【www.zhuodaoren.com--作文】
三年级小学生作文,我真了不起【一】:作文 我真了不起
三年级作文我真了不起
我真了不起（433字）
咔嚓！咔嚓！我在厨房里炒番茄炒蛋了。记得从上个星期以来，每次吃番茄炒蛋都是我炒的。不信？请听我说吧！
一天，我做完了作业，跑到厨房里去吃东西。发现妈妈正准备烧番茄炒蛋，便要求妈妈教我，妈妈爽快地答应了。
烧菜之前要先做准备，烧番茄炒蛋也是如此。我先把番茄切成片，再将鸡蛋打碎，搅拌几下，边搅拌边放入一点儿盐，再切好葱花。这样，就可以下锅啦！
我照妈妈说的先往锅里倒入油，等油烧热，发出“兹兹”声时，再把鸡蛋倒进锅里，这时我看见锅里的蛋变成了一个金黄色的蛋饼。我把切好的番茄倒进去，翻炒几下，这时我看见鸡蛋有点儿变红了，番茄也变色了，里面流出了红汤汁。再撒上鸡精，最后放了胡椒粉。我想放弃，最后的出锅让妈妈做，可是妈妈说：“做事要有始有终。”于是我在妈妈的指导下，把菜装进了盆里，端上了桌。
经过多次重烧，我终于烧出来了。然后到我家的“考证角”考了“烧菜证”。每次看着一盆热气腾腾的番茄炒蛋。我终于知道了劳动的快乐。
我也学会了番茄炒蛋，我感到自己真了不起
三年级作文我真了不起三年级小学生作文,我真了不起。
我真了不起（296字）
我有一个难忘而了不起的事，大家都想知道吧！就是上台表演哦！ 因为我是拉二胡和主持人班的，所以上台表演过。表演的那天到了，多么震撼人心啊！孩子们都迫不及待地等待着自己的演出，终于轮到了我们，大家准备好各项准备后，台上的幕布慢慢地拉开，灯光明亮。我们一边微笑着对观众，一边拉二胡，台下的人们都情不自禁的拿起照相机拍了起来。我感到自己就像一个明星，在舞台上发挥自己的魅力和强项。我心中乐滋滋的，得意极了！
二胡拉完后，我又要去演出，是主持的。我赶紧换上衣服穿上老师给我们的衣裙，便急急忙忙地准备。这次我朗诵地很好，爸爸妈妈在下面不停得鼓励我。
这次表演我很出色，爸爸妈妈还夸我呢！我真了不起！
三年级作文我真了不起
我真了不起（652字）
每当我看见那只鱼灯笼时，心里就立刻开心起来，把所有不愉快的事都仍在了一边。那是我即将在幼儿园毕业时发生的一件事。 那天，园长来到我们班，为“六一”儿童节的庆祝会挑选小主持人。除了我以外，其他同学都举手了。因为那时我心里想：“如果我主持得不好，回去肯定会辜负妈妈的期望，还不如不举手呢！”但我还是难逃一劫，被园长选上了。
回到家，我就小声地把这件事告诉了妈妈。只见妈妈脸上露出愉快的表情，高兴地对我说：“一定要珍惜这难得的机会，好好锻炼啊！快去背台词吧！”“妈妈，我怕。”“不用怕，只要你真的努力过，即使主持得不好，妈妈也会为你感到骄傲。”可我还是坚持不参加，“如果你真的不去，妈妈不会怪你，但妈妈会很伤心的，给你一个晚上考虑。”妈妈严肃地对我说完后，再没有跟我说一句话。于是，我心里就开始默默地背起了台词，因为我看得出来妈妈是很想让我去当小主持人的„„
第二天早上，妈妈送我去幼儿园时，走到幼儿园门口，妈妈还问了一句“你决定去不去？”“我，我去试试看吧！”然后，在园长
和老师的鼓励下，我终于鼓起了勇气，一遍、二遍、三遍„„在反复练习了数遍之后，我逐渐掌握了主持的技巧。
期盼已久的一天终于来临了。我站在舞台上，只见台下很多观众，我对着话筒大声地说：“欢迎各位家长来观看我们小博士幼儿园‘六一‘儿童节庆祝会„„”庆祝会圆满结束后，园长送给我了一只鱼灯笼，作为奖励,当时我真的高兴得跳了起来。
