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【一】:2012国学经典选读考试范围精准加题目答案
《国学经典选读》 期末复习指导 一、考核说明
1、本课程考核的对象是选读本课程的公共事业管理（教育管理）、会计学、物流管理、商务英语、工商管理等本科专业的全部学生。
2、考核要求依据《国学经典选读》主教材、教学大纲以及形成性考核实施细则制定。
3、本课程的考核采取平时作业和期末考核相结合的方式。平时作业占期末考核成绩的20%，期末考试占期末考核成绩的80%。
4、本课程主要考核学生对主教材所选读的道、儒、墨、法四家经典作品的了解、掌握与基本分析能力。
①所谓‚了解‛，即要求学生对教材中的所有知识点有一般的、系统的识记；
②所谓‚掌握‛，即要求学生在了解的基础上，对所给定的问题作进一步的认识，并具有归纳总结的能力；
③所谓‚分析‛，即要求学生在掌握的基础上，对所给定的问题有深入的认识，并具有结合自己的独到见解和课外阅读感受进行综合分析的能力。
5、考核难度分为容易、适中、较难三个等级，分别占卷面总分的20%、50%、30%。
6、本课程的期末考试采取‚开卷‛方式，可带教材、作业与参考书。卷面分数为100分。考试时间90分钟。
二、试题类型、分值、答题要求及规范答题举例 1、常识问答，20分。要求对本课程的一些常识性问题作简要回答，题量不定，每题分数不定，答题不能有错别字，2分的题目，有错别字全扣，2分以上题目，有1个错别字扣1分，最多扣2分。大部分题目均可在教材内找到答案，难度为‚容易‛，少量题目教材中没有答案，难度为‚适中‛。全部题目均为客观题。
举例：诸子百家有哪些主要学派？
答：道家、儒家、墨家、法家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家。 说明：省略‚家‛字亦可。
2、判断题，10分。要求对所给的论述作正确与错误的判断，并标示在题后括号中，不必说明理由。共5题，每题2分。大部分题目难度为‚适中‛，少量为‚容易‛。全部题目均为客观题。 举例：两汉之际玄学鼎盛。（×）
说明：此题涉及的主要概念‚玄学‛，教材中出现过两次，都在第一讲‚概论‛中，玄学鼎盛一次在魏晋时期，故本题为错。
3、阅读分析，30分。要求对指定的作品段落进行分析，每题有3-4个小问题，每小题分数不等；其中有2-3小题为客观题，但要求对作品进行归纳、概括，难度适中；有1小题为主观题，要求有个人见解，并作适当的展开与发挥，有一定难度。错别字最多扣2分。
举例：阅读《孟子〃告子上》节选，回答下列问题：
①本文例举了哪几种对于人性的观点？（4分） 答：孟子认为性善；告子认为性无善无不善；还有人认为有的人性善，有的人性恶；另有人认为人性可以善也可以恶。 说明：每一种观点1分。
②孟子说的‚四心‛是什么？它们分别对应哪四个善端？（2分）
答：恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心；对应仁、义、礼、智四端。
③你认为‚四心‛是与生俱来的，还是后天习得的？请举例说明为什么？（9分）
答：本题无标准答案，可以赞同孟子观点，也可以反对，但要举例加以说明。比如孟子举例‚今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心‛，说明人天生就有恻隐之心。答题时可以同一事实为例，说明恻隐之心是后天习得。
