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【篇一】:作文技巧十：教你描写美丽的景色
技巧十：教你描写美丽的景色
一、要按一定的顺序来写
我们在观察景物时有顺序，有的先看全貌，再看部分，有的观察时从上到下，有的由内而外，有的自远及近……在写作时就要按一定的顺序写，否则会让人觉得杂乱无章，层次不清。
如：
（远景）桃花竞相开放，远远望去，就像一片淡粉色的云霞。 （近景）走近了，你会看到，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要裂开似的；有的花儿才绽开两三片花瓣儿；有的全绽开了，露出浅黄色的花蕊。看看这朵花很美，瞧瞧那朵花也很美。我真想用画笔把这美景描画下来，永远珍藏。
（按游览顺序写）沿着长廊向前走，桃林的左侧是丁香树，紫色的丁香花一簇簇长满枝头，淡雅的花香随风飘过。离丁香树不远，有一棵又茂密又矮小的迎春花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来像害羞的小姑娘，还像一串串挂在树枝上的小铃铛。微风吹过，小铃铛随风拂摆，好像在舞蹈，又好像在奏乐。忽然，一股清香扑面而来，循着香味儿，我来到了梨树旁，抬头看，在蓝天的映衬下，似雪的梨花朵朵娇艳。
二、要融入自己的真实情感
有时看到景物，我们还会有所感触，倾注自己的所思所想。写景时适当融入自己的感情，可以丰富文章内涵，深化写作主题，使文章更具感染力。
如：
最引人注目的是小花园中央的汉白玉石雕。石雕雕刻的是一位手捧书本正在晨读的小姑娘。她时刻提醒着我们要好好学习，天天向上，不辜负老师和家长的期望。
我爱我的学校，更爱校园里美丽的小花园。它给我们带来了快乐，带来了春天，带来了勃勃生机。
三、要充分运用各种修辞手法
古今中外，著名作家成功的写景片段都是非常具体、形象的，原
因之一就是这些作家都不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。写景时恰当地运用修辞手法，有助于把景物写得具体、形象、生动感人。
如：
（拟人）顶着露珠的小草被同学们的欢声笑语吵醒了，它揉着惺忪的睡眼，和我一同欣赏起这美丽的景色。
四、最易得高分的开头
开门见山式
【雨中的景色】外边下着小雨，带来了丝丝凉意。我爱雨，更爱雨中的景色。
【迷人的星空】晚饭后，我坐在院子里，仰头观看满天的繁星。晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。
巧妙引用式
【济南的夏天】俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
设置悬念式
【百年奇观】云块遮没了我们观看日环食的希望，我们都有点扫兴。如何看到这百年奇观呢？
【我家的小院】我家的小院是一个普通的农家小院，但这普通的农家小院，却给我留下了难以磨灭的印象。
五、最易得高分的结尾
首尾呼应式
【秋天的早晨】啊！秋天的早晨，你催人奋进、向上，你激励人们去迎接更美好的未来。
结尾总括式
【济南的夏天】济南的夏天就是这样——多变！
【找春天】春天在哪里？在公园里，在田野里，在小河里，在山林里。
结尾点提式
【我看到了黄河】在返回的路上，我想了很多很多。我看到了黄
河，还看到了祖国的历史。黄河伟大，人民更伟大。我爱黄河，更爱她哺育的人民。
【我爱秋天】啊，秋天不仅能给人们带来丰收的喜悦，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。我要由衷地说一声：“我爱你——秋天！
愿望表达式
【秋天的果子】我心中开始盘算了，等我长大了要种很多很多的果树，让自己吃个饱，更让大家都来吃个痛快！
【日出】这日出的壮丽景象使我神往，我恨不得插上翅膀，飞到太阳的故乡，亲眼看一看太阳的容貌，看一看云霞那美丽的姿色……
六、最常用的写作模板
模板一：抓住景物特征，调动各种感官，有动有静地描写景物。
《早春》
开头——微风透露了早春的信息。
中间——描写早春的景色：我看到万物复苏的景色，我听到群鸭戏水的欢快叫声。
结尾——春天终于到来了。
模板二：按事件顺序写景。一天之中，可以从早写到晚；一年之中，可以从春写到冬。
《美丽的校园》
开头——我们的校园一年四季都很美丽。
中间——按照季节顺序描写校园的美丽景色：春天的校园，充满了生机。夏天的校园，充满了活力。秋天的校园，充满了收获。冬天的校园，充满了欢乐。
结尾——表达我对校园的喜爱之情。
模板三：按空间或方位顺序写景。或从远到近，或从近到远；或从上到下，或从下到上。也可按照立足点的变化来写景，到一个地方写一个地方所见的景物，这种方法叫“移步换景”。
