棉袄的拼音

【www.zhuodaoren.com--汉语词典】

棉袄的拼音(共9篇)

棉袄的拼音（一）

二、音节
音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位.汉语普通话中,一般一个汉字的读音就是一个音节.例如“小朋友”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”.汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分.
（一）根据音节组成部分的不同,常用音节一般分为以下四大类：
1、两拼音节 是由声母和韵母组成的音节,如：爸bà、手shǒu.
2、三拼音节 是由声母、介母和韵母共同组成的音节,如光guāng、泉quán等.
3、整体认读音节 是把音节做为一个整体来记,不用拼读,就是一口气就能读出的音节.整体认读音节是一个不可分的整体,可以直接带调给汉字注音.如：只zhǐ、四sì、五wǔ.
4、自成音节 有的音节没有声母,而由韵母独立作为音节直接给汉字注音,这种音节就叫自成音节.在小学汉语拼音里,韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节,如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等.
ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号( ’)隔开,例如“pi’ǎo皮袄”,如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo瞟”混淆.
需要特别说明的是,如果组合出普通话里还没有汉字的音节,也鼓励孩子用正确方法拼读,比如“do、so”是音乐里“1、5”的发音,“ruɑ”是四川方言的发音,为孩子学习其他语言打下良好的基础.
下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊?一下子就记住了不同的音节了啊!
b-ɑ p-ɑ 两拼音；g-u-ɑ k-u-ɑ 三拼音；
zhi chi shi ri 整体认读不用拼；
ɑ o e 开头可以自成音；
还有一个韵母er,没有声母和它拼.
四、韵母
韵母是汉语音节中声母后面的部分,韵母的发音特点是重而响亮.如“歌gē”中的e,“姐jiě”中的ie,“行háng”中的ɑng.小学汉语拼音的韵母有24个,分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类.它们分别是：
一、单韵母6个：ɑ、o、e、i、u、ü.
二、复韵母9个：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er.
三、鼻韵母9个：包括由鼻辅音“n”收尾的前鼻韵母5个：ɑn、en、in、un、ün,由鼻辅音“ng”收尾的后鼻韵母4个：ɑng、eng、ing 、ong.
韵母中只有一个er从来都不和声母在一起相拼,总是独立成为一个音节直接给汉字注音,如“儿ér、耳ěr、二èr”,所以它又被叫做特殊韵母,er还可以跟其他韵母结合起来,构成卷舌韵母,就是儿化韵,这时er写成r,如“花儿huār、月儿yuèr、叶儿yèr”.
其他的韵母都可和声母相拼组成音节,如“我wǒ很hěn高gāo兴xìng”.
i、u、ü还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母.
这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规律：
介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong.
介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo.
介母是ü的：üɑn.
老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个,而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（iong和uo）,其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节.
韵母表（24个韵母教学要点一览表）
说明：韵母的读音都应读成一声,并读得响亮些、重些.
韵母 读音 发音方法 识记口诀
单
韵
母 ɑ 啊 发ɑ时,嘴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起. 张大嘴巴a ɑ ɑ
o 哦 发o时,嘴唇拢圆,舌头后缩,舌面后部隆起. 圆圆嘴巴o o o
e 鹅 发e时,嘴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬. 扁扁嘴巴e e e
i 衣 发i时,口开得很小,舌面前部抬高,嘴角向两边展开. 1上加点i i i
u 乌 发u时,双唇尽力拢成圆形,中间只留一个小孔,舌头后缩. 竖弯加竖u u u
ü 迂 发ü时,双唇成扁圆形,接近闭合,舌头向前,接触下齿背. u上两点ü ü ü
复
韵
母
ɑi 挨 发ɑi时,前面的ɑ比单念ɑ时舌位偏前,要念得长而响亮,后面的i要念得轻短模糊,它只表示舌头移动的方向,实际上舌头并不一定到i的位置. ɑ i挨着比高矮
ei 唉 发ei时,e比单念时舌位靠前,要念得长而响亮,后面的i念得轻短模糊. e i砍柴ei ei ei
ui 威 ui是u和ei的结合,先发u的音,念得短些,紧接着发ei的音. u i把狗喂喂喂
ɑo 袄 发ɑo时,先发ɑ,比单念ɑ时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音(不是o的音),要轻短. ɑ o ɑ o穿棉袄
ou 鸥 发ou时,先发o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出u的音,o念得长而响亮,u念得轻短模糊. o u o u看海鸥
iu 优 iu是i和ou的结合,先发i的音,念得短些,紧接着发ou的音. i u i u爱集邮
ie 耶 发ie时,由发i开始,接着发e,口腔半开,中间气不断.ie中e的读音与单念的e不同,这里的e念e,口半开,嘴角展开,舌尖抵住下齿背,舌头靠前,嗓子用力. i e i e摘树叶
üe 约 发üe时,由ü开始,然后向e滑动,口形由合到半开,中间气不断.这里e的发音与ie中e的发音相同. ü e ü e去看月
er 耳 发er时,e表示发音时舌头的位置,r表示卷舌动作.在发出单韵母e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就成了er. 卷起舌头er er er
前
鼻
韵
母 an 安 先发ɑ的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出. ɑn en in un ün
前鼻韵母前鼻音
一n在后嗯嗯嗯
en 恩 先发e的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
in 因 先发i的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
un 温 先发u的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
ün 晕 先发ü的音,紧接着用舌尖抵住上牙床,软腭下垂,让气流从鼻腔透出.
后
鼻
韵
母 ang 昂 先发ɑ的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来. ang eng ing ong,
后鼻韵母后鼻音
ng在后哼哼哼（前鼻韵母和后鼻韵母是难点,这两首儿歌一对照,哈,真是轻松又有趣! ）
eng 灯的韵母 先发e的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
ing 鹰 先发i的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
ong 轰的韵母 先发o的音,紧接着舌头往后缩,舌根隆起抵住软腭,