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英语最基础的语法篇一:英语最基础的语法
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【导语】英语这门学科，应该都是从语法入手的，英语的语法就像我们中文的主语谓语宾语一样，只有理解了语法才能说出没有语病的话。那么英语有什么基础的语法是应该学习的?为您解答。
英语最基础的语法：名词
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，tom汤姆，paris巴黎，japan日本，furniture家具，等。
名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如mary玛丽，mrgreen格林先生，beijing北京，等；
普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等；
物质名词表示无法分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等；
集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，crowd人群，等；
抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等；
英语最基础的语法：动词
动词（verb)是表示动作或者是状态的词.例如：run,跑；work,工作；sleep,睡觉等等。动词可以根据不同的特征分为下列几种
1）助动词和实义动词
根据动词在句子中的用途,动词可以分为助动词和实义动词。
实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词.例如：syudy,学习；walk步行等
助动词是和实义动词一起构成不同的时态,语态或者语气的动词.例如：do,can ,have等。
2）及物动词和不及物动词和系动词
根据动词能否有宾语,可以将句子分为及物动词和不及物动词和系动词.及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象,也就是后面可以接宾语的动词.及物动词可以分为单及物动词和双及物动词以及复合及物动词。
3)限定性动词和非限定性的动词
根据句子能否在句子中作为谓语,动词可以分为限定性动词和非限定性动词。
限定性动词的形式要受主语的限制,要和主语在人称和数上要表示一致,这种一致性常常表现在人称,时态和语态等方面。
而非限定性动词是指动词不受主语限制的形式.非限制性动词指动词不定式.动词-ing和动词-ed的形式.它们不可以独立的充当句子的谓语动词,所以也不受主语的人称和数的制约.它们除了与一定的助动词结合构成一定的形式外,还可以在句子中充当主语,谓语等成份。
4）规则动词和不规则动词
根据动词过去式与过去分词的变化是否规则,动词可以分为规则动词和不规则动词,规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾,但是不规则宋词的。
变化是没有规律的.有的不规则动词,无论是原形,过去式或者是过去分词,形式都是一样的,例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的。
例如buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样。
英语最基础的语法：五大基本结构
1）s十v主谓结构
2）s十v十p主系表结构
3）s十v十o主谓宾结构
4）s十v十o1十o2主谓双宾结构
5）s十v十o十c主谓宾补结构
说明：s＝主语；v＝谓语；p＝表语；o＝宾语；o1＝间接宾语；o2＝直接宾语；c＝宾语补足语
五个基本句式详细解释如下：
1．s十v句式在此句式中，v是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：
they listened carefully．他们听得很仔细。
he suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。
china belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。
2．s十v十p句式在此句式中，v是系动词(linkv．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。
例如：he is older than he looks．他比看上去要老。
he seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣。
3. s十v十o句式在此句式中，v是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：
i saw a film yesterday．我昨天看了一部电影。
have you read the story?你读过这个故事吗?
they found their home easily．他们很容易找到他们的家。
4．s十v十o1十o2句式在此句式中，v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：
he gave me a book/abook tome．他给我一本书。
he brought me apen/apen tome．他带给我一枝钢笔。
he offered me his seat/his seat tome．他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：
mother bought me a book/abook forme.妈妈给我买了一本书。
he got me a chair/a chair for me．他给我弄了一把椅子。
5．s十v十o十c句式在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子：
they made the girl angry．他们使这个女孩生气了。
they found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
英语最基础的语法篇二:2017考研英语语法：基础复习的10个知识点
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语法和词汇一样都是考研英语的基础，这一关必须过。那么，语法部分考生该如何复习呢?建议大家要重点理解常考的语法知识点，下面总结了10个基础阶段大家必须掌握的语法知识点，看看你有哪些还不理解，抓紧看。
一、了解英语中的主要词类：名词、实意动词、情态动词、副词、形容词、介词、连词等，及各类词类在句子中的主要成份。
二、了解六大基本句型：主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补、主系表、there be存在句，并能分析句子的成份。
三、了解简单句及复合句的构句原则。
四、掌握考研中的13中时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时，过去进行时，现在进行时，将来进行时，过去完成时，现在完成时，将来完成时，过去完成进行时，现在完成进行时，将来完成进行时，过去将来时。看懂这些时态的句子。
五、了解陈述句变一般疑问句，及特殊疑问句的变法。
六、掌握从句的分类：名词性从句(主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)，定语从句，状语从句。识别及判断从句并分析各从句的特点。
七、重点理解非谓语动词的结构并会翻译其类型的句子。
八、了解it作形式主语及形式宾语的结构。
九、了解虚拟语气谓语动词的具体形式。
十、明白倒装句及强调句的句型特点。
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英语最基础的语法篇三:英语语法入门基础篇大全
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一、英语语句基本结构分析：
主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.
主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom"s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
There are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
学好英语语法不仅能在考试中提高成绩，还能在以后的生活交流中提高语感和口语能力，能让你说出一句流畅的英语。
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