《游武夷山》
开头——交代我去游览武夷山。
中间——按照立足点的变化描写武夷山的景色：我站在武夷山的
山脚看到的景色，我站在武夷山的山腰看到的景色，我站在武夷山的峰顶俯瞰山下的景色。
结尾——表达我对武夷山的热爱。
模板四：情景交融。写自己热爱的景物，表现出自己对物的喜爱之情。
《家乡的浏阳河》
开头——我的家乡有条美丽的浏阳河。
中间——介绍浏阳河的景色：早晨的浏阳河五光十色，浏阳河中有各种小动物，生机勃勃，河岸上的人们聚精会神地垂钓。
结尾——表达我对浏阳河的喜爱之情。
【篇二】:应用移步换景方法写景作文教案
应用移步换景与定点观察法写景教案
一、教学目标
1、 学会应用移步换景和定点观察法写景
2、 培养学生观察的能力
二、教学重点
学会应用移步换景与定点观察法写景
三、教学课时
3课时
四、教学前准备
1、 范文《荷塘月色》
2、 选好学生写景观察地点
第一课时
1、 下发范文《荷塘月色》
2、 分析范文写景方法
A、 范文共写了哪些景？
荷塘、月色、荷塘四周
B、 作都是否一开始就写了荷塘之景？ 荷塘四周 路的一旁（点明此应用移步换景法写景，并告诉学生什么是移步换景） C、 作者写荷塘时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？（在此讲明什么是定点观察）
教师学生探讨形成以下板书
弥望的荷叶（看）
开着的荷花 上
荷花
花苞
仿佛远处高楼上渺茫的歌声
荷香 （发挥想像，用上修辞） （想） 定点观察
荷塘 闻 像闪电
荷波（看）
叶下的流水 （看） 下
五、作者写月光抓住什么特点来写？写了哪些地方的月光？作者又是按什么顺序来写的？
讨论形成板书
照在叶子、花上 下
月光
上
六、作者写了荷塘四周什么景？按什么顺序写的？
形成板书：
远近高低都是树，将荷叶围住 整体
树梢上的远山 远
树缝里的灯光（没精打彩）
（想像）
四周的树
树上的蝉声（听）
水里的蛙（听） 近 局部
七、总结整篇文章写景方法,并形成整体板书
1、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路，荷塘四周的景，再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘，月光，荷塘四周等景，在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄，朦胧，传神。（指导学生写作时可应用移步换景，定点观察的方法，按一定顺序，调动各种感觉器官将景写得优美生动，使文章井井有条。）
八、安排第二课时观察任务
1、指明第二课时观察地点――翠竹公园，并简单交待会路过的景点
2、指明观察重点―――翠竹公园的翠竹林
3、观察方法指导
仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度，形成题纲。
开头：（略）
教室翠竹小广场 石板路翠竹林 移步换景（粗笔勾勒） 大小 颜色
总体特点 气息
（可观察的角度用上修辞）
和周围的景构成怎 看（色、状）
竹叶 想（用上修辞）
听（声）用移步换景的方法，写一写美好景色的作文。
翠竹公园 翠竹林 看（色、状） 定点观察
竹节
竹 摸（感觉）
竹笋（同上）
阳光照射下的竹用移步换景的方法，写一写美好景色的作文。
鸟叫
丛林四周的景
结尾：感想或启示
范文板书：
小煤屑路 荷塘四周 路的一旁 移步换景
荷塘月色
看） 上 荷花 花苞 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 （发挥想像，用上修辞） （想） 荷塘 闻） 荷波（看） 叶下的流水 （看） 下 照在叶子、花上 下 月光 照在树上（树影） 上 树梢上的远山 远 树缝里的灯光（没精打彩） （想像） 四周的树 树上的蝉声（听） 水里的蛙（听） 近 定点观察 定点观察 整体 定点观察 局部
第二课时
一、观察准备
1、 课堂强调注意安全
2、 再次回顾上节课强调的写作要求及方法，并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。
3、 鼓励学生游玩中融入情感，真情品味美景，同时展开合理想象。将景物写得生动优美。
二、组织学生到翠竹体验情境，指导写作
1、 引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么，这些
东西有什么特点。
2、 引导学生观察竹林
A、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何，整体颜色如何，气息如何，和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自己看到此竹林时所感
