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第一篇:《扬起青春的风帆》
扬起青春的风帆——路在自己脚下
主题班会程序：
一、班长梁文明发言——班级介绍
二、毕业生原班主任王春宏介绍凌建生情况
三、毕业生凌建生作报告
四、两位学生谈谈听了报告后的感想（王智玲、卞连兰）
五、沈老师（退休老师）作关于学习英语的重要性的报告
六、谢校长作指导性发言
七、关工委负责人报告——退休老校长安校长对我们提出希望
八、万校长（学校负责学生工作的校长）作报告
九、文艺节目：
1、两人合唱：《明天会更好》
演唱：荀海霞、张辉
2、音乐剧：《课堂》
演员：胥海云、胥佳、胥伟烨、胥晓燕、王梅、李晓梅、徐燕、徐建萍
3、（老）京剧
演员：
4、游戏：抢凳子
规则：从在座的各位中，选出三男三女，进行游戏
5、独唱：《独角戏》
演唱：朱婷婷
6、（老）舞蹈：
演员：
7、小品：《团圆》
演员：李华、马秀萍、张宏玉、封彩云、韦林林、朱婷婷、蔡玉琴、孙玲
8、满工对唱：
演唱：卞连兰、王智玲
9、（老）小合唱：
演员：
10、脑筋急转弯
规则：如果谁知道答案，请举手回答，答对者将有一份小礼品，以此鼓励
11、男生小合唱：《水手》
演唱：刘天宇、陆顺其、周志刚、蔡凤桃、倪晓坡、王月桂
12、小品：《三打白骨精》
演员：陈平、于红兰、张新星、陈玉凤、陈洁、龚萍、徐前、柏永兰
13、舞蹈：《大地飞歌》
演员：胥海云、胥佳、胥伟烨、马秀萍、孙明珠、梁文明、蔡玉琴、卞正娟、 李华、荀海霞、张宏玉、江曹玲
14、女生小合唱：《朋友》
演唱：徐燕、胥晓燕、李小梅、胥海云、徐建平、王梅、胥佳、胥伟烨
15、献花仪式
《扬起青春的风帆》——
“路在自己脚下”主题班会详案
时间：2003年12月19日
主题：“扬起青春的风帆”——“路在自己脚下” 形式：报告会与联欢会 地点：艺术楼形体房 主持人：胥伟烨、刘天宇
教育要求：
1、 针对学生即将参加实习、面临就业的实际情况，紧扣学生所学的专业“电子与信息技 术”进行主题“路在自己脚下”的教育。
2、 以新颖多样的报告和联欢的形式进行教育，充分体现学生的主动参与性和思想教育性。
3、 在整个活动中学生突出培养学生的创新意识及实践能力，充分展现学生的特长，也提
高他们的团结协作能力和组织管理能力，同时也丰富了学生的课余生活。
4、 体现整个主题的教育宗旨，热爱本专业，树立起信心，努力学习，并从现在开始踏踏
实实学好本专业的课程，打好结实的基础——“路在自己脚下”。
活动准备：
1、 音乐负责人：朱建锦、胥海云
2、 节目负责人：胥海云
3、 笔录人员：王梅、胥佳、胥晓燕、胥海云、李小梅、封彩云、李华、陈洁、马秀萍
4、 会场布置：陈亚洲、王月桂、王辉、张辉、卞勇、赵新、徐建江、李田韦、丁宏权、 李银涛、朱建锦、卞国标
活动过程：
1、 主持人宣布主题班会开始。
2、 班长梁文明发言——班级介绍。（两分钟）
3、 毕业生原班主任王春宏介绍凌建生情况。（一分钟）
4、 毕业生凌建生作报告。（十分钟）
5、 两位学生谈谈听了报告后的感想（王智玲、卞连兰）。（两分钟）
6、 退休老师沈老师作关于学习英语的重要性的报告。（三分钟）
7、 谢校长作指导性发言。（三分钟）
8、 关工委负责人退休老校长安校长对我们提出希望。（三分钟）
9、 万校长（学校负责学生工作的校长）作报告。（三分钟）
10、 在与退休老教师的共同联欢娱乐中，“路在自己脚下”主题班会结束。（二十三 分钟）
实施过程：
主持人：
各位尊敬的退休老教师们、校领导们、老师们、同学们大家下午好！很高兴我们大家 能在这里欢聚一堂，首先我们以热烈的掌声欢迎退休老教师和各位校领导的到来。下面我 宣布“路在自己脚下”主题班会现在开始！【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
各位老教师和校领导对我们班还不了解吧，下面请我们的班长梁文明作个简短的班级介 绍吧!
