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第一篇:《主题班会策划书 做一个有道德的人》
初一<7>班主题班会策划书
一，主持人呈主持词
二，活动
1，解读“德”：
① 双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；
② 右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；
③ 中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；
④ 下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。
2，道德先锋在我心
集体观看《2015年感动中国十大人物》中道德模范：麻风病医生---肖卿福和瘫痪老爹的孝顺女儿---朱晓辉事迹的相关视频。
请同学们谈谈感想，讲讲发生在自己身上或身边的道德模范故事。
3，好人好事伴我行
集体观看《2015年感动中国十大人物》中好心人：“炎黄”张纪清事迹的相关视频。 首先请同学们谈谈感想，然后讲讲发生在自己身上或身边的好人好事。
4，争做道德小标兵
接下来请同学们分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。
讨论内容：根据实际情况，谈谈作为中学生的我们该如何成为一名道德标兵，我们该怎么做。
5，道德知识我最行
① 解读道德名言---君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。请一些同学谈谈自己的感想和领悟。
② 道德知识竞赛。20道道德小问题让学生进行竞答。答对者可在期末总评的德育成绩中加分。
6，讲解公民基本道德规范
7，全班宣誓
爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。【道德先锋主题班会方案】
8，总结此次班会，强调主题，评价过程
三，主持人呈结束词
备注：主持人：
第二篇:《主题班会实施方案》
学礼仪、讲文明、促和谐主题班会实施方案
汤山一小 六（6）班 徐娅
一、活动背景——不文明言行是国耻
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？有人回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”
国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一产方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
二、活动的意义
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统方式固定下来。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映：对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平面、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。
加强礼仪教育，是适应社会现实的需要。随着社会的发展，市场经济的确立，社会对人交往能力的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件。在大力提倡社会主义新风尚、努力构建和谐社会的今天，文明礼仪教育应该成为学校德育工作的一个重要内容。
加强礼仪教育，是弘扬传统文化的需要。我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样。学生今天作为文化的接受者，明天作为文化
的传播者、创造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬。
加强礼仪教育，是创建和谐校园的需要。我班有71名学生，学生上下课拥挤在狭窄的楼梯楼道上，喊叫声，脚步声，不仅给教学楼制造了高分贝的噪音，而且还隐含了许多不安全因素。因而，加强学生的礼仪教育，势在必行。
三、指导思相
以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指针，以“文明礼仪、魅力高庙”为主题，以加强学生行为养成教育为主要载体，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的行为习惯为重点，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，坚持逐步推进、重在实效的原则。大力加强学生的思想道德建设，打造文明校园，构建的谐高庙，从而使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为学生的健康成长营造良好的道德氛围和社会环境作出贡献。
四、活动主题
文明礼仪 魅力高庙——文明礼仪伴我行
五、活动时间【道德先锋主题班会方案】
2012年11月—12月
六、活动内容
1、在校一日常规礼仪。
在校一日常规礼仪，分四部分进行：①语言文明。说普通话，用文明用语，遇见客人、老师、同学要主动问好，态度热情。②行为文明。排队进校、离校，不推、不挤、不跑，行走稳健大方，文明有序，要停住脚步问候他人；上下楼梯靠右行，不大声喧哗，不在楼梯或过道上做游戏；爱护花草树木，不在墙壁桌椅上乱写乱画；课间做有意义的活动，不追跑打闹，集会时坐站姿势要端正，集合做到快、静、
齐；节水节电，进办公室要先报告，经允许方可进入。③上下课礼仪。上课铃声响立即进课堂，主动向老师问好，下课待老师出教室后方可离开教室，有领导、老师进班听课集体起立欢迎，听课结束后听课老师离开教室时要集体行再见礼。④课堂礼仪。课前做好充分准备养成带着问题上课的习惯，上课专心听讲，不做小动作，不说悄悄话，主动思考，认真做好记录，积极举手发言，声音响亮，遵守课堂纪律，积极进行合作学习，认真独立完成作业。
2、家庭及公共礼仪。
