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【篇一】:二年级“学雷锋”主题班会记录
绿汁镇棚苴小学2013/2014学年二年级“学雷锋,
做文明学生”主题班队会活动记录
一、 活动时间:2014年3月5日
二、 活动地点:二年级教室
三、 主持人:刘春艳(学习委员)
四、 活动过程:
开场:
主持人:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
这是雷锋的一段话,今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年,51年历程没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神永远存在于人们的心中。下面开始我们今天的班会《学雷锋,做文明学生》。
活动1:说雷锋的故事
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下面,请同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事。
黄宇同学:雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
李翔同学:一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
活动2:学习《雷锋日记》
主持人:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。他的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。下面有请杨洋同学、苏鑫同学和陈锦同学。
杨洋同学:雷锋叔叔在日记里写到“有些人说工作忙,没有时间
学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习中,也要提倡这种钉子精神,善于挤,善于钻。”
苏鑫同学:雷锋叔叔在日记里写到“我做事老爱一个人干,不爱叫别人,生怕人家不高兴。今天连长找我谈话,句句打动了我的心。他说:“火车头的力量很大,如果脱离了车厢,就起不到什么作用。一个人做工作,如果脱离群众,就会一事无成。”连长的话给我很大教育,使我懂得,一个人只有和集体结合在一起,才能有力量。小学生学雷锋主题,班会活动记录。
今天我发动全班同志打扫卫生,事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么,定要走群众路线,依靠群众,发动群众,团结群众一道为建设共产主义贡献力量。”
陈锦同学:雷锋叔叔还写到:“一个人的作用,对革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查才不会出毛病。”
活动3:谈谈“雷锋精神”
主持人:我们今天应该向雷锋叔叔学习他的哪些精神?请大家自
由发言。
黄宇:我们要学习雷锋叔叔勤俭节约,吃苦耐劳,艰苦朴素的作风。
苏瑞:我们要学习雷锋叔叔在学习上挤时间刻苦读书的钉子精神。 施亚萍:要学习他助人为乐,全心全意为人民服务的崇高精神。 杨洋:学习他关心他人、大公无私的精神。
活动4:我们怎样做 “小雷锋”?
主持人:同学们,做雷锋并不难,谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事,其实只要我们平时对身边的小事多关心一下,我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的班集体中。
下面请大家踊跃发言,谈谈我们应该怎么做?
李翔:我要遵守校规校级,认真听老师的话。
苏鑫:我要热心帮助身边有困难的同学,学会感恩,尊重他人。 陈锦:我要做到勤俭节约,不浪费。
黄宇:我要认真刻苦学习,发扬雷锋叔叔的“钉子”精神。 杨洋:我要严格要求自己,热爱劳动,积极打扫学校卫生。 施亚萍:我要保护校园环境卫生,并改掉自己不文明的行为。 活动总结:
班主任:同学们,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
【篇二】:学雷锋主题班会记录
四
三年级学雷锋主题班会记录
五年级学雷锋主题班会记录
【篇三】:二年级“学雷锋”主题班会记录
二年级“学雷锋,做文明学生”主题班
队会
一、 活动时间:2017年3月6日
二、 活动地点:二年级2班教室
三、 主持人:温伊娜(班长)
四、 活动过程:
开场:
主持人:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
这是雷锋的一段话,今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年,54年历程没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神永远存在于人们的心中。下面开始我们今天的班会《学雷锋,做文明学生》。
活动1:说雷锋的故事小学生学雷锋主题,班会活动记录。
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永
远留在世人的心中。下面,请同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事。
李佳璇同学:雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
尚煊昊同学:一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
活动2:学习《雷锋日记》
主持人:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。他的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。下面有请高东耀同学、张浩铭同学和王志栋同学。
高东耀同学:雷锋叔叔在日记里写到“有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习中,也要提倡这种钉子精神,善于挤,善于钻。”
张浩铭同学:雷锋叔叔在日记里写到“我做事老爱一个人干,不爱叫别人,生怕人家不高兴。今天连长找我谈话,句句打动了我的心。他说:“火车头的力量很大,如果脱离了车厢,就起不到什么作用。一个人做工作,如果脱离群众,就会一事无成。”连长的话给我很大教育,使我懂得,一个人只有和集体结合在一起,才能有力量。
今天我发动全班同志打扫卫生,事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么,定要走群众路线,依靠群众,发动群众,团结群众一道为建设共产主义贡献力量。”
王志栋同学:雷锋叔叔还写到:“一个人的作用,对革命
事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查才不会出毛病。”
活动3:谈谈“雷锋精神”
主持人:我们今天应该向雷锋叔叔学习他的哪些精神?请大家自由发言。
生1:我们要学习雷锋叔叔勤俭节约,吃苦耐劳,艰苦朴素的作风。
生2:我们要学习雷锋叔叔在学习上挤时间刻苦读书的钉子精神。
生3:要学习他助人为乐,全心全意为人民服务的崇高精神。
生4:学习他关心他人、大公无私的精神。
活动4:我们怎样做 “小雷锋”?
主持人:同学们,做雷锋并不难,谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事,其实只要我们平时对身边的小事多关心一下,我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的班集体中。
下面请大家踊跃发言,谈谈我们应该怎么做?
生1:我要遵守校规校级,认真听老师的话。
生2:我要热心帮助身边有困难的同学,学会感恩,尊重他人。
生3:我要做到勤俭节约,不浪费。
生4:我要认真刻苦学习,发扬雷锋叔叔的“钉子”精神。 生5:我要严格要求自己,热爱劳动,积极打扫学校卫生。 生6:我要保护校园环境卫生,并改掉自己不文明的行为。 活动5:学习歌曲《学习雷锋好榜样》
活动总结:
班主任:同学们,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次班会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
展旦召苏木中心小学
二年级2班
2017.3.6
【篇四】:小学学雷锋主题班会
小学学雷锋主题班会
活动目的:
1.通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使学生认识学雷锋的意义;
2.唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热情;
3.树立终生"学雷锋,服务与人"的意识。
活动准备:
收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程:
主持人甲:"雷锋乘车一千里,好事做了一车皮"这句话大家都说听过吗?
主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合:"学习雷锋好榜样"主题班会现在开始!
一、 唱雷锋歌曲,说想法
甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱) 乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)
二、讲故事,明道理
甲:听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)小学生学雷锋主题,班会活动记录。
乙:,是呀,勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温暖,何乐而不为呢?
甲:做好事故不一定是惊天动地的大事,只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。(学生畅所欲言发言,认识做好事的这是含义)
三、读体会,升华认识
甲:一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐美好,得有"我为人人,才有人人为我"的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)
乙:许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉得最大的感受是"帮助别人,快乐自己"。是啊"增人玫瑰,手留余香",下面我就读几个体会给大家听。
四、交流学雷锋计划,互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
五、读名言,记心中
甲乙:最后让我们一起读读这些雷锋名言吧:
1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟......。
3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、 教师总结,提出希望。
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