梁文明：
我们02电信（四）班全部来自盐城，是一个充满活力、气氛融洽的整体。这学期以来， 我们班的常规管理始终在全校前列，我们班每位同学本着“团结、拼搏、开拓、进取”的班
风。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们56颗年轻的心紧紧凝聚在一起，为争取更加优
异的成绩而努力着。
主持人：【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
这次的主题班会我们有幸请来了我校历届毕业生凌建生，他的情况比较特殊，他是个残 疾人，他的创业更加的特殊，那首先让他原来的班主任来介绍一下凌建生的情况吧！ 王春红：
凌建生是一位品学兼优的学生，虽然身残，但志不残。在校期间，多次被评为三好学生， 并多次获得奖学金。他是我们学习的榜样。
主持人：
对凌建生大家也许只有个大概的了解了吧，那让凌建生自己来谈谈他的人生经历吧！ 凌建生：
先前我也是一位很自卑的学生，没有一点自信，由于天生的残疾，让我的人生比同龄人 失去了更少的机会。在班主任老师的鼓励下使我重新找到了自己。
所以毕业后由于身体的原因未能如愿以偿的找到一份工作，在沉默了一段时间后，自己 想清楚自己面临的困难，准备自己开店面当老板，但又觉得自己知识的不够而随之放弃，重 新投入学习。
主持人：
听了师哥的讲述，想必同学们都有很大的感想吧！也肯定受到了很大的触动，谁愿意来 谈谈自己的想法呢？
下面请两位同学上来谈谈自己的想法。
卞连兰：
凌建生学长的奋斗历程给我很大的鼓舞和震撼，想到了自己感到很惭愧。我们一定要坚持
不懈，早立目标，好好学习，不要浪费现有的美好时光。
王智玲：
听了凌建生学长的社会实践报告，我不知该用什么样的言词形容此刻的心情，我想用“幸 福”来诠释学长的心路历程。他很幸福，因为他有他的梦想，而且时时刻刻为这个梦想奋斗不
止。而我们却整天饱食终日，游手好闲混日子，我们感到很惭愧。
主持人：
英语在现今的社会越来越重要，我们我们是否正真能领悟到他的重要性呢，下面我们由退
休老教师沈老师作关于学习英语的重要性的报告。
沈老师：
英语学习对于现今的学生来说是多么的重要，但是我们的学生却不去好好的学习，总认为
自己学不好便放弃。我们是否真的学不好，固然不是，我们缺少的只是一种信念。如果我们有
“我一定要学好”的念头和信心，那我们一定能学好的。持之以恒，一天都不能放松，这是我 们当务之急一定要做到的，否则我们只是语言的巨人，行动的矮子。
主持人：
下面由谢校长作指导性发言。
谢校长：
凌建生的生活经历告诉我们，他与一般的同学不同，天生的残疾，但是没有失去对学习的
信心，而且处处要求上进，在病魔中要求不断的进步，在人生道路上不断求实。在校的学生不
要用低层次的要求要求自己，苏州有许多发展机会，也需要大量复合型人才。我们现在必须多【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
学习，勤学习。
政府提倡自主创业道路，凭借自己的水平、知识、能力开公司当老板。党的十六大提出了
这一项道理要走出自己的道路，运用好自己的每一步。
主持人：
有的同学对将来还没有一个明确的目标和定位，他们感到很困惑、迷茫，下面我们由负责
人退休老校长安校长对我们提出新的希望，以便我们在以后的人生道路上顺利走好。 安校长：
关工委和大家相聚在一起，主要和各位同学进行一次心理沟通的活动，这次的主题班会是
“路在自己脚下”，所以各位同学都要把路一定走正。既然一切掌握在自己手中，我们必须从 现在开始打好基础，树立正确的人生观，生命对于每一个人都是非常宝贵的，如果只为生存这
也太不全面了，如果生命赋予追求的人，在思想上一定要积极向上，所以我们应涌起“学习、 学习、再学习；提高、提高、再提高”。
主持人：
最后请学校负责学生工作的校长——万校长作总结性报告和提出新的要求。 万校长：
我们应该读懂他对自己家人的那种责任感，对兄弟，对自己的责任感。
我们应该读懂他对自己的理想，执着的信念是那么地坚强。
主持人：
我们再次以热烈的掌声感谢各位老教师和校领导的指导。感谢他们在退休享受人生之年还
会再来关心我们，感谢他们在百忙之中，能抽出时间来知道我们。
为了感谢各位退休老师，各位领导对我们的关爱，我们班同学准备了一些简单的节目和老
教师同娱同乐，通过我们共同的表演，让你们能记住我们02电子与信息技术（4）班的风采，希
望大家喜欢。
在人生的道路上，难免会遇到挫折，我们要学好坚强地去面对，今天的失败并不代表明天
的失败，相信自己，明天会更好，下面请欣赏歌曲《明天会更好》，祝大家明天会更好。 京剧是我们的国粹，下面请欣赏老前辈们为我们带来的京剧，大家以热烈的掌声欢迎。 总是幻想着海洋的尽头是另一个世界，总是幻想着能走到另一个世界，因为他们知道路是
自己走出来的。下面请欣赏男声小合唱《水手》，大家欢迎。
古代的四大名著之一《西游记》中有孙悟空三打白骨精，这一个精彩情节那是古代的三
打
白骨精，大家都很熟悉。今天我们的同学将会为大家演出现代版的三打白骨精。【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
