我的剧本作文

来源:作文 时间:2016-11-16 11:36:28 阅读:

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【一】:剧本式作文

剧本式

首先明确一点,剧本区别于任何一种文体形式,把剧本写成了小说或人物传记,这是不对的,剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活。

剧本式格式:

1、场景说明要黑体,时间地点要黑体,居左;

2、场景中出现的音效要黑体标出;

3、第一次出现的人物名要黑体居中 ;

4、人物的对话要居中,两边留空,不同人物的对话要另起一行 ;

5、标明场景的切换;

6、如有特效运用,也要用黑体标出。

剧本写作入门

1、态度

写故事最重要的是对故事的态度,不同的态度会产生不同的效果。

2、主题

在下笔写故事之前,你必须要问自己:你要讲一个怎样的故事?主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。所以,一套成功的剧本是要让观众看完后,清楚明白作者想表达的思想和主题。

3、创造角色冲突

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突,角色和他自身价值观的冲突等。

4、伏笔

相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧!埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中,主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线),到故事发展到他杀了有钱人迪奇后,观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。

5、关键匙

就是最能象征整个故事的对象。

6、蒙太奇

有两个画面,梅花间竹地播出,这就是蒙太奇。例如在电影教父中,画面一边播出教会里正在举行的神圣仪式,如神父替孩子洗礼,向天主祈祷等。但另一边画面却转接地播出教会中邪恶的一面,例如教会中的领袖为求夺权,去反对他的人的住所,不停地大开杀戒。 剧本三大忌:

1、写剧本变写小说

剧本写作和小说写作是两样完全不同的事,要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画,将他们带到动画的世界里。小说就不同,他除了写出画面外,更包括抒情句子,修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子,在小说里有这样的句子:

「 今天会考放榜,同学们都很紧张地等待结果,小明别过父母后,便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单,小明心里想:如果这次不合格就不好了。

他十分担心,害怕考试失败后不知如何面对家人……』

试想,如果将上面的句子写在剧本里,你叫演员看了怎样用动作去表达。

如果要用剧本去表达同样的意思,就只有写成如下:

「 在课室里面,学生都坐在座位上,脸上带着紧张的表情,看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书,她看了看面头的一张,叫道:「陈大雄!」

大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角,两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面,画面渐渐返回当日早上时的情景。

小明的父母一早就坐在大厅上,小明穿好校服,准备出门,看了看父亲,又看了看母亲,见到他们严肃的脸孔,不知该说些什么。 小明的父亲说:「会合格吗?」

小明说:「会……会的。」

「陈小明!」老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。

老师手上拿着小明的成绩单看着他,小明呆了一会,才快步走出去领取……

2、用说话去交待剧情

剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要),否则整个故事会变得不连贯,缺乏动作,观众看起来就似听读剧本一样,好闷。要知道你现在要写的是电影语言,而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以,一部优秀的电影剧本,对白越少,画面感就越强,冲?力就越大。

举一个简单的例子,比如你写一个人打电话,你最好不要让他坐在电话旁不动,只顾说话。如果剧情需要,可让他站起来,或拿着电话走几步,尽量避免画面的呆板和单调。

3、故事太多枝节

很多人写剧本都写得太多枝节,在枝节中有很多的角色,穿插了很多的场口,使故事变得复杂化,观众可能会看得不明白,不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色,角色之间又有很多故事,你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。

其实,写剧本有一句格言:愈简单的故事就愈好。www.fz173.com_我的剧本作文。

电影剧作的新模式:

1、在50年代以前的战争岁月里,无论个体还是社会都处在生死攸关的激变之中。人们关心的焦点当然就是表现为你死我活的重大事件或一个人出生入死的命运。所以,那个时候真正是“没有冲突便没有戏剧”,同样的“没有冲突便没有电影”。

2、今天的戏剧,你得找来两个性格存在着差异的人物。这些差异有可能产生于如下原因:1、性别;2、种族;3、年龄;4、宗教;5、文化;6、国度;7、民族;8、生理;9、地位;10、爱好;11、气质……总之,你可以找来任何你想象得出来的差异,但这些差异并不会给人物与人物之间带来你死我活的冲突,相反,作者所关注的是他们如何一步步地突破这些隔膜和障碍达到真正动人的沟通和交流的。这类影片的情节线实际就是两个人物之间关系渐近的历史。

例文:

赵本山春晚小品《不差钱》剧本:

开场:舞台上是一个餐厅的背景,竖着大牌子上写着:苏格兰情调。 (本山大叔穿着东北大棉袄,身上背着一串蒜头,手上拿着野鸡,拉着毛毛上场)

赵本山:苏格兰调情?(tiaoqing)

毛毛:爷爷,这是情调吧

赵本山:这可是咱铁岭最贵的饭馆。来,钱包呢?