为了将礼仪教育延伸到家庭、社会，真正使学生养成良好的文明习惯，做到学校礼仪与家庭及公共礼仪相结合。家庭礼仪方面，主要从“孝敬长辈、帮做家务”入手，逐步培养学生体贴父母，并经常参加家务劳动，为父母分忧的好习惯；公共礼仪方面，主要训练学生的尊老爱幼礼仪、待人接物礼仪。训练学生外出时自觉遵守公共秩序，得到别人帮助要道谢，做了错事要道歉，主动帮助有困难的人。
七、具体实施
为了使本次活动在我班丰富多彩、扎实有效地开展起来，根据素质教育理念，结合我班特色，策划了多项学生喜闻乐见的教育活动。
（一）“文明我宣传”
通过班会加大宣传力度，面向全班学生进行家庭、社会进行礼仪知识的宣传，共创文明和谐社会的良好氛围。
1、出一期“文明礼仪、从我做起”的黑板报
2、向学生下发一份“文明从我做起”的倡仪书和学校礼仪知识材料
3、精心布置教室，用有教育性的宣传品感染、陶冶学生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
（二）“文明我学习”
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。
1、读一本好书——《青少年文明礼仪教育读本》
2、写一篇读后感——告别陋习、崇尚礼仪
3、“文明——让孩子赢在起跑线上”——与全体家长共学礼仪
4、“文明之风多校园刮起”文明礼仪教育活动方案评比
（三）“文明我实践”
让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
1、“我身边的不文明行为”调查活动
2、“我最尴尬的”采访活动
3、“我和爸爸妈妈比一比”——文明礼仪活动
4、以4月22日世界“地球日”为契机，举办“争做环保小天使”第五届“朱天荣环保奖”。
5、“文明礼仪进千家”社会实践活动，少先队下发文明礼仪卡，全体少先队员根据卡片要求开展活动——说一说，把日常礼仪说给家人听；做一做，把日常礼仪在走亲访友中体现出来；填一填，把家人或长辈的寄语写下来；写一写，要求学生至少写一篇活动心得，总结评比。
（四）“文明我展示”
通过开展校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进班级和文明使者等活动，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
二O一二年十一月
第三篇:《道德讲堂主题班会教案》
道德讲堂主题班会教案
第一部分:讲堂
一、教学目标
1、贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升未成年人思想道德品质为重点,遵循未成年人思想道德建设的规律,紧密结合创建全国文明城市,推动未成年人思想道德建设取得新成效,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.
2、弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导"自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝"道德规范,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过"班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德少年",把"班级道德讲堂"建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台.
3、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德.有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活.增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化.
二、主要流程
1.唱一首歌.歌曲名称:《阳光总在风雨后》
2.看一部短片.短片题目:《救人英雄郑益龙》【道德先锋主题班会方案】
3.诵一段经典.诵读《蝶恋花·答李淑一》
我失骄杨君失柳,
杨柳轻飏直上重霄九.
问讯吴刚何所有,
吴刚捧出桂花酒.
寂寞嫦娥舒广袖,
万里长空且为忠魂舞.
忽报人间曾伏虎,
泪飞顿作倾盆雨.
4.讲一个故事.【道德先锋主题班会方案】【道德先锋主题班会方案】
故事题目:《为保护集体财产英勇牺牲——刘文学 》
刘文学1945年2月出生于四川省合川县(今属重庆市)渠嘉乡双江村一个贫苦农民的家庭,1952年9月进入双江村小学学习.1957年秋,他光荣地加入了中国少年先锋队.刘文学当年的同学李天益等人回忆说,刘文学学习成绩好,经常帮助同学,而且热爱劳动,14岁就能挑七八十斤的担子.他是村里人公认的"小大人".
1959年11月18日晚12时左右,刘文学在地里参加完集体劳动,回家时路过一块辣椒地,发现同村的王荣学正在偷辣椒,打算带到城里去卖.刘文学立即上前拉住王荣学,要向生产队报告.王荣学情急无奈,掏出一元钱递给刘文学,还假称和刘文学有亲戚关系,希望他能放自己一马,但刘文学丝毫没有动摇保护集体利益的决心,坚决拒绝了.气急败坏的王荣学顿时起了歹心,想要置刘文学于死地.两人在地里搏斗起
来,最后,年仅14岁的刘文学由于年小力弱,被40多岁的王荣学用背篼绳子勒死在地里.
刘文学牺牲后,合川体育场举行了万人追悼会,共青团合川县委员会追认刘文学为"模范少先队员";1960年年初,共青团江津地委追认刘文学为"模范少先队员".此后,全国少儿开展了"学习刘文学,做党的好孩子"的活动;1983年10月,民政部批准刘文学为革命烈士.
5.谈一番感想.(由学生评议英雄故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界.)
6.送一份吉祥.(向学生赠送具有美德教育意义的"校园道德讲堂"小礼物.)
7.行一个善举.
班级组织一次网上祭拜英烈活动.
三、班主任小结.
同学们,各个时期的烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣,他们的精神光照千秋,永垂青史.我们要弘扬先烈的崇高精神,革命传统要牢牢记在心头,以此激励我们、警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活,为祖国繁荣富强而努力读书...