在戏中都会有男女主人公，但只有一个主角的戏却很少，那便成了独角戏。下面请欣赏朱
婷婷同学给大家带来的女声独唱《独角戏》。
听完了独角戏后，胥伟烨，你想到了什么呢？
我想到了舞蹈，歌舞。歌舞，舞蹈不仅给人以美感，而且还可以锻炼人的情操。 那好，让我们以掌声欢迎老前辈为我们带来的舞蹈。
大家都知道古代课堂是神圣的地方，孔子是不能容忍的是随便打扰课堂，而如今课堂又是
怎样的呢？下面请欣赏音乐剧《课堂》。
美好的东西总是会令人产生美妙的联想，树上的鸟儿成双对，胥伟烨，你想到了什么？ 我们共同欣赏老前辈带来的独唱《梅花赞》。
我们现在来玩《脑筋急转弯》的智力游戏。
走自己的路，唱属于自己的歌，下面请欣赏舞蹈《大地飞歌》。
不是有句话说得好，多一个朋友多一条路，我想在坐的各位都有朋友。有普通朋友，有知
心朋友，有朋友什么都会有的，下面请欣赏女生小合唱《朋友》。
时间过得真快，我想大家一定很高兴很快乐，相信我们在老前辈的指导和关爱下，会走 出一条属于自己的金光大道，扬起青春的风帆，不辜负你们对我们的殷切希望。让我们以热烈
的掌声结束这次主题班会。
第二篇:《扬起青春的风帆主题班会》
第三篇:《主题班会教案《扬起自信的风帆》》
主题班会教案《扬起自信的风帆》
活动的背景
8班学生一直有上课不爱回答问题的特点，究其原因是怕出错、怕出丑、总认为自己能力不够，这显然是自信心不强的表现。现在进入初三以后面临毕业升学，自信心显得尤为重要，通过自信心的问卷调查也发现部分同学缺乏自信心。针对这一情况，我设计了一节“我是最棒的-----扬起自信的风帆”主题班会。希望通过这次班会让班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间。教学目的
1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。
3、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活，迎接中考。
教学准备
1、进行自信心问卷调查，并进行统计。
2、学生准备故事《把斧头推销给小布什》
3、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。
4、收集《相信自己》的带flash动画的歌曲。
5、制作powerpoint教学课件。
设计思路
第一步：了解什么是自信 第二步：自信的重要性
第三步：如何培养自信 第四步：通过游戏活动激励增强学生的自信心教学设计
1、由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
2、学生根据心理学家的实验发表自己的见解。
3、根据学生的见解提出什么是自信。
4、故事欣赏：学生讲《把斧头推销给小布什》的故事。同时让学生讨论乔治赫伯特取得成功的原因，并列举发生在我们的身边的事例。
5、根据学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。
6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。
7、慧眼识英才：我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果，挑选出班里的三位具有代表性的同学（活跃调皮的、默默无闻的、学困生），让每位同学说三位同学至少一个优点。
8、让自信与我们同行：激励小语赠同学。让同学为自己的好朋友设计一个鼓舞人心的格言。
如：a、先相信自己，然后别人才会相信你。
b、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。
9、歌曲欣赏：《相信自己》
10、作业：通过今天的班会课，写一篇有关自信的周记。
教学流程
主持人：同学们，让我们先一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
学生a：跳蚤跳不出杯子，罪有因为它知道上面有一个盖子。
学生b：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。
学生c：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。
主持人：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子呢？这就是我们今天班会的主题：我是最棒的-----扬起自信的风帆。
主持人：提到自信我们并不陌生，那究竟该怎样给自信一个定义呢？
出示课件：自信又叫自信心，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
主持人：自信很重要，但到底有多重要呢？或者说自信会给我们带什么好处呢？下面请欣赏贾君同学带来的精彩故事《把斧头推销给小布什》，我们注意从故事的主人公乔治·赫伯特身上去寻找答案。
