梦见自己去学校上学

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梦见自己去学校上学(共9篇)

梦见自己去学校上学（一）

说明你非常不想上学

梦见自己去学校上学（二）

梦境中是你们儿时的伙伴,并且一同上学.这恰恰是人生中最幸福愉快的时光,没有现实社会的各种因素的干扰,友情势无私的.路边的树倒掉,是前途没有障碍的意思.天空出现美丽的异像,表明前面的路一片光明.以后的时光特别的美好.总体是 回忆以前的美妙,粉碎道路的阻挡,光明的前途.希望你把握自己的命运,一切由自己主宰.

梦见自己去学校上学（三）

我梦见了我会飞
我的身子怎么变轻了?往下一看,我离地面越来越远了,再一看,身后竟长出了一双轻快的翅膀,原来我会飞了!
我飞向天空.那云像雪一样白,如棉花那么柔软;天空一望无际,像大海湛蓝深远,小鸟在我头顶飞过,“叽叽喳喳”地叫着；太阳像一位慈爱的母亲,光芒那么柔和,温暖.我俯视地面.哇,好美啊!长城像一条巨龙俯在山间,长江,黄河澎湃汹涌,田野里一阵风吹过,掀起金色的稻浪;果园里,一个个沉甸甸的果子压弯了树枝……我飞到了青海地区,那里的余震还在不断的发生.被压在废墟下的人在痛苦挣扎,我真想对受灾人民说：“你们要坚持住,你们已经很勇敢了.房屋,学校倒了,我们一定还会让你们住上更好的房子,开心地读书.”我又飞到西南地区,那里正是大旱灾,我真想为他们献上一瓶水,哪怕是一瓶!
早上,我高兴地去上学,可在路上堵了车,许多人都非常焦急.我却不慌不忙地用我那既漂亮有轻快的翅膀扇动起来,飞向学校.
“丁零零…….“闹钟响了.呀!只是个梦.如果我真的会飞,该有多好啊!

梦见自己去学校上学（四）

我梦见你
奶奶啊/我昨夜梦见你了啊/奶奶，昨夜梦见你还在这个世界上，依旧用那双手牵着我的小手回到了那美妙的童年里去，依旧，过着自由自在的生活里，你很哼唱着小歌，请请的拍我睡觉，我拿着自己惟一的巧克力一人一半，一半弄在我的嘴里面，另一半弄在奶奶的嘴里面，奶奶笑着对我说：“真好吃，真甜：”奶奶，我昨夜梦见了你。
我梦见你又到学校里来接我了，你依旧拿着那把黑旧的雨伞，在雨中蹒跚地向我学校走来。雨不停的下着，如烟如雾，你就在那雨中等候我，我只是隐隐约约的看见你，我走到你的眼前，为我弄去脸上的水，拉着我细嫩的小手，我们走在那家与学校之间的温馨的小路上，一路上，我却不知道为什么，雨伞始终往我这边倾斜。
奶奶，我昨夜梦见了你/
依旧躺在冰凉的床上，嘴巴微微的张着，有时发出一点点声音，呵呵呵/原来你在叫我的名字。我赶快的牵着你那颤抖的老手。你却用心睁开着眼睛，看者我，看者我，那悲伤的表情，你对我说：“奶奶老了，现在要是不在了，你一定要听爸爸妈妈的话，一定要做一个听话懂事的孩子啊/
记的在我上六年级的时候，因我上学不注意，一不小心把我的脚弄伤了啊，奶奶不怕类，每天放学还是上学奶奶都会还接我的，把我背下楼或背上楼，奶奶一直柏到我的脚好为止，我看着奶奶那辛苦的样子，我的心就十分的痛，真恨不的一下子好啊，奶奶这些日子辛苦你了，我真的好想对奶奶说：”奶奶真的对不起啊/让你劳累了啊/
一丝丝耀眼的光射入我的房间里，我揉了揉眼睛，做了整整一夜的梦，真的好累啊/
我多么希望我的奶奶还在啊/在那风雨中在送我一下。
我昨夜梦见了你了慈祥的好奶奶，我永远爱你奶奶。

