【www.zhuodaoren.com--主题班会】
第一篇:《班队会教案,请让我来帮助你》
题目：请让我来帮助你
设计背景：
当前我们的学生中大部分已是独生子女，随着社会经济的发展，独生子女的各方面条件不断提高，被叫‚小天子‛‚公主‛‚小祖宗‛已是比较普遍的现象。不少学生在一定程度存在着心胸狭窄，依靠性强；只能人人为我，不能我为人人。这次都是当前青少年景长中不容忽视和亟待解决的大问题。一年级学生已有集体生活的体验，同学间交往增多，很有必要进行心中要想着别人，要谦让，要关心帮助同学的教育。
教学目的：
1、知识目标：通过班队会课，使学生明白帮助别人是一种美德。
2、能力目标：通过师生互动、生生互动、情境体验等系列教育活动，激发学生主动帮助他人的情感，并体会其中的快乐，懂得爱的方式是多种多样的，体现在平常的小事中。同时了解到，帮助别人时要采取正确的方法，量力而行。
3、情感态度价值观目标：引导学生在家庭、校园和社会生活中，都要为他人着想，在助人为乐中实现自己的价值，从而获得美好的亲情、友情，享受人生的乐趣。
前期准备： 小学二年级4请让我来帮助你 滕州市张汪镇前寨子小学 李军
1、 歌曲《熊猫咪咪》。
2、 学生情景剧表演。
3、 学生自己动手制作的彩色心形小卡片。
4、 教室场地布置：盲人闯关游戏。
活动程序：
1、上课伊始，播放一个蜻蜓救难的故事。
2、游戏广场：盲人旅行。
3、分别采访盲人和引路人。
4、引导学生回忆再现助人的情景。
5、情景模拟。
6、情感升华：感谢有你
教学效果及课外延伸：
通过‚请让我来帮助你‛主题班会的开展，让学生感受到：得到别人帮助是幸运的，而助人者同样感受到了快乐。这个游戏活动，让学生参与其中，亲身体验，获得真切的感受，从而导出主题，避免了空洞的说教。帮助了别人，自己就有了成就感，内心涌出了一股自豪之情。对于处在困境中的人，给他一缕阳光，给他一束鲜花，他就会感到拥有了整个春天，这是多么美妙的感觉和美好的事情啊！引导学生回忆再现助人的情景，在于唤起学生的心理经验。通过回忆、品味、表述，拉近了人与人之间的心理距离，激起了学生乐于助人的心理欲望，升华了美好的情感。想要帮助别人，仅凭一腔热情是不够的，要采用恰当的方式和方小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
法。 有了助人之心，又有了助人之力，帮助他人就成了可能。同在一片蓝天下，只要我们心中有他人，大家互助互爱，我们的生活就会变得更加美好。别忘了，帮助别人是快乐的源泉。谁有 困难，就让我们伸出热情的双手说上一句：请让我来帮助你 ！ 具体活动过程：
一、童话乐园：蜻蜓救难 1．师：同学们，今天，老师给你们带来了一位新朋友（出示卡通小蚂蚁图片）。大家想跟它做好朋友吗？可是它遇到了一个困难，谁能帮帮它？ （出示课题――请让我来帮助你） 别着急，咱们一起来听听小蚂蚁的故事！ （课件播放：小蚂蚁和小蜻蜓的故事――小蚂蚁被困在河里的一根水草上，小蜻蜓冒险救了它，并送它回了家） 2．师：老师发现同学们一开始微笑着，后来眉头紧皱，然后又微笑起来，谁能谈一谈，你喜欢小蜻蜓吗？ 学生各抒己见。 3．小结：小蜻蜓不顾自己的安危，奋力救难，因此，它变得更可爱了。
二、游戏广场：盲人旅行 1．师：小蚂蚁得到帮助而脱险，小蜻蜓也收获了快乐的心情！当人遇到困难的时候，也需要别人的帮助。下面咱们一起来做个游戏！ 2．游戏：‚盲人履行‛。 出示游戏规则： （1）两个盲人（由蒙眼的学生扮演）必须从两两相对的障碍物（学生手拉手扮演）中间穿过。 盲人可以触摸障碍物，但不能移动障碍物。 第一轮游戏：盲人独立穿过障碍的情景。（配乐） 第二轮游戏：盲人在别人的引领下，穿过障碍。
3．分别采访盲人和引路人，两盲人谈穿过障碍的内心感受，引小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
路人谈自己为什么要帮助盲人，现在的心境怎么样。
三、记忆瞬间：我的学雷锋故事 1．师：同学们，雷锋叔叔就时刻想着去帮助别人。当他帮助了别人时，自己也觉得特别快乐，所以他的人生是充实的。三月是学雷锋月，请说说你学雷锋的小故事吧！ 请回忆一下，最近你帮助过谁？ 你是怎么帮助他的？都有哪些感受？ 2．全班交流。在学生的叙述过程中，教师运用‚追问‛的技巧，引导学生回忆接受帮助的人当时的表情、动作和语言，自己当时的想法、感受。 追问实例： ‚你还记得他当时的表情吗？‛ ‚你帮助了他之后，他对你说过什么吗？‛ ‚你为什么想到要去帮助他？‛ ‚帮助他人解决了一个难题，你感到快乐吗？‛ 3．小结：
四、情景模拟：正确帮助别人 师：可是有些时候我们帮助别人的时候会有‚心有余而力不足‛的感觉。你遇到过以下的情景吗？你会怎么做呢？（课前安排几名同学熟悉一下情景，上课时一同学读旁白，两人表演） （1）下雨了，有两个同学没有带伞，在走廊里避雨，我想走过去，可我自己只有一把伞，怎么办呢？
（2）操场上一位小同学摔倒了，当你要上前去扶起他时，另一位同学却说：‚他又不是我们班的，别管他！‛ （3）小组长收作业了，可是小红的作业没完成，她的同位马上拿出自己的作业给小红：‚给，赶紧抄我的作业吧！‛ （4）小明说：‚我的同桌忘了带三角板，我主动借给了他，可他连一声‘谢谢’也不说，我心里真不是滋味……‛ 2．小组任选一个话题讨论：在上面的情
景中，我们要怎么做才能更好地帮助别人？ 3．全班交流，教师相机点拨。
五、情感升华：感谢有你 1．师：同学们，爱的方式多种多样，只要有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，别人也会感到春风般的温暖！在校园生活、家庭生活、社会生活中，你一定帮助过别人，也得到过别人的帮助。轻轻地，拿起笔，在你亲手制作的卡片上，写上一句温暖的话，表达你的感谢。 2．写完的同学请把卡片贴在黑板的两侧！（如果学生在拼图的过程中，高个子的同学能够主动帮助矮个子的同学贴，则能更好地体现教学效果。） 师小结：同在一片蓝天下，只要我们心中有他人，大家互助互爱，我们的生活就会变得更加美好。别忘了，帮助别人是快乐的源泉。谁有困难，就让我们伸出热情的双手说上一句：请让我来帮助你 ！
板书设计
帮助了你，快乐了我
伸出援手，方式恰当
感谢有你，我很幸福
第二篇:《二年级主题班会教案》
主题班会：请让我来帮助你
一、活动目标：
克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。
二、教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
三、教学过程：
（一）谈话导入，揭示课题。
1.师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书）
2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3.你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）
（二）讲故事，明理
1.下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？
2.有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。请学生
说冬冬这样做对吗？为什么？
3.教师小结刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