每次看到这只鱼灯笼时，我就会想起我通过自己的努力和老师的鼓励，战胜了自己，把庆祝会主持得相当成功。我觉得我真了不起，你说呢？
三年级作文我真了不起
我真了不起（454字）
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止了。”这句名言一直刻在我心里„„
那一次，妈妈带我去学跳芭蕾舞，因为我是插班生，好多舞蹈动作都没有学过，当老师教我练“一字开”的时候，我疼得哇哇大叫，这时老师走过来没有丝毫的同情和安慰，仍一本正经地用双手按住我在双腿，一点一点往下压，整条腿就好像要裂成两半似的，可再看老师那张铁青的脸，我不敢再吱声了，咬着牙，忍着酸痛，坚持着，一节课下来，我全身像瘫痪了似的，一点力气都没有了。 直到回家的路上，我终于忍不住了，眼泪汪汪地对妈妈说：“妈妈„„我不想学跳舞了„„好痛啊！”“不行，必须坚持！”妈妈坚定的声音在我耳边响起。我每次想放弃时，爸爸妈妈总是鼓励我说：“如果你想当一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比别人多的代价，就这样，我硬着头皮，忍受着学舞蹈的不易，终于熬过了三年！
现在的我已经是舞蹈团出类拔萃的好学生了。“蒋鑫怡，给大家示范一下！”“大家看她的动作多美啊。”类似这话常常在耳边响起，这都是我三年来的汗水和辛劳啊！
同学们，我是不是很了不起啊！
三年级小学生作文,我真了不起【二】:我真了不起作文600字
我真了不起 江阴市实验小学 三年级 夏禹豪 人人都有自己的特长，我也不例外，我的闪光点有很多，今天，我就专门说说我的一个特长——画画。 有一次，班主任老师通知我，美术老师请我单独去他那儿画画。话音刚落，我就被吓呆了。 “不„„不，不会吧，就我一„„一个人？”我不敢相信这事是真的。 “嗯，就你一个人。”班主任肯定地说。 我面带尴尬，摆着手势，对老师说道：“能„„能不能不去呀！”我可没这个自信。 老师却认真地
对我说：“为什么不，这可是为班级争光的事啊！你回家好好准备，画出你最好最拿手的画。” 回家后，我越想越担心，要说画画的水平，我们班却大有人才，为什么老师偏偏选中我一个人。如果我画不好，不就出洋相了吗！„„这时，妈妈走到身边，我就把这件事告诉了妈妈。妈妈似乎看出了我的心思，便安慰道：“孩子，不要担心，你平时画画不错，这回只不过换个地方画而已，对自己要有信心。”听了妈妈的话，我安心多了，认真地准备起来。 到了那天，我按时来到学校画室，看着旁边坐着的都是高年级同学，我又紧张起来了，手心里直昌汗。但想起老师和妈妈的话，我逐渐安定了下来。慢慢地我投入到画画的世界里去。画还没画完，老师和同学们都围到了我的身边，都说：“好，画得真好。” 终于，我画完了，一副以精制完美的画展现在大家的面前。老师们不仅表扬了我，还奖给我好多画画工具，我可高兴了。 回到家后，我把这件事一清二楚的告诉的爸爸和妈妈，他们对我
又是亲又是抱的，夸我真了不起。但我的心里明白，这是我在老师的指导下自己努力的结果。
()
三年级小学生作文,我真了不起【三】:我真了不起 作文教案
我真了不起
新课标提倡学生想象再想象，一段时间下来，学生记事作文时，写着写着，也开始虚构、编造，于是，文章缺少了那份“童真、童趣”。我明白这与我们教师平时作文指导有关。于是，我思考了我班学生作文上的薄弱点，尝试以《我真了不起》为题进行指导。
一、帮助学生谋篇布局