梦见自己去学校上学（五）

《枣核》讲述的是作者的一位旧时同窗在国外思念祖国、怀念家乡的情节. 作者在动身访美前,这位在美国定居多年的老人托他带几颗枣核,作者对带枣核的用途感到十分蹊跷.到了老人他家后,才知道他在国外十分想念祖国,思念家乡.每到圣诞节时他想旧历年、想厂甸、总布胡同里的那棵枣树.他甚至还在自家的花园里模拟建筑了一个“北海”,老人要这枣核是想试种一下,让它在异国的土地上生根、发芽、结果……
学完《枣核》后,我十分理解这位老人的心情.叶落归根,人到了风烛残年就更加思念自己的家乡,思念生养自己的地方.身在异国他乡,几十年都没见到自己的祖国,当然想知道家乡是什么样啊!日复一日,年复一年,光阴似箭,日月如梭,岁月像河水一般流过.老人的思乡情却没变,反而思念越切.
老人的思乡情,使我感慨很深,因为我现在也是远离家乡身在英国.这是因为我爸爸在英国读博士的最后一年多时间里,我和妈妈决定到爸爸身边去陪读.当我登上飞机的那一刻,心情十分高兴.因为可以马上和爸爸见面了!也能出国看看了! 到了英国的前一两个星期,一切还都十分新鲜,也并不想家.后来我在英国上了学,人家说我是小“留学生”,我也是海外学子了,时间才过了5个月,我就开始想家了,只有短短地5个月啊,我已经感受到了游子们思念祖国家乡的心情了,这种思念,对没有海外留学经历的人是难以想象的.在梦中我常常梦见和同学们一起上学、一起玩的情景.有空的时候,我和爸爸、妈妈都喜欢在网上看看国内的新闻,看看祖国有什么翻天覆地的变化.有一次,我在这儿的学校里,画了一面五星红旗,回家后把它粘在了墙上,让五星红旗永远在我的家里和我的心中飘扬.我还想我在国内的姥姥、姥爷、太姥、爷爷和姑姑们,想从小一起长大的同学,想老师,每当在这里的学校上学时,我就想起国内的学校.总之我也想祖国的一切…….昨日,我在图书馆看到了一本介绍中国的书,就毫不犹豫的借了下来.按道理,我比英国人更了解中国,还用看他们的介绍吗?!这不还是想念祖国的缘故嘛!是啊,一个中国人,一个炎黄子孙,只要有情感,就会思念祖国,永远不会忘记.
不过,我比课文中的老人要幸运的多；因为一年以后就可以回到祖国的怀抱了.现在,我要在这一年时间里好好学习英语和其他知识.把思念祖国的心情化成学习的动力,时刻不停地奋斗,我觉得,我现在在英国的学校里就代表着中国,所以我不能丢中国人的脸.回国后,继续努力学习,长大要为祖国的发展增添一份力量,使祖国的明天更加繁荣昌盛!
第一部分
1、这部分叙述朋友托带枣核时,怎样表现出他对枣核的非常重视?这样写产生了什么样的效果?
答：写在“我”动身访美之前,一位旧日同窗写来了封“航空信”.信由“航空”邮寄,惟恐“我”不能在动身前收到,而且信中“再三”托付“我”为他带几颗生枣核；表现出这位朋友对枣核非常重视,亟盼“我”为他带几颗生枣核到美国去,郑重托带枣核.
朋友信中并没有说明枣核的用途,有意让“我”揣个闷葫芦,也表现出他对枣核的兴趣和重视：“我”接到信后感到“用途却很蹊跷”,不能理解托带的枣核的用途,感到奇怪.
这样写出朋友对枣核非常重视,亟盼带去,和“我”对枣核的用途感到“蹊跷”,自然就给读者造成一个悬念,吸引读者阅读后文.

第二部分
1、2---3段写朋友和“我”见面、接到枣核时的什么样的情景?他怎样回答“我”的枣核用途的问话?这样写具有什么表现力量?
答：朋友和“我”在车站拥抱之后,就“殷切地问我：‘带来了吗?’”“殷切”,表现出满心期望带来枣核,急欲看到枣核.“我”赶快从手提包里掏出那几颗枣核交给朋友后,他“托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重”.“托”在掌心这个动作,表现出朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态；用“珍珠玛瑙”这贵重饰品做比较,表明朋友把枣核看得“像比珍珠玛瑙还贵重”,具体地表现出他非常珍爱枣核.
朋友们并不明确回答“我”枣核用途的问话,而是一面把枣核“往衣兜里揣”,一面“故弄玄虚”地说：“等会儿你就明白啦.”使“我”感到“他当年那股调皮劲显然还没有改”.“揣”这个动作,表现出朋友把枣核装入衣兜时的十分小心.“故弄玄虚”,表现出他兴味盎然地故意不对“我”说明枣核的用途,“调皮劲”十足.这和上文“我”的彼此都已是“风烛残年”的心理活动相呼应,更表现出几颗枣核使得这位“风烛残年”的朋友,都欢喜得返老还童了.这就更加深了读者的悬念,吸引读者阅读后文.