4.行为指导如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？
板书：请让我来帮助你
（三）行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？
1.看板书指导。并贴上小红花。
2.指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
（四）表扬与奖励
1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。
3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
（五）总结：
今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
主题班会：国庆教育主题班会
一、活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动形式：
朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
（一）、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
（二）、了解国旗的由来和象征意义
六十二年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色是希望、活跃、喜悦之情。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；表示着中国人是黄皮肤；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星的四星小星，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征着中国共产党领导下的人民大团结。
（三）、了解国徽的由来和象征意义
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。下方是雄伟端庄的天安门城楼，象征着中华民族的优秀文化喝威武不屈的英姿。天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，象征着人民幸福、祖国繁荣。齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，象征着国泰民安。国徽代表着热情、美丽、崇高、庄严。象征着亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
（四）、会唱国歌也是爱国的表现
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
（五）、班级特色展示
歌曲《国旗国旗真美丽》、《义勇军进行曲》。
（六）：班主任讲话
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
主题班会：学会感恩
一、教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二、主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心
三、活动过程：
（一）、宣布活动开始
（二）、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
（三）、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
（四）、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
（五）、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
（六）班主任讲话：
在这次班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，你们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜 „„
第三篇:《小学二年级上学期主题班会教案精品汇编 全册》小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
小学二年级上学期主题班队会教案汇编 全册 主题 1：学会过马路一、活动目的：通过本次主题班会， 学习 安全知识， 掌握一些安全常识， 增强学生安全意识， 逐步提高学 生的素质和能力。 活动形式： 小品、比赛、小快板、游戏等。二、 活动过程： 引入： 同学们， 你们好“学会过马路”十分钟队会现在开始。 我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、 爱劳动，是充满生机的 新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在 老师悉心的哺育下一天天成熟。我们 是肩负重任、跨世纪的新苗。 可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞 来的噩耗；看到 一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生， 请看小品 《踢 球》 ） 1、小品表演 （问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在 哪里？（指名说） 是啊里这多危险啊！ 为了小小的足球， 送上一 条腿， 落个终身遗憾， 真可惜！ 交通安全， ）我们可得随时注意。 在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。 2、选择题比赛（课件出示） 同学们都很聪明，那就希望同学们在学 校能自觉遵守安全规则。但是当我们 独自在家的时候，安全知识也 不能少，请看《家庭 ab 剧》
3、小品表演： 看了这两个表演后， 你 认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上 你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）4、过马路儿歌：5、过马 路公约： （1）靠路边行走， ’ 横过道路走证马线． 做到“一停、 二看、三通过” （2） ．不追车扒 车、不抛物击车； （3）不闯红 灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、排队乘车、不向