B 、局部观察
(A)请学生观察一棵棵竹子是怎样的，如竹叶、竹节、竹笋是怎样的，像什么，你听到什么，有何感受等。
(B)请学生观察四周景如何，写出自己感受。
（C）你还看到了什么?如鸟叫、阳光等。
三、注意事项
1、在体验过程中。教师提醒学生要静下心来细细品味，写出自己所听，所看，所嗅，所想。
2、在学生观察中，教师要注重启发学生。如初到竹林时，引导学生思考此时想到什么，前人对竹有过哪些描写，哪些是与自己些时心境一致的。闻到竹香时，你内心是怎样的，发挥想像用优美的语言写出。
3、介绍景物时，按上课时所列提纲介绍指导。
第三课时
返回教室进行创作
1、学生将自己所观察，所记下的文字，根据前面所指导的方法整理出一篇作文。
2、告诉学生，以后无论写何处之景，都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察，发挥想像将景物写得生动优美，更重要的是观察时要融入自己的情感。
教学反思：
1、 注重学生写景方法指导，注重学生亲身感，提高学生写作兴趣。
2、 通过此次写作实践，学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景，还学会了在写景过程中想
调动各种感官，发挥想像。并体会到写景过程中，融入自己感情同样重要。
【篇三】:写一处风景优美的地方 作文范文
我的家乡有美丽的梯田。
每当清晨，当沉睡了一夜的梯田在静悄悄的大地上醒来，茫茫云海在梯田上空飘动，时隐时现的村庄——磨菇房，炊烟袅袅升起，晨雾犹如蒙蒙细雨，就像一张美丽无比的照片，这就形成了梯田云海。
太阳升起的时候，天边出现了一道道夺目的金光，给云海镶嵌了一道耀眼的金边，在梯田的衬拖下，更是构成了一幅绝妙的图画。
夜晚，月色给梯田披上了一件既美丽又带着银色的大衣。它虽然没有清晨那么美丽；也没有太阳初升时的壮观。但是它却有着浓厚的乡土气息。
梯田旁边的小溪叮呤呤地唱着歌远去，仿佛在为梯田唱赞美之歌。声音是那么动听；那么美妙„„。 每逢秋收过后，收割完庄稼的梯田经过梯田人民的翻整，再注满田水，一片片闪着银光的梯田吸引了众多的中外游客，在神奇惊叹之后，纷纷举起手中的相机，记录下了它的美丽，一张张梯田照片都有一张张的神奇美丽。
金黄色的梯田像一副巨大的抽象画，更像是可以登天的楼梯，那稻田间的石板路像无数条正在山腰间飞舞的巨龙。到处布满沉甸甸的稻谷，空气中弥漫着稻米的香味，几位农民正在辛勤地劳动呢。用移步换景的方法，写一写美好景色的作文。
家乡的梯田真美啊，我爱家乡的梯田。
我的家乡
我的家乡——大乌江，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。
在我的眼里，乌江河是最美的地方，沿着河边的小道前行，薄薄的雾气在河面上缭绕，太阳出来了，阳光把河水给照亮了，整个河面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。
路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢！
再往上看，一座雄伟的大乌江特大桥耸立在那里，这座桥桥长约三四百米，宽约15米，虽然没有赵州桥那么雄伟壮观，但如果你站在桥上往下看，乌江河的风景便会尽收你眼底。因此，在这里，吸引了许多观光游客。
啊！我的家乡真美呀！假如你来到我的家乡，你一定会被它的
美所陶醉，我爱我的家乡！
美丽的梯田
我的家乡有一片美丽的梯田，它的田是一层一层往上爬的，远远看去就像一个大大的梯子，可以顺着梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤劳的农民种满了庄家，每一个季节的颜色都不一样，组成了一幅变幻莫测的天然画卷，可漂亮了。
春天，田里的油菜花露出黄黄的笑脸，杆上的叶子就像两只绿绿的小手在温暖的春风中向我招手，远远望去，黄色的梯田上泛着几分绿色，使得矮矮的油菜花更加显得可爱。
夏天，绿绿的稻谷挺直了腰杆，坚定的站在梯田上，宛如一位英勇的战士，全神贯注的守卫着它们的领土。
秋天，梯田的守卫者已经成熟了，绿油油的梯田一下子变得金灿灿的，犹如一座金山，散发着动人的黄色等待着农民伯伯来收割。很快人们来了，静悄悄的梯田一下子变得格外热闹起来了。稻子一定很好吃，因为这里面包含着农民辛劳的汗水。
冬天，白白的积雪覆盖着梯田，就像一个巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃个够。
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