2、文中第5段写朋友居住的环境是不是闲笔?为什么写这些内容?
答：写朋友居住的环境不是闲笔,这样写是为了突出朋友所住山城和他家住宅优美的环境,说明优裕的生活并没有阻断朋友强烈的思乡之情,从而突出主题.

3、朋友把“我”安顿在二楼临湖的一个房间后,就领“我”去踏访他那后花园.“我”对那后花园的观感如何?朋友首先对“我”说了什么话?写这些具有什么表现力量?
答：“我”对那后花园的观感是：“地方不大,布置的得却精致匀称.”朋友“劈头”就问“我”：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”.“我”的观感,表明后花园是经过精心布置的：朋友的问话,表明他精心布置“精致匀称”的后花园,为的是要展现出“家乡味道”.“劈头”,开头,有直截了当、单刀直入的意思.领“我”进入后花园“劈头”就问这话,表现出朋友极愿“我”看出花园的“家乡味道”和急于向“我”倾诉思乡心境的感情.

4、朋友指点“我”留意到园中哪些树木、花草?栽种这些树木、花草表现了朋友什么样的感情?
答：朋友指点“我”注意到台阶两旁的“两株垂杨柳”和草坪中央的“睡莲池”.垂杨柳、睡莲,都有具有浓厚的家乡味道,栽垂杨柳、养睡莲,正体现了朋友的思乡之情.他要以在异乡目睹家乡味道的垂杨柳、睡莲,来聊以慰藉思乡之情.

5、为什么“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了.可是我心上总象是缺点什么.”?
答：事业的如意,齐全的现代化设备,难补远离故土的缺憾,因为这里不是心的归宿,身在异国,心永远系着故乡.

6、“想厂甸,想隆福寺,这里一过圣诞,我就想旧历年”,这一串“想”写出了什么感情?
答：这一串“想”字是这位美籍华人朋友用京腔京味述说着对故乡的思念,述说了思乡之苦,它把故乡的形象真切的再现出来,这就充分表达出美籍朋友强烈的思乡感情.

7、朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核?
答：为寄托思乡之情,在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树,以慰藉思乡之情.

8、朋友对我说明了假山石的来历,这有什么样的表现力量?
答：这一连串的动作描写是人物思乡的具体表现方式,饱含着游子眷恋故土的深情.

第三部分
1、第11段为何独立成段?
答：抒发美籍华人绵绵无尽的思乡之情,点明了文章的中心.

2、枣核在全文中起着什么作用?有什么好处?
答：以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸引了读者,突出了强烈的思想感情.

梦见自己去学校上学（六）

深夜的村庄，在夜幕的笼罩下像睡着了一样恬静。
“唉！”一声轻轻的叹息，从小溪里传出来，惊醒了睡梦中的小鸟。他低下头，看到了愁眉苦脸的小鱼，关心地问：“小鱼弟弟，天这么晚了，还没睡呀？为什么叹气呢？”“小鸟哥，明天我就要上学了。可是我担心……”小鱼仰起头说。“上学是好事，有什么好担心的？”
“三个月前，我不小心游到了这儿来。在这里，我好难受啊！要住在臭臭的污水里，要穿梭在成堆的垃圾中，天天只能吃死鱼虫。我担心明天不能平安上学。”
“别担心了，我在这里住了这么多月，还不是没事，快睡吧。”小鱼仍不放心，仍然想着这个问题，想着想着，小鱼不知不觉地睡着了。
第二天早上，小鸟哥哥飞到树梢上，叽叽喳喳地叫着。阳光拂过
湖面，落在小鱼的“荷叶屋”上。小鱼伸伸懒腰，打起精神，背起小书包，糊吞了几条鱼虫，就准备上学了。“小鸟哥，我去上学了。”“好！祝你平安。”小鱼便出发了。刚开始还顺利，可小鱼路过一家工厂时，工厂突然把废水排出来，把小鱼的书包弄脏了。小鱼继续游，忽然，一个大人把空可乐瓶扔到河里，打中了小鱼。“哇！”小鱼痛昏了。当小鱼醒来并游回家时，天色已暗了。小鱼回想今天的遭遇，忍不住哭了。
小鸟安慰它：“小鱼，别难过。我们居住的环境虽然差些，但慢慢会变好的。”小鱼擦了擦眼泪说：“如果人们保护环境，我们不就可以过得快乐吗？”
“你说得对，人们也意识到了这一点，越来越重视环保了。你累了一天，快睡吧！”“好，再见。”
小鱼很快进入梦乡。它梦见自己生活在清澈的小溪里，太阳笑呵呵地望着它，波浪带着它做体操，小伙伴们和它玩耍。它开心地笑了。

