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第一篇:《我爱我们班集体主题班会》
我爱我们班集体主题班会 主题：我爱我们班集体
时间：2011-11-22
班级：三年级
主持人：班主任
出席人：52人（全到）
活动目的：
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始。板书课题：我爱我们班集体
二、组织学生讨论什么是班级。
1、学生讨论，师巡视指导。
2、指名说说，师归纳板书：班级就是我们52名学生及老师组成的一个群体。
三、争当班级小主人，我们应该做些什么
学生1：我是班级小主人，课本文具都放好。
学生2：我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。
学生3：我是班级小主人，看见纸屑就捡起。
学生4：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
学生5：我是班级小主人，文明礼仪我先行。
四、夸夸班级中的小雷锋。
组织学生做游戏，老师讲关于本班爱集体，爱家人的好人好事的故事，请大家猜猜做好事的是谁？
1、每天早晨都领着小朋友读书，帮助老师收作业，课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务，他是谁？（陈红梅）
2、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律，组织小朋友进行各项班级活动，他是谁？（常瑞）
3、每天像一名环卫工人带领着每天的值日生清理我们家的卫生，无论天气好坏，我们每天都能看到他忙碌的身影，他让我们的家时刻都干干净净，他是谁？（赵明）
五、师小结：
班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，有了我们主人翁的精神，我们这个家才会更精彩。
六、集体朗诵诗歌《我爱我们班集体》。
我班是个好集体， 大家生活在一起，《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。
我爱我们班集体， 团结友爱好风气，班级事儿主动做， 互相帮助记心里。【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。
我爱我们班集体， 劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉， 个个心中有集体。【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
七、宣布活动结束。
第二篇:《我爱我们班集体主题班会》
我爱我们班集体----主题班会
三年级6班 活动目的：
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始。板书课题：我爱我们班集体
二、组织学生讨论什么是班级。
1、学生讨论，师巡视指导。
2、指名说说，师归纳板书：班级就是我们班学生及老师组成的一个群体。
三、争当班级小主人，我们应该做些什么
学生1：我是班级小主人，课本文具都放好。
学生2：我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。
学生3：我是班级小主人，看见纸屑就捡起。
学生4：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
学生5：我是班级小主人，文明礼仪我先行。
四、夸夸班级中的小雷锋。
组织学生做游戏，老师讲关于本班爱集体，爱家人的好人好事的故事，请大家猜猜做好事的是谁？
1、每天早晨都领着小朋友读书，帮助老师收作业，课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务，他们是谁？
2、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律，组织小朋友进行各
项班级活动，都是谁？
3、每天像一名环卫工人带领着每天的值日生清理我们家的卫生，无论天气好坏，我们每天都能看到他忙碌的身影，他让我们的家时刻都干干净净，他是谁？
五、师小结：
班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，有了我们主人翁的精神，我们这个家才会更精彩。
六、集体朗诵诗歌《我爱我们班集体》。
我班是个好集体， 大家生活在一起，《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。
我爱我们班集体， 团结友爱好风气，班级事儿主动做， 互相帮助记心里。
我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。
我爱我们班集体， 劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉， 个个心中有集体。
七、宣布活动结束。
第三篇:《我爱我们班集体主题班会》
我爱我们班集体主题班会 主题：我爱我们班集体
时间：班级：一年级二班
主持人：班主任【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
出席人：54人（全到）
活动目的：
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。 活动过程：
一．主持人宣布开始
男：一年级二班《我爱我的班集体主题班会》
合：现在开始
男：自从加入一（2）班这个大家庭，我能感受到你们纯洁的友谊，有如慈母般哺育我们的老师。 女：自从我成为这个家庭的一员，你教我学会做人，学会学习，学会生活，学会许许多多的道理。 男：我爱你，一（2）班这个集体，有你同行，生活定会绚丽无比。
、主持人宣布活动开始。板书课题：我爱我们班集体
