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第一篇:《小学作文：护蛋行动》
护蛋行动
星期五，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是，“保护鸡蛋两天”老师停了停继续说道，“同学们每个人都必须准备一个鸡蛋，像鸡妈妈一样寸步不离的保护鸡蛋两天。两天后，如果鸡蛋没破的话那护蛋行动就是成功的，如果鸡蛋破的话那就只好以失败告终。”教室里顿时炸开了锅，同学们叽叽喳喳的讨论起来，我暗想：这么难真希望我的鸡蛋不要破。
一回到家，我便开始准备起来，先从冰箱里拿出一个生鸡蛋，准备为我的“蛋宝宝”做一件“衣服”。第一层是两张纸巾，第二层是一个海绵网，第三层是一个塑料袋。我充满信心的说道：“呵呵，这次的护蛋行动我一定成功。”
第二天，我带着自己的“蛋宝宝”来到学校，同学们一会瞧瞧你的，一会瞧瞧她的，都兴奋不已。“啊!”突然一阵刺耳的尖叫声打破了校园的宁静。哦，原来，又有同学的鸡蛋“光荣牺牲”了。同学们的都围了过去，只见：那位同学身上沾满了蛋液，连衣服上也弄到了。天呐，原来鸡蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保护好“蛋宝宝”。 总算在，紧张中度过了一个上午，接下来就是令我最最担心的时刻，吃饭的时候，全校那么多的班级十分拥挤，万一上楼的时候，我的蛋被磕着碰着了，那也只好自认倒霉哟。我紧紧的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平时更慢，更小心了。走着走着就到食堂了，这里的楼梯是最拥挤的。我的心里如怀揣了几只小兔子怦怦直跳。虽然只要走几步路就可以上楼，可这对于我来说简直比二万五千里长征还遥
远，还艰难呀!终于踏上了台阶“一步，两步，三步......”我艰难的走着。这时旁边一位高个子的同学又抢着上楼梯。我被狠狠地推了一把，还好扶住了墙，不然我的“蛋宝宝”可就“驾鹤西去”了还没等我反应过来，又来了一个班，有位同学大喊着：“冲啊!大家快冲呀!”我灵活的向右一闪这才没有撞到。我长呼了一口气，尽量抚平着自己一颗惊魂未定的心说道:“啊，好险，吓死我了我!”经过刚才的惊魂一幕，我更加小心的保护鸡蛋，漫长的两天终于过去了，嘻嘻，我的鸡蛋没有碎，真是太好了!
经过这两天的护蛋行动，我终于体会到父母的辛苦，养育我们的恩情，过去，我们给父母，添了多杀麻烦，可他们依然无怨无悔，我一定要还好学习，报答父母的，养育之恩。
第二篇:《作文 护蛋行动》【小学生作文--关于鸡蛋的作文：护蛋】
第三篇:《小学作文：护蛋行动》
护蛋行动
前两天,老师说要开展一个活动,同学们都问：“搞什么活动呢?己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说：“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来，同学们个个活蹦乱跳，像刚出巢的小鸟那样欢快。
我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋，我找到了装蛋的竹篓，哇!篓子里的蛋可真多呀!一个个安静地躺在里面，就像在熟睡的小宝宝，可看得我眼花瞭乱了。我想：我的蛋宝宝一定要白白胖胖的，还是选一个最大的鸡蛋好了。
我把选好的鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案，可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了，我左思右想，还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀，我连忙找来个漂亮的小纸盒子，在盒子底下放一层厚厚的细纸，把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全，我又把小盒子放进一个大盒子里，这样我才放心了。【小学生作文--关于鸡蛋的作文：护蛋】
第二天，我带着鸡蛋宝宝来到了学校。上课时，我偶尔瞟了瞟蛋宝宝，生怕它有什么意外。叮铃铃，下课了，同学们邀我去打篮球，我说：“我就不去了，要是蛋宝宝破了，那我就不可以得到‘爱心小天使’的称号了。”【小学生作文--关于鸡蛋的作文：护蛋】
就这样，下课时我都守着蛋宝宝不敢轻易离开，同学们都嘲笑我成了只“小母鸡”。艰难的一天终于熬了过去了。
第二天，眼看着胜利在眼前了，我又带着蛋宝宝来到学校，我刚坐下，不知哪个同学碰了一下我的课桌，鸡蛋掉到了地上，蛋黄也流出来了。看着我的蛋宝宝就这样没了，我悲伤地哭了一会，我后悔自己没有好好保护好蛋宝宝，我对不住它。
通过这次护蛋行动，我明白了：做什么事都要谨慎，千万不能毛手毛脚。同时，我也明白了父母对我的疼爱是多么的伟大。
第四篇:《作文：护蛋的故事作文指导hym》
作文《护蛋的故事》参考资料
一、开头（点题）：把事情发生的起因交代清楚。——简短
