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第一篇:《《帮助别人快乐自己》主题班会主持词》
《帮助别人快乐自己》主题队会
：我不是你的影子，但我和你在一起最快乐。
：我不是你的手脚，但我和你在一起最幸福。
：对成功的人来说，我是功臣。
：我就是赠人玫瑰，手有余香
：我就是花要叶扶，人要人帮
：我到底是谁？
全班齐：我就是帮助别人。XX学校三年级《帮助别人快乐自己》主题队会现在开始。
语：帮助别人快乐自己，帮助别人会收获美好的人生首先，让我们把这首《帮助别人终受益》快板送给大家。
好习惯快板
1小学生，爱学习，帮助别人终受益；
2早晨起，不懒睡，帮助妈妈应自理；
3见同学，问声好，互帮互助要做到；
4见老师，行个礼，要做老师的小助理；
1课堂上，专心听，合作学习互叮咛；
2勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
3写作业，用心记，同学不会要教给；
4课堂外，多阅读，带领全班齐进步；【《帮助别人快乐自己》主题队会】
12乐助人，爱助人，共同奋进有活力。
34好学生，爱学习，天天向上争第一。
1234好学生，帮助人，共同进步齐努力。
涵：听完了快板，你们觉的帮助别人是什么呢？谁来说一说？【《帮助别人快乐自己》主题队会】
生1：帮助别人是：
生2：帮助别人是：
生3：帮助别人是：
生4：帮助别人是：
生5：帮助别人就是真心地为别人着想，和别人一起进步。
语：今天我们队会的主题是“帮助别人，快乐自己”，那大家都是怎样帮助别人的呢？
学生1：同学没带橡皮我借给了他，这就是帮助别人。 语：讲得真好！
学生2：妈妈做饭的时候，我帮助妈妈摘菜。
涵：讲得真棒！
学生3：同桌爱丢三落四，我经常提醒他。
涵：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。 语：你真是一个好孩子。【《帮助别人快乐自己》主题队会】
学生5：我不但自己爱看课外书，还把课外书借给同学看。 涵：和别人分享，你真棒。
学生6：我捡起同学无意扔的废纸，并帮助值日生打扫卫生。 语：这是帮助别人，关心集体的行为。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，每次献爱心活动我都把它拿出来。【《帮助别人快乐自己》主题队会】
涵：用自己力所能及的力量帮助别人真不错。
语：同学们说的真好，助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。 涵：帮助别人，是春风梳柳的轻柔；
语：是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；。 涵：是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草„„
语：只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵。 涵：那我们快快去帮助别人吧！
语：帮助别人是件好事情，但是急于求成也不好。你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚做好事》。表演者：
小品：（小刚正在马路边站着）
小刚：学习雷锋好榜样，老师经常说帮助别人是一件特别好的事，可是妈妈爸爸却总说我好心办坏事，咦，瞧，有位老奶奶在马路边干什么，一定是要过马路。
奶奶：我呀，年纪大了，好不容易过了马路能回家了。
小刚：奶奶，我们老师说了，一定要学雷锋，帮助别人才能快乐自己。 奶奶：嗯，好孩子
小刚：奶奶我扶你过马路吧
奶奶：唉，唉
小刚：真不容易，好不容易才过来，累得我气喘吁吁
奶奶：孩子呀，奶奶刚才好不容易自己过了马路，你又把我送回来，我眼神不好，腿脚不利索，我还得重过，你这孩子
小刚：奶奶，您不是走这边呀，那您还不早说
奶奶：我哪顾得上说呀，你就把我拖过来了
小刚：奶奶
奶奶：唉，你这孩子，这那叫学雷锋呀
语：小刚的行为对吗？
全班齐：不对。
涵：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：
学生2
语：说的真好，下面让我们稍做休息，欣赏一下《我们要做雷锋式的好少年》
语：就让我们从身边的小事做起，帮助别人，《我们要做雷锋式的好少年》
。
涵：成功离不开好习惯，请王老师给我们讲一个故事，故事的名字叫《》
：可敬的"傻子"
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不
遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水. 孩子们，听了这个故事你想说什么？
语：同学们你们说的真好。
涵：其实助人为乐，是中华民族的美德，值得我们每个人去发扬。请郭家新介绍《王羲之题字卖扇》
。著名书法家王羲之的书法天下出名，但是他随便不肯给人写字。 有一天，王羲之在路上遇见了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们晓得后纷繁 围拢来抢着购置，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分快乐，非常感激乐于助人的大书法家。
不仅仅是书法家助人为乐，就是在我们今天也有许多活雷锋，他们成为我们这个社会这个时代道德的楷模。有请我们班的王制勋上台
毛陈冰是一名中共党员，她是支付宝（中国）网络技术有限公司设计部职员。有一次她在QQ群里一则求助信息，让从未出过远门的20岁女孩，只身完成了此生第一次远征。她日夜兼程赶赴贵州山区，用自己240毫升的“熊猫血”（稀有血型），将黎平县山区病危产妇杨昌花从死亡线上救回。
王振治是陕西省西安市公安局交通警察支队民警。2008年9月，王振治和妻子不顾家庭困难，领养了4名被遗弃的儿童。他们最小的3岁，最大的9岁，都有先天严重残障。几年来，王振治夫妇当起了他们的父
第二篇:《帮助别人快乐自己活动方案》
【活动背景】
目前，独生子女已在现代社会的家庭中占了绝大部分，而不少的独生子女的自私行为,已经成为其成长过程中的绊脚石，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦，有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。 针对这种现象我们展开了主题班会活动，班会的主题是《帮助别人快乐自己》，就是引导学生学会理解，宽容，懂得奉献，知道帮助别人，才是真正的意义上的快乐。 【 活动目的】
