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第一篇:《作文——有你陪伴的日子》有你陪伴的日子作文8篇。
第二篇:《作文——有你陪伴的日子》有你陪伴的日子作文8篇。有你陪伴的日子作文8篇。有你陪伴的日子作文8篇。有你陪伴的日子作文8篇。
第三篇:《有你陪伴的日子》
宏志班 朱淑婉
我喜欢你，一见面就喜欢上了你。那年我六岁，整天光着脚丫穿梭在大街小巷，与小伙伴跳绳、玩沙包。一天，妈妈带回了你，我好奇的望着你，抚摸着你，你没有说话，却将我带进了一个神奇的世界，令我长出了一双想象的翅膀，带着我飞翔！
春天的早晨，你叫醒我，告诉我“一日之计在于晨”，让我明白珍惜时间；夏日的午后，你给我讲王子与公主的故事，让我体味生活的美好；秋日的黄昏，你给我讲神奇的天空，让我明白自己的渺小；冬天的夜晚，你给我讲革命的故事，让我明白美好的生活来之不易。
我在你的陪伴下一天天长大，我喜欢你教我古诗，带我领略“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私；带我品味“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；领我饱尝“夕阳西下，断肠人在天涯”的乡愁；让我见证“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的坚贞……在我无助的时候，你让我看见贝多芬扼住命运的咽喉；在我灰心的时候，你让我去见霍金，看他怎样与病魔抗争；在我想放弃的时候，你用林肯的名言鼓励我“我虽然走得很慢，但我绝不停止”。
我记得你带我穿越时空，与诸葛亮博弈，看成吉思汗弯弓射大雕…….
有你陪伴的日子，我从一个无知的孩子成长为开始思考人生意义、品味人生心酸的少年；有你陪伴的日子，我不再孤独，不再无助。因为有你，我热爱生活，更加坚强。
我喜欢你，人类的好朋友——书籍！有你陪伴的日子作文8篇。
宏志班 杨囡囡
先生，人生求学路上，有你陪伴的日子，感觉好幸福！
先生，姓杨，不喜功，不慕荣，有点小严肃但不乏冷幽默，小着急中不乏大智慧。
记得刚上初一的时候，什么书都没发，先生你却不着急，站在讲台上眉飞色舞地给我们侃《三国演义》、说《水浒传》、评《沁园春 雪》。让我们好生羡慕！
先生你说你喜欢曹操，虽然他赤壁败北，却没有沉浸在伤心之中，依然雄心万丈，梦想远大，依然吟诗作赋，心系一统华夏“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。曹公可谓坚强矣！
先生你说你喜欢猴哥，虽然他七十二变，本领高超，降妖伏魔，如同探囊取物，但他也曾被压在五行山下五百年，忍受痛苦与煎熬，独自承受世间的嘲讽。人生浮沉，造就了猴哥保护唐玄奘安全西行，取回真经，才有了终成正果的斗战胜佛。猴哥可谓坦然矣！
先生你曾引用孟子的话说过：“天降见大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，……曾益其所不能”教导我们“灾难、吃苦是化了装的祝福！”应当坚强面对。还说毛泽虽历经读书之难，建党之艰，长征之苦，战争之险，但依然才气非凡，充满王者风范“俱往矣，说风流人物，还看今朝。”毛公可谓豁达矣！
先生，每当我们受到挫折，面临考验时，都会用曹公的坚强，猴哥的豁达，毛公的豁达开导我们，教育我们！
先生，在你陪伴我们的日子里，有知识相伴，有兴趣相随，怎能不幸福呢！
第四篇:《有书相伴的日子作文8篇》
有书相伴的日子作文一：有书相伴的日子
自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。
每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。
进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。
鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。