第四篇:《主题班会策划》
2014-2015第一学期
主 题 班 会 策 划
共青团江西财经大学委员会 二0一四年十月二十日
一、主题班会的意义及目的
作为当代大学生，除了要做学习上的先锋楷模，更重要的是道德品质的修养和提高，做德智体美劳全面发展的社会新力量。针对这一情况，我们计划每两周开展一次主题班会，希望借此同学们提高自身修养，分辨是非善恶，树立正确良好的世界观，培养健康的生活习惯，陶冶高尚的道德情操。同时，使同学们促进交流，增进感情，明白集体的温暖，团结的力量，在班级这个大家庭中寻找正确定位，提升班级凝聚力和创造力。
二、主题班会的形式
传统的班会形式总是拘泥于“你讲我听”的形式。不仅如此，而且总是限制在一个教室中。这于无形中便给了别人一种压抑烦闷的心情，很难去做到让同学们各抒己见积极地参与到主题班会中去。同时每周一次的主题班会太过频繁，学生更感无聊。因此为了改善这种现状，我们可以将班会设臵成每两周一次，同时创新班会的形式，将班会的形式新型化，新颖化，不能再拘泥与传统，应该让新生的力量或思想风潮融入到班会的形式上，以此来提高主题班会的参与度和积极性。
以下是几种主题班会的开展形式（部分列举，仅供参考）：
1.释放空间。不必拘泥于某一个教室，主题班会可以在室外开展。各班可以自行根据主题的需要选择合适的空间，如运动场。但是一定要选择可以控制的场地，注意安全问题。而且必须提前一周向相关负责部门申请，待申请通过之后才可以。在班会的总结材料上必须附专题说明场地的选择以及效果和其他细节情况。
2.形式多样。从以前的“你说我听”的形式生根发芽开出其他多种多样的形式。PPT、短电影、话剧、辩论、演讲、甚至与其他班级一起互动均可以。鼓励新形式的运用。一应要有互动，体现出思想的碰撞，从而更好的学习。
三、主题班会的拟题方案
主题班会的主题根据不同年级的不同特点进行拟题，不仅让同学们能及时的了解当今社会的时事热点并一起展开思想的碰撞，从讨论学习中获得思想的升华，也让同学们通过主题班会解决自己的疑问、展示自己，得到自我提升。 大一：因为大一的同学刚进入大学校园，对大学的生活还十分的迷茫。所以特对 对大一新生我们可以有一下几个方面的主题：
1.我看十八届四中全会（第8周） 2.规划人生 成就未来（第9周） 3.你被手机吞噬了吗（第10周） 4.阳光体育 健康未来（第11周）
5.左手与右手（第12周） 6.话说感恩（第13周）
7.十八岁，青春洋溢的摩天轮（第14周） 8.理解与尊重（第15周）
9.诚信考试（第16周）
大二：由于大二的同学已经有了一年的大学生活经历，并且在大一事已经建立了 各自不同的学习习惯或生活习惯等等。为了更好的规划未来的校园生活以 及整体的班级凝聚力，可以开展以下几个方面的主题：
1.我看十八届四中全会（第8周） 2.礼仪知识知多少（第9周） 3.我的寝室 我的家（第10周） 4.我看当代的文艺创作（第11周） 5.阅读经典 品味书香（第12周）
6.话说感恩（第13周）
7.电脑网络，让我欢喜让我忧（第14周） 8.做自己情绪的主人（第15周）
9.诚信考试（第16周）
大三：大三的同学基本已经有了自己的大致规划，同时他们也开始踩在了校园生
活的尾巴上。可能更多地他们会关注自己的未来。所以可以有一下几个方 面的主题：
1.我看十八届四中全会（第8周） 2.大学遗憾排行榜，你全中了吗（第9周）
3.多想一点，多尝试一下（第10周） 4.志趣〃抉择〃奋斗（第11周） 5.莫让年华似水流（第12周）
6.话说感恩（第13周）
7.别让时间偷走你的梦（第14周） 8.昨天〃今天〃明天（第15周）
9.诚信考试（第16周）
班会主题不拘泥于上诉推荐主题，各学院可根据时事热点、院情班情等进行调整，如其他推荐主题：防骗知识知多少、平安与我同行、责任伴我成长等。
四、班会执行方法
1、班会的开展
班会包括主题班会和普通班会。班会的召开针对大一、大二、大三各个班级。主题班会每两个星期召开一次，每次主题由校团工委制定。普通班会也是每两个星期召开一次。也就是说主题班会和普通班会一星期轮流一次。（大三允许只开主题班会不开常规班会） 2、班会的检查
1)主题班会的检查
各学院各班的主题班会均通过自查和抽查两个层面。 自查：各班必须于主题班会开展的前2天上报学院相关部门。由学院相关部门开
展自查工作，每次均安排一人负责一个班级，由该负责人进行打分。其现场打分内容包括班级的到场率，主题班会的形式，同学们的互动性，整体效果与思想内容四个方面，每一项满分均为20分，总共80分，由学院派出的负责人统一现场打分。最后上交的班会材料占20分，由学院负责部门给分。自查评分=现场80分+材料20分 抽查：校部每月不定时间通过抽签的方式决定被抽查的学院，决定被抽查的学院
中至少要有一半以上的班级以随机的方式被纳入校部抽查的范围。临时通知被抽查的学院的负责部长，组成校考核队伍，共同进行抽查的工作。规则与自查一样，但是最后学院的自评分乘上70%计入总分，校部考核队伍在被抽查的班级中直接现场打分，不需要打折扣，直接计入总分。即抽查评分=（现场80分+材料20分）*70%+校考核30分
校考核队伍：团工委部长1名，副部1名，该学院负责班会的部长1名，每人各
有10分，综合打分。
2）普通班会的检查
没有被抽查到的：学院自身评分*100%
普通抽查：学院自身评分*50%+校团工委评分*50% 重点抽查：学院自身评分*30%+考核团评分*70% 3、班会材料的上交
按月上交材料，每个团支部每个月上交两份主题班会总结材料，由学院打包上交。需要上交的材料有：班会总结书+考核表+优秀稿件（三份文件不要压缩在一起）
班会总结书：一份，汇总本学院各个班级的班会材料。
优秀稿件：各个班级根据当代的时事焦点或是校园里发生的新鲜事撰写文稿，表明自己对此次事件的看法。每个学院筛选出一篇优秀文稿上交。【道德先锋主题班会方案】
附件一：负责人评分表
江西财经大学主题班会现场评分表
（注明：此表格在全班签到完成之后再给班主任签字，班主任不在时应由班长或支书签名，并在备注栏注明。签到表严禁代签。请注意，这张表格在班主任签字完成之后才可以收回并进行打分，收回后一律不允许再给还班级。打分栏不允许任何涂改，一旦涂改视为无效，请重新填写并在备注栏写明。若此班级的成绩出现作假，责任不仅会追究到班级，还会牵涉到签表的责任人。）
第五篇:《2014学习道德模范活动方案》
“学习道德模范”活动方案
一、指导思想及总体目标：
以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我校创建文明城市做出积极地贡献。
二、活动内容
全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：
（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全校道德模范的浓厚气氛
以全国道德模范的先进事迹为素材，以本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。