如果只是出了作文题目就叫学生写，学生肯定对这篇作文构篇不了解，往往绞尽脑汁，咬着笔头去写作，到头来还是写不出一篇像样的。针对学生的这一些写作困惑，《我真了不起》习作前应对学生进行谋篇布局的指导，使学生明白先写什么，再写什么，最后写什么。当然，我还渗透了写事的作文可用交代这件事情的四要素作为开头，中间写出让自己感到“了不起”的这件事情的经过，结尾当让突出自己独特的感受喽。写人的作文可用描写人物外貌作为开头，中间写人物的二三事，结尾写人物的精神品质。
通过谋篇布局的指导后，师生共同编写出写作提纲，学生习作就有头绪了。哪些详写，哪些略写，做到心中有数，为写《我真了不起》打下了基础。三年级小学生作文,我真了不起。
二、帮助学生写具体
在写人记事的作文中，人物的动作描写是不可缺少的。没有亲身体验，当然就不知道写些什么。于是，在指导这篇作文时，创设情境，要求学生仔细观察人物做事的经过，注意动作的细节描写，把作文内容写具体。记得当时创设了一个情境：下课了，同学们都到走廊上去玩了，“我”却留在教室里擦黑板。擦黑板是这件事的主要过程，为了把这个过程的动作写具体，指导学生观察情境中的动作细节，启发学生：是怎样擦的黑板？擦黑板时遇到什么困难？“我”又是怎样克服困难的？通过观察动作细节，加上循循诱导，层层推进，学生就把动作内容说具体了。 另外学会人物语言的描写也能为记事、写人作文增色不少。在课堂教学时，凡是有人物说话描写的课文，我都以课文作为范文，指导学生分角色朗读人物的对话，学习人物对话的描写方法。如教学《13完璧归赵》一课时，课文运用了多种人物语言描写的方法描写人物语言，一种是提示语在前，一种是提示语在后，一种是提示语在中间。明确这样多种语言形式使语言丰富了。同时，抓住提示语部分重点学习，突出写好提示语，能使原本只能听到的声音，现在变得立体起来。平
时创设一些情境，设计一些片断训练，帮助学生写好人物的对话，为记事、写人作文打好基础。在《我真了不起》这篇作文结尾处人们称赞的内容，学生就运用了多种语言形式写具体了。
通过《我真了不起》的作文教学，让我明白了在指导学生习作时，要对学生的薄弱之处有一个充分的了解，再进行谋篇布局的指导，语言、动作、心理活动描写的指导，学生才能真正把作文写具体。
三年级小学生作文,我真了不起【四】:我真了不起作文
我真了不起
每当看见大哥大姐姐穿着旱冰鞋，如闪电般地溜过每一个角落时，我心里好羡慕，要求妈妈给我买一双溜冰鞋，说破了嘴皮，妈妈才答应。
今天可是我第一次溜冰啊！我拉着妈妈兴高采烈地来到文化广场上。广场上溜冰的“运动员”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩着各种花样，远处的大姐姐毫不示弱，如闪电一般滑过……我拿起鞋子，七手八脚地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋还不够，妈妈又给我戴上了护膝，全副武装。哈哈！我真像一位神气的大将军！
我慢慢地站了起来，穿着溜冰鞋根本就无法走路。哎，想学溜冰也没有那么容易啊！我紧紧地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有护套保护着，一点也不疼。我拍拍胸脯，长长吁了一口气，仔细观察身边“运动员”的动作，噢！原来身子要往前倾。妈妈在一旁鼓励我：“琪琪，胆子大点，有妈妈在，别怕！”我也暗暗地给自己下决心。在妈妈地帮助下，我右脚往右上方滑，左脚慢慢往前滑，等两只脚平行之后，重复做同样的动作，这样就终于一步一滑地向前进了。