读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。
二：有书相伴的日子
书籍是人类知识的总统。
现代人口中总是离不开书。可是，书究竟是什么样子？书会魔法吗？书会说话吗？书到底有什么用处？
书，方方正正的一本书。很普通，没什么特别之处！
书，像是一个小精灵，无时不在释放着魔力，把人深深地吸引住。它可以丰富我们的灵魂，使我们精神饱和！
书，像是一位老师。它教会我如何做人处事，如何报答父母，如何分辨是非。带我游遍中国各地，更深一步地了解中国母亲的历史。
平时的分分秒秒，都是书与我走过。
在我兴奋激动时，是书告诉我学会把快乐分享给亲人、朋友。在我悲痛欲绝时，是书告诉我学会分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩负重大压力时，是书告诉我学会将压力转化为动力，勇敢向前！
有书相伴的日子，我感到很充实，很快乐。读书也是一种高度享受！
有书相伴的日子，我感到很温馨，很幸福。读书也是高雅情趣之一！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“书读百遍，其义自见”。“书犹药也，善读之可以医愚”“读书破万卷，下笔如有神”。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”……
哦！书，我的生活因你而精彩！
三：有书相伴的日子
从小我就与书结下了不解之缘。
听妈妈说，在我周岁那年，我们一家聚在屋子里在桌子上放了许多东西让我“抓周”。爸爸想让我抓钞票，以后与钞票打交道，像他一样在银行工作;妈妈最想让我那小提琴，想让我成为一个有音乐气质的人；爷爷最想让我抓钢笔，他想让我成为一个有修养的作家。而不谙世事的我用胖乎乎的小手拨开了这些物品，对一本小小的故事书伸出了我的手从此，书就成为了我的好伙伴。
每逢得到一本好书，我便会忘掉一切沉浸其中。读书是快乐的——足不出户，便能知晓天下事，了解各地风土人情。【有书相伴的日子作文8篇】有书相伴的日子作文8篇。
书籍，不仅教给我知识，还教了我做人的道理。
在一次考试中，我由于忘了小数点的疏忽大意，造成了我分数很低，郁闷时，我抓起了《三国演义》翻到了空城计那篇，当颇有心计的司马懿面对大智大勇的诸葛亮，惧怕伏兵，一推几十里。然而他忽略了一些细节。城楼上，诸葛亮显出一份坦然自若的同时，有掩盖了流着虚汗的脸，也没有细查到城门挥舞着扫帚的扮成百姓模样的军士的神情。他毅然退去，忽略了这些细节，以致后来咬牙不已。看了这篇文章后，我意识到了不能疏忽大意，要注意每个细节的变化。
读书相伴的日子里会让我们的日子过得更充实。
四：有书相伴的日子真好
高尔基说“我读书就像饥饿的人扑在面包上一样。”冰心也说“读书是我生命中最大的快乐。”的确，在读书的过程中，你会领略到从未见过的风景秀色可餐，感受到登高望远般知识层次的提升，体验到杂乱不堪的思想房间被整理得纤尘不染。
七岁时第一次接触书时，我便被迷住了。那时候，我和几个好朋友天天都去买方便面，可不是仅仅为了吃，而是因为那里面有小卡片小人书。小人书里的故事深深的吸引着我。为了它我竟至于做了一件特别荒唐的事:把隔壁平平家的小人书都给抢了过来。结果是被阿姨骂了一顿，等她骂完后，我又去找平平。平平见我来了赶紧把书都藏起来，一脸警惕的看着我。我没理会她的表情，凑近她说:“和你商量个事，我把我的书给你看，你把你的书给我看，咱俩交换好不好？”平平看着我，想了一会，终于说“好！”“噢！太好了太好了，我又有书看喽！”
随着年龄的增长，小人书已不能满足我的需求，我开始渴望得到更多更大的书。上小学时，新课还没上，书就被我看完了。此后我又从同学家借书看。四大名著中我最喜欢看的是《西游记》。孙悟空是我最敬佩的人物，他先从菩提祖师处学得七十二般变化，又从东海龙王那里取得如意金箍棒，大闹天宫被老君在八卦炉炼成火眼金睛。那时我常想要是我能有他一样本领那该多好哇！我最喜欢看的章节是《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次变化都被美猴王识破，怎奈唐僧肉眼凡胎不识真相不准打杀，并以紧箍咒相威胁。悟空一面好言相劝，一面掣棒要打。在头被紧箍咒快勒成亚腰葫芦时，仍棒棒痛打，足见其赤胆忠心，无私无畏。
