太原科技大学教务处管理系统

来源:推荐阅读 时间:2017-04-25 13:05:48 阅读:

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【篇一】:在校证明

证 明

(性别:,身份证号:,现年岁,系我校 学院 专业的在校应届本科生,学号为 ,现为大 学生,预计应于 年6月应届毕业。该生所受教育属于国家正规的本科学历教育。

特此证明

审核人:

太原科技大学教务处 年 地址:太原市万柏林区窊流路66号 电话:0351-6998015

【篇二】:关于开展2016届本科毕业生毕业设计(论文)检测工作的通知 (1)

教务TZ[2016]49号

关于开展2016届本科毕业生

毕业设计(论文)质量检测工作的通知

各学院:

根据山西省人民政府学位委员会办公室2016年2月1日下发的《山西省学士学位论文质量抽检办法》(晋学位办[2016]4号)的文件精神,为进一步提高我校本科生毕业设计(论文)的质量,杜绝论文抄袭行为的发生,学校决定开展本科生毕业设计(论文)检测工作,具体事宜通知如下:

一、检测范围

2016届全部本科毕业生的毕业设计(论文)

二、检测内容

毕业设计(论文)的检测内容包括毕业设计(论文)的选题与写作、毕业设计(论文)内容及结论的创新性,毕业设计(论文)的文字复制率,要特别注意毕业设计(论文)写作的规范化要求。

三、检测方式

本次检测采用维普论文检测系统()大学生版的技术手段和学院教学指导委员会专家评定相结合方式,前者主要针对毕业设计(论文)的文字复制率,后者主要针对毕业设计(论文)的选题、内容、结论创新性及写作规范要求。

四、维普检测系统检测要求

为便捷快速检测论文,提高检测效率,学校要求所有毕业设计(论文)应采用统一的电子文本格式(Word文本):论文电子版的文件命名格式为“学号_学生姓名_论文题目”。

例如:学号:201112030101,姓名:张三,论文题目:企业产品结构演化机制及优化调整。则电子版文件名为:201112030101_张三_企业产品结构演化机制及优化调整。

五、检测流程和时间安排

毕业设计(论文)检测工作由各学院具体负责,共分为初检和复检两个阶段。

太原科技大学教务处管理系统。

1、初检:各学院根据本单位毕业设计(论文)工作计划,在保证毕业设计(论文)质量的前提下,合理安排初检时间。

2、复检:对于初检后需要修改的毕业设计(论文),限期修改后进行复检。

3、为保证毕业设计(论文)答辩工作顺利进行,各学院检测工作须在毕业设计(论文)答辩前三天结束,检测结束后一个星期内将检测结果形成书面报告,报送教务处备案。

六、技术检测标准及处理办法

注:R为总文字复制比,是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

1、A类:视为通过检测。学生可申请答辩,毕业设计(论文)是否需要修改由指导教师根据具体情况决定。

2、B类:视为疑似有抄袭行为。在规定时间内,学生须在指导教师指导下修改毕业设计(论文),修改后进行复检。复检后文字复制比在30%以内(含30%)的可申请答辩;复检后文字复制比大于30%的,由学院教学指导委员会进行审核,并确定复检处理意见。

(1)、审核后,毕业设计(论文)经修改后可申请答辩。

(2)、审核后,确认毕业设计(论文)存在抄袭现象,取消该学生毕业设计(论文)答辩资格,毕业设计成绩按“不及格”记载。

3、C类:视为有较严重抄袭行为。由学院教学指导委员会进行认定。如确认该毕业设计(论文)不存在严重抄袭行为,按B类处理;如确认毕业设计(论文)存在严重抄袭行为,毕业设计(论文)按“不及格”记载,需重做毕业设计(论文)。

七、其他事项

1、请各学院认真安排质量检测事宜,并指定专人进行技术检测工作。

2、毕业设计因涉及大量图纸等成果,目前检测系统无法对图纸等成果进行比对,但要求各学院对毕业设计说明书等进行检测。

3、维普论文检测系统提供的是技术手段,为学院毕业设计(论文)答辩资格认定工作提供参考,最终学生是否有答辩资格需各学院教学指导委员会进行最终认定。

太原科技大学教务处

太原科技大学教务处管理系统。

2016年4月28日

【篇三】:太原科技大学毕业论文

太原科技大学

毕业设计(论文)指导手册

(二00六年七月修订)

太原科技大学教务处

二○○六年七月

前 言

毕业设计(论文)是本科人才培养计划的重要组成部分,是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验,是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计(论文)工作,对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力,全面提高教学质量具有重要意义。

毕业设计(论文)的质量既反映学生在校学习的质量,也反映教师的水平和学校管理的水平。考察毕业设计(论文),首先是看选题,选题的性质、难度、份量、综合训练等能否反映培养目标的要求,选题是否结合实际。通过选题看指导教师的科研工作、实际工作(例如工程)背景,每位教师指导的学生数是否适当,是否有足够时间和精力指导学生,与学生交流、讨论。其次是考察毕业论文或毕业设计的质量。除考察毕业论文或毕业设计本身的学术水平、应用价值外,还考察学生解决实际问题的能力;综合应用知识分析问题、解决问题的能力;外语和计算机应用能力;在工作中应用各种工具(包括查阅文献、获取信息)的能力;某些学科的经济分析能力;撰写科研报告、论文、设计和表达、交流的能力;在工作中的团队协作能力等。

为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,适应太原科技大学在实践教学方面的统一规划和要求,教务处制定了《太原科技大学毕业设计(论文)工作管理办法》,对我校的毕业设计(论文)管理工作起到了有效的规范作用。为了进一步加强我校毕业设计(论文)工作的过程管理和目标管理,使广大教师、管理人员和学生在毕业设计(论文)工作中有章可循,并得到及时有效的帮助和指导,从而促进毕业设计(论文)质量的提高,教务处根据我校的实际情况,并吸收国内各高校毕业设计(论文)工作的管理经验,编印《太原科技大学毕业设计(论文)指导手册》(以下简称《手册》),供广大师生参考和查阅。

由于我校是一个学科门类较多的多科型大学,文学、理学、工学、经济学、法学、教育学和管理学等不同学科在毕业设计(论文)上的要求和做法都不尽相同,《手册》中的某些规定难以适合我校所有专业,各学院(直属系)可根据其原则参照执行,制定出适合本学院(直属系)各专业特点的毕业设计(论文)管理办法。在本《手册》执行过程中,广大师生如有好的建议和意见,敬请不吝赐教。谢谢!

