2016年甘肃三本分数线

来源:高考百日誓师 时间:2018-08-19 18:00:04 阅读:

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2016年甘肃三本分数线(共10篇)

2016年甘肃三本分数线(一):

2本线和3本线分别是多少?

福建2009年普通高校招生最低录取分数线划定 科类/批次 本科一批 本科二批 本科三批 高职高专 理工类 569 分 500 分 451 分 309分 文史类 582 分 518分 481分 355 分 高职单招 309 分

2016年甘肃三本分数线(二):

今年北京三本分数线443,但我只考了407,数学106,语文103,英语45,不知道补录是否有希望.

应该是不行了,你的分数不够三本提档线,档案根本提不出来,虽然你的数学语文成绩还不错,不过英语成绩太低一般大学很难录取你的现在的大学录取对于语数外三科成绩都有严格的规定,虽然这样说有点打击你.但还是没什么希望了.
不过还是祝你好运

2016年甘肃三本分数线(三):

等位分是什么?

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下:
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次(通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次),查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次(线差)排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单:例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分(540+56)以上;若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分(530+56)以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.【2016年甘肃三本分数线】

2016年甘肃三本分数线(四):

分书,每人5本剩3本,每人6本最后一人得到的小于3本,几人,几本书?(初一课程)

设x本书;则有:
0<x-[(x-3)/5-1]×6<3
0<x-6x/5+48/5<3;
33/5<x/5<48/5;
∴33<x<48;
x=34;人数=(34-3)÷5不是整数;不符合;
x=35;人数=(35-3)÷5不是整数;不符合;
x=36;人数=(36-3)÷5不是整数;不符合;
x=37;人数=(37-3)÷5不是整数;不符合;
x=38;人数=(38-3)÷5=7;符合;
x=39;人数=(39-3)÷5不是整数;不符合;
x=40;人数=(40-3)÷5不是整数;不符合;
x=41;人数=(41-3)÷5不是整数;不符合;
x=42;人数=(42-3)÷5不是整数;不符合;
x=43;人数=(43-3)÷5=8;符合;
x=44;人数=(44-3)÷5不是整数;不符合;
x=45;人数=(45-3)÷5不是整数;不符合;
x=46;人数=(46-3)÷5不是整数;不符合;
x=47;人数=(47-3)÷5不是整数;不符合;
所以本数为38,7人或本数为43,8人
很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,

2016年甘肃三本分数线(五):

有六本不同的书,让甲乙去取.1.每人各取3本,有几种取法?2.甲取三本,乙取2本有几种取法?
有六本不同的书,让甲乙去取.
1.每人各取3本,有几种取法?
2.甲取三本,乙取2本有几种取法?
20种
60种
..3
C6(3和6为小字,3在C右上方,6在右下方,下同)=6*5*4/(1*2*3)=20
为什么要除以1*2*3?

1,20种
2,60种
..3
C6(3和6为小字,3在C右上方,6在右下方,下同)=6*5*4/(1*2*3)=20
.3...2
C6 *C3=20*3=60
(上方小数点忽略,没小数点打不出算式)
这是用概率计算的.不会的话就用土办法,一个一个写出来,设6本书分别为a b c d e f,甲拿三本方法有
abc bcd cde def
abd bce cdf
abe bcf cef
abf bde
acd bdf
ace bef
acf
ade
adf
aef
共20种
第二题 甲取三本,有20种取法,乙则从剩下的三本不同的书中取2本,设这三本书为x y z ,乙从这三本书中取2本方法有
xy xz yz 三种取法
那么,甲拿三本书同时乙拿2本书方法有20*3=60种

2016年甘肃三本分数线(六):

若干本书分给若干名同学每人五本差两本每人四本余三本共有几名同学

设有x名同学
5x-2=4x+3
解得x=5

2016年甘肃三本分数线(七):

下列省区中,没有被秦岭--淮河线穿过的省份是(  )

A.安徽
B.江苏
C.甘肃
D.山西

秦岭是横贯中国中部的东西走向山脉,西起甘肃南部,经陕西南部到河南西部,呈东西走向,长约1500公里,为黄河支流渭河与长江支流汉水的分水岭;淮河发源于河南省桐柏县的桐柏山,大体自西向东流经河南省南部、安徽省北部、江苏省北部,至江苏省江都县三江营注入长江,河道全长1000公里;由此可见秦岭淮河一线穿过甘肃、陕西、河南、安徽、江苏5 个省份,没有穿过湖山西.
故选:D.

2016年甘肃三本分数线(八):

有一批课外书要分给若干名儿童,若每人分6本,最后缺2本;每人分5本,最后余三本,问有多少儿童?【2016年甘肃三本分数线】

设若干个儿童为n人,课外书共y本
得到方程式6n-2=y,5n+3=y 最后得到n=5,所以有5个儿童~

2016年甘肃三本分数线(九):

六本书,有两种各三本,发给两个人,每人三本,要求一个人手里不能都是一种书,问分配方案有多少种
我理解错了,但是分不够了,就给1楼了,抱歉啊

有A,B两种书各3本
先从A拿一本给第一个人,再从B拿两本给第二个人.这就可以保证无论怎么分都符合要求了.
6C1 * 3C2 = 6 * 3 = 18

2016年甘肃三本分数线(十):

每人三本书还剩八本,每人五本书最后一人不足三本,问有多少人多少书?

6人
设共有X人,y本书.
3X+8=Y
Y-5(X-1)

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