研究基地，1个强化建设山东省高校人文社科研究基地，1个省民族问题研究中心，7个省级工程技术研究中心，1个省泰山学者种业人才团队支撑计划，1个省高校优秀科研创新团队，1个省高等学校优势学科人才团队培育计划，1个省国际(港澳台)科技合作平台，1个省级研究院，1个省软科学研究基地，1个省级大学科技园。
学校近年来获国家科技进步二等奖1项，省部级以上奖励180余项，其中包括山东省科技进步一等奖1项，高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖1项，二等奖4项。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、973项目、863项目等国家级项目244项，其中国家自然科学基金204项。主持省部级项目520余项，其中山东省杰出青年基金2项。主持横向课题1100余项。学校先后获得全国科技管理先进团队、全国普通高校科研管理先进集体、山东省社科先进管理单位、山东省高等学校科研管理先进集体等荣誉称号。
学校是教育科研网城市节点单位。《烟台大学学报》(哲学社会科学版)为全国中文核心期刊，《烟台大学学报》(自然科学与工程版)为中国科技核心期刊。
学校注重发展国际间的学术交流和友好往来，先后与32个国家和地区的111所院校和学术机构建立了友好合作关系。现设有与挪威合作举办的中外合作办学机构1所，与韩国和美国高校合作举办的中外合作办学本科项目2个，与美国、英国、法国、德国、日本、瑞士、韩国、新西兰、澳大利亚和台湾地区的35所友好院校开展校际学生交流项目。作为全国首批获准接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一，在校留学生规模不断扩大，设有国家政府留学生奖学金、山东省政府留学生奖学金和烟台大学留学生奖学金。校内设有汉语水平考试(HSK)、韩国语能力考试(TOPIK)和剑桥商务英语等级考试(BEC)等考点。
近年来学校建立山东省第一个高校审美教育研究基地、建立山东省第一个高校党建研究基地。荣获“全国节俭养德全民节约行动先进单位”、全国高校校园文化建设优秀成果一等奖、全国“挑战杯”系列竞赛“高校优秀组织奖”，荣获山东省高校“文明校园”荣誉称号。被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”“山东省德育示范高校”“山东省高校德育工作优秀单位”“山东省党风廉政建设先进单位”“山东省学校民主管理先进单位”“山东省企校共建先进单位”“山东省团建规范化学校”“山东省五四红旗团委”“山东省就业工作先进集体”“山东省学生资助工作先进单位”“平安山东建设先进单位”。
●2017年招生专业
烟台大学2017年招收“环境设计”、“音乐学”和“舞蹈编导”三个艺术类本科专业。 学院及专业介绍
●建筑学院简介及专业介绍
环境设计专业设在烟台大学建筑学院。烟台大学建筑学院是在清华大学建筑学院的对口支援下创建于1984年，现有建筑学、城乡规划、环境设计和视觉传达设计四个本科专业。建筑学专业为山东省省级特色专业和山东省名校工程建设专业，该专业2011年通过建筑学专业评估，成为全国第45所有建筑学学士学位授予权单位。学院现设有设计基础、造型基础、室内环境设计、景观环境设计、历史与理论、综合技术、建筑设计7个教研室，及省级骨干学科教学实验中心——建筑生态与节能技术实验中心和烟台大学校级重点实验室——滨海地区生态城市与绿色建筑实验室。建筑面积达15000平方米的建筑馆内设有专用画室、专用展厅和专用设计教室。学院在多家工程设计单位建立了实习基地，保证教学实习各环节的实施。学院现有专职教师66名,其中教授6人，博士学位7人，在读博士7人，获一级