六年级时，我看了第一部长篇小说《斗罗大陆》。主人公唐三修炼坚持不懈、好学成迷深深感染着我。母亲在他刚出生时就去世了，父亲在他六岁时也离开了他，八年未归。相似的经历使我感同身受:我父母在我一岁时离异了，我一直和爷爷奶奶生活，八岁时爷爷也猝然离世。如今，我和奶奶相依为命。
白天和同学们说说笑笑不感到孤独。可是，夜深人静时，总感到孤单寂寞寒气逼人。这时，我就以书为伴，钻在被窝里，使劲的看，忐忑不安的心灵得到抚慰。叔叔和姑姑给我的零花钱也大都被我送进书店，变成了一本本大大小小花花绿绿的书。
老师们常说:“多读一本书，就等于多交一个朋友！”的确，书是良师，是挚友，是船儿迷航时的灯塔，是鸟儿翱翔蓝天的翅膀，是火箭发射时喷着烈焰的助推器。我爱读书，有书相伴的日子真好！
五：有书相伴的日子
山有水相伴，于是便多了明眸，添了妩媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野阔，月涌大江流”。 日子有书相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 书是琴弦，时时为你的生活伴奏;书是玉阶，点缀着人生的欢 颜笑语。走过生命的四季，有人充盈，有人空虚;有人喜笑颜开， 有人泣涕涟涟。总以为是生命的嘲弄，总以为是上帝的安排，直 到有一天在平静屮看红尘飞舞，在孤寂时品世事沉浮，才发 现^日子要有书相伴!
有书相伴的1=1子，听岁月如歌，抑扬顿挫;品生命之茶，苦中 有甜。书就像是大漠中的一片绿洲，万绿丛中的一点飘红。书是 智慧的天使，教会我们看花开花落，云卷云舒，去留无意;书是淡 泊的老者，教会我们品日升日落，树枯草荣，宠辱不惊。
生命是尊贵的，正因为尊贵才要以智慧的方式活着。【有书相伴的日子作文8篇】文章有书相伴的日子作文8篇出自动的平凡故事。书扉上有我留下的泪痕，而最后一页又记录了我 灿烂的欢笑，年年岁岁的追求换回了岁岁年年的希望，我知道与
书相伴，不是为了消磨时光，而是为了日子的充实，为了灵魂的清澈。
走过每一段人生，总有喜欢的作家、喜欢的书。有书相伴的 曰子，我喜欢摸索岁月的足迹，聆听生命的跫音。穿行在一片又 一片洁白的日子里，我们朝涂曦霞，暮染烟岚，用书把空虚的日子 装点精彩;徘徊在-1个又--个迷茫的梦里，我们拨开雾霭，涤荡尘 埃，用书把疲惫的心灵抚慰。
有书相伴的日子，书不醉人人自醉。我喜欢领略“留得枯荷 听雨声”的恬淡和“爱情是叹息吹起的一阵烟”的朦胧美;我能体 会白居易“我有所念人，隔在远远乡”那种望眼欲穿的思念和普 希金“我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你”那无可奈何的伤 感;我心疑，是谁造就了杏花春雨江南的神韵，又是谁描绘了骏马 秋风塞北的苍茫，谁在香榭丽舍流连忘返，谁又在维也纳品味经 典一所有的一切都让我痴心迷恋，沉醉不起。
在书的海洋里，我是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有 “大肚能容，容天下难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人”的超 凡脱俗;那里有“刚正不阿，留将正气冲霄汉;忧愁发愤，著成信史 照兴衰”的万丈豪情;那里有“君子食无求饱,居无求安，敏于事 而慎于言”的处世情怀;还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快乐总是比忧愁多一点。
书不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动; 书不是流水，稍纵即逝，却如细雨，潜入心田。 与书相伴，重温一段美丽的心情; 与书相伴，抚慰-1颗疲惫的心灵。
有书相伴的日子，我们等待有一天破茧成蝶，幻化为春日里 最美丽的一道风景!
