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【一】:小学作文：放纸船
放纸船
星期六一大早，我就想写作文。可是，我想写什么好呢?我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇文章为好。我决定先放纸船，再写作文。好，就这样决定了!
我在家里找到一张白纸，先对折。然后我再在两半各自对折……一会儿工夫，一只漂亮的小纸船就折好了。
接着，我走出家门，来到门前的市河边。我看到那条市河真宽呀，简直有黄河的一半宽。我踩着河埠的石级往下走。来到近河面处，我站住了。我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。然后，我把小纸船 放到水面上。小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。
突然，一阵风吹过来，一下了把小纸船给吹翻了。小草和树叶都掉入水中，沉了下去。唉，可恶的风!该死的风!你再凶、再厉害，总有一天我会想办法制服你的!
风，今天，我虽然没有能力制服你，但是，我会再折许多的纸船放到河面上让它们自由自在地漂荡在河面上。我相信总有一只或几只纸船会平安地到达自己想要到达的地方去的!
【二】:做小船(150字)作文
精选作文:做小船(150字)作文 2013年2月19日 星期二 晴转多云 下午，我用
塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的，上面放块小木板，当做
它的地板。船头是六边形的，上边有两个气球，一个是蓝色的一个是黄色的，中间插着十字
架。给船起个什么名字呢？我还没想好呢。二年级:高薇
篇一：做小船
做小船
2013年2月19日
星期二 晴转多云
下午，我用塑料泡沫
做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的，上面放块小木板，当做它的地板。
船头是六边形的，上边有两个气球，一个是蓝色的一个是黄色的，中间插着十字架。给船起
个什么名字呢？我还没想好呢。作文我的制作纸船。作文我的制作纸船。
二年级:高薇
篇二：一次做船的经
历
一次做船的经历
佳作欣赏：
在我的写字台上，摆
放着很多东西，有精美的图书，可爱的小布熊，还有被我擦得干干净净的小黑板。但在这么
多东西里，最令我骄傲的就是那只我亲手做的小纸船。
周二的一节语文课
上，高老师发给我们一人一张a4纸，我还以为是要在纸上写作文还是答题什么的，没想到老
师竟然要教我们做小纸船。高老师在讲台上做，我们在座位上跟着做。我看老师开始做了，
便也跟着做了起来。我先把白纸竖着对折两次，然后把两边折进去，再把四个角连续翻两次，
接着把一条边折过来，与另一边对齐，最后把纸翻过来。可这一下我可遇到了麻烦，我竟然
翻不过去，好不容易翻过去了纸也烂了，我有些沮丧，但我相信我一定能折好。于是，我又
拿了一张新的纸，三下五除二地把前面几步做完了。到最后一步了，可能是因为上一次的失
败，我变得有些担心。但我小心翼翼地按住船头和船尾，轻轻一翻，太好了！我成功了！我
高兴的一蹦三尺高。这只小纸船一点也没有破损，非常漂亮。
为了装扮小船，我又
把水彩笔拿来。用蓝色的笔在船舷上写上“和平号”，这是我给它起的名字。我又拿灰色的笔
在船面上画了一只叼着橄榄枝的和平鸽。最后我拿翠绿色的笔画了许多线条。很是完美。我
希望我的“和平号”能阻止战争，缓解误会，让地球上的每一个人都感到幸福，快乐！
希望我们的世界不
再有战争，希望我们的世界永远和平。
2
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篇三：小船悠悠 小船悠悠
材料
1.用相应的材料制作和替代故事