注册建筑师10人，一级规划师1人。教师硕士以上学位占86.4%。聘请了包括中国工程院院士何镜堂教授在内的多名客座教授。在校学生800多人，来自全国二十多个省(自治区、直辖市)。2007年11月，建筑系美术教研室教师王岩松，应北京奥运会开幕式运营中心和2008年北京奥运会开幕式总导演张艺谋的邀请，成为2008北京奥运会开幕式的正式创作人员之一。
环境设计专业：学制四年。本专业旨在培养具有扎实的专业理论知识与社会设计实践能力，具备独立进行城市及建筑景观设计、建筑内部空间环境设计实践能力，能够在企事业单位从事城市景观、园林景观、建筑景观、室内设计等环境设计的应用型高级设计人才。本专业下设景观设计、室内设计两个专业方向。核心课程：环境设计基础、小型建筑设计、计算机辅助设计、景观设计、绿化设计、环境心理学、设计表达、室内设计原理、室内专题设计、室内装饰材料与构造等。
●音乐舞蹈学院及专业简介
烟台大学音乐舞蹈学院的前身烟台大学音乐系成立于2004年，现设有音乐学、音乐表演、舞蹈编导三个本科专业。学院设有音乐教育系、声乐系、舞蹈系、器乐系、键盘系、艺术理论教学部、艺术实践部等7个系(部)。学院师资力量雄厚，拥有多名国内知名的教授、副教授;师资队伍中大部分教师毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、星海音乐学院等国内一流音乐学院，近年，来自德国、奥地利、法国、英国、美国、俄罗斯、乌克兰等国一批海归博士、硕士纷至沓来，教师队伍欣欣向荣。并有一批国内外知名的音乐舞蹈艺术家受聘于我院为特聘、兼职、客座教授。
音乐舞蹈学院现有在校生480余人，学院教师50余人，教师中硕士及以上学位人员占专任教师的80%以上，学院拥有完备的教学基础设施：100余间琴房、一流的音乐厅、7个舞
【篇三】:2016年烟台大学硕士研究生初试参考书目
烟台大学2016年硕士研究生初试参考书目及考试范围
代码学院名称
考试科目
参考书目
001经济管理学院
342农业知识综合四
马春文、张东辉主编，发展经济学.高等教育出版社2005年第2版；
钟甫宁，农业政策学，中国农业出版社，2009；
徐国华,张德,赵平.管理学，清华大学出版社2009
820经济学综合
黄亚钧,郁义鸿主编,微观经济学,高等教育出版社,2005年或最新版.
黄亚钧主编,宏观经济学，高等教育出版社,2005年或最新版.当前经济时事
821管理学综合
芮明杰，管理学（第二版）.高等教育出版社， 2005；烟台大学2017研究生招生简章。
王淑云主编，现代物流（双语）.人民交通出版社， 2010。
939农业经济学
李秉龙，薛兴利.农业经济学，中国农业大学出版社，2009；结合我国三农实际和时事。 002法学院
722法学综合一
法理学、刑法学、刑事诉讼法学，不指定参考书目。
822法学综合二
行政法学、民法学（不含商法）、民事诉讼法学，不指定参考书目。
003人文学院
723中国通史
朱绍侯、齐涛、王育济编.中国古代史.福建人民出版社.2010年第5版；
李侃、李时岳等编.中国近代史:1840-1919.中华书局.1994年第4版；
王桧林等编.中国现代史:1919-1949，高等教育出版社.2010年第3版.
823历史文选烟台大学2017研究生招生简章。
周予同编.中国历史文选.上海古籍出版社.2013年
724中国文学史
袁行霈主编.中国文学史. 高等教育出版社. 2005年；
朱栋霖编.中国现代文学史1917-1997（上、下）.高等教育出版社. 1999年
824文学理论与古代汉语
童庆炳主编.文学理论教程. 高等教育出版社. 1998年；
郭锡良主编.古代汉语.商务印书馆.1999年
334新闻与传播专业综合能力
高钢.新闻报道教程：新闻采访写作的方法与技术.高等教育出版社.2010年.
蔡雯、许向东、方洁.新闻编辑.中国人民大学出版社.2014年.
彭兰.网络传播概论.中国人民大学出版社.2007年.
张晓锋.当代电视编辑教程.复旦大学出版社.2010年.
440新闻与传播专业基础
李良荣.新闻学概论.复旦大学出版社.2013年.
