情感作文1000字

来源:作文 时间:2017-04-25 13:06:51 阅读:

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【篇一】:以温暖为话题的作文1000字

以温暖为话题的作文1000字 温暖时刻 雨中, 我与友人举着伞默默地走在放学的路上。 “怎么,又忘带作业了?” “嗯„„” “不能冉这样了。

已经到初中的天键时期了啊!”友人语气巾带着些许责备,我默不作声,不敢望他的眼。 终于到岔路口了,我说声“再见”,正准备与他分别,友人无比温暖的手拉住了我:“雨还很大,我送你” 到丁家门口,友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》,眼神中满是真诚地说:“这个也许对你会有些帮助。”说完,他渐渐消失在朦胧的雨雾之中,我翻开了书的扉页,那是他亲手写的“一年之计在于春”。 那一刻,一阵清新的春风拂过我的面颊,既温暖义让我感到清醒了许多,它带给我的感动在我心中酝酿。 我常常会给母亲增添麻烦,我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”,而这时,无比忙碌的母亲就成了“受害者”;我的身体时常会出现一些毛病,此时,母亲便会顾不得自己,带着我转战于一所又一所医院。 记得有一次,母亲带的班正临近高考,母亲的工作异常繁忙,可她仍挤出时间带我去医院,当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。 望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝,我心底最柔软的地方被触动了,脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻,我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳

之心。那一刻,一缕春风拂过我的面颊,宛若母亲的手抚摸着我的脸庞,幸福而又温暖。 失意的冬天,我望着手中可怜的成绩单,一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费,所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大,心也好似结成了冰块儿。 一只温暖的大手放在了我的肩上,我抬起头——啊,那是一种怎样的眼神啊!没有带任何的责备和批评,却满含着鼓励与希望——是老师!“加油啊!”低低的,只有三个字,却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了,我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞,我却感到温暖如春。 时间如白驹过隙,可那些温暖的时刻却总是历历在目,它们在我的心中永存,如峰顶上最耀眼的光芒,引领着我走向光明的未来。 有位年轻作家说:“左手倒影,右手年华。”是啊,在这充满朝气的十四岁,我明白了,这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散,而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信,会有那么一天,那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。 作者选取了三个片段,从不同层面来表现友情、亲情和师生情,领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖,最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考,升华了主题;另外,作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理,增强了文章的感染力,是一篇有特色的佳作。

【篇二】:你(1000字)作文

精选作文:你(1000字)作文

有人说,母亲所给的爱是最伟大的。可,在我心里,你对我的好更占了我的心绪。 你还记得吗?刚认识你的时候,是幼儿园。那时,我发现了在角落的你,你蜷着脚蹲在墙角,我问你,你为什么不和其他小朋友玩。你看着我,不说话,眼里闪烁着泪花,委屈的哭了起来。我害怕极了,这时,老师走了过来,他安抚了你。我问老师,你为什么哭。老师告诉我,你父母在你两岁的时候就去内蒙古打工了,现在有你姑妈领着。你想你的父母,所以有时候会哭。我看了看老师,又看了看角落的你,觉得你好可怜,我走到你的面前,用手擦去你眼角残留的泪,说,让我成为你最好的朋友,让我来保护你,好吗?你看着我,许久,露出天使般的笑容。从此,我们就成了最要好的朋友。 相处许久后,渐渐的,你也变开朗了。你说,我们两是好朋友,全世界最好最好的朋友。我看着你,也满意的笑了。 你还记得吗?有一年,我生水痘,请了长假不去上学。也不能吹风,所以就呆在了家。你每天放学回来,都会到我家看我。你怕我无聊,拿了张你喜欢的儿歌光盘。我们一起唱歌,一起疯,疯完了,就一起躺在床上,相互看着对方,开心的笑了! 你还记得吗?那天,你带了个很漂亮的发夹到学校,你高兴的说那是你父母从内蒙古寄来的生日礼物,那是一个很精致的发夹,你看到我眼里闪烁着光。你问我,喜欢吗?我点点头,又摇摇头。我知道你是什么意思。你又说,那我送你好了。我摇摇头,说,这是你父母送给你的生日礼物,我不能要。你笑着说,没关系的,改天我叫我妈再给我买个,这个就送给你吧!说着,你把发夹戴到了我头上这不挺好看的吗?我苦笑,其实我已经看到了你眼里的不舍。我不能那么自私,我知道你很珍惜这份礼物。所以,在体育课的时候,我偷偷回了教室,把发夹放回了你的书包。 你还记得吗?那年我生病,我不肯住在冰冷的医院里,回到了家。你听说了这件事,跑到我家来骂我,那天晚上我们一起睡的,你说,担心我,所以要守着我。你把我抱得很紧,当时,我很幸福。 你还记得吗?去年,你父母回来要接你去内蒙古发展,你很开心的对我说,你还会回来的,那时你会带好多好多礼物给我,以后我不在你身边了,要好好照顾自己。接着你哭了,我知道那笑容是你装的。那天,我们两抱在一起哭了一个晚上。 你知道吗?我很想你,想你对我的关心,想你对我的温柔。我很庆幸自己在那时候遇见了你。我很庆幸自己能够有你这个朋友。谢谢你,我永远的好闺蜜。初一:吕舒悦