二、护蛋的过程。可从这几方面入手：
1、出门前，为保护鸡蛋所做的准备工作。（想法、心情、动作、语言）
2、上学路上怎么做？（想法、心情、动作）【小学生作文--关于鸡蛋的作文：护蛋】
3、学校里怎样保护鸡蛋？（想法、心情、动作）
4、看见别人的鸡蛋碎了之后。（先简单描述一下别人鸡蛋碎掉的样子、蛋主人的神态、动作等。然后再写自己的想法、心情、动作、语言）
4、放学路上。（想法、心情、动作）
注意：2、3、5这三方面要根据实际情况，有选择地详写、略写。
三、结尾（点题）：——简短
（1）到家后。（想法、心情、动作）
*（2）可引申到父母养育自己的不易。【小学生作文--关于鸡蛋的作文：护蛋】
四、鸡蛋碎了怎么写。
1、鸡蛋碎掉的起因
2、鸡蛋将要碎掉的一刹那。（鸡蛋的状态、自己的动作、心情）
3、鸡蛋碎了。（鸡蛋碎掉的样子。自己的想法、心情、动作、语言）
4、结尾点题。（可引申到父母养育自己的不易。）
五、好词
郑重其事、提心吊胆、胆战心惊、小心翼翼 、牵肠挂肚、心惊肉跳、心神不定 、六神无主、 心不在焉、手忙脚乱 、不知所措、万无一失、有惊无险、完好无损、前功尽弃、得意忘形、 无微不至、事与愿违、大惊失色……
第五篇:《小学四年级语文作文范例——护蛋总动员》
护蛋总动员
“今天回家，每人准备一枚生鸡蛋，明天带到学校。你们的任务就是用一切办法来保护它，保证它一天都不被破坏！”老师作业一出，全班就炸开了锅：“带鸡蛋干什么？”“明天是要吃鸡蛋吗？”“可不可以带煮熟的鸡蛋呢？”同学们七嘴八舌地提问，老师云淡风轻的一句：“我的要求已经说得很清楚了。”弄得我们丈二和尚摸不着头脑。管他的，先狂奔回家再说。
到家了，我一脚踢开门，把书包往沙发上一扔，径直走向冰箱，打开冰箱门。“嗯，选哪枚好呢？白白的蛋看起来就一副弱不禁风的样子，尖尖的蛋看上去也不怎么结实......”突然，我眼睛落到那个圆头黑脸儿的“家伙”身上，它应该很坚固，“就是你了！”我嘴角扬起一丝自信的微笑，用纸把它缠了个严严实实，自以为已经“天蛋无缝”了，“OK！完美收工！”我膀子一挥，把蛋放到桌上，拎起书包进房做作业去了。
第二天一大早，我手捧着自己的蛋宝贝，嘴里哼着小曲儿，“飘”到了学校。一进校门，就看见地上一具鸡蛋的“死尸”。天呐，那粘粘的，黄黄的一大片，还被人不小心踩了几脚，场面真是凌乱！血腥！残暴！最重要的是——恶心！“哪个该死的倒霉孩子，真是出师不利，瞧我多明智！多小心！”想着这些，我的脚步更轻盈了。
走进教室，眼前的场景让我一下没回过神来。鄢某某手捧一个不大不小的盒子，正在四处展览“演讲”；邓某某的桌上放着个精致的，鼓鼓的“锦囊”，一看就做了万全的准备；其余的同学也三个一堆，五个一群地互相展示着自己的蛋宝贝。只有沈某某默默地坐在座位上，眼神呆滞，桌面上什么也没有，我大概猜到那个倒霉孩子是谁了。再看看我手里那“衣衫褴褛”的“蠢蛋”，我有点儿尴尬了，于是悄悄地把蛋放进了兜里。“你的蛋呢？”李某某满脸狞笑，提溜着自己那全副武装的蛋，不怀好意地凑上来。“呵呵......呵......呵......”我没有回答他，而是从嗓子眼儿挤出几声干涩的笑，然后快步走向座位，把蛋往抽屉里一放，拿出书开始晨读了。
整个上午，同学们的话题都围绕着一个字——蛋。“你的蛋怎么样了？”“你看，我的蛋保护得好吧？”“啊！我的蛋碎了！”“快把地上的蛋壳收拾干净！恶心死了！”我边听边想：可怜的蛋蛋啊，我一定要保护好你，可不能让你受委屈，也不能让这些粗鲁的家伙来侵犯你的隐私！想到这儿，手不自觉地伸到抽屉里，摸到那圆滚滚的“纸球”，心里松了一大口气。
时间不知不觉溜到了下午。
哎呀，想上厕所。上还是不上呢？这是一个问题。要是我去了，我的蛋有什么三长两短怎么办？不行，快憋死了！把心一横，我一个箭步冲向了厕所。等我一身轻松回到座位旁，眼前的这幕让我欲哭无泪：地上的蛋清把白纸浸透了，蛋黄流在一边，还有摔得粉碎的蛋壳，桌子旁站着满脸通红的李某某，还围着几位同学在那儿指指点点。原来是李某某碰到我的桌子，我的宝贝鸡蛋估计也在抽屉里待腻了，顺势做了个“自由落体运动”，与地面来了个“亲密接触”。我感到一股火气直冲脑门儿，恨不得上去把李某某像那颗蛋一样摔得粉碎。转念一想：算了，还是不要伤了和气。我哭丧着脸去给鸡蛋“收尸”去了。
一个下午我都闷闷不乐，因为我失去了自己的宝贝鸡蛋。晚上回到家，我把今天的经历告诉了妈妈。妈妈只是轻轻握着我的手，问我当保护鸡蛋时的心情怎么样。我告诉妈妈我一整天都提心吊胆的，生怕鸡蛋碎了，可它最终还是离我而去，撒手人寰。“是啊，你不觉得这就像妈妈怀胎十月的心情，像妈妈每天为你担惊受怕的心情吗？”
简简单单的两个疑问，让我明白了老师布置这项作业的用意。我想，母亲真的是天底下最伟大的角色，当我们还在妈妈肚子里的时候，她们就开始了一生的担惊受怕，开始了一辈子的辛劳奔忙，就像在保护着一枚脆弱的鸡蛋，一个稚嫩的生命。我一定要好好地报答母亲，不负她为我担惊受怕一辈子。
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