（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班会作为主渠道加强学生道德教育
从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素
材，与课堂有机整合，加以渗透；要积极利用班会引领学生畅谈模范人物闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。
（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。
“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：
1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。
2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。
3．开展道德体验活动。
即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；
②“孝心献父母”活动；
③ “孝心献父母”活动；
④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。
瓦岗小学
2014年6月
第六篇:《小学“做一个有道德的人”主题活动方案》
一、指导思想：
为进一步贯彻落实党的十八届三中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应XX市教育局提出的在全市中小学生中广泛开展“做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。
二、活动目标：
把“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，作为推动社会主义核心价值体系学习教育的具体举措，动员和组织未成年人积极参与“中国梦”学习教育、“洒扫应对”、“认星争优、做美德少年”、“日行一善”、编辑“节日小报”、撰写“文明小博客”以及“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”、“学习雷锋、做美德少年”等网上签名寄语活动和“经典诵读”、优秀童谣征集传唱、“童心向党”歌咏活动、校园道德讲堂、“美丽家园、美好生活”等教育实践活动，着力在深化内涵、扩大外延两个方面下功夫，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培育良好道德观念和文明行为。
三、活动内容：
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性和实效性强的实践活动。
（一）落实开展“中国梦”学习教育活动。①组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、征集创作道德歌曲等系列活动。2015年上半年，开展“我的中国梦”主题演讲、国旗下讲话、主题班会、道德讲堂等活动；2015年下半年，开学初以“中国梦“为主题上好“开学第一课”，开展“我的中国梦”主题征文、“节日小报”(结合国庆节)制作活动等，鼓励各班级将开展活动情况上传到“班级文明小博客”上，通过网络释放梦想正能量，凝聚青少年学生爱国情感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。向学生推荐100部爱国主义影视片、100本优秀励志图书。
（二）开展“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”评选活动。“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”评选活动是实现未成年人自我教育、自我提高的重要途径，在学校设置“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”和校园上给予展示宣传。表彰结果作为逐级推荐参加县、市级美德少年评选的基本依据。在学校宣传市、区“美德少年”的先进事迹，组织开展学习活动，对生活困难的“美德少年”开展帮扶活动。
（三）组织未成年人开展学雷锋活动。
第一阶段：学习雷锋精神（三月份1日—9日）
1．美化、优化校园。组织学生重温《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
2．国旗下讲话、班会主题：学习雷锋好榜样。
3．举行学习雷锋微博留言评选活动。【小学“做一个有道德的人”主题活动方案】小学“做一个有道德的人”主题活动方案。
4．组建爱心志愿队，开展献爱心活动。
5．组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。
第二阶段：践行雷锋精神（三月份10日—23日）
1．编写传唱“学习雷锋三字歌”。
2．结合3月12日植树节，组织学生爱绿、护绿专题教育。
3．“学习雷锋，好榜样”歌唱比赛。
4．开展“一言一行见公德”的道德实践活动。结合《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，要求全体学生从小事做起，从身边做起，从岗位做起，一起争做“新时代小雷锋”：把没关紧的水龙头拧紧，做节能小雷锋；主动捡起地上的果皮纸屑，做环保小雷锋；帮助有困难的老人或同学，做爱心小雷锋；微笑着向长辈问好，做礼貌小雷锋；公交车上礼让车位，做谦让小雷锋；主动帮助父母做家务，做孝敬小雷锋……切切实实地把学雷锋活动落实到自身的学习和生活中去。
第三阶段：颂扬雷锋精神（三月份24日—31日）
1．各班继续开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋的“八种精神”，践行六个“要求”。
2．组织全校积极参加“学习雷锋，争当先锋”征文比赛。
3．塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
（四）开展“网上祭英烈”签名寄语活动。清明期间，组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。同时，开展清扫烈士墓志愿服务行动。各年段、班级组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”栏目或中国文明网联盟、央视网、中国未成年人网、泉州德育网，参与网上祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。由少先队牵头组织队员开展主题队日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，到革命烈士墓地献花、培土、清理杂草，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。以制作“清明节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，深入挖掘清明节的深厚文化内涵，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。开展“中国梦”主题系列活动，撰写“文明小博客”。【小学“做一个有道德的人”主题活动方案】文章小学“做一个有道德的人”主题活动方案出自员：学校德育工作领导小组成员