4、评论综述，40分。要求围绕规定的作品与评论主题，展开评论与综述。综述部分涉及客观内容，与作品相关；评论部分没有标准答案，可自由发挥，但应围绕主题展开。两者应有机结合，形成完整的文章，字数600字以上。要求根据自己的评论观点自拟标题，对作品的理解正确，观点清晰，推论合理，举例恰当，错别字最多扣4分。本题部分难度‚适中‛，部分难度‚较难‛。 举例：《论语》‚为政第二‛记载了孔子关于‚孝‛的论述，‚阳货第十七‛记载了孔子与弟子宰我
对‚三年之丧‛的不同看法。请围绕以下问题，写600字以上的评论综述。
①、孔子所说的孝，包含哪些具体内容？ ②、宰我反对‚三年之丧‛的理由是什么？你认为是否合理？为什么？
③、孔子为何说宰我‚不仁‛？你认为孔子是否有理？为什么？
④、请结合有关孝的历史故事或现实事例，阐述你对传统孝道的看法。
撰文要点：必须围绕上面四个问题，作简要概括，同时对孔子主张的‚孝‛与‚三年之丧‛作出评价，提出你自己的观点，并举例说明理由。 评分标准：www.fz173.com_以国学为范围的作文题目。
理解正确，观点清晰，推论合理，举例恰当，错别字少于3个，36-40；
理解基本正确，有自己观点，推论基本合理，能够举例说明，错别字在5个以内，30-35； 理解大致正确，有部分自己观点，推论部分合理，举例不够恰当，错别字在5-10个之间，24-29； 理解不准确，没有自己观点，推论不合逻辑，举例不当或没有举例，错别字在10个以上，0-23。 三、复习要点 第一讲 概论
1、常识：诸子百家；四书五经、六经；各家主要代表人物、集大成者、主要主张；先秦显学、三教、中国古代学术七个阶段、各阶段主要学术、尚人文；‚国学‛。 2、狭义国学的定义。
3、吕思勉对中国学术的分段、评价。 4、孔子、孟子、荀子在主张上各自侧重什么？ 第二讲 道家经典选读 《老子》
1、常识：核心观念、价值序列、天道、人道、道法自然、损之而益，益之而损。 2、《老子》概况及主要思想。
3、道家‚道‛、‚德‛与儒家‚道德‛的不同含义。
4、在《老子》中‚道‛还有哪些别名？
5、《老子》十六章‚致虚极，守静笃‛的含义。 6、理解《老子》第二十一章中‚孔德之容，惟道是从‛、‚恍兮惚兮‛、‚窈兮冥兮‛、‚有象‛‚有物‛、‚有精‛‚有信‛。
7、老子说‚域中有四大‛，请问是哪‚四大‛？它们之间是怎样的相互关系？
8、阅读《老子》七十七章，理解其主旨，并能举例加以说明。 《庄子》
1、常识：齐物、间世、《庄子》中成语、‚天子之与己，皆天之所子‛、‚终生不仕，以快吾志‛。 2、了解《庄子》概况及内七篇每篇主旨。 3、了解庄子超前的齐物思想。
4、阅读《逍遥游》，理解其‚无用为大用‛的主旨，并与惠子的观点作比较，作出你自己的评价。 5、理解《齐物论》对‚正处‛、‚正味‛、‚正色‛的阐述，并与孟子《告子上》中关于‚美味‛、‚美音‛、‚美色‛的观点作比较，作出你的评判，并说明理由。
6、理解‚坐忘‛及其‚益‛、老子‚损之而益，益之而损‛的关系。 第三讲 儒家经典选读 《论语》
1、常识：谥号、孝悌、独尊儒术，罢黜百家、‚杀身成仁‛、‚好学‛、‚性相近，习相远‛、‚礼不下庶人‛、《论语》历代注释；三年之丧。 2、了解孔子的主要思想；了解其他各家对儒家思想的批评。
3、阅读《为政第二》，理解孔子对不同学生的提问作出不同回答的教学方法。理解并评价孔子关于‚孝‛的观点、孝与礼的关系。思考当今社会应有怎样的‚孝‛。
4、孔子重‚义‛而轻‚利‛，你怎么看待义与利？ 5、理解孔子的志向‚老者安之，朋友信之，少者怀之‛。