郭庆光.传播学教程.中国人民大学出版社.2004年.
丁淦林.中国新闻史.高等教育出版社.2015年.
陈绚.新闻传播伦理与法规教程.中国传媒大学出版社.2007年.
725考古学专业基础
张之恒.中国考古学通论.南京大学出版社，1991年。
726中国史基础
朱绍侯等.中国古代史（上、下册）.福建人民出版社，第5版，2010年；
吴枫.中国古典文献学，齐鲁书社，2005年；
郭锡良等.古代汉语，商务印书馆，1999年。
004外国语学院
211翻译硕士英语
不指定参考书目，侧重考查英语基础知识和基本能力，相当于英语专业本科毕业水平。 213 翻译硕士日语
不指定参考书目，侧重考查日语基础知识和基本能力，相当于日语专业本科毕业水平。 216翻译硕士朝鲜语
依据高等学校本专业通行的教学大纲，考查朝鲜语基础语言点、朝鲜语阅读、朝鲜语写作和朝汉互译。
247日语
光村图书出版株式会社编. 新版中日交流标准日本语 (初级（上、下）和中级（上）).人民教育出版社.
248法语
马晓宏编.法语（1-3册）.外研社出版。
249英语
基本达到非英语专业学生六级水平，主要考查阅读、翻译和写作。
357英语翻译基础
不指定参考书目，词语翻译部分重点考查翻译专业术语及政治、经济、对外贸易中常见术语或专有名词；短文翻译部分为常见文本翻译，文体同CATTI。
359 日语翻译基础
刘肖云，郭金梅编著. 日汉翻译.南开大学出版社.2005；
陆留弟总主编.翻译教程.华东师范大学出版社.2007；
以上述两本为主，考查日汉互译的基本理论及技能。
362 朝鲜语翻译基础
张敏、金宣希.中韩翻译教程，北大出版社，2013年；
张敏、朴光治、金宣希.韩中翻译教程，北大出版社，2012年。
448汉语写作与百科知识
不指定参考书目，考查中外政治、经济、历史、文化、艺术等知识以及汉语写作能力。 727基础英语
以张汉熙、王立礼编.高级英语（1、2）.外研社出版（1995年）为主，考查英语基础语言点、英语阅读、英语写作和英汉互译。
728基础朝鲜语
张辉等编.韩国的语言.北京大学出版社，2009年；
延世大学语学堂编.延世韩国语.世界图书出版社，2014年；
依据高等学校本专业通行的教学大纲，考查朝鲜语基础语言点、朝鲜语阅读、写作和朝汉互译。
827英语综合
胡壮麟.语言学教程(第三版、第四版).北京大学出版社，2006年,2011年；
王守仁.英国文学选读（第三版）.高等教育出版社，2011年；
陶洁.美国文学选读（第三版）. 高等教育出版社，2011年。
828朝鲜语综合
尹云镇、池水永、丁凤熙、权赫律编.韩国文学史(现代部分).上海交通大学出版社，2008年； 李承梅、李正子编.韩国概况.青岛海洋大学出版社，2000年。
005数学与信息科学学院
730数学分析
欧阳光中、朱学炎、金福临、陈传璋编.数学分析(上、下). 高等教育出版社，2007年. 830高等代数
北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编，王萼芳、石生明修订. 高等代数(第三版). 高等教育出版社.2003年.
006光电信息科学技术学院
731高等数学
同济大学编,高等数学(微积分,级数,常微分方程)(上下册),高等教育出版社,1998
831量子力学
周世勋编,量子力学,高等教育出版社,1979.
曾谨言,量子力学导论,北京大学出版社,1992。
832数字电子技术基础
余孟尝，数字电子技术基础简明教程，高等教育出版社,2006.