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到帮助别
人快乐自己的重要性。
2、在班会中,潜移默化地培养学生关心他人、乐于奉献的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。 【活动时间】【《帮助别人快乐自己》主题队会】
【活动对象】四年级二班全体学生 【活动过程】
1、分组、每个小组主动去做一件好事并且记录好 2、分组排好歌舞、小品、讲体会等节目 3、收搜索有关爱心的故事和宣传片【《帮助别人快乐自己》主题队会】
【 开始部分】
一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合：大家好！我们的主题班会“帮助别人、快乐自己”现在开始
二、学生表演短剧《公交车上》
一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了 乘客甲：“你让一让吗” 乘客乙：“为什么要我让” 乘客甲：“你离他近。” 乘客乙对乘客丙：“你让吧。” 乘客丙：“凭什么呀”
乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。” 乘客丁：“我没兴趣。” 乘客丁对乘客卯：“你让吧。” 乘客卯：“我不想让。”
主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？”
学生1：“我会很心痛那些人太没公德心了。” 学生2：“那些人很没有素质。”
主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？”
学生3：“我会主动给老人让座。”
学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。”
主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人徐哟帮助的时候，你的一个小小的善举将会带给别人很多块乐。”
主持人甲：“关心，就要心中时时有他人。” 主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。” 主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。” 主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。” 三、关心他人故事联讲
主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想？”
四、请全体起立，一起朗诵：《关心》 如果世界是一间小屋， 关心就是小屋中的一扇窗； 如果世界是一艘船，
那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。 被人关心是一种美好的享受，
关心他人是一种高尚美好的品德。
五、小品 《碰撞以后》（内容：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。） 【活动总结】
教师：今天这节课，同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感，这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐，从而提高自己的精神境界。
“帮助别人、快乐自己”主题班会
活动方案
杨小翠
2014-10-8
四年二班
第三篇:《《帮助他人_快乐自己》》
第四篇:《“帮助别人,快乐自己”主题班会》
“帮助别人,快乐自己"的主题班会
讲故事引入：
一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是仙女弯下腰在她的耳边细语一番就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人，因为“送人玫瑰，手有余香” 。只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
听说过“盲人提灯笼”吗？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关心和热爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。困境中的人，伤心的人，拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊！ 总结：
同学们，生命就像是一种回声。你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。让我们都能成为自己愉快，也能够给别人愉快的人吧！
2011.5.17
第五篇:《《帮助别人,快乐自己》演讲稿》
《帮助别人,快乐自己》演讲稿
“帮助他人，快乐自己。”这句公益广告语，相信大家是不会陌生的了。赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。
什么是快乐？《汉语辞典》的解释是：“使人感到幸福与满意”。生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？诚如科学家爱因斯坦所说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好”。
我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道，“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。”我们生活在大千世界，为什么不让自己快乐地生活呢？我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人，他人传递给另外一个人，这样快乐就会传递到更多人那里。我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需要关爱的人。人喜欢被他人关心的感觉。我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。