6、理解孔子的‚克己复礼‛、‚己所不欲，勿施于人‛，‚己欲立而立人，己欲达而达人‛。 7、阅读《颜渊第十二》，理解孔子的主要思想。
8、阅读《阳货第十七》，理解孔子与宰我各自主张与反对‚三年之丧‛的理由，并作出你的评价。 《孟子》
1、常识：四善端、‚人无有不善，水无有不下‛、‚得民心‛、孟子批评杨墨‚无父无君，是禽兽也‛、‚舍生取义‛、告子人性观。 2、了解《孟子》概况。
3、了解孔孟关系及孟子主要主张。 4、了解孟子对杨（道）、墨的批评。
5、理解孟子主张‚性善‛论及其论证，并予评论综述。
6、理解孟子的‚四心‛。
7、理解孟子‚学问之道无他，求其放心而已矣‛的含义。
8、阅读《孟子〃告子》‚富岁、凶岁‛一段的论述，说明其论述方法与主要观点，并作出评价。 《荀子》
1、常识：荀子被误解、谭嗣同斥荀子乡愿、卖孔、荀子对孔子的态度、荀子弟子；主张‚天治天事，人治人事‛、王道。
2、了解荀子主要主张，与孔子、孟子的异同。 3、理解‚化性起伪‛的含义。 4、理解荀子‚性恶‛论及其论证。
5、比较孟子性善论与荀子性恶论，说明两者的目的，并作出你的评价。
6、孔子说‚性相近，习相远‛，孟子说‚其势则然也‛，荀子说‚靡使然也‛，都强调环境对人性的巨大影响，但也有例外。你认为对人性起决定作用的是什么？请举例说明理由。
7、儒家强调规矩的作用，道家则反对被规矩束缚，你怎么看？
第四讲 墨家经典选读
1、常识：为政之本、天下大乱的原因、‚天志‛、兼爱与泛爱、尚贤。
2、了解《墨子》概况及主要主张。 3、墨家哪些主张与儒家针锋相对？ 4、理解墨子的‚尚贤‛主张。
5、‚尚贤‛是否合理？你认为‚贤‛的标准是什么？
6、阅读《兼爱上》，分析其提出‚兼爱‛主张的目的、原因，比较‚兼爱‛与孔子‚泛爱‛的异同，并对‚兼爱‛主张作出你的评价。 7、你认为墨子最可贵的是什么？
8、阅读《尚贤上》，理解这一主张的具体内涵与措施，这一主张针对哪家的什么观点提出？ 第五讲 法家经典选读
1、常识：霸道、韩非评儒墨之学、韩非与荀子针对人性恶提出的对策、民智不可用。
2、了解韩非‚法治‛主张及其与道、儒、墨的关系。
3、韩非与荀子都认为人性是恶的，但他们改善、制约人性恶的方法不同，请问两者具体有哪些不同？www.fz173.com_以国学为范围的作文题目。
4、韩非为何批判孟子‚得民之心‛的主张？ 5、阅读《显学》，理解韩非对儒墨的批评及其依据，并对其批评的合理性、论据的充分性作出你的评价。
6、在韩非看来，儒墨的‚杂反‛矛盾体现在哪些方面？
7、你如何理解韩非提倡的‚法治‛？ 8、理解‚自直之木‛一段的主要观点。 《国学经典选读》期末综合练习 一、常识问答www.fz173.com_以国学为范围的作文题目。
1、诸子百家有哪些主要学派？
道家、儒家、墨家、法家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家。
2、四书五经分别指什么？ 四书：《论语》，《孟子》，《大学》，《中庸》。
五经：《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《周易》、《春秋左传》。（加《乐经》为六经） 3、道家主要代表人物是谁？ 老子、庄子（老聃、庄周）。
4、儒家主要代表人物是谁？ 孔子、孟子、荀子（孔丘、孟轲、荀况）。
5、儒家集大成者是谁？ 荀子（荀况）。
6、‚三教合一‛是指哪三教？ 儒教、佛教、道教。
7、什么叫谥号？
帝王、贵族、大臣等死后，据其生前品德事迹，赐予表示褒贬的称号叫谥号。