二、组织学生讨论什么是班级。
1、学生讨论，师巡视指导。
2、指名说说，师归纳板书：班级就是我们52名学生及老师组成的一个群体。
三、争当班级小主人，我们应该做些什么
学生1：我是班级小主人，课本文具都放好。
学生2：我是班级小主人，讲究卫生勤扫地。
学生3：我是班级小主人，看见纸屑就捡起。
学生4：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
学生5：我是班级小主人，文明礼仪我先行。
四、夸夸班级中的小雷锋。
组织学生做游戏，老师讲关于本班爱集体，爱家人的好人好事的故事，请大家猜猜做好事的是谁？
1、每天早晨都领着小朋友读书，帮助老师收作业，课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务，他是谁？（陈红梅）
2、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律，组织小朋友进行各项班级活动，他是谁？（常瑞）
3、每天像一名环卫工人带领着每天的值日生清理我们家的卫生，无论天气好坏，我们每天都能看到他忙碌的身影，他让我们的家时刻都干干净净，他是谁？（赵明）
五、师小结：
班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，有了我们主人翁的精神，我们这个家才会更精彩。
六、集体朗诵诗歌《我爱我们班集体》。
我班是个好集体， 大家生活在一起，《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。
我爱我们班集体， 团结友爱好风气，班级事儿主动做， 互相帮助记心里。
我爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。
我爱我们班集体， 劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉， 个个心中有集体。
七、宣布活动结束。
第四篇:《我爱班集体主题班会》
我爱班集体主题班会
六十铺小学 六2班
男: 班集体是个家，我们大家都爱他【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
女：班集体力量大，困难挑战都不怕
男：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖
女: 我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长
合：八年2班《我爱我的班集体》主题班会现在开始！
《我爱我们班集体》
班是个好集体， 大家生活在一起，
《行为规范》牢牢记， 共同进步多欢喜。
爱我们班集体， 团结友爱好风气，
班级事儿主动做， 互相帮助记心里。
爱我们班集体， 文明礼貌不忘记，
勤奋学习又守纪， 课间一同做游戏。
爱我们班集体， 劳动锻炼数第一，
人人为班争荣誉， 个个心中有集体。
说一说，准备怎样爱班级：
（1）小组说。
（2）全班交流
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实学校关于控辍保学工作精神，切实控制我班学生辍学，根据我班的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。加强对控辍保学工作，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在2%以下。
二、工作指标
根据我班今年的实际情况，辍学率必须控制在2%以下。
三、主要措施
㈠提高认识，依法控辍
学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。3月份有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。 ㈡管理控辍、措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。为了准确掌握辍学情况，深入了解学生及家庭状况，掌握每个学生的思想变化，及时做好学生的思想工作。对未到校的学生及时进行家访或电话联系。
2、建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续。
㈢教改控辍，兴趣导学
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
㈣情感控辍，以情劝学
教师与学生结“帮扶”对子，按“三联三帮”计划，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。
㈤扶贫控辍，帮困助学
坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
第五篇:《热爱班级从我做起主题班会》
“热爱班级从我做起”主题班会
刘松坤【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
团辅目的：
1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
2、引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
问题分析：
经过和学生的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，在工作中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。一些同学看到地上有垃圾熟视无睹，对班级荣誉感较差。因此，召开“热爱班级从我做起”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
团辅准备：
1、课前搜索有关家园的相片。
