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2018年高考录取分数线(共8篇)
2018年高考录取分数线（一）：
高考录取分数线有第一批、第二批、第三批,请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?高考录取分数线有第一批、第二批、第三批.
请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?
第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科.第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高.第三批就是专科啦.
2018年高考录取分数线（二）：
在2001～2003这三年中，江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分．根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题．清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线统计图
看图回答下面问题：
（1）2002年全国高考理科总分是750分．那么，能被苏州大学录取的成绩要占总分的______%，而能被清华大学录取的成绩要占总分的______%．（除不尽的百分号前保留整数）
（2）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，每年大约要相差______分．如果今年苏州大学理科录取分数线是533分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是______分．
（3）从图中你还能获得哪些信息？
统计图如下：（1）545÷750≈73%，640÷750≈85%；（2）清华大学的分数线大约是650分，而苏州大学的分数线大约是540分，650-540=110（分），533+110=643（分）；（3）答：由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数...
2018年高考录取分数线（三）：
下列各句中，没有语病的一句是(3分)
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| D |
| (A“这样”指代不明。B主语不明确。C“唤醒”“行为”不搭配。) |
2018年高考录取分数线（四）：
一本第二批录取是什么意思像人大什么一本提前批,一本第一批598分,一本第二批548分,一本第三批522分,为什么区别这么大?难道一本第二批就算二本拉?一本第三批就算三本拉?
第一批是指学生分数达到它规定的录取线.首先被录取.
第二批是指学生分数未达到录取线,当录取第一批的学生不足学校招生数时才补上（相当于候补）
第三批同理了.
反正就是要努力,把分数提上去就是了.
2018年高考录取分数线（五）：
高校招生是根据考生所填报的志愿，从考试成绩所达到的最高第一志愿开始，按顺序分批录取，若前一志愿不能录取，则依次给下一个志愿（同批或下一批）录取.某考生填报了三批共6个不同志愿（每批2个），并对各志愿的单独录取以及能考上各批分数线的概率进行预测，结果如“表一”所示（表中的数据为相应的概率，a、b分别为第一、第二志愿）. （Ⅰ）求该考生能被第2批b志愿录取的概率； （Ⅱ）求该考生能被录取的概率； （Ⅲ）如果已知该考生高考成绩已达到第2批分数线却未能达到第1批分数线，请计算其最有可能在哪个志愿被录取？ （以上结果均保留二个有效数字） |
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）最有可能在第2批a志愿被录取. |
| 本题关键是理解题意，题干比较长，给我们解题制造了困难，但本题的题意和同学们又很接近，这是同学们比较感兴趣的问题，考查运用概率知识解决实际问题的能力，属于中档题。 （1）该考生被第2批b志愿录取”包括上第1批分数线和仅上第2批分数线两种情况，利用独立事件的概率公式得到。 （2）利用对立事件先求解设该考生所报志愿均未录取的概率，然后得到结论 。 （3）由已知,该考生只可能被第2或第3批录取，仿上计算可得各志愿录取的概率如“表二”所示.  从表中可以看出，该考生被第2批a志愿录取的概率最大。 解 分别记该考生考上第1、2、3批分数线为事件A、B、C，被相应志愿录取为事件A i 、B i 、C i ，（i=a、b）, 则以上各事件相互独立. （Ⅰ）“该考生被第2批b志愿录取”包括上第1批分数线和仅上第2批分数线两种情况，故所求概率为    . （Ⅱ）设该考生所报志愿均未录取的概率为  ，则       .∴该考生能被录取的概率为  . （Ⅲ）由已知,该考生只可能被第2或第3批录取，仿上计算可得各志愿录取的概率如“表二”所示. 从表中可以看出，该考生被第2批a志愿录取的概率最大，故最有可能在第2批a志愿被录取. ------14分 |
2018年高考录取分数线（六）：
等位分是什么?等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下：
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次（通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次）,查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次（线差）排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单：例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分（540+56）以上；若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分（530+56）以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.
