古诗集

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古诗集篇(1):初二语文下册古诗集

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古诗集篇(2):六年级叙事作文:两本书_1000字

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《算术本》、《古诗集》这两本书是我小时候翻动最多的书，它们密切地嵌入了我的生活，成了我小时候最亲密的朋友。爷爷经常逼我反反复复翻开这两本书。　　去年冬天，放了寒假，我和家人一起，踏着清幽的石子路，走进树林深处我往过的几间老房子。一进前院，眼前立即清晰地浮现出小时候拉着奶奶的手撒娇，和一些小朋友在这里嬉戏打闹的情景。跨进向阳的一间房，看着布满灰尘的书桌，首先记起的是爷爷让我写算术题的往事。　　那时我读小学一二年级。爷爷是年过花甲的老人，赋闲在家。每天放学回家，吃过晚饭，爷爷便拿出《算术本》让我写。我翻看《算术本》，左右两例，一例十道题，每天写一例。爷爷不让我列竖式，要我心算。每当遇到实在不会的题目时，爷爷总会训斥我：“愚木脑袋！”然后一步一步地教我如何心算。这样日复一日，《算术本》里的题目已经难不倒我，对于加减法，我滚瓜烂熟。　　爷爷很古板、严谨、不仅要我每天写算术题，还要我活学活用，出去买东西一定叫上我。　　爷爷把钱放在我这，他只管拿东西，结账时我必须自己算店员是不是找错钱。有时店员多找或少找了一两块钱。爷爷总是会严厉地批评我。从小受爷爷严谨家风的熏染，我不管买什么东西，都精打细算。从不多赚一分不应得的钱，也从不少得一分应得的钱。　　爷爷逼我读的另一本书是《古诗集》，收纳了唐诗宋词元曲。我一开始并不对这本书有兴趣，背诵时我都敷衍了事。爷爷总是不厌其烦地一遍又一遍讲诗的意思，诗人的背景，诗的情境。我点头如捣蒜，爷爷说的话一点没听进去。后来，我逐渐进入了状态，诗原来是这么有趣。诗中的“之”往往指：“的”。“汝”往往指“你”。“君”也是“你”的意思。我渐渐喜欢上了古诗，张口闭口都是一句诗。谈吐方面可以说是历经了质的飞跃。　　《古诗集》不仅增长了我的谈吐能力，更重要的是在思想、品德、修身上给了我刻骨铭心的影响。　　我记得，那时候小学二年级，学校举办春游，要交费用。我回家向奶奶要钱，她死活也不答应。担心我出去不安全。加上当时家里也不宽裕，要花这笔额外钱，她也怕爷爷那里通不过。那时我不理解奶奶的心情和难处，又哭又闹，谁劝我哄我也不行，甚至连晚饭也不吃了。　　后来还是奶奶悄悄地答应掏出她的私房钱来交费用，这场小风波才算平息下来。过了些日子，爷爷针对这件事耐心地教育了我。他翻开《古诗集》，与我一起读李坤的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”爷爷语重心长地对我说：“你要记住，你吃的、用的都是别人辛苦换来的，你要从小养成勤俭、节约、朴素的作风啊！”从那时起，勤俭、节约、朴素三个词成了我日常生活的准则。　　如今，爷爷已经走了，可我在《算术本》、《古诗集》中看到他的影子。 六年级:张雪

古诗集篇(3):六年级上册第六单元作文：我喜欢的古诗

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在我很小的时候，妈妈就常对我说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”于是，《唐诗三百首》便成为了我诵读的第一本经典古诗集，也成为了我的第一本枕边书，让我从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣。每当我读起那一首首富有韵律、琅琅上口的传世名诗时，那一幕幕动人的场景和精美的画面就会随着古诗的意境浮现在我的眼前，其中最令我感动的还要属孟郊的《游子吟》！“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——短短的几句诗，朴实无华却颇耐人寻味，将“儿子要出远门了，临行前，母亲正在一针一线地为他缝制衣服，针针线线缝得细细密密的，怕的却是儿子一去几年迟迟不归”的动人场景演绎得淋漓尽致，让我对伟大的母爱产生了更深的认识和感悟……母爱是无私的，是不求任何回报的，这首诗里的母亲是多么伟大啊！在现实生活中，我的母亲不也是这么伟大吗？她无微不至地关心着我、爱护着我，为我付出了许多许多……在我生病的时候，母亲总会在我身边寸步不离地照顾着我；在我有心事的时侯，母亲总会耐心细致地开导着我；在我遇到困难的时侯，母亲总会想方设法地帮助着我……这些不就是母爱的体现吗?即使我在人生的道路上遇到了困难、坎坷，或是什么都失去了，我还有母亲，她就是我的避风港，是我的疗养院。我有这样坚强的后盾，还有什么可畏惧的呢？谁说区区小草的心能够报答春日阳光的温暖呢？儿女们又怎能回报得尽慈母的深爱呢？我的母亲也和《游子吟》这首诗中的母亲一样无私、伟大，将母爱的雨露洒满了我稚嫩的心田……在我以后的成长道路上，我一定要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母亲为我所付出的一切……当我渐渐地长大，再次诵读起《游子吟》这首古诗时，我便有了自己更深的感悟：母爱深深，情暖我心！

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