毛毛:啥钱包?

赵本山:我给你那个绿色的钱包呢

毛毛:完了,我给落炕上了

赵本山:你这孩子怎么那么完蛋呢,请那么重要的客人,怎么能不带钱呢。你身上有多少钱?

毛毛:七八十吧。

赵本山:我这有800多。

到了饭店门口

赵本山:有人不?

(小沈阳穿着苏格兰裙妖娆地扭着出场)

小沈阳:咱这是高档餐厅,不收农副产品。

赵本山:我们是来吃饭的,你以为我们卖东西呢?

赵本山(看着他):姑娘啊,把这些拿进去。

小沈阳:你叫谁呢,我是爷们。

【二】:自己人生的剧本

[文题]

阅读下面的材料,根据要求作文。

最近, 网络上流行一段话: “你要搞清自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。”对此,你有何思考与感悟?请任选角度,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④不要脱离材料内容及范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作指津]

这则材料可用“以果溯因法”进行审题,以“提炼本质法”辅助之。

“以果溯因法”就是依据材料中所提供的“结果”,用“上溯”的思维方式推究产生这一结果的“原因”。 “原因”一旦明晰,材料的主旨就水落石出了。这一方法适用于分析已交代事情结局,主旨较为隐晦的材料。

阅读材料后用此法可做如下推理:把3个否定句看做“果”,然后探究其“因”,思考材料为什么要这样说。因为“你”不是父母的简单复制,在生物学上“你”是独特的生命个体,在社会学上“你”是独立的思考者; “你”不是子女的前传,不可能在人生经历方面“泽被后世”,包办一切;“你”不是朋友的外篇,虽与好友朝夕相处,亲密无间,但“世界上没有两片完全相同的树叶”,更何况活生生的万物之灵呢?“你”就是“你”,古今唯一,天地无二。生命绵延无穷,如大河奔腾,虽浪花朵朵,但姿态万千。

亦可用“提炼本质法”去粗取精,提炼主旨。材料的主体内容集中在3个否定句上,要分析它们否定了什么、肯定了什么。显而易见,否定了“你”的人生剧本与他人雷同,肯定了“你”人生剧本的独特。

综合以上分析,材料主旨可以是:①我的人生我做主;②创作自己的人生剧本;③张扬个性,活出精彩;④走自己的路,等等。

出彩题目:①天地间走来唯一的我;②将个性的旗子插上生命的高地;③做最美的自己;④做人生的主角;⑤生命的孤本,等等。

[佳作示例一]

做人生的主角

濮阳市一高南校区高三 安宁

生命不是一张永远旋转的唱片,青春也不是永不衰老的容颜。当白发苍苍的老人坐在夕阳下小憩时,他也许会扪心自问:我的人生舞台上谁是主角?是我吗?年轻人,从今天起做自己人生的主角吧!从今天起活出生命的精彩吧!

做人生的主角,坚持自己的坚持。

“田园将芜胡不归?”面对污浊的官场,面对良心的拷问,陶潜不由得仰天长叹。 “误落尘网中,一去三十年。”他再也不愿违背心性被囚于官场,他渴望率性而为,纵情高歌。他选择了田园,挣脱了羁绊,回归本真,成自己人生舞台的主角,于是我们听到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的吟咏,更有那“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的告白。