六：有书相伴的日子
睡前总喜欢先翻一会儿书，说是一会儿，但一看进去就会忘了时间，总要看个尽兴才肯放下，这是多年来养成的习惯。因为习惯，所以床上的书占了一半的位置，只为睡前时一伸手书就来了，不管你看不看，它都在那儿，随时等待我的临幸。我不喜欢整洁的书柜，于是把它们弄得零乱，随我的兴致随时可以翻看，没有约束，没有整洁。
白天的纷扰让位于夜晚的宁静 本文来自高考资源网
小时候就喜欢读书，只是书很少，以读小人书和大书为主（那个年代的称呼），即使缺篇少页也读得津津有味，有时候为了借书还得打打溜须帮着干点活儿才能看得到。上学的时候，作文书也少得可怜，只有几个家境稍好的同学有，不管看不看拿在手里一副洋洋自得的样子，很是令人羡慕。直到读初二那年我才有一本属于自己的作文书，那是爷爷到县里新华书店给我买的，名字叫《蓓蕾初绽》。薄薄的一本小册子，就像现在32K的期刊杂志，但我却喜欢的不得了，反复读了好几遍，其中优美的句子，至今我依旧能背诵下来。每每老师布置写作文的时候，我会试着把这些好词好句用上去，语文老师的表扬与鼓励，使我小小的虚荣心得到满足，更加热爱语文、热爱作文，学习成绩也逐步提升上来。后来考上师范学校，让村子里许多人感到惊讶：这个曾经小学垫底中学不赶趟的孩子怎么考上师范？！现在自己回想起来，也想不到自己当年有起五更爬半夜、刻苦学习的良好品质。这应该归结于读书吧，读书改变了我的人生走向。
在师范学校就读时，正赶上父亲病重那几年，很多时候一个人独处心绪不宁，常常想家惦念父亲。书就成了我最好的朋友，整日陪伴我，填补我苍白的时光，抚平我受伤的心灵。星期天同学们大多去了影院，或者花前月下般的恋爱，而我选择在教室里坚守与书为伴，有时候干脆去图书馆读书，一坐就是一天，向那些古今大家、中外名人请教学习……那段日子简单、充实、开心。后来参加了学校的文学社并担任副社长，又敲开团委书记办公室的门毛遂自荐担任了社团部部长，我想，这些都是从书中汲取的力量吧。
和爱读书、爱写诗的同学一起交流一起学习，使我忘记了烦恼和忧愁，日子过得充盈而快乐。书读多了结合自己的爱好，就试着写一些所谓的诗歌，在校刊上发表，往杂志社投稿，甚至不惜节衣缩食参加市杜鹃文学讲习所学习，请作家指导。有小文发表时，别提有多开心了，内心像吃了蜂蜜一样甜。四年的师范生活，四年的读书时光，与书相伴，与文字共舞，让自己青葱的年龄里多了一份阳光和纯净，一份快乐和充盈。
参加工作后，因为班主任工作很忙碌，读书、写作的时间相对少了许多，自己把更多的精力投放到学生身上。引导他们读书、学习、写作，也希望他们也能像我一样成为一个爱读书的人。每当看到他们有点滴进步，写出优秀作文或者参赛获奖，我都会很高兴，更会为他们的知书达理而开心，为他们喜欢读书而倍感欣慰。
我这一生注定会与书长相厮守，不离不弃。在书的天空里，当我的学生们展翅欲飞的时候，我会选择静静地鼓励与观望，然后独坐一隅，翻开自己心仪的书，开始了属于自己的心灵飞翔……
有书相伴的日子是美好的，是无与伦比的。只是不是每个人都体会得到，“立身以立学为先，立学以读书为本。” 这一点，我坚信。
八：有书相伴的日子
我喜欢书，喜欢读书，习惯读书。【有书相伴的日子作文8篇】作文http:// 第五篇:《与书相伴的日子作文8篇》 与书相伴的日子作文一：与书相伴的日子 总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氲…… 《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻 小时候，最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻，忍受着继母虐待的女孩儿，竟然如此幸运，在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰，月亮一样温柔似水的眼眸，太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议，弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有，可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。 “宋词”——水晶一般的婉约大气 稍大之后，我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子，在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨；在乱世中争渡，争渡，到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨，成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。 他，爱情的曲折，仕途的失意，政治漩涡的挣扎，使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门，怎奈官场容不下这生性豪放的他啊！于是他舍弃功名，与明月同饮，吟“把酒问青天”，与浪涛共舞，唱“大江东去浪淘尽”，成就了这“千古风流人物”——苏轼。无数宋词作品，让我体味了词学的韵味。 《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪 到了多愁善感的年纪，看什么都像抹上了一层灰色。黛玉，便成了我书中的知己。初读红楼，不满于她永远只会写些小女子的泪，整日“愁锁眉头”，叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能，舍却心碎的女子，于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪，这次，我好像才真切看到了那泪里的真。那泪，必是有一番凝结的过程；那泪中，是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问，曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感，这才是本书情感的温床，一个悲剧的完美体现，是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼，陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪；以悲柔掩苦情。 从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想像。 从活泼可爱的童话到经典浓重的小说，书给予了我飘逸的思考。 