8、孔子、孟子、荀子在主张上各自侧重什么？ 孔子重仁，孟子重义，荀子重礼、法。 9、提出‚夫国学者，国家所以成立之源泉也‛的是谁？ 章太炎。
10、道家的核心观念是什么？
11、吕思勉把我国学术分为哪七个阶段？每阶段以什么学术为主？
先秦诸子百家之学。两汉儒学。魏、晋以后玄学。南北朝、隋、唐佛学。宋、明理学。清代汉学。现今新学。
12、吕思勉认为，中国学术纯属自创的是哪阶段的学术？
先秦诸子百家之学。两汉儒学。魏、晋以后玄学。南北朝、隋、唐佛学。宋、明理学。清代汉学。现今新学。
13、‚总揽其全‛的先秦学术是哪一家？ 14、哪几家为先秦显学？ 儒家、墨家。 15、道、儒、墨、法各家的主要主张是什么？ 道家：天道，无为，间世，齐物，自由。儒家：仁义礼智忠孝，王道。墨家：兼爱、非攻、尚贤、尚同等。法家：以吏为师，以法为教，霸道。 16、‚尚人文‛起于何时？
17、佛学兴盛于何时？ 南北朝、隋、唐 18、写出道家与法家的价值序列。 道家：道德仁义礼乐名法；法家：道法术势。 19、《道德经》又称什么？作者是谁？
20、老子说‚域中有四大‛，请问是哪‚四大‛？它们之间是怎样的相互关系？四大：道、天、地、人。关系：人法地，地法天，天法道，道法自然。 21、老子如何论天道与人道之不同？
天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。
22、成语‚沉鱼落雁‛出自何书何文？ 《庄子》之《齐物论》。
23、现今流传的33篇版《庄子》是谁编定的？ 24、‚间世‛是谁的主张？ 庄子（庄周）。 25、‚终生不仕，以快吾志‛的诸子是哪位？ 庄子（庄周）。
26、请写出4个出自《庄子》中的成语。 沉鱼落雁、朝三暮四、游刃有余、鹏程万里（扶摇直上、绰约多姿、越俎代庖、庄周梦蝶、跳梁小丑、踌躇满志、薪尽火传等。
27、‚天子之与己，皆天之所子‛是哪位诸子的名言？
28、孝、悌的含义分别是什么？ 孝指孝顺父母。悌指敬爱年长于自己的人。
29、孔子对人性怎么看？ 性相近也，习相远也。
30、提出‚独尊儒术，罢黜百家‛的是谁？ 31、提倡君子‚杀身成仁‛、‚舍生取义‛分别是谁？ 孔子，孟子。 32、孔子如何定义‚好学‛？
君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
33、‚老者安之，朋友信之，少者怀之‛是谁的理想？
34、‚礼不下庶人‛是哪一家的主张？ 35、钱穆推荐的《论语》注释是哪四种？作者是谁？
何晏《集解》，皇侃《义疏》，朱熹《集注》，刘宝楠《论语正义》。
36、孟子认为人人都有的善端表现在哪几方面？ 恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。 37、‚人无有不善，水无有不下‛是谁的观点？ 38、孟子批评哪两位先秦诸子为‚无父无君，是禽兽也‛？
39、荀子有哪两个法家弟子？
40、哪位先秦诸子主张‚天治天事，人治人事‛？ 41、主张‚得民心‛与反对‚得民心‛的分别是哪两位先秦诸子？
42、痛斥荀子乡愿、卖孔的是哪一位学者？ 谭嗣同。
43、墨子认为为政之根本是什么？
44、墨子认为天下大乱的原因是什么？ 不相爱。
45、与道家‚天道‛观念相近的是哪一家的什么观念？ 墨家，‚天志‛。
46、除了兼爱、非攻，墨子还主张什么？ 尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、明鬼、天志。
