湖北高考录取结果

来源:高考百日誓师 时间:2018-09-29 11:00:19 阅读:

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湖北高考录取结果(共10篇)

湖北高考录取结果(一)

(2010•湖北模拟)假设某市今年高考考生成绩X服从正态分布N(500,1002),现有2500名考生,据往年录取率可推测今年约有1000名高考考生考上一类大学,估计今年一类大学的录取分数线为______分.(其中φ(0.26)≈0.6026,φ(0.25)≈0.5987)

∵成绩服从正态分布ξ~N(500,1002),
P(400<ξ<600)=0.6826,
∵Φ(0.25)=0.6,
∵全市一类大学院校录取率为40%
∴录取的分数是500+100×0.25=525,
故答案为:525.

湖北高考录取结果(二)

2013年湖北省高考化学那个离子电池的题,
题目中说那个正极材料有LiCoO2,我的理解就是放电反应的时候就是这个东西作为反应物,结果刚好这个东西是s
放电反应的产物,郁闷了,题目中有相关暗示吗

正极的话应该指的是 原电池里面的 而您理解的放电反应应该是 阳极.

湖北高考录取结果(三)

等位分是什么?

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下:
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次(通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次),查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次(线差)排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单:例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分(540+56)以上;若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分(530+56)以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.

湖北高考录取结果(四)

(2008•仁寿县)在2001~2003这三年中,江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分,要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分.根据以上数据先把折线统计图填写完整,再完成下面的问题.

看图回答下面问题:
(1)2002年全国高考理科总分是750分.那么,能被苏州大学录取的成绩要占总分的______%,而能被清华大学录取的成绩要占总分的______%.(除不尽的百分号前保留一位小数)
(2)清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比,平均每年大约要相差______分.因此如果今年苏州大学理科录取分数线是535分,请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是______分.(取整十数)

根据题干可将统计图补充完整如下图:

(1)545÷750×100%=72.7%,
640÷750×100%=85.3%,
答:能被苏州大学录取的成绩要占总分的72.7%,而能被清华大学录取的成绩要占总分的85.3%.
故答案为:72.7;85.3.
(2)(666-543+640-545+641-522)÷3,
=337÷3,
≈112(分),
535+112=647(分),
答:清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比,平均每年大约要相差112分.因此如果今年苏州大学理科录取分数线是535分,清华大学今年的理科录取分数线大约是 647分.
故答案为:112;647.

湖北高考录取结果(五)

2013湖北高考作文题目
2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年湖北卷高考作文题:
  你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文

上善若水任方圆 我不知道是什么意思 考试的时候 我根据上面容器的不同 然后写的根据不同的人来选择自己所感兴趣的道路来规划自己的人生 我写的题目是 因人而异 请问我把材料是不是理解错了? 这样最低可以拿多少分

应该可以打个擦边球,至于分数要取决于你的字迹和老师的第一印象等字写的好的话四十分以上是没得问题啦,字迹不怎么样或很差的话那就说不准了 (希望对你有帮助,祝你明天考试顺利!加油!【湖北高考录取结果】

湖北高考录取结果(六)

请问:湖北高考理科综合课物理、化学、生物分数分别是多少?

楼上的好像有问题,全国卷的高考题今年理化生的分数分别为120,108,72。而并非全为100分。

湖北高考录取结果(七)

著名作家方方谈湖北高考作文:可难也可以不难

作文最怕一道题出来,落到纸上或是千篇一律或是大同小异,令阅卷的人看得都倒胃口。而今年的题目,最大的好是它的包容性。如果学生思路活跃,他可以写得妙趣横生;如果学生天性乖巧,他可以写得四平八稳;如果学生个性突出,他可以写得千奇百怪;如果学生青春叛逆,他也可以写得另类独特。所以我觉得今年湖北的作文题,重要的不是考学生,而是考阅卷老师:一旦有学生选择了很另类或很搞笑的词语,跟老师平常的灌输全然不同,你怎么判分?比方,一个学生以三五酒店为题,写得也还不错,你会认可吗?【湖北高考录取结果】

湖北高考录取结果(八)

以方圆为话题,我作文中没出现方圆两个字..是不是偏题了?
湖北高考作文

看两种情况,一个是批卷老师,一个写作水平.
看到这个高考作文题目了,LZ是写成长的话,是不是写关于年幼时方,在成长中磨练下变的圆呢?若是不脱离题目,让老师可以看清你的写作意图,而不是猜出来的话,不算偏题.再加上写作水平好一点,有好一点的论证点,我觉得也算写好作文.虽然不点题吃亏些,因为高考批卷量大,老师看卷时间少,没有点睛之笔作文分低些.有些作文用了“方圆”也未见得分高,这要看切入点.
祝你考个好成绩^-^ 接下来考试加油><

湖北高考录取结果(九)

2013湖北高考作文 我写的是人无论处在社会什么位置(无论是方还是圆),都可以为社会作贡献 跑题了吗
以下为2013年湖北卷高考作文题:
  你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文

作文 讲究 解题 破题 陈题
第一 你解题成功 破题成功 所以没有跑题
方圆人生,市面上有这么可以一本书,你高考以后也可以看一下 很值得学习
方圆 其实还可以引申 三角形 或者 其他样子 其实人生都是一场规划, 不同的人生有不同的作用,自己塑造的自己的样子 只要我违背本心 那么无论做什么 做对社会有溢出的人 那么便是好的

湖北高考录取结果(十)

2012湖北高考英语作文 求帮写一篇!
请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文.
You cannot choose what you are given,but you can choose how you make use of it.
注意:①无须写标题,不得照抄英语提示语;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得透露个人姓名和学校名称;
④词数为120左右.

  One Possible Version
  Three years ago I failed an important exam in my life and became a student in an ordinary school. Disappointed as I felt at the shabby campus and the poorly-equipped classroom, I found the teachers patient and considerate. Besides, I enjoyed the friendly atmosphere in class. I decided to make the best of it. I worked hard and got along well with my teachers and classmates. Whenever I had difficulties, they were always available. Soon, I became one of the top students in my class, which greatly increased my confidence and got me motivated.
  My experience tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who you are.
  三年前一次重要的考试我的失败了,(只能)成为一个普通的学校一名学生.寒酸的校园和破旧的教学设备令我失望,我发现老师很体贴并且有耐心.此外我喜欢班上友好的氛围.我决定充分利用它.我努力学习并且和老师同学相处得很好.每当我遇到困难他们总会帮助我.很快,我成为了班里的尖子生,这大大的增强了我的自信和激情.
  我的经历告诉我并不是给了你什么你你就能充分利用它,决定权在于你自己.

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