编写者: 权旺林 韩如成 李永堂

2006年7月1日

目 录

第一章 总 论 ..................................... 1

1.1 毕业设计(论文)的目的 ...................................... 1

1.2 毕业设计(论文)的要求 ...................................... 1

1.3 毕业设计(论文)的经费来源 .................................. 2

第二章 毕业设计(论文)的实施 ................... 3

2.1 毕业设计(论文)的选题 ...................................... 3

2.1.1课题的类型 ............................................. 3

2.1.2 课题的来源............................................. 3

2.1.3 选题的原则............................................. 3

2.1.4 课题的确定............................................. 3

2.1.5 课题的分配............................................. 4

2.2 毕业设计(论文)课题调研 .................................... 4

2.2.1 调研的目的............................................. 4

2.2.2 调研的要求............................................. 4

2.2.3 调研的方法............................................. 5

2.3 毕业设计(论文)方案的制定 .................................. 5

2.3.1 制定毕业设计(论文)方案的目的......................... 5

2.3.2 毕业设计(论文)方案的内容............................. 6

2.3.3 毕业设计(论文)方案的要求............................. 6

2.4 毕业设计(论文)方案的实施 .................................. 6

2.4.1 调研阶段............................................... 6

2.4.2 转换阶段............................................... 7

2.4.3 收敛阶段............................................... 7

第三章 毕业设计(论文)的指导 ................... 8

3.1 指导教师 .................................................... 8

3.1.1 指导教师的资格......................................... 8

3.1.2 指导教师的职责......................................... 8

3.1.3 对指导教师的要求....................................... 9太原科技大学教务处管理系统。

3.2 学生 ....................................................... 10

3.2.1 学生的资格............................................ 10

3.2.2 学生的任务............................................ 10

3.2.3 对学生的要求.......................................... 10

第四章 毕业设计说明书(论文)的撰写 ............ 12

4.1 基本要求 ................................................... 12

4.2 内容要求 ................................................... 12太原科技大学教务处管理系统。

4.2.1 毕业设计说明书的内容要求.............................. 12

4.2.2 毕业论文的内容要求.................................... 13

4.3 撰写步骤 ................................................... 14

4.3.1 拟写提纲.............................................. 14

4.3.2 撰写初稿.............................................. 14

4.3.3 修改定稿.............................................. 14

4.4 本科生毕业设计说明书(论文)撰写格式细则 .................. 15

4.5 装订要求 ................................................... 19

第五章 毕业设计(论文)的成绩考核 .............. 20

5.1 毕业设计(论文)的评阅 ..................................... 20

5.1.1 指导教师评阅.......................................... 20

5.1.2 评阅人评阅............................................ 20

5.2 毕业设计(论文)的答辩 ..................................... 20

5.2.1 答辩委员会的组成...................................... 20

5.2.2 答辩委员会的职能...................................... 21

5.2.3 答辩工作程序和要求.................................... 21

5.3 毕业设计(论文)的成绩评定 ................................. 21

5.3.1 评定方法.............................................. 21

5.3.2 评定要求.............................................. 22

5.3.3 评分标准.............................................. 22

第六章 毕业设计(论文)的组织管理 ............... 25

6.1 组织领导 ................................................... 25

6.1.1 教务处职责............................................ 25

6.1.2 学院(直属系)职责.................................... 25

6.1.3 专业负责人(教研室主任)职责.......................... 26

6.2 工作程序 ................................................... 26

6.3 文档管理 ................................................... 27

6.4毕业设计(论文)资料的组成.................................. 28

6.5 毕业设计(论文)资料的打印和填写 ........................... 28

第七章 毕业设计(论文)工作的评估 ............... 31

7.1 评估目的 ................................................... 31

7.2 评估指标体系 ............................................... 31

7.3 评估组织 ................................................... 31太原科技大学教务处管理系统。

7.4 评估方法 ................................................... 32

7.5 评估结果与奖励 ............................................. 32

第八章 附 则 ................................... 33

附录A 学生用表 ................................ 34

附录A.1 毕业设计(论文)封面................................... 34

附表A.2太原科技大学毕业设计(论文)计划进程表(由学生填写) ... 35

附表A.3 太原科技大学毕业设计(论文)期间指导教师对学生考勤表... 36

附录B 指导教师用表 ............................ 37

附表B.1 太原科技大学毕业设计(论文)课题申请表................ 37

附表B.2 太原科技大学毕业设计(论文)任务书.................... 38

附录C 学院(直属系)用表 ...................... 39

附表C.1 毕业设计(论文)课题落实情况统计表..................... 39

附表C.2 太原科技大学毕业设计(论文)中期检查表............... 41

附表C.3 毕业设计(论文)情况汇总表............................ 42

【篇四】:太原科技大学文件发放回收记录册

太原科技大学

教务处文件发放、回收记录册

文件名称: 文件号:

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