833信号与系统
郑君里编.信号与系统引论. 高等教育出版社. 2009年。
007化学化工学院
734分析化学
薛华等编著，分析化学（第二版），清华大学出版社，1994年。
834有机化学
胡宏纹主编，有机化学（上、下册）（第四版），高等教育出版社，2013年。
835化工原理
姚玉英编,化工原理(上下),天津科技出版社,2006。
008生命科学学院
338生物化学
王镜岩等主编,生物化学(第三版),高等教育出版社,2002.
聂剑初,生物化学简明课程,高等教育出版社。
339农业知识综合一
王忠主编，植物生理学，农业出版社，2000年。
陆时万等，植物学上册；吴国芳等，植物学下册，高等教育出版社，1992
341农业知识综合三
何计国,甄润英主编,食品加工与安全领域：食品卫生学,中国农业大学出版社,2003； 张建新,陈宗道主编, 食品标准与法规,中国轻工业出版社,2006；
大连轻工业学院与华南理工大学等合编,食品分析,中国轻工业出版社,2005.烟台大学2017研究生招生简章。
737生物化学（生）
王镜岩等主编,生物化学(第三版),高等教育出版社,2002.
聂剑初,生物化学简明课程,高等教育出版社。
837普通生物学（生）
吴相钰等编著,普通生物学(第四版),高等教育出版社,2014年.
陆瑶华等编著,生命科学基础,山东大学出版社,2001。
838生物工程原理
姚汝华主编，微生物工程工艺原理（二版），华南理工大学出版社，2005.
孙彦主编，生物分离工程（三版），化学工业出版社，2013.
940生物化学（农）
聂剑初主编，生物化学简明课程（第三版）,高等教育出版社.
009海洋学院
739生物化学（海）
王镜岩等主编,生物化学(第三版),高等教育出版社,2002.
聂剑初,生物化学简明课程,高等教育出版社。
839普通生物学（海）
吴相钰等编著,普通生物学(第三版),高等教育出版社,2009年.
陆瑶华等编著,生命科学基础,山东大学出版社,2001。
010机电汽车工程学院
842理论力学
哈工大编,理论力学(上下),高等教育出版社,第七版
843工程力学
单辉祖.谢传锋主编，工程力学，高等教育出版社，第二版.
011环境与材料工程学院
844物理化学
印永嘉等编著,物理化学简明教程（第四版）,高等教育出版社,2005
845环境学
刘培桐,环境学概论,高等教育出版社,1995
012计算机与控制工程学院
846数据结构
严蔚敏, 吴伟民编著. 数据结构（第二版）. 清华大学出版社. 2012年
013土木工程学院
847结构力学
龙驭球主编，结构力学（第四版），高等教育出版社，2006年
848工程力学（土）
韦林.理论力学（静力学部分），建筑工业出版社，2011；曲淑英，材料力学，建筑工业出版社，2011.
014药学院
349药学综合
孙毓庆主编，分析化学(第三版，上下册)，科学出版社，2011 年；
倪沛洲主编，有机化学(第六版)，人民卫生出版社，2007 年；
吴梧桐主编，生物化学(第二版)，中国医药科技出版社，2010 年
750药学综合
孙毓庆主编，分析化学(第三版，上下册)，科学出版社，2011 年；
倪沛洲主编，有机化学(第六版)，人民卫生出版社，2007 年；
吴梧桐主编，生物化学(第二版)，中国医药科技出版社，2010 年
015国际教育交流学院
354汉语基础
黄伯荣、廖序东.现代汉语，高等教育出版社，2011。 郭锡良等.古代汉语，商务印书馆，2012。
王力.古代汉语，中华书局，1999。
叶蜚声、徐通锵.语言学纲要.北京大学出版社，2010。 445汉语国际教育基础
程裕帧.中国文化要略，外语教学与研究出版社，2011。 刘珣.对外汉语教育学引论.北京语言大学出版社，2000。 胡文仲.跨文化交际学概论，外语教学与研究出版社，1999。 孟昭毅、曾艳兵.外国文化史，北京大学出版社，2008。
【篇四】:2017年烟台大学专升本
一报考条件：根据文件规定，烟台大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。
二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排结构技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依
据大纲把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。
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