“妈妈，快看，这位大姐姐滑得多好，都不用妈妈扶的！”恩？是在说我吗？啊！我会溜冰了，旱冰鞋！我要飞起来了！只听“扑通”一声，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看来我不能得意忘形！只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。我向妈妈招招手：“我能行！”
我真了不起，学会溜旱冰了！
三年级小学生作文,我真了不起【五】:我真了不起33
我真了不起
害怕
经历（报名、场地、前面同学、旁边加油、我怎样、结果） 不再怕
我从小就不喜欢立定跳远，因为我觉得立定跳远很容易摔跤，可是一次运动会之后，我却改变了对立定跳远的看法。
那是一年级的时候，不知道，阴差阳错，老师竟把我这个最不喜欢立定跳远的人选去比赛立定跳远。我虽然有一百个不情愿，可是事情已经定好了，我也没办法，只好天天练习，直练大腿走路都痛。三年级小学生作文,我真了不起。
运动会开始了，我来到了比赛场地。沙坑旁已经站满了参赛选手，他们个个看起来胸有成竹。我前面的是一个（3）的一个小朋友，只见他一蹲一跳，轻松就跳了个1米50的成绩，比他前面的选手都跳得远，周围的同学一阵惊呼。我心中更加紧张了。
到我了！我在一条线后站定，深深地吸了一口气，我蹲下身，双手摆动了几下，借着手臂摆动，双脚蹬地的力量，“蹭”一下跳了出去，稳稳地落在了沙坑里。“1米65，优秀！”一旁记录的体育老师高声地说道。“耶！”我听了一蹦三尺高，一阵风吹来，赛场旁的树叶发出沙沙声，仿佛也在为我喝彩。我在同学们的簇拥下像个凯旋的将军似的回到了班级中。
那一次，我获得了年级组里的男子立定跳远第一名，当我手捧金灿灿的奖状时，心里是满满的自豪。打那以后，立定跳远成了我的强项。
三年级小学生作文,我真了不起【六】:我真了不起3
我真了不起
1、交待干什么事
2、写容易的百叶结
3、最难打百叶结
4、成功了，很自豪。
今天，妈妈要做小排骨汤，让我包她打百叶结。
妈妈先给我做了示范。只见她拿起一张百叶皮，用剪刀一剪，百叶皮就一分为二了。妈妈熟练地把剪下来的一张百叶皮对折再对折，然后，她一绕一插，再一抽，一个小百叶结就完成了。我一看，心想：呵，这么简单，难不倒我。我学着妈妈的样子，很快就打成了一个百叶结。打着打着，我就觉得好无聊，因为这项工作实在没有挑战性。
有了！我不再打这种千篇一律的百叶结了，我准备搞点新花样。做什么样子的百叶结呢？我想了想，就做一个蝴蝶形状的吧。我把两张百叶皮接在一起，然后再把它们折成了一根长条。可这根百叶结带子跟丝绸的带子不能比，我试着拉了拉，它太不给力了，马上就松了开来。我重新叠好，用打丝绸飘带的方法成功地打出了个蝴蝶结。这个蝴蝶结好庞大呀，特别是那个结的部分，硬邦邦的。我把庞大的百叶蝴蝶结放入碗中，妈妈竟然什么话也没说，就把我的所有作品都倒入了锅里。
一个小时后，我的作品被摆到了餐桌的正中央。我一看，天哪，那个蝴蝶结，竟然散成了大荷叶，没精打采地趴在排骨汤里面。不过，也有很多普通的百叶结形状完好，我挑起一个塞到爸爸嘴里，告诉他，这是我做的，爸爸嘴里嚼着，连连点头：“唔，味道真不错。”我也连忙挑起一个，塞到了嘴巴里„„
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen628348/
推荐访问:小学生作文大全三年级