看看豆

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第一篇看看豆:四年级日记：观察日记三则

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9月27日星期二天气：晴
　　今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。然后我就去上学了。
　　终于到放学的时间了，我回到家第一件事就是“看豆子”。小豆子们还在睡大觉，没有什么太大的变化，只是变大了一些。我心想：没有发芽也没关系，有个“小胖豆”也不错嘛！看够了我的“小胖豆”后，我就去写作业了。
　　真希望我的“小胖豆”能快点发芽！
　　9月28日星期三天气：雨
　　今天放学回家，我充满期待地跑到“小胖豆”们那里，看看他们是不是又有了新的变化。果然，它们又有了变化，它们又比昨天胖了好多，个个都水灵灵的，让人一看就有喜悦的感觉，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一个个贪睡的小娃娃，可爱极了。
　　我感觉有点失望，因为“小胖豆”们没有发芽，我真想大声说：“豆子，你快发芽呀！”我又一想，说了也没用，就去做其他的事情了。
　　9月29日星期四天气：晴
　　今天早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎么样了？是否发了芽？于是，我马上起床观察。
　　哇！“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了！”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。
　　看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了！

山东省临沂第九实验小学四年级:沂河东岸

第二篇看看豆:初一作文日记:这也是课堂

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我生平没有种过豆，那天，妈妈带我去老家，姥姥叫我去帮她种豆。
　　我提着几千克豆，蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后，晨光温和地照在人身上，暖烘烘的。来到山坡上，姥姥就开始挖坑，吩咐我放豆，平时我看人放豆，那动作就像小鸡啄食。于是，我也没问姥姥，就忙着放起豆来。放过几把豆之后，姥姥连忙叫我停下来：“你怎么可以这样放呢？照这样下去，1千克豆不是只能放几个坑吗？每个坑放六七粒就足够了，还有你把豆子撒得到处都是，那样发芽率会很低的，必须把豆子放成一堆。”
　　我听了姥姥的话，觉得不无道理，就继续放起豆来。黄豆粒那么小，我好不容易数了七粒放坑里，眼看姥姥已经挖了几十个坑了，而我还只放了几个坑，我急得连汗都冒出来了。姥姥大概是看出了我的心思，放下了锄头，向我走来“你怎么了？动作这么慢？”姥姥说。“都怪这黄豆粒太小，数七粒要老半天。”我不耐烦地回答。姥姥听了噗哧一笑：“看你，也不想想，我叫你放下六七粒，你就放七粒，你把书不是读呆了？多一两粒，少一两粒，有什么关系！做事关键得讲效率呀，照你这样下去，几千克豆，不放两个月才怪呢！”说着，姥姥就给我做示范，只见他左手提着篮子，右手的五个手指不停的捏豆，捏一下，就弯着腰把豆子放进坑里，那动作好快！我检查姥姥放过的每个坑，咦！奇怪，怎么每个坑的黄豆都差不多，而且是成一堆的。我忍不住了，连忙对姥姥说：“姥姥，让我来吧！”姥姥把豆子给我，我照着她的样子放，果然好多了，我越放越来劲，动作也越来越快。
　　约莫过了一个钟头，我的热情开始冷淡下来，我累得有点腰酸背痛了！加上那火辣辣的太阳，晒得人抬不起头，再看看手中的豆，还有一半没放完。我实在不想干了，想想在屋里歇凉的滋味多好。抬头看见姥姥还在埋头挖坑，我不好意思开口，但手脚慢下来了。姥姥好像看出我的心思，笑着说：“受不住了？你不是学得很快吗？快拿出开头那种干劲来，坚持下去，就是胜利！”听了姥姥的话，我脸上有点发烧，姥姥这么大把年纪了，还不怕累，我又有什么资格在困难面前退却呢？
　　回家的路上，我想：今天的种豆跟我在课堂上做习题，没什么两样。万事开头难，只要坚持下去，终究没有什么战胜不了的困难。这一点，是我在劳动实践这个大课堂中，感受最深的！

第三篇看看豆:大班健康活动教案：豆类朋友来聚会

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这篇《大班健康活动教案：豆类朋友来聚会》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

【活动目标】　　1、了解几种常见豆子的营养;　　2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品;　　3、养成爱吃豆制品的好习惯。　　【活动准备】　　1、装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个;　　2、四种豆子的标记图及指偶;　　3、透明器皿4个;　　4、食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥;　　5、幼儿用书。　　【活动过程】　　一、与幼儿共同玩游戏“听一听，猜一猜”，认识四种豆子。　　1、教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇晃一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么?　　2、教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内，和幼儿一起认识四种豆子。　　二、通过故事，了解黄豆的营养。　　1、引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》;　　2、师：小小狗为什么要去吃黄豆?喜鹊老师是怎么说的?　　3、师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗?为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?　　4、教师小结：黄豆营养价值特别高，多吃黄豆有利于大脑发育。　　三、教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的营养。　　1、教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上;　　2、师：除了黄豆有较高的营养价值外，其他几种豆子也有较高的营养价值，有谁知道这些豆子有什么营养呢?　　3、幼儿两两相互讨论，并在集体中发言;　　4、教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的营养;　　5、师：你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?　　6、教师小结：豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有清凉解毒的作用。　　四、幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做游戏。　　1、师：小朋友都喜欢这些豆子朋友，今天我们就和豆类朋友来聚会吧。　　2、幼儿分组制作豆子头饰，教师进行指导。　　3、教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。　　五、师生共同看幼儿用书，认识豆制品。　　1、师：看看图中的豆制品，你吃过哪种?知道它们是由哪种豆子制成的吗?　　2、教师拿出准备好的豆制品，请幼儿现场品尝。　　【活动延伸】　　1、种植四种豆子，引导幼儿观察并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。　　2、引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，开展“小吃店”游戏。

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