把开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为学校教育的重点工作，列入思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中。德育处精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的团队活动和社会实践活动，推进活动常态化。
（二）强化道德主题。突出道德要求、强化道德养成。遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行道德教育，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
（三）广泛宣传发动。通过校园网、校刊、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等途径加大对“做一个有道德的人”主题教育实践活动的宣传力度，及时宣传活动的进展情况，宣传学校未成年人精神面貌出现的新变化，使“做一个有道德的人”成为影响广大未成年人健康成长得的新主题、新方向。
"第七篇:《学雷锋主题班会活动方案4篇》
一：学雷锋主题班会
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词XX周年。根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人
四、活动时间：3月
五、具体活动安排：
（一）营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
（二）学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
（1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
（2）在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
（1）通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
（2）在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间。
（2）像雷锋一样勤奋学习。
（3）像雷锋一样勤俭节约。
5、活动过程中做好以下六个一。
（1）写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
（2）出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
（3）成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
（4）树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
（5）读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流。
（6）唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
（四）进行学雷锋活动、奖励。
1．本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。
2．由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。
方案二：
活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。【学雷锋主题班会活动方案4篇】学雷锋主题班会活动方案4篇。
活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：
教师准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程：
一、开场
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！
二、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）
乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）
三、了解雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示： 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、总结归纳这次学雷锋活动。
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。【学雷锋主题班会活动方案4篇】文章学雷锋主题班会活动方案4篇出自
同学们选择自己的一个关爱对象，但是不能让对方知道，然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象，比如整理一次书桌、辅导一次作业，倒一杯水，摆放一次书本，做一次清洁等等小事。记录“做好事秘密账单”，或者让学生寻找生活中可以帮助的人或事，最后数数自己一共做了多少件好事，帮助了多少个人，进行评比。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
（1）从我做起，美化社区
在休息日时间与家长一起，对自己所在小区的楼宇前做好清洁保洁工作；以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。拍好照片，做好记录。
（2）为社会做一件好事，如在公交车上给老弱病残孕让一个座等（参考一1班）。
4、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
四、小结
同学们，今天我们了解了雷锋，走近了雷锋，相信更多的“小雷锋”会在我们班出现。雷锋精神永存。
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