2018年高考录取分数线（七）：
（2010•湖北模拟）假设某市今年高考考生成绩X服从正态分布N（500，1002），现有2500名考生，据往年录取率可推测今年约有1000名高考考生考上一类大学，估计今年一类大学的录取分数线为______分．（其中φ（0.26）≈0.6026，φ（0.25）≈0.5987）∵成绩服从正态分布ξ～N（500，1002），
P（400＜ξ＜600）=0.6826，
∵Φ（0.25）=0.6，
∵全市一类大学院校录取率为40%
∴录取的分数是500+100×0.25=525，
故答案为：525．
2018年高考录取分数线（八）：
3/8线差”的计算方法 咋用了什么是3/8线差法
3/8线差法是以3/8线差为主要分析指标,结合一愿上线录取率等指标,对招生院校历年录取数据进行综合分析,并利用分析结果对其未来年度录取线差、考生报考热度进行估测的一种定量分析方法.
3/8线差法的运用
下面以南京大学2002年前在辽宁省理工类招生录取数据为例进行演示,使大家加深对这种方法的理解.
南京大学理工类在辽宁省招生录取数据如表 1:
年度 一本控制分数线 最高分数段 最低分数段
1998 548 650 590
1999 525 640 590
2000 515 630 590
2001 529 650 610
2002 528 680 610
注：因为辽宁省《普通高考指南》中只列了最高分数段和最低分数段,未列最高分和最低分,所以在计算时一律将最高分数加5分后作为最高分,最低分取最低分数段数值.（1）计算单个年度的“3/8线差”△T（1998）＝（最高录取分数-最低录取分数）×3/8+最低录取分数-相应批次控制分数线
＝（655-590）×3/8+590-548
＝66△T（1999）＝（645-590）×3/8+590-525
＝86△T（2000）＝（635-590）×3/8+590-515
＝92△T（2001）＝（655-610）×3/8+610-529
＝98△T（2002）＝（685-610）×3/8+610-528
＝110（2）计算历年的“加权3/8线差”首先,应确定各年度的权重.为了便于计算,又能客观体现各年度录取数据的重要程度,各年度的权重可以这样赋值：即最近一年的权重为0.5,其他历年的权重总共0.5（即各年度自近而远依次减半,最早的两个年度权重相等）.据此,计算历年的加权3/8线差如下：△T（1999-1998）＝0.5×△T（1999）+0.5×△T（1998）
＝0.5×86+0.5×66
＝76△T（2000-1998）＝0.5×△T（2000）+0.5×△T（1999－1998）
＝0.5×92+0.5×76
＝84 △T（2001-1998）＝0.5×△T（2001）+0.5×△T（2000－1998）
＝0.5×98+0.5×84
＝91△T（2002-1998）＝0.5×△T（2002）+0.5×△T（2001－1998）
＝0.5×110+0.5×91
＝100.5将上述计算结果汇集于表 2：年度 本年度3/8线差 历年加权3/8线差
1998 66
1999 86 76
2000 92 84
2001 98 91
2002 110 100.5
从表中可以看出,在填报高考志愿的实践中,我们完全可以用历年的"加权3/8线差"作为当年的重要参考指标.比如2000年报考时可以用"△T（1999-1998）＝76分"作参考,也就是说,根据前两年的录取情况看,如果你2000年的高考分数能高于控制分数线76分（即515+76＝591分）以上时,就应有希望被南京大学录取.事实上,2000年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为590分.
同理,根据前三年的录取情况看,如果你2001年的高考分数能高于控制分数线84分（即529+84＝613分）以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2001年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分；根据前四年的录取情况看,如果你2002年的高考分数能高于控制分数线91分（即528+91＝619分）以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2002年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分；根据前五年的录取情况看,如果你2003年的高考分数能高于控制分数线100.5分（即523+100.5＝623.5分）以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,到本文草就时,笔者尚未见到2003年南京大学在辽宁省的录取最低分段资料,但其100％调档分数线已经公布,为622分.
综上所述,我们完全可以得出这样的结论：把历年"加权3/8线差"指标作为当年填报志愿时定量分析的重要参考指标是可行的.
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang864505/
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