篇一:一路有你作文

一路有你

每次看到你,都是那么欣慰„„

每一次看到你,都感到亲切;每一次看到你,都感到愉悦,内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识,一眼望不到尽头。

歌德曾说过:“一书一世界。”

儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉,心中有着一阵莫名的悸动,用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉,爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着,跟着你童话般的思绪行走着,想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房,里面住着你和我 ,想象着我在和你倾心交谈„„有时渴望白云上开满了花朵,我和你在周游列国。彼时的你和我,幼稚而又可爱,懵懂亦很快乐。 从那时起,我便爱上你,爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快„„

现在读着你,不为黄金屋 ,更不为颜如玉,为的只是你的思想,你那指间的一行字,韵味十足,令人回味„„

影,你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走,带回阳光和雨露,浇灌着干涸的大地;有时你牵着我的手行走于田间 阡陌之上,欣赏着眼前一块快翡翠,充满了久违的生命气息,带回一股纯净的空气,清新宜人;你带着我执著地行走于世界各个角落,了解各地民族风情;最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖,感受到你和我曾经留下的脉搏,那“怦怦”的跳动声,有规律地在空中回旋,荡漾„„

在午后无人时,饮一杯香茶,我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑,人世的兴衰;你让我感觉到世界的博大,宇宙的浩瀚,岁月的悠长。细细品味着手中的香茶,眯着眼随你的思绪畅游„„

一路有你——我的挚爱朋友——书的陪伴,我不断前行,渐渐长大。

简评:主题集中鲜明,语言较生动优美,对书的热爱,使你的文章充满灵动和诗意!语言还须锤炼,书写效果欠佳。得61分

一路有你

一曲悠远宁静的《姑苏行 》,天籁之响,音音珠玑,我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书,来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲,河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香,细品那愈加吟诵愈显天真的民风:“溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央„„”吹笛,恰似吟诗,每每轻按六孔,便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

十年竹笛生涯,十年辗转流连,多少次在冷漠中重拾温情,只感谢一路有你。

记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头,那气短息弱的断断续续,那细瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一个这样的我,却执意地选择了竹笛,不为文人雅士的丝竹之美,只因靠在墙角听老师吹奏时,我曾陶醉过。

于是,在人生的路上,我便有你相伴。

记得

后来的日子,我携着你,你伴着我,就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里,我体会到了茂林修竹的清雅丰美,体会到了“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的盛大恢宏,那是一种襟怀天下的气度,那是一种天真无饰的期盼,那是一种超然物外的淡定,以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

中考的时候,曾一度冷漠了你。成绩知晓以后,却

一路有你

如果我是一只风筝,那么你就是牵绊风筝的丝线,若失去了你,我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼,那么你就是小溪,若失去了你,我就失去了活下去的勇气;如果我是一粒种子,那么你就是土壤,若失去了你,我就失去了生长必需的养分。

年里,是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时,不善言辞的你买来书籍陪伴我,让我爱上文学;在我生病时,你虽没有给我煮鸡汤,只是简单的送我到医疗站,付了钱,匆匆离去,但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义;在我取得进步时,你没有给我什么特殊的表扬,只是憨憨地说:“毛泽东的话总不会错的,‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’”我很知足,因为我有你的一路陪伴。

考前一个星期,老师发下一张家长函,很少有人会像你一样认真去看,并且按照上面写的去做了。饭桌上,你烧的菜很丰盛,两素一荤一汤,一直以来,你就是一个很好的“厨师”,菜的味道当然不容置疑,但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤?你说中考快到了,也帮不上什么忙,但营养得跟上。我也没有多说一句,只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近,我说我紧张,问你有没有吃了不紧张的药,你平生

口,你没有远远地停在远处,而是很自豪地送我到最近处,就差没开进学校,你那身装束很扎眼,我将头埋进衣领里,你却毫不避讳,好像你开的是奔驰、宝马,车上坐的是学成归来的我。