同学：XX年5月20日，美国一位名叫乔治·赫伯特的推销员，成功地把一把斧子推销给了小布什总统。布鲁金斯学会得知这一消息，把一只刻有“最伟大推销员”的金靴子赠与了他。这是自1975年以来，该学会的一名学员成功地把一台微型录音机卖给了尼克松后，又一学员跨过如此高的门槛。
布鲁金斯学会创建于1927年，以培养世界上最杰出的推销员著称于世。它有一个传统，在每期学员毕业时，都设计一道最能体现推销员能力的实习题，让学生去完成。克林顿当政期间，他们出了这么一个题目：请把一条三角裤推销给现任总统。八年间，有无数个学员为此绞尽脑汁，最后都无功而返。克林顿卸任后，布鲁金斯学会把题目换成：请将一把斧子推销给小布什总统。
鉴于前八年的失败与教训，许多学员知难而退。个别学员甚至认为，这道毕业实习题会和克林顿当政时一样毫无结果，因为现在的总统什么都不缺，即使缺什么，也用不着他们亲自购买；再退一步说，即使他们亲自购买，也不一定正赶上你去推销的时候。然而，乔治·赫伯特却做到了，并且没有花多少工夫。一位记者在采访他的时候，他是这样说的：我认为，把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的，因为小布什总统在得克萨斯州有一座农场，那里长着许多树。于是我给他写了一封信，说，有一次，我有幸参观您的农场，发现那里长着许多矢菊树，有些已经死掉，木质已变得松软。我想，您一定需要一把小斧头，但是从您现在的体质来看，这种小斧头显然太轻，因此您仍然需要一把不甚锋利的老斧头。现在我这儿正好有一把这样的斧头，它是我祖父留给我的，很适合砍伐枯树。倘您若有兴趣的话，请按这封信所留的信箱，给予回复……最后他就给我汇来了15美元。乔治·赫伯特成功后，布鲁金斯学会在表彰他的时候说：金靴子奖已设置了26年。26年间，布鲁金斯学会培养了数以万计的推销员，造就了数以百计的百万富翁，这只金靴子之所以没有授予他们，是因为我们一直想寻找这么一个人——这个人从不因有人说某一目标不能实现而放弃，从不因某件事情难以办到而失去自信。
主持人：谢谢贾君同学的精彩讲述，下面请同学们讨论第一个问题：
乔治·赫伯特取得成功的原因是什么？在我们的身边还有没有这样的事例？
学生a：乔治·赫伯特取得成功是因为他吸取了别人的教训，总结经验的结果。学生b：乔治·赫伯特取得成功是因为他不怕困难的结果。
学生c：乔治·赫伯特取得成功是因为他对自己有信心，再加上他不怕困难，所以取得成功。【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
学生d：乔治·赫伯特取得成功是因为他敢于尝试。
……
主持人：同学们的认识都很正确，从中我们不难发现，乔治·赫伯特成功的基础是他具有坚定的自信心。如果现在打开布鲁金斯学会的网站，就会在该学会的网页上发现这样一句格言：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
出示格言，先让学生默读，提示重读“显得”，请全班同学大声朗读这句格言。主持人：希望这句话能成为在座每位同学的前进动力。
自信心是很重要点，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；可以改变恶劣的现状，使我们充满激情的去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人生中的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。
可以前我曾经听有的同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到。主持人：那么现在我们很自然的会想到一个问题，既然自信心如此重要，我们该如何培养自信心呢？这是我们要讨论的第二个问题。学生讨论，交流共享。
主持人概括：我们将刚才同学们的理解归纳起来，可以得出下列七个方法，请一位同学为大家清楚地读出来：
a、善于发现自己的长处。
b、给自己一个微笑。
c、学会积极的自我暗示。
d、学会自我激励。
e、感受别人的欣赏。
f、成功的体验。
h、充实自我，提高自身素质。【高中主题班会教案--扬起青春的风帆，路在自己脚下】
主持人：其实，树立自信并不是一件难事，例如“给自己一个微笑”，这谁都可以办到。树立自信也绝对不是个人的事情，例如“感受别人的欣赏”，我们既要懂得感受他人对自己的欣赏，同时还要懂得去欣赏他人、赞美他人。同学们，前两天，我们进行了一个自信心的问卷调查，下面让我们看看调查的结果(出示统计图)。可见我们有少数同学还缺乏自信，下面让我们来为其中的三位同学找自信，他们是咱们班上最默默无闻的三位同学，希望我们热情的赞美可以让他们勇敢起来，大放起来。
学生们：说出三位同学的优点。
主持人：我想，此时这三位同学的心里一定感到无比温暖。我们已经知道别人的欣赏能增加我们的自信，下面让我们全班同学互动起来，来玩一个游戏“激励小语赠同学”，让我们每个人都来学着赞美别人，学着感受别人的赞美。
活动：为同学设计一个鼓舞人心的赠言，并写在卡片上。
如：a、先相信自己，然后别人才会相信你。