书，给予我的，是悠远漫长的，正如那杯品不尽的香茗…… 二：与书相伴的日子 风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福！ “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望？“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想？至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。 诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。 走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。【与书相伴的日子作文8篇】与书相伴的日子作文8篇。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。 回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强；贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界；鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间…… 徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。 三：与书相伴的日子 小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么！ 时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。 如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情！遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措！那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子！在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。 于是和书开始相伴，并与之有不解之缘！尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志！ 记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍，就已经很满足了，书中介绍了有关语文如何教学，学生如何学习语文的文章，成为我教学中的老师和工作中的益友（因为我是民办教师，没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练）。《中学语文园地》和我相伴达20年之久，从杂志的雏形到改版后的发展，在杂志的成长中我也成长着，一直走到今天。 如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解，开始喜欢上了语文教学，那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年，刚踏入发繁华都市中的我，面对信息多样的时代，面对求知若渴的学生，我艰难的前行着，和学生们在行程中一同奔跑着，要想让学生得到知识上的满足，我必须自己的不懈努力、钻研、提升，方可在教育这片热土上立足，因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性，懂得了作文教学的多角度，于是创新思维教学走进了我的课堂，直到现在，作文课堂教学成为我的最爱，学生的最爱。 让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等，从这些书籍中，我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师，熟识了他们的教学理念和教学思想，特别是余映潮老师的“诗意教学法”，将语文教学带入神奇的境界，让我从中感受到语文教学的丰富多彩，语文价值的美丽所在！ 与别人相比，我依然平凡如我；可与自己相比，我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感，又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套，也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐！在2015年度中国中学语文教学论文（设计）大赛中，我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖，已经在2015年5期的《语文教学通讯》上刊登；论文《如何激发学生学习语文的兴趣》获得一等奖，在2015年3期的《语文教学与研究》上发表；《让大自然鲜活语文课堂》在2015年7期的《语文教学与研究》上刊登，《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载，同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖，《莲文化的魅力》第二届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖。 不知不觉，与书一起走过的日子已经久远，虽不能达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的读书境界，但有书相伴的日子不会无聊，不会迷茫。我依然如年少时一样感慨：“有书真是一种幸福！”我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹……也更加景仰孔子，陶行知……这些伟大的教育家！当教学中感到棘手，心情觉得忧郁，读一读他们的文字，于是，一颗浮躁的心就平静下来，哪怕只是汲取书中一个小小的精华，也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣！ 与书相伴的日子是幸福的！ 四：与书相伴的日子 与书相伴的日子是快乐、充实的，而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书，那感觉更是不言而喻。 平时上学的日子里，老师明令禁止课外书出 本文来自高考资源网
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