2、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
3、准备有关的歌曲：《让爱住我家》。【热爱集体励志主题班会：初二《爱我班级》主题班会教案设计】
活动场地：课室
团辅过程：
一、导入
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
二、创造气氛，激发兴趣，调动情感。
1.通过图片展示：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！蓝蓝的天空是白云的家；清清的河水是鱼儿的家；辽阔的草原是牛羊的家；茂密的森林是小鸟的家；出示教室情景，你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）
2.呈现这两年来我们班一些生活点滴的图片：例如刚刚分好班时的相片，去旅游相片，班上有个同学有困难其他同学进行帮助的相片，我们参加比赛的相片，我们取得各方面荣誉的相片.....让学生通过图片回忆我们一起经历过的事情，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功，共同走过了一段美好的日子，不断激发他们情感引导他们---家就是我们温暖的窝。
三、通过让学生讨论，各抒己见，共同建设温馨的家。
1.让学生讨论回答：说说为什么我们的班是你的家。引导学生从课室布置，同学之间的友谊，集体荣誉等方面进行回答。
2. 开展讨论并解决相关班级出现的问题：
（1）呈现问题让学生讨论回答：
1）、有的同学随地吐痰怎么办？
2）、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？
（2）让全体同学做如下倡议：
1）不乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；
2）以爱护班级环境为已任，自觉维护班级的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴；
3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；
4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
3. 让学生自由说说：一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。接着总结无论是老师还是同学，我们生活在这个家中，我们都要互相帮助，就像白杨和小河一样，你帮着我，我帮着你。
4.让学生讨论回答：如何创造我们温馨的家。让学生畅所欲言，说说接下来该如何建设我们的家。
四、老师小结：带着不同的个性，我们聚合在一起，为了共同的愿望，我们聚合在一起。四十一双眼睛默默地求索，四十一颗跳动的心奏鸣着同一个声音，我爱
我家。家不是房屋，家是爱的聚合体，是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦，是点亮你人生的一盏七彩路灯。我们还要懂得，家给予我们爱，也需要我们为它增添一份爱。这份爱，不仅要心存感恩，更要付诸行动，落实在每一个朝朝暮暮、点点滴滴。愿每一个在家的人每一天都过得幸福，愿我们的生命充满爱，愿我们的世界充满爱。
五、全班齐唱《让爱住我家》
第六篇:《热爱集体励志主题班会：“我爱我的班级”高中主题班会设计方案》
“我爱我的班级”主题班会设计方案
高一、1班（励志主题班会）
一、活动目的：
通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程：
主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
下面请听
给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》
我们的高一、1班
我们
来到了一个崭新的世界
我们
曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连
我们
相聚在这里
彼此渐渐加深理解
高一、1班
新的世界
新的希望
同学们手挽手
荣获一张张奖状
高高地挂在墙上
仿佛是一个个生命
活力无限
运动会上
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水
你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们高一、1班的光明耀眼
其实，还有许多同学
日夜不停地努力
也在作着贡献
啊，我们的高一、1班
一天天在进步
一天天变得优秀
高一、1班
我们的高一、1班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
我们带着不同的梦想
相聚在高一、1班的课堂
风雨中我们携手并肩
为了让梦想插上飞翔的翅膀
主持人乙：我们高一、1班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永远是我们心中的最爱，我们永远爱你-----高一、1班
下面请听
等同学带来的心声《我爱我的班级》
我
爱
我
的
班
级
在这个世界上，大家都知道这样一句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我懂事以来，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得非常重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班集体中，在这里，我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人，学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。