窗外乱扔东 西， 从右侧下车， 不乘坐带病车、 超载车和 农用车；（4） 骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然 猛 拐； （5） 遇交通违法行为及时纠正， 遇交通事故主动报警； （6） 主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动 六、安全 警句朗读 安全儿歌《过马路》 小学生，上学校，一定要走人行道， 过马路，左右瞧，十字路口看信号。 红灯亮了停下脚，绿灯亮了快 走好。 如果没有人行道，别怕麻烦走天桥。 交通规则要记牢，人身 安全最重要。6、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知 识时时记，注意安全处处 提．愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之 帆，在知识的海洋里乘风破浪。 主题 2：尊师重教一、活动目标 ： 通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感 交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。二、 活动准备：1、每组节目 2、布置黑板 3、邀请老师参加三、活动过程： （一）中队长宣布开始：九月，金风送爽。九月的节日，是一个平凡 劳动者的节日——教师节。同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来 了一个教师节。（二）、抒发情感：中队长：在大家的眼中，教师是 怎样的人呢？生 1：是老师教我怎样做人.生 2：是使我从一个无知 的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。生 3：是最尊敬的老师关心着 我们老师说的话，我们都认真听，；傲视让我们明白很对多道理。老 师一笑，我们都很高兴。生 4：老师教我们很多知识。并且让我们开 阔了眼界。（三）介绍教师节的由来中队长：同学们，看来，老师在 你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。那么教
师节是怎 么由来的呢？谁愿意给大家介绍介绍？生介绍。 （四）中队 长组织同学们表演中队长：你知道吗？我们班有个模仿声音的高手！ 生：哦，是吗，我可没听说过，是谁啊？中队长：是我们的音乐课代 表沈青。生：好啊，我到
要看看她会模仿什么声音呢？中队长：有请 沈青为我们来表演他的绝技——模仿声音生：没想到他模仿的还不 错，接下来有什么节目呢？中队长：接下来，就是我们班的爱国主义 者们表演的时候了！生：哦，真是没想到，我门班也有这一号的人， 哎，真是难得啊！呵呵，废话别多了，我看他们都等不急了中队长： 啊，那么快请吧。请听袁晓，王磊臣，任彦宾，丁一凡，为我们演唱 《义勇军进行曲》。生：唱得真是“好听”啊！中队长：呵呵，看了那 么多精彩的节目，我们来玩个小游戏吧！生：哦，什么游戏啊？中队 长：击鼓传花生继续表演其他节目。 （A 四、结束致词： 为邓绮雯 B 为王子东） 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您， A： 老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您 的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风师恩似海深 A：我若是 一棵绿树就沐浴着智慧的阳光在您知识的土壤里茁壮成长.天的深情 地的厚爱铭刻在我心里生生世世永不忘怀 B： 在永远的将来无论我会 成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬， 我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！A：谨以一份最 虔诚的祝福在您缤纷的生之旅健康、快乐、富裕、满足、平安向我最 敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您！B：桃李满天下，恩情 似海深！ 主题 3： 宏扬爱国主义精神一、 活动目的： 通过主题班会，
对 学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱 国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。二、活动准 备：有关资料，图片，视频三、活动过程：1、导入国旗是象征着国 家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精 神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着 中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗 压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇 高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣 辱与它们联系在一起呢？2、了解国旗的由来和象征意义五十多年前 的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第 一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有 五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义:中华 人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比 为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命； 红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄 色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和 金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表 中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星 的中心点， 这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个 阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗 五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、了解国 徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中
间上方是 璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安 门城楼的正一方部是一个金色的齿轮， 齿轮两边的稻穗对称地向上环 抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两 边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本 色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中 华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天