每次考试,你虽比我紧张,但你从不问我考得顺不顺利,只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后,你才激动地问我考得如何,我才知道这句话你憋了很久。我告诉你,还好,我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经,面对母亲的离开,我非常不能接受,也抱怨老天的不公,但现在,我明白了命运在冥冥之中都注定了的,也说不上公不公平,母亲离开,父亲健在,而我也懂事了很多,这才是公平。

今年9年,我即将升入离家更远的高中就学,我很清楚父亲没有了我这份挂念,会更拼命,甚至忘记吃饭、睡觉,我希望父亲为我好好留住健康,因为对于父亲来说,他的女儿,还要他陪她一起走下去!

【点评】有人说:“父爱如山!”它深沉内敛,需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触,讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴,父亲从细小处关心着女儿,让失去母亲的女儿内心世界变得丰富,喜欢上文学,学会做人。重点写了中考前的几个细节,如何改善伙食,如何送女儿上学,从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情,真正达到了“于无声处听惊雷,写于细处感人心”的境界。

下页 余下全文篇二:因为有你作文 因为有你——语文

有人说,语文是郁达夫秋风里的故都,语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘,语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡„„可我要说,语文,你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你,我的生活变得更加美丽!

多少个闲适的午后,我捧着一盏香茗,翻开泛黄的书页,静静地躺在古藤椅上,与你进行着意境悠远的约会。因情感作文1000字。

为有你,我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感„„我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸,眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多,宦海的沉浮,人世的变迁,积淀了你如此深厚的底蕴,铸就了你如此光辉的精神!“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的;“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时,我顿悟爱才是我们的永恒的追求;当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时,无私的博爱便深深地扎根在我的心中,因为有你,我领悟了太多太多。

多少个诗意的雨夜,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”李清照的词未吟完,夜色就取代了暮色,占据了整个天空。你我的彻夜长谈,也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木,发出瑟瑟的声响,这便是“留得残荷听雨声”;雨水汇入池塘,发出叮咚的乐音,这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧,让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤;雨磅礴,让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤.因为有你,我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子,在罗裙上绣下相思的红线,在杨柳河岸独品残月晓风,在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。

情感作文1000字。

没有什么使我停留/除了你/纵然岸边有玫瑰,有绿阴,有宁静的港湾/我是不系之舟。

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哦,语文,有了你,我的生活更加美丽!我若真是一只不系之舟,那么我行程的终点,就是在你广阔无垠的胸前! “因为有你”作文导写

【作文题目】 读下面一段文字,按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广······因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。情感作文1000字。

一个人,一件物品,一个故事,甚至一棵高大的树木,一轮初生的太阳······或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。

【写作指导】 本次作文要求写命题作文,文体限定记叙文。

文题采用了“材料+命题”的形式。材料中“因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观,应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。

题目“因为有你”包含了多重信息:

“你”可以实指,如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等;也可以虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名言等,还可以写古人,发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确,避免含混不清。

“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件,前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中,要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同,最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调,暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知,“你”要成为叙事行文中的一个线索,要充分展现“你”的作用力,不能点到即止。

【优秀习作】 因为有你

薄雾迷蒙中,你款款而来。带一身雍容的气质,你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河,你汩汩流淌在我的心中,因为有你,我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。

你看着我出生,伴着我长大。莽莽的草地里,你如天降的玉带依偎在山坡之间,滋养了沿岸几百里的人家,滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。

夏天,最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候,总能远远闻见外婆家飘来的香味,听见外婆的叫唤:“快来尝尝啊,清蒸大虾,糖醋鲤鱼!”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前,又是一顿丰盛的大餐。

冬天,你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触,这时你绷着又冷又硬的脸,让我好生疼痛,但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。

傍晚,一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐,赏日落,享天伦。外婆给我讲起了你的故事:很多年前的你可不是现在这样。那年干旱,几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去,一次次地过滤,最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月,你是乡亲们的守护神,帮他们度过一次又一次的天灾。

听完故事,我再看眼前的你,你依然不急不燥,托着红彤彤的落日,向无限的远方延伸着,宛如一位智者风霜不改的面庞,沉稳而厚重。

我想,乡亲们的朴实,真诚,是因为他们身上流淌着你的血液吧!村子里和谐的氛围,淳朴的民风,也是因为有了你的滋润吧!你不仅塑造了他们的血肉之躯,你更丰富了他们的灵魂,如一位长者的教化,你教会了他们至真至纯的情感交流,教他们懂得了什么是人世间的真善美。