每一个班级都是由来自各地的同学聚集在一起而组成的，世界那么大，我们能够从茫茫人海中走到一起就是缘分，彼此都应该好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情，尽心竭力，关爱他人，使我们的集体充满温馨充满爱。【热爱集体励志主题班会：“我爱我的班级”高中主题班会设计方案】热爱集体励志主题班会：“我爱我的班级”高中主题班会设计方案。在我们相处的日子里，肯定会有一些不尽人意的事情发生，我们一定要讲团结，也要学会忍耐。“人非圣贤，孰能无过”，宽恕是一种美德，我们何不让这种美德在自己的身上绽放呢？“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟，我们的社会，我们生活的周围、我们的集体就会和睦、友好、团结、上进；就像一个大家庭一样，我们每个人都是这个大家庭中的一员，我们有责任为她付出、为她争光，让她为我们而骄傲！
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们大家已经在一起生活了一年的时间，老师们无私的关爱，同学们真挚的情怀，良好的人际氛围，优雅的学习环境，是我倍感人间的温暖。本来，我以为自己适应不了这里的生活，可现在我是真的喜欢上了这里，喜欢上了这里的楼、树、花、草，这里的一切一切，我更喜欢我的老师、我的同学……我是真的相信：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我现在才发现，自己其实很幸福，这美丽的校园、这可亲可敬的老师、同学，就是我幸福的源泉！我愿意为她付出、为她奉献我力所能及的一份力量！我希望能和我所有的同学一起快快乐乐地成长，求得真知，报效社会！
主持人甲：在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心，努力拼搏，取得了不少的成绩。请大家回顾一下初一我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）
主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，
主持人甲：我们全班45名同学生活在高一、1班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地方，下面请大家说一下我们班存在的问题。（学生自由发言）
主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。【热爱集体励志主题班会：“我爱我的班级”高中主题班会设计方案】文章热爱集体励志主题班会：“我爱我的班级”高中主题班会设计方案出自http:// 第七篇:《热爱集体励志主题班会：“对集体负责”主题班会教案》 对集体负责 一、班会背景（励志主题班会） 该班共有学生38人。学生的优点是活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。具体表现为当班级遇到问题时，同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪，虽然很有集体荣誉感，但对于如何为班级争光思考的不多。另外，部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点，但是在改正的过程中却缺少毅力，不能够坚持。 二、班会目的 1、通过温馨的创建以及与此相关的班会，让同学们在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。 2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。 3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身做起自觉履行责任，为班级争光。 三、班会准备 1 动员全体同学参与温馨教室的创建 2 教唱班歌《让爱住我家》 3 问卷调查“我眼中的四一班” 四、班会过程 活动环节 设计意图 引入：教师以温馨教室的创建为话题，询问学生在创建过程中为班级做了什么贡献以及学生最喜欢班级里面的哪一个部分。 通过与学生交流温馨教室创建中的体会感受，引导学生感受自己内心的集体荣誉感，以温馨教室为载体让同学明白是我们每一个成员为集体着想的心才使教室变的美丽。引出“为班级负责”这个主题。 小组讨论：以帮助赵老师解决难题的方式让同学自己讨论如何解决一些由于某些同学缺乏责任心而造成的问题。【热爱集体励志主题班会：“对集体负责”主题班会教案】热爱集体励志主题班会：“对集体负责”主题班会教案。 ① 教室花草鱼虫无人打理。 ② 图书角图书缺失损坏严重。 ③ 部分同学课间休息不文明，因为打闹而在墙壁上留下许多脚印。 通过例举三个班级中的问题，让同学们自己思考是什么原因造成这些问题，从而找出解决问题的方法。教师最后根据同学发言，总结出为集体负责的具体方式：一是自己做好自己的小岗位，认真负责；二是每位同学都要自觉遵守纪律，不做有损集体利益的事。 游戏：投球 三人一组，一人投球，两人捡球，一组五个球，把球投进篮子里得一分，分高组胜出。 通过游戏，让同学们自己体会出要获得胜利不能只靠一个人的努力，必须讲究团队合作，每个人都要心往一处想，力往一处使。游戏如此，为班争光也是如此，同学们要团结起来，并且把自己的本职岗位做好。雏鹰争章之责任章动员： ① 请郭佩昀同学介绍由她所设计的责任章的含义。 ② 老师说明责任章的争章要求。 ③ 同学们在小纸条上写下自己的争章宣言，写明自己的岗位以及如何做好自己的小岗位。 ④ 每个同学都把自己的小纸条贴在争章栏上。【热爱集体励志主题班会：“对集体负责”主题班会教案】文章热爱集体励志主题班会：“对集体负责”主题班会教案出自http://
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