安门城楼的正面图景， 横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个 国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁 荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正 上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产 党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心 心向着共产党，坚强团结，众志成城。4、知道会唱国歌也是爱国的 表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看 出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神 情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没 有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我 们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该 做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才 干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。 、5、班级特色展 示:学唱《红旗飘飘》《春天的故事》。
四、总结 主题 4：请让我来 帮助你 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点
能当 面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初 步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点：消除依赖心理，学 会宽容别人。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1.师：小朋 友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有 位同学犯错误了，你会怎么办？ 引出：打小报告（板书） 2.如果， 在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？ 3.你在哪些情况下，会去 报告老师？（教师随意板书） 二、看小品，明理 1.小品甲：下课了， 同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老 师报告， 说丁丁打他， 急得老师放下要批改的作业本， 去处理这件事。 看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？ 2.小品乙：有一 位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈 话。 看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？ 3.教师小结 刚才两 位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大， 还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书） 4. 行为指导 如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？ 板 书：请让我来帮助你 三、行为指导 刚才我们同学说了好多事都要报 告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我 们来自己解决？ 1.看板书指导。并贴上小红花。 2.指名表演。 （1） 丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。 （2）老师在办公，冬 冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝 阻。 （3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬 原谅了他。 四、表扬与奖励 1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2.夸夸能宽容别人的学生。 3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学 生。 五、总结、唱歌 今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只 要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。自己的事自己想办法解 决， 我们就会快快长大， 变得更能干， 这个世界也会变得更美丽。 全 班齐唱《请让我来帮助你》 主题 5：环境保护 从我做起活动目的： 1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。2、使学 生知道如何从自身做起， 成为一名环境保护的小卫士。 班会活动过程： 主持人甲：（宣布今天班会的内容和要求。）主持人乙；我们应
该用 实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家 乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面以小组为单位进行讨 论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）讨论题目：1、 你认为哪些行为不 2、利于环境保护？3、你认为哪些行为有利于环 境保护？4、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况） 主持人乙：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组；第二小组：第三 小组：第四小组；主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内， 讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们 要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。总结：这次班会开得很 成功， 同学们讨论得很热烈
第四篇:《小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案》
二年级“请让我来帮助你”主题班会教案
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。【小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案】小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案。