家乡的小河,你无名无姓默默地流淌着,因为有你,我的童年得以触摸最真实的大自然,得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐;因为有你,家乡的人们生生不息,建造属于自己的家园;因为有你,他们的灵魂得到荡涤,拥有清澈如水般的性

格和生活。 虽身处异地,但我时常想起家乡,想那里的人们,想一路高歌奔腾的你,这些构成我生命最初的美好,因为有你,他们得以水润地保存在我的记忆中,永不干燥。 点评:如何写故乡?写故乡的一条小河?写出有一定深度的立意?本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆:夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等,内容具体生动,文采斐然,结尾的抒情议论有

【篇三】:生活(1000字)作文

精选作文:生活(1000字)作文

生活中我们都喜欢登临高处,因为高处有风景,可赏心可悦目,会当凌绝顶,一览众山小;还因为登高可以望远,极目远眺,天高地阔,视野和心胸得到充分的扩展,高中生作文范文选读。身处高处,沐浴在金子一般的阳光和秋水一样明净的风里,朋友,你可曾想到,其实,我们的心灵也可以登临高处,俯瞰尘世? 让心灵登高,因为高处的心灵澄澈透明,保持着童心一般的晶莹纯净;高处的心灵襟怀坦荡,不斤斤计较于恩怨得失,不蝇营狗苟于猥琐卑劣;高处的心灵操守高洁,从不与污泥浊流为伍;高处的心灵无视风雨,不惧痛苦;高处的心灵千锤百炼,优秀杰出。一个向往脱离低级趣味、向往品质优雅纯净的人生就是心灵登高的人生。 心灵登高,需要确立一个人格的坐标,延伸自己心灵的长度和宽度。心灵登高,是向着阳光的登攀;心灵登高,是自我净化和提升的跋涉。心灵登高,不是一味地排斥、抗拒俗世的生活,要以出世的精神去过人世的生活,在人世的生活里不放弃对心灵高处的仰望和向往。五色杂陈的纷繁世相面前,不怀古伤今;泥沙俱下浊浪滚滚时,不神伤心黯。让自己的心灵始终站立在高处,有静观花开花落的闲适,有笑看云卷与舒的坦然;有承受横逆挫折的气度,有迎接悲苦惨怛的情怀。 人在旅途,有时候一如蚌藏珍珠。英俊沉下僚,庸人在高处。毁弃了黄钟大吕,雷鸣般瓦块破釜。是桎梏,但也是一种培育;是磨炼,但也是一种成全。这时候你就只有擦亮心灵的天眼,努力朝高处攀登,向远处眺望。就像冰心所说的,踏着荆棘,不觉得痛苦;有泪可落,却不是悲凉。 心灵登高,无异于逆水行舟,不进则退。当人生追求、人格力量、道德境界滑坡与淡化时,需要一以贯之的坚守和努力;当越来越多的人沉迷于声光色味的感官享受时,需能与之保持距离,守卫自己的心灵高地;当污浊的泥流溅到身上时,要能经常擦拭洗涤自己的心灵污渍,在自我省察中获得提升。 心灵登高,是为了让我们进入更高的净洁清爽的境界。在心灵的高处,沐浴的是阳光般华贵的善良情怀,是秋水般明净的美德懿行;在心灵的高处,目光是透明的,心灵是透明的。 登临高处,可以开阔视野;心灵登高,可以为灵魂扩容。 与善良同行,与美德同行,登临高处的心灵不会寂寞。 摆脱了苦闷,摆脱了忧伤,登临高处的心灵不会黯淡。 心灵登高的终极意义在于修身养性以求人格高尚,独善其身以求心灵纯净,经风经雨养成如云的悲心,从而珍惜自己热爱生命,最终爱己及人以求灵魂高远。 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。一生碰壁无数,始终不忘教化。只有登临高处的心灵,他的生命才会如此熠熠生辉,就像那沉埋蚌壳的珠贝,耐人咀嚼,令人寻味。高一:朱爸爸 篇一:生活与作文

教会学生爱生活,爱作文

波罗湾完小:牛坚 关键词:作文 儿童 健康成长

内容摘要:通过学生的作文教学,促进儿童的身心健康成长,教会学生子生活,爱作文。

长期以来,一直受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。学生的作文假话成风,出现“作文是一套,内心是一套”双重人格现象,致使学生的作文大都变成与个性、心灵毫不相关的东西。究其原因,一是缺乏实践,文艺创作的源泉是生

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