b、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。
互赠激励语。
请同学起来读一读好朋友送给他的话，讲讲自己的感受，再说说自己送给同学的赠言。
主持人：我此刻非常的感动，觉得我们班同学特别团结，特别友爱，觉得我们是一个充满自信、理解和理想的班集体，我真想放声高歌。我觉得有一首歌最能代表我此时的心情，也非常符合我们这节班会课的主题，让我们一起欣赏歌曲《相信自己》。
作业：通过今天的班会课，写一篇有关自信的周记。、行为上的盲目与叛逆。
第四篇:《主题班会教案：《扬起自信的风帆》主题班会课案》
《扬起自信的风帆》主题班会课案
高一（4）班班会课
一、教学目的
1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。
2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。
二、教学重点
通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。
三、教学背景
经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。
四、教学过程
1、由实验引入。
将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。
教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？
2、由学生来测试同学的信心。
元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。
3、根据学生的表现提出什么是自信。
结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
4、自信会给我们带什么好处呢？
讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。
根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。
5、根据事例让学生感受到自信的重要性。
自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。
6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。
有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
第五篇:《主题班会课件：扬起希望的风帆》
第六篇:《高中励志主题班会：《青春的旋律》班会教案》
活动目的：
活动地点：高一（3）班教室
主持人：甲乙（励志主题班会）
活动过程：
甲：春天是一年的青春
乙：青春是生命的春天！
甲：如果说人生的岁月，是一串珍珠；
乙：如果说漫长的生活，是一组乐曲。
合：那么，青春就是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
高一（3）班主题班会《青春的旋律》现在开始。
甲：请听大合唱《青春的激情》（班歌）
班歌：日历翻开了新一页，走来四方你我他，阳光穿过了青松林，传递年轻的梦想；希望在血液中翻滚，涌动着生命的激情，岁月匆匆的脚步声，叩响未来的门窗。成功是需要汗水还是需要等待，你去问失败，你去问理想。共同的心愿，点亮五十一颗心，为了一千多个长长的约定；共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求。让我们紧紧握住今天，期待明天。【高中励志主题班会：《青春的旋律》班会教案】高中励志主题班会：《青春的旋律》班会教案。
甲：共同的心愿，点亮五十一颗心，
乙：共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求
甲：我们的集体是青春路上的一盏灯，灯的明亮，源自班中每一个同学的热情和力量。
乙：我们的集体是青春路上的一棵树，树的茂盛，来自班中每一个同学的努力和追求。
甲：一片片树叶，组成一棵郁郁葱葱的大树
乙：一道道溪流，汇成一条奔腾的江河
甲：我们走到一起，便是一棵大树，共同撑起一方属于自己的蓝天；
乙：我们走到一起，便是一条河流，共同奔向那梦想中的海洋。
请听合唱《好大一棵大树》
甲：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。《相逢是首歌》
甲：真挚的友情，是一朵高贵圣洁的鲜花，永远散发着淡雅的芬芳；
乙：纯洁的友谊，是一棵四季常青的松柏，永远拥有翠绿的青春。
甲：那么，真正的友谊是什么呢？
（独白）友谊是同学间的一根纽带，它串联着两个字：团结。友谊是学习征途上的相互勉励，友谊是前进行列中的相互扶持。【高中励志主题班会：《青春的旋律》班会教案】文章高中励志主题班会：《青春的旋律》班会教案出自http://
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