梦见自己去学校上学（七）

我是一个邋遢的人，不喜欢把学校发给的学生证挂在胸前，有时直接忘带。想来便是我写这篇文章的源了。

每天都要和老人见面，一天六次。我每天进出校门的时候他就坐在那，老人是学校的门卫。老人的工作是每天检查学生证。学生每天进校时都得把学生证给老人看。若忘了带，就会听到他讲，下一次把学生证带上，记住！老人不是很严格，不象以前的门卫那样，不带证就不让学生进学校。而且老人年纪大了，进门学生多起来时便可混大流进去。我便是这样的强者．看到人一多我就会悄悄溜门，有时老人看到亦是没办法。老人见我飞奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把学生证带上，记住。我是不会回头了，逃过的时候我心里暗喜。

老人第一次让我产生印记是他对我讲出，回家多吃些饭，看孩子瘦的！当时我正和几个同学一起回家。同学说，你认识他！我说不认识。本想说那老人些什么，念他也是好心，没说。心里时起尴尬。我后来才知道那尴尬不是对老人。

四月的天气渐渐变好，人心情也畅快。高中的冷天是最难忍的了。这种感觉四月会有。暖和的春风和明媚的阳光会让一切阴郁都消失。

“你干什么嘛！”老人抓住我手时我不觉叫出。响午，一个人走出学校时，晃荡的手突然给人抓住，回头看到是一看门老头。我当时真是太觉恶惑了。

“你是高三的吧！怎么才回家？”

“不，我是高二的。”

我脸上再也无法挂上任何表情。

“哦，我以为你是……”

离去的时候老人还在说社什么。我困惑的快要崩溃。

大人们的事真要过很久才会明白。回到家我把这事说出，妈妈只是微笑。还说，也许老人只是关心你呀！我无以言对。

梦还是做了。有些事，发生了就是要你做噩梦。我梦见在敬老院里，无数老人向我走来。我想跑，可双腿不听使。老人把白胡子，白头发，老去的皮肤全都按到我身上。我大哭起来。梦是在哭声中醒了。我坐起来，泪水划下，皮肤上有泪的余温。失眠，我憎恨那天，那梦。

第一次和别人说自己长大时，我就再未在别人面前流过一滴泪。可惜这个世界好似总得让人流那么些。每当我要睡未睡时，眼角会划下一些自己也不明白的泪水。或是老天要惩罚我心太硬了，我这样想。何时又想看些<圣经>来启示我所犯下的不知道名字的罪。

老人的事已震动了我，再想让我走近他是不可能了。以后，每一次我进校门时总把证远远摆动，然后在离他最远的距离走进学校。我实在不想让那事再发生。

那天，老人又和我讲话了。

“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不觉中我还是走近了他。而且他又和我讲话了。

“啊。”我真不能说出什么。心在大步走很远时才平静下来。我当时真想让他明白，不要和我说话了。可惜自己的脚不听使地让我离开。事情还是继续。

转眼我最爱的四月又过去。天气变化大起来，忽冷忽热的真叫人受不了。

“你喝吗？”看到老人手中的类似于可乐的易拉罐，我差点要晕掉。

“不喝。”离去的时候我眼睛看不到任何东西。我想跟他讲，你这就叫骚扰。

……

“你今天心情很好呀！”

