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第一篇惩处的拼音:名师指导：巧借拼音妙记单词
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英语单词难记主要在于词形与词义毫无关联，但若巧借拼音进行妙记，英语单词就能像汉字那样望形生义。汉语拼音字母与英语字母都来源于拉丁字母，所以基本上同形；这就使得某些汉字的拼音字母组合与一些英语单词的字母组合恰好相同。若利用汉语拼音为中介，进行奇特联想，就能既快又牢地记住单词。
在英语单词速记词典《三三速记》丛书里，几乎每个单词都因词而宜的配附了记忆窍门；其中，每五个单词就有一个单词，可以在整体或局部上借助拼音来速记。例如：
1、anger v.激怒，使发怒〔记法〕将“ang”当作汉字“肮”的拼音，“er”当作汉字“儿”的拼音，则可记成：肮〈ang〉脏衣服，激怒儿〈er〉童。
2、ban n.禁令，禁止〔记法〕将“ban”当作汉字“颁”的拼音，则可记成：颁〈ban〉布禁令。
3、change n./v.变化，改变〔记法〕将“chang”当作汉字“嫦”的拼音，“e”当作汉字“娥”的拼音；则可记成：嫦〈chang〉娥〈e〉跳舞，变化多端。
4、dine v.吃饭，就餐〔记法〕将“di”当作汉字“弟”的拼音，“ne”当作汉字“哪”的拼音；则可记成：小弟〈di〉请哪〈ne〉吒，饭店里就餐。
5、empire n.帝国〔记法〕将“e”当作汉字“恶”的拼音，“m”当作汉字“魔”的拼音声母，“pi”当作汉字“屁”的拼音，“re”当作汉字“惹”的拼音；则可记成：帝国的恶〈e〉魔〈m〉，放屁〈pi〉惹〈re〉人烦。
6、fate n.命运〔记法〕将“fa”当作汉字“罚”的拼音，“te”当作汉字“特”的拼音；则可记成：惩罚〈fa〉特〈te〉重，命运堪忧。
7、gang n.一群，一伙〔记法〕将“gang”当作汉字“冈”的拼音；则可记成：一群大老虎，重现景阳冈〈gang〉。
8、human n.人，人类〔记法〕将“hu”当作汉字“胡”的拼音，“man”当作汉字“馒”的拼音；则可记成：胡〈hu〉萝卜馒〈man〉头，人类的食物。
9、jump n./v.〔记法〕将“ju”当作汉字“车”的拼音，“m”当作汉字“马”的拼音声母，“p”当作汉字“炮”的拼音声母；则可记成：象棋车〈ju〉马〈m〉炮〈p〉，不停地跳跃。
10、keen a.锋利的，敏锐的〔记法〕将“ke”当作汉字“客”的拼音，“en”当作汉字“摁”的拼音；则可记成：侠客〈ke〉手摁〈en〉锋利的剑刃。
11、long a.长的〔记法〕将“long”当作汉字“龙”的拼音；则可记成：长龙〈long〉摆尾。
12、mouse n.鼠，鼠标〔记法〕将“mou”当作汉字“某”的拼音，“se”当作汉字“色”的拼音；则可记成：某〈mou〉种颜色〈se〉的鼠标。
13、niece n.侄女〔记法〕将“nie”当作汉字“捏”的拼音，“ce”当作汉字“册”的拼音；则可记成：手捏〈nie〉着画册〈ce〉，侄女仔细看。
14、orange n.橙，柑〔记法〕将“o”当作汉字“鸥”的拼音声母，“rang”当作汉字“嚷”的拼音，“e”当作汉字“娥”的拼音；则可记成：海鸥〈o〉嚷〈rang〉着要橙子，嫦娥〈e〉大方拿出来。
15、pale a.苍白的，灰白的〔记法〕将“pa”当作汉字“怕”的拼音，“le”当作汉字“了”的拼音；则可记成：苍白的脸色，表明他怕〈pa〉了〈le〉。
16、queen n.女王，王后〔记法〕将“que”当作汉字“瘸”的拼音，“en”当作汉字“恩”的拼音；则可记成：瘸〈que〉腿女王，奖赏恩〈en〉人。
17、refuse v.拒绝，谢绝〔记法〕将“re”当作汉字“热”的拼音，将“fu”当作汉字“敷”的拼音，将“se”当作汉字“色”的拼音；则可记成：病人拒绝热〈re〉敷〈fu〉，脸色〈se〉愈加难看。
18、shade n.荫凉处，树荫〔记法〕将“sha”当作汉字“杉”的拼音，将“de”当作汉字“得”的拼音；则可记成：走进杉〈sha〉树林，得〈de〉到荫凉处。
19、tale n.故事，传说〔记法〕将“ta”当作汉字“他”的拼音，将“le”当作汉字“乐”的拼音；则可记成：他〈ta〉爱听故事，因此得欢乐〈le〉。
20、wander vi.漫步，闲逛〔记法〕将“wan”当作汉字“玩”的拼音，将“d”当作汉字“的”的拼音声母，将“er”当作汉字“儿”的拼音；则可记成：贪玩〈wan〉的〈d〉儿〈er〉童，闲逛不思归。
第二篇惩处的拼音:小学六年级语文上册汉语拼音练习
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★这篇《小学六年级语文上册汉语拼音练习》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、在全是音节的那一组后面画“√” (1) fàn qià cè ǐng kǎi tǎng
(2) qiào mèng yíng jú è niàng
(3) ǔ fǎng yuán sì làn pì
(4) yīng sh xún lǜ cì chóng
二、连线，选择带点字正确的读音。
努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié
女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué
惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè
沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi
三、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗
ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊
zhen珍 liao料 jue决 nong浓
四、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“--”。
(1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi
(2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
(3) tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
(4) cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
五、读拼音，猜谜语，再用“--”和“～～”分别把轻声和整体认读音节画出来。
Shēn chuān huā yī ài dǎ ban ，
Yí duì chì bǎng guāng shǎn shan ，
Bú huì chàng gē ài tiào wǔ ，
Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。
打一昆虫：＿＿＿＿＿
六、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
F H Q R U
Y K B J A（ ）
七、按字母表的顺序，重新排列下面字母。
X L S D C T W P Z O
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、在括号里写出相应的小写字母。
A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） E（ ） F（ ） G（ ）
H（ ）I（ ） J（ ） K（ ） L（ ） M（ ） N（ ）
O（ ） P（ ）Q（ ） R（ ） S（ ） T（ ）
U（ ） V（ ） W（ ） X（ ）Y（ ） Z（ ）
九、写出下面各字的声母，再按字母表的顺序重新排列。
字 ：yòu幼 bì壁 kǎi凯 hěn很 qǐ起
zì字 xù序 sòng送 tīng厅 miáo描
léi雷 gù故 cǎi彩 diǎn典 wàng忘
母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
排列后的声母：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、“券”字的声母应该是
(1) j (2)q (3) ü
2、“浴”字的韵母应该是。
(1) u (2) ü (3)iu
3、下面的音节中，整体认读音节是。
(1) āi (2) fū (3) yuǎn
4、“光明”这个词的正确读音是。
(1) gāng míng (2) guāng méng (3) guāng míng
第三篇惩处的拼音:2015年小升初语文高频知识点模拟试题：拼音篇
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一、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
E( ) N( ) Q( ) J( ) L( )
Y( ) K( ) D ( ) T( ) A( )
思路解析：本题考查的是学生对《汉语拼音字母表》的掌握程度，要求学生能够熟练背默《汉语拼音字母表》的内容，正确书写大小写字母。
名师解析：字母的大、写有一部分字形相同，书写时注意位置不同即可；有一部分字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区别；还有一部分字母大、小写字形不同，一个一个地比较，也会记住的。
参考答案：
e n q j l
y k d t a
易错提示：注意大小写字母的不同，一个个区分，对号入座。
二、给加点字选择正确的读音，用线连起来。
女兵 nǚ 沉重 chéng 森林 shēn 劳累 liè
努力 nǔ 惩罚 chén 身体 sēn 优劣 lèi
思路解析：本题考查的是拼音的书写方法。
名师解析：ǔ是u的三声，发音：乌，例如：努nǔ。
ǚ是ǖ的三声，u上多两个点，发音：迂，例如：女nǚ。
en和eng的区别是：en没有后鼻音，eng有后鼻音。“沉”发音没有后鼻音，因此读chén，“惩”有后鼻音，读chéng。
s和sh发音不同，发s的时候舌头靠近前面上牙齿（但不要接触），让气流从舌面和牙齿之间缝隙通过，摩擦发成S音。 学着发sh音，首先发s音，然后把舌头慢慢向后卷，舌尖碰到后鄂，舌面向上扬。“森”没有卷舌，读sēn，“身”有卷舌，读shēn。
ie和ei的区别：ie发音叶，ei发音诶，累读音lèi，劣发音liè。
参考答案：女nǚ 沉 chén 森sēn 累lèi 努nǔ 惩chéng 身shēn 劣liè
易错提示：后鼻音，平卷舌在发音时容易出现错误。 三、给下面的词语或汉字注上拼音。
( )( ) ( )( ) ( )( )
酷爱 快 西安 先 骨癌 怪
( )( ) ( )( ) ( )( )
皮袄 飘 提案 添 激昂 姜
思路解析：本题考查的是拼音和声调的正确写法。
名师解析：汉语拼音拼读方法：1.两拼法：只有声母和韵母的，采用“两拼连读法”。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。”如：k
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