小鸡在哪里

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小鸡在哪里篇1:学前班音乐教案范文：小鸡小鸡在哪里

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第十八课小鸡小鸡在哪里活动目标： 1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。 3．在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。活动准备：1、各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等) 2、与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 3、蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡 4、录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。 活动过程： 师：“小鸡一一” 幼：“哎一—”师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?” 幼：“好的一” 教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。 2、游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》。 (1)学对歌词。 师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?” 幼：“好的。” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” (2)学唱歌曲。 师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗?” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 3、游戏中拓展思路创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。 (1)玩游戏《捉迷藏》。 师：“小鸡，我们来玩捉迷藏的游戏好吗? (2)发挥想象，创编歌曲。 师：“我们生活中，除了刚才唱的小动物以外，还有什么小动物会叫呢?它是怎么叫的?” 幼儿讨论后回答。 幼A：老虎它会叫的。啊呜啊呜 幼B：山羊会绵绵叫。 幼C：小牛会牟牟叫。 幼D：大白鹅会冈冈冈地叫。 幼儿回答后，个别唱，集体答。4、换角色，帮鸡妈妈孵小鸡。 （1）听音乐做律动小鸡慢慢长大。 (2)师：“小鸡们都长大了，我好高兴哦!那么你们能不能帮我做事情呢?” 幼：“能～” 师：“鸡棚里还有许多蛋宝宝，它们快要孵出来了，我们去帮助它们，让它们早点出来，好吗?” 幼：“好的。” (3)教师讲解孵蛋的要求，幼儿学习孵蛋的方法。 (4)将孵好的蛋(小鸡)贴在背景草地上。 (四)延伸活动： 1．玩体育游戏“小鸡吃虫”。 2．绘画“可爱的小鸡”。 3、行探索活动“想站立的蛋宝宝”。课堂小结：布置作业：板书设计： 教学反馈：

小鸡在哪里篇2:幼儿园小班英语游戏教案：小鸡小鸡在哪里

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　　游戏类型：　　音乐游戏　　游戏时间：　　8～10分钟　　游戏目的：　　练习句型Where is…? I am here.　　游戏规则：　　当母鸡边唱“Chicken，chicken，where is chicken?”边走到一种小动物身边时，小动物就要马上接唱“I am here”。如果小动物不是小鸡，母鸡就摇头说“No”，如果是小鸡，母鸡就说“Oh，my baby”，然后换母鸡继续游戏。　　游戏准备：　　1.动物头饰(小鸡、小鸭、小狗、小猫和母鸡)，按幼儿人数而定。　　2.歌曲“Where is chicken?”　　Where is chicken?　　1=C 4/4　　1 1 3 3 | 2 2 |

小鸡在哪里篇3:小班音乐教案：小鸡小鸡在那里

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一、活动背景　　动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴　　趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。　　二、过程实录　　(一)活动目标：　　1.通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。　　2.在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。　　3.在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。　　(二)活动准备：　　1。各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等)　　2。与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园”　　3.蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡　　4.录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。　　(三)活动过程：　　师：“小鸡一一”　　幼：“哎一—”　　师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?”　　幼：“好的一”　　教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。　　2。在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》　　(1)学对歌词。　　师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?”　　幼：“好的。”　　师：“小鸡小鸡在哪里?”　　幼：“叽叽叽叽，在这里。”　　师：“小鸡小鸡在哪里?”　　幼：“叽叽叽叽，在这里。”　　(2)学唱歌曲。　　师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗?”即用琴伴奏。　　师：“小鸡小鸡在哪里?”　　幼：“叽叽叽叽，在这里。”　　3、撕贴“小鸡”　　在音乐声中撕贴小鸡。

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