中出现的各种。小船。(如洋娃娃的鞋 子、积木、小碗等)、一小盆水、小毛巾。
2.在教室中取各种小材料(塑料
小盘子、石头、木块、塑料花片等)。
3.〈小船悠悠〉的故事录音。
玩法
◆玩法一听听放放 幼儿边听故事边随着故事情节的
展开，存小水盆中放入相应的。小船。。◆玩法二寻寻觅觅
把在教室中收集的各种材料放入
水中，观察沉浮，说说哪些材料可以做 。小船。，并且为。小船。命名。观察重点
1，幼儿能否根据故事情节的先后
技顺序把。小船。放入水中，其倾听故 串的能力和匹配对应的能力如何。
2.幼儿是如何给自己找到的。小
船大胆命名，如有的幼儿根据材料的 属性取名。小木船。，有的根据材料的 形状取名。小方船等。
提示
1.。小船悠悠活动能够帮助幼
儿进一步理解教材中的故事，对沉浮 现象有进一步的了解。
2.教师可以在小水盆旁边竖起
乌龟爷爷过生日的画面(材料建议塑 封)，增设情境，引发幼儿参与游戏的 兴趣。
3.尽可能多地收集教室中的材作文我的制作纸船。
料，也可以让幼儿从
家中带来各种材 料，便于幼儿感知更多物品在水中的 沉浮现象，丰富幼儿对物品沉浮的经 验。
【三】:纸船梦作文
我向海边走去，
轻轻地、轻轻地，
将满载着梦的紫色的纸船放在蔚蓝的海里， 轻轻地、轻轻地，
生怕惊醒它。
它随风漂流着，
慢慢地、慢慢地，
载着金色的梦漂向彼岸，
慢慢地、慢慢地，
生怕浪花交将它打翻。
我梦想我聪慧，
我梦想我长大，
我梦想我长出洁白的翅膀，
我梦想成为伟大的人。
纸船漂呀漂呀，
梦的种子在萌发。
也许，
在我的梦到达彼岸时，
梦的藤蔓就会结出美丽的果实。
【四】:人教版七年级第五单元作文：纸船历险记
在学习中同学们经常会因为缺乏素材而为写作文烦恼不已，精品小编在这里为大家整理了人教版七年级第五单元作文：纸船历险记，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，祝大家阅读愉快。
纸船历险记，同学们，你们见到这个题目一定很奇怪吧!纸船毕竟是纸船，一见到它的死对头火，就像人类见到恐龙一样会感到害怕。无论纸船怎么样，都没有办法敌过火。可现在有一只小纸船竟然说它不怕火，你不感到奇怪嘛?纸船怎能敌得过火呢?可是今天这只纸船就为我们表演了它的绝技，当然十分的精彩。
这只小纸船请来了它的助手：纸船哥哥、蜡烛先生、铁架台姐姐和水阿姨。然后，老师就把纸船哥哥放在了铁架台姐姐身上，把蜡烛先生点燃，放在纸船哥哥下面，纸船哥哥立刻被烧成了非洲黑人，变成了灰烬落在地上。而我们呢则在下面看得目瞪口呆，心想小纸船这回一定完了。但是刚好相反，小纸船不等老师叫唤，就跳到了铁架台姐姐身上，让水阿姨盛满了自己的一小部分身体。让老师把蜡烛先生点着了。蜡烛先生拼命地烧着，想把小纸船也收拾掉，可小纸船一点也不害怕，没事一样地躺在铁架台姐姐身上睡着了。蜡烛先生着急了，更加卖力地烧着，可是小纸船还是没有反应。我好奇地上去摸了一下小纸船里的水，发现水慢慢地变热了;蜡烛越烧越起劲，小纸船上面渐渐冒出了热气，而且越来越浓，越来越浓;可是小纸船就是纹丝不动且毫发无损。我们不约而同地使劲鼓掌。
小纸船什么时候有了不怕火的本领，我们都感到奇怪?这时小纸船从铁架台姐姐身上跳下来，为我们讲解其中的奥妙：纸的燃烧需要一定的温度，因为纸船里有水，在蜡烛加热时，水吸收了大量的热量;所以虽然纸船架在火苗上，但是还远远达不到纸燃烧的温度。小纸船还不好意思地说其实功劳是水阿姨的，假如水阿姨被烧干了，那么我也就变成灰了。这时下课铃响了，小纸船也就和说我们再见了。
多么有趣的实验!
fwJIA.COM/zUOweN为大家整理的人教版七年级第五单元作文：纸船历险记就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
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