唯有做自己喜欢的事,心灵才能得以放松;唯有做自己人生的主角,灵魂才能翱翔于苍穹。

做人生的主角,幸福自己的幸福。

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“人的生命不在于长短,在于是否痛快活过。”三毛,一位至情至性的奇女子,生命虽短暂,足迹却遍天下,爱情也感天动地。烈日灼烫着脸庞,她依旧倔强而幸福地仰望撒哈拉的阳光,沙漠的炙烤不能阻挡她对幸福的渴望。做人生的主角,于是她离开了青山绿水的家乡,浪迹天涯,在人间烟火中寻找情感的寄托。她选择了荷西,选择了触手可及的幸福。在她的内心深处,幸福使荒漠不再是荒凉,拥有幸福,自己的心灵便是天堂。

三毛深爱着野性的沙漠,深爱着纯情的荷西,她是幸福的。

做人生的主角,快乐自己的快乐。

“我要扼住命运的咽喉。”与命运顽强抗争的音乐巨人一贝多芬,他沉醉于音乐之中,用创作收获着快乐。他双耳失聪,意志坚定;终生未娶,孑然一身;献身艺术,笔耕不辍。他残疾、孤独,世界不给他快乐,但他把苦难铸成了快乐献给世人!

耳聋,对音乐家来说是整个世界的死亡。世界都死了,但贝多芬不曾死,他是生活的巨人、音乐的巨人。

我要对自己说:我不是父母的续集,不是子女的前传,更不是朋友的外篇,我就是我!

纵然唱片终有一天会停止旋转,我依旧要唱出我的快乐;纵然容颜终有一天会衰老,我依旧要秀出最美的笑靥。

我的人生,主角是我!

[点评]

全文采用“总一分一总”的结构行文:以设问句引出文章主旨,开宗明义,思路清晰,布局合理;3个分论点独立成段,突出醒目,新颖灵动,事例典型,评析精当;结尾简练,收束有力。如能运用几个更具时代气息的素材,会更令人耳目一新。

[佳作示例二]

演绎自己的传奇

濮阳市一高南校区高三 史培宁

是花,就尽情绽放,喷薄生命的芳华;是水,就尽情流淌,进发生命的激情;是星,就尽情闪烁,释放生命的光芒„„我们健步行走在时光赋予的青春之路上,那就尽情演绎自己的传奇吧!

人生路上,几多繁华,几多萧条。或许家境优越的你,曾因失败放弃拼搏,听从父母的规划,过着安逸的生活;或许出身卑微的你,因跋涉的艰辛放弃了对梦想的追寻,心甘情愿和父母一样过着“面朝黄土背朝天”的生活。但是,不要忘记:我们不是父母的续集,我们是新的生命个体,可以拥有自己的人生剧本,可以演绎自己的传奇。

依稀记得铁凝在走向写作之路时的坚定与执著,她义无反顾地到农村体验生活,和农民同吃同住同劳动。她知道,底层的艰辛正是作家所需要的。为了作家梦,她用痛苦和磨难砥砺自己。当初若跟母亲学舞蹈,或跟父亲学画画,她的成功之路也许会更平坦,但那样,她只会成为父母的续集,而不是她自己。步入文坛之初,正值百花齐放之时,有人搞意识流,有人搞魔幻主义„„她却不为所动,依旧按照自己的艺术原则创作,不退缩,不彷徨。 最终,平凡、淡雅的她,崭露头角,终成一代名家,现就任中国作协主席。在追求中,她演绎出自己的生命传奇。

温室里的花朵固然清香,山野里的百合更能吐露沁人心脾的幽香,只因它经受过风雨的洗礼。 生于贫困之家,卑微是我们的起点,但绝非终点,只要心中有梦,奋力拼搏,同样可以收获人生的硕果,演绎生命的传奇。李连杰并不是命运的宠儿,但家境贫困、出身寒微并没有成为他放弃追逐梦想

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的理由。他说,穷人的孩子,只有比别人优秀两倍,才能脱颖而出;比别人优秀三倍,才能卓然独立。他使我们看到了黄皮肤的中国人同样可以站在好莱坞的红地毯上,让我们相信只要坚定梦想,挑战自我,不断超越,就能演绎出光彩夺目的生命传奇。

人生路上,与梦想同行。让我们以挫折为笔,痛苦为墨,毅力为纸,书写自己的传奇。

[点评]