1.师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书）
2.如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3.你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）
二、看小品，明理
1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？
2.小品乙：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？
3.教师小结刚才两位同学的做法， 本文来自学优高考网end#都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）
4.行为指导如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你
三、行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。【小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案】文章小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案出自http:// 第五篇:《三年级《理想、从这里起飞》主题班会教案》 《理想、从这里起飞》主题班会教案 一、活动目的： 1、通过活动，使队员懂得祖国的未来是属于他们的，为了将来能担负祖国的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的“四好少年” 2、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏， 3、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。 二、活动形式： 综合型（诗歌、讲故事、绘画、歌舞等） 三、活动准备： 1、“放飞理想”宣传版报 2、动员全体同学思考一下自己的理想。 3、准备活动内容中的表演、诗歌等。 4、主持：宋爱林 孙文涛 四、活动过程 一、开场 1、整队：稍息、立正。 2、各小队报数。 3、第一小队队长面向全体。整队：稍息、立正。报数（声音洪亮） 4、报数之后，小队长跑向中队长。小队长敬礼说：报告中队长，我小队，应到（）人，实到（）人，全部出席，报告完毕。 中队长说：接受你的报告、打队礼。小队长回队礼。 5、最后一个小队长（杨乐仪）：整队稍息、立正。请坐。 6、中队长：敬队礼，报告辅导员老师，我中队应到56人、实到56人，全部出席。【三年级《理想、从这里起飞》主题班会教案】三年级《理想、从这里起飞》主题班会教案。“理想从这里起飞”中队会一切准备就绪，报告完毕 7、辅导员老师：敬队礼，接受你的报告、预祝你们的主题中队会圆满成功。 二、1、中队长宣布开会（宋嫒琳）：我宣布：万宝小学三年一班《理想，在这里起飞》队会现在开会。本次对会主要是让同学们树立理想，能够用自己的实际行动，从每一件小事做起。实现自己的理想。 2、全体起立，出队旗，敬礼。（队旗和护旗手站在前面） 3、唱队歌 4、请坐。 第一乐章：畅谈理想 主持人（男）：尊敬的老师！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！三（1）班“理想从这里起飞”主题队会现在开始！ 主持人（男）：理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟； 主持人（女）：理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。 主持人（男）：理想是你的翅膀，拥有理想，才拥有未来。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活； 主持人1：《开学第一课》，就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。 主持人（女）：那么，同学们，什么是理想？（学生汇报） 主持人（男）：说得好，同学们你们能告诉我你们的理想是什么吗？ 小组成员自由说说我的理想。（学生汇报） 主持（女）：你们说的真好，当我们哇哇落地时，亲爱的爸爸、妈妈就给我们取了有着伟大理想的名字，希望理想的灯塔，指导我们人生前进的方向，照亮我们人生前进的路程。下面请现场听诗朗诵《理想的乐章》 第二乐章：实现理想 主持人（女）：只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！ 主持人（男）：其实理想离我们并不远，就在我们身边，看我们班级就有几名学生他们的理想就是当一名合格的小学生，下面请欣赏三句半《一名合格的小学生》 主持人女：亲爱的同学们，成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去浇灌； 主持人男：理想的果实，靠知识的土壤去培育。 主持人女：我们是祖国的花朵，就让我们用自己的实际行动实现自己的理想，为祖国妈妈迎来美好的春天，下面请欣赏，小合唱《少年、少年祖国的春天》 第三乐章：放飞理想 主持人男：今天，我们充满春天的想象 主持人女：明天，我们将成为祖国的栋梁 主持人男：看，昔日的同窗20年后相约重游母校时，我们将会带着自己对祖国的业绩来向老师汇报。【三年级《理想、从这里起飞》主题班会教案】文章三年级《理想、从这里起飞》主题班会教案出自style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自低碳新生活主题班会教案 心理、生理健康教育主题班会教案 小学六年级“关注校园安全”主题班会教案设计 “认识你自己”主题班会教案 自护、自救安全教育主题班会教案 一年级“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 小学五年级自护、自救安全教育主题班会教案 小学六年级《好书伴我行》读书节主题班会教案 食品安全主题班会教案 主题班会教案：如何控制情绪 三年级“团结互助，我爱我班”主题班会教案 小学励志主题班会：国庆节主题班会教案——庆祖国65华诞 小学六年级《环保连着你我他》主题班会教案 小学六年级“与好书交朋友”读书节主题班会教案 主题班会教案 畅想社会主义核心价值观 “食品安全真重要”小学主题班会教案 中学初二庆祝14岁生日主题班会教案活动过程 高二“勇于担当责任，开创美好明天”主题班会教案 小学二年级“请让我来帮助你”主题班会教案 小学建队日班会教案 从我做起实践公民道德规范主题班会教案 中学初一“拒吸第一支烟 做不吸烟新一代”主题班会教案 一年级《祖国在我心中》主题班会教案 初三九年级“师恩难忘”主题班会教案 预防艾滋病宣传主题班会教案 中学七年级“好作业习惯的养成”主题班会教案 国庆65周年主题班会教案 国旗、国徽、国歌 高一“新学期新起点”主题班会教案设计 《学习雷锋好榜样》主题班会教案 “团结，尊重，合作”主题班会教案 高一“青春的色彩”主题班会教案 一年级做一个爱劳动、关心集体的好学生主题班会教案 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang7573/