“是么。”再也控制不了自己的情绪，我积聚我全部怒气于眼球向他射去。

“那就上学去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的脸只因为我不想看他说话时的神情。我断定他脸上没有什么值得我看的，他比我大几十岁，怎么也不会有我认真看他脸的理由。而且我甚至怀疑过他是不是有精神病的，我曾不敢看他的脸。他在笑，我看到了他的笑容，脚是不自觉让我离开了。走了几米又想对老人说些什么，终是没有回头。同学又在旁边讲，那老人老和你说话。于是尴尬又起。

故事却结束了，或者说告于段落。何时那老人便消失了。

有时真不知道自己是这样一个人。在看到老人的笑脸后，居然有种想让他再和我说话的想法，可每天进校门时脚又总让我快快离开，甚至还有过溜门。我总是想老人又问我，穿怎么少冷吗？然后我向老人说声谢谢。可老人是离开了。或是安享晚年了，或是别的原因。总之那老人和我的故事是没有了。或者是告于段落，我这么想。

曾在老人离开几天后想起他，我那时不笑了。后来还做了个梦。

我梦见小时候爷爷抱着我。和我说笑。爷爷教我童谣，小朋友，爱敬老。见老人，说您好……我梦见那老人突然变成正在教我童谣的爷爷。

梦见自己去学校上学（八）

我想,大家小时候,肯定经常向爸爸妈妈提出一个又一个稀奇古怪的问题,比如：“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么人有男女之分?”等等.也许父母会告诉你：“书,会给你满意的回答.”夜晚睡觉前,你是否会缠着妈妈给自己讲书上有趣的故事?并且伴随着动人的故事不知不觉地进入了甜美的梦乡,可能还会梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪猫……
现在,你们上学了,认识了更多的字,你有没有养成读书的好习惯,学着自己去书中认识世界呢?“猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代,人们钻木取火,动物和植物种类繁多、千姿百态……”从书中你会发现世界原来这么奇妙!
读书能使我们懂得许多做人的道理.通过读书,我们知道了什么是善良,什么是丑恶.你有没有过这样的感受：当白雪公主逃脱了恶人的诡计后,我们会禁不住大声叫好；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我们悬着的心才能渐渐平静；当卖火柴的小女孩冻死在大年夜时,我们会伤心地泪流满面……
可能你会羡慕班里那些认识的字很多、上课总是能正确回答出问题、作文写得总是那么精彩的同学.我在我们班里要求学生每天都要读一些好文章,并且每周都要通过“课外学习积累表”的方式检查大家的读书情况,我发现有的同学一周能读四十多篇好文章,而有人才读了两三篇.请大家想想,那认字多、回答问题好、写作文棒的人,会是读书多、还是读书少的同学呢?虽然我的学生才上二年级,但是有的同学在一些方面比我懂得还要多,因为他们爱读书,读了许多老师也没读过的书,所以我很乐意向这些“小老师”请教.
书是知识的宝库,是她,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活；书,是人类的阶梯,是她,帮助我们不断提高,不断进步；书,是快乐的源泉,是她,带给我们幸福和满足.历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人.”朋友可能会离你而去,书却是你一生最忠诚的伙伴.
中午吃完饭,与其在校外闲逛,不如到图书室借一本喜欢的书,利用午休时间把她看完；课间的时候,与其在楼道里追逐打闹,还不如带来一本好书,读上一小段；回家写完作业后,与其把时间用在吃零食、看搞笑节目上,还不如拿出心爱的课外书,多积累一些新知识；和同学相处时,与其因为一点小事在教室里吵架、打骂,还不如互相交流一下刚读到的好故事和读书心得.
12月是我们学校的“好习惯养成月”,明年是我校的“好习惯养成年”.愿同学们都能在这个活动中,养成读书好习惯.文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,开卷就有益；只有博览群书,才能使我们的知识渊博；只有与书作伴,思想才不会贫穷、孤独.
最后,送给大家一句话：养成读书好习惯,快乐生活常相伴!

梦见自己去学校上学（九）

我爱读书,从小就爱.
记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书,会给你满意的回答.”爸爸不耐烦地说.于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到泰华书城,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉.在这里,我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理.通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶.当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时,我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书.书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活；书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步；书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足.读书,真好!
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

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