人生其实是很公平的，你付出多少，就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。同在一片蓝天下，只要我们心中时刻想着他人，大家互助互爱，我们的生活就会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加和睦！
助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢？帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。
第六篇:《三年级《帮助别人快乐自己》主题班会》
《帮助别人快乐自己》主题队会
主持人甲：尊敬的老师，
主持人乙：亲爱的同学们
主持人合：大家好！
中队长： “我宣布三（2）中队以“帮助别人快乐自己”为主题的中队会现在开始！各小队开始整队报告。”
（）小队应到 7 人，实到 7 人，全部到齐，报告完毕。
中队长：“接受你的报告。”全体队员起立！”
（王乙喆负责播放出旗曲。刘易鹏举中队旗入场。）
中队长跑到辅导员面前：“报告中队辅导员。本中队因到 58人，实到 58 人，全部到齐，报告完毕！请辅导员允许队会开始。”
辅导员：“接受你的报告，希望你们开好队会。”
中队长：全体队员请坐。
主持人甲：今天，我们班会的主题是《帮助别人快乐自己》，我们一起来探讨什么样的快乐是真正的快乐？怎样才能得到快乐？这也是很多人思考的话题。
主持人乙：“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去实行，对别人身处的困境袖手旁观。【三年级《帮助别人快乐自己》主题班会】三年级《帮助别人快乐自己》主题班会。而有些人则真正地助人为乐，经常帮助别人。
style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自
第七篇:《四年级《关心他人快乐自己》主题班会 》
四年级《关心他人快乐自己》主题班会
【活动背景】
现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦，有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。 针对这种现象我们展开了主题班会活动，我们想在活动中让学生体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。
【 班会目的】
1、 明白关心他人，快乐自己的道理
2、 学会关心他人并养成关爱他人的好品德
【活动时间】一课时
【活动对象】小学四年级学生
【班会前准备】
1、分组每个小组主动去做一件好事并且记录好
2、分组排好歌舞、小品、讲体会等节目
3、收搜索有关爱心的故事和宣传片
【活动纪实】
一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合：大家好！我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始
二、学生表演短剧《公交车上》
一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了
乘客甲：“你让一让吗”
乘客乙：“为什么要我让”
乘客甲：“你离他近。”
乘客乙对乘客丙：“你让吧。”
乘客丙：“凭什么呀”
乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。”
乘客丁：“我没兴趣。【四年级《关心他人快乐自己》主题班会 】四年级《关心他人快乐自己》主题班会 。”
乘客丁对乘客卯：“你让吧。”
乘客卯：“我不想让。”
主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？”
学生1：“我会很心痛那些人太没公德心了。”
学生2：“那些人很没有素质。”
主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？”
学生3：“我会主动给老人让座。”
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主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。【四年级《关心他人快乐自己》主题班会 】文章四年级《关心他人快乐自己》主题班会 出自
主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。”
主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。”
主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”
三、关心他人故事联讲
主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想？”
四、同学们谈实践感想
学生一：“我们小组去孤儿院探望孤儿，看到他们在失去父母的环境下生活拮据，我们把自己不合穿的衣服、学习用具、书籍都捐给他们，他们很开心，看到他们心存感恩，我觉得帮助他人是最大的快乐 。”
学生二：“我们小组到街道帮助别人扫街道，听到别人的赞扬，我们觉得付出都是值得的，关心别人就是关心自己，我们也在创造一个优美的环境给自己。”
五、游戏互动《抛开烦恼》
规则、程序：
1、分组围圈，中放纸篓
2、同学们把各自的烦恼写在一张纸上，写完后揉成一团，放到纸篓里。
3、选一同学随意捡一纸扔给另一同学，接到的人打开它，大声读内容。
4、由接到纸团的人和其左右同学组成三人小组，限定时间讨论可能的解决办法，其他人展开自由讨论，写下两到三个应对方法。【四年级《关心他人快乐自己》主题班会 】主题班会
6、到场老师积极参与，结合实际，给予指导。
六、主题升华：合唱《让世界充满爱》
【活动总结】
教师：今天这节课，同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心，不仅仅是让别人感到了快乐，更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感，这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐，从而提高自己的精神境界。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang82700/
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