47、墨子认为哪几种人是‚国家之珍，社稷之佐‛？ 厚乎德行者、辩乎言谈者、博乎道术者。 48、韩非对儒墨之学怎么看？ 愚诬之学，杂反之行。
49、韩非反对施予贫穷者土地的理由是什么？ 韩非认为，没有天灾人祸而贫穷的人，不是奢侈就是懒惰，施予他们不利于鼓励人们努力耕作、节俭家用。
50、韩非与荀子都认为人性是恶的，两者的对策有什么不同？
韩非的对策是用法律来惩治；荀子的对策是主要用礼义来教化，‚化性起伪‛，兼用法律来制约。 二、判断题
1、狭义国学主要是指儒学。（ ） 2、老聃是道家始祖。（ ）
3、商朝尚‚鬼神‛，周朝尚‚人文‛。（ ） 4、先秦显学为道家与儒家。（ ） 5、儒家集大成者是孔子。（ ）
6、明确反对‚三年之丧‛的除了孔子弟子宰予还有墨家。（ ） 7、商鞅是墨家。（ ）
8、《道德经》又称‚五千文‛。（ ） 9、‚道法自然‛即‚道仿效大自然‛。（ ） 10、现今传世的《庄子》有52篇。（ ） 11、‚藐姑射神人‛出自孟子笔下。（ ） 12、庄子的核心思想是‚无为‛。（ ）
13、庄子主张‚人无幼长贵贱，皆天之臣也‛。（ ）
14、汉武帝主张‚独尊儒术，罢黜百家‛。（ ） 15、《论语》是孔子的著作。（ ） 16、‚克己复礼‛是孟子的主张。（ ） 17、孔子重‚礼‛，孟子重‚义‛，荀子重‚法‛。（ ）
18、孔子最欣赏的弟子是子路。（ ） 19、《论语》的核心思想是‚仁‛。（ ） 20、孟子说：‚君子喻于义，小人喻于利。‛（ ） 21、告子认为‚性无善无不善‛。（ ） 22、所谓王道，即以仁义、礼教治天下。（ ） 23、‚化性起伪‛是韩非的著名主张。（ ） 24、荀子兼崇‚礼‛、‚法‛，兼崇‚王‛、‚霸‛。（ ）
25、荀子批评杨、墨‚无父无君‛。（ ） 26、曾参、闵子骞、孝己都以‚忠‛著名。（ ） 27、墨子主张‚尚贤‛、‚泛爱‛。（ ） 28、法家提倡‚霸道‛。（ ）
29、荀子批判儒墨：‚儒以文乱法，侠以武犯禁‛。（ ）
30、韩非认为‚民智不可用‛。（ ） 三、阅读分析
1、阅读《老子》第二十一章，回答问题：
孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚；惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物；窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信；自今及古，其名不去，以顺众父。吾何以知众父之状哉？以此。
①请解释‚孔德之容，惟道是从‛。
②‚恍兮惚兮‛、‚窈兮冥兮‛形容道的什么性质？
③举例说明你对‚有象‛‚有物‛、‚有精‛‚有信‛的理解？
2、老子阅读《老子〃七十七章》，回答下列问题： ①老子以‚张弓‛比喻什么？
【二】:2016年4月期中考试《国学经典》和《公共安全》命题范围
2015–2016学年度第二学期期中考试
国学、安全命题范围
1、语文学科《国学经典》命题范围
一年级：《三字经》第4页
二年级：《三字经》第4页
三年级：《三字经》第12页
四年级：《三字经》第13页，《弟子规》第33页
五年级：《三字经》第11页，《弟子规》第32页
六年级一模：《三字经》第16页，《弟子规》第38、39页 六年级二模：《三字经》第3页，《弟子规》第39页
2、品德学科《公共安全》命题范围
依据：（2014年11月下发的中国传媒大学出版社安全教育读本） 三年级：第7课
四年级：第8课
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