本文通过铁凝、李连杰的感人事迹和自己的生活感悟表达了“演绎自己的传奇”的决心,化虚为实,化大为小。语言优美,感情真挚,议论中肯,事例典型,很有说服力。

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【三】:剧本写作注意

剧本写作要素

跨越时空是剧本的根本

矛盾冲突是剧本的关键

个性语言是剧本的灵魂

剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明

空镜、画面淡出、画面淡入、画外音、推出片名、画面重叠

影视剧本的创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。

一、取材

要把写作的素材转化成戏剧要素,最重要的是要把上述要素进一步铺陈为一部有首有尾的戏剧。以丰富的想象能力和逻辑思维的能力,把剧本情节的首尾恰当的连接起来。一般而言,剧本要求把内容情节限制在几个场景之中,其中的时间、人物、剧情发展都要经过深思熟虑的安排,以便下一场剧情的进行与发展。这在取材的时候一定要找出重点部分,但同时也要求剧情的连贯性。

二、主题

取材之后你要选择一个表现主题。在下笔写故事之前,你必须要问自己:你要讲一个怎样的故事?主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。所以我们在剧本的创作过程中一定要明确自己要表现的主题是什么,并且从始到终要跟着主题进行剧本的情节内容。

三、语言风格

想要用文字创作,最先想到的因素之一就是语言风格的问题。戏剧写作的情形也差不多。戏剧的语言除了推动剧情外,并且是营造整出戏适当气氛最有效的工具之一。语言风格的取材的范围越广,所能表现的空间也越大。

四、创造角色冲突

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突,角色和他自身价值观的冲突等。全剧必须围绕着一个贯穿冲突展开情节。基本要求是,冲突展开要早,开门见宝;冲突发展要绕,出人意料;冲突高潮要饱,扣人心窍;结束冲突要巧,别没完没了。冲突每一次较量就是一个情节段落,而每一个段落的内部又有着各自的启、承、转、合。剧本创作中连贯的剧情是非常重要的,一般的剧作一般有很多的伏笔,前面的伏笔为后面剧情

的发展作好的铺垫。在剧本的创作中为了达到影片效果的吸引力,就需要制造紧张的场面情节,创造表面张力。

五、写剧本的禁忌

1.写剧本变写小说。

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2.用说话去交待剧情。

3.故事太多枝节 。

六、发展形势

无论怎样的发展趋势最重要的仍是要考虑观众的理解与接受能力,让剧本的创作更适合人们的需要,来达到自己身的商业价值与艺术价值。

影视剧创作的核心问题——如何塑造人物。他认为基本方法是:始终让人物处于困境之中;让观众同情你的人物;保持人物的主动性;找到形成人物成长的情节,而“这样的情节便是塑造人物的必需场面”。

应当说,作者所提供的“基本方法”,不失为传统影视美学的主要方法之一。然而,作者并未提及除此之外是否还有与此“基本方法”大相径庭的其他方法,那么,我觉得对此便有进一步商榷的必要,以就正于作者。

在研讨影视剧人物塑造是否还有另一种方法以前,首先要说明,影视剧存在两种不同的结构方式。一种是传统的封闭式的戏剧性结构,另一种则是开放式的散文性结构。影视剧的人物塑造,大致与这两种不同的结构相对应。

周涌先生论述的影视剧人物塑造的基本方法,其结构基本上可统属于戏剧性结构(也包括某些情节小说式结构)。这种结构的主要特点,是相当重视情节的因果关系,并按照开端、发展、高潮直至结局这个情节层次逐步展开,其戏剧事件安排比较严谨,通过巧妙的情节起伏跌宕加以线性安排,以戏剧高潮使观众的感情达到顶点。正如美国电视艺术家赛德•菲尔法所说,这种结构形式是“典范的、行之有效的,它是一部好的电视剧本的基础”。但是,也恰如我国电影评论家钟惦所指出,这种封闭式的戏剧式结构,“着重表现一时一事的具体结果,情节自成起讫。事件带有孤立和静止的特征,是生活的特例而不是生活本身,在某种程度上成为一个自在自为的完形之物,这就不可避免地降低了作品的典型性和社会意义”。 与以上这种戏剧性结构相对应的,就是戏剧性的人物塑造方法。正因为戏剧性结构要求以矛盾冲突为剧作基础,以戏剧冲突的规律为结构的原则;以步步相逼、场场推进的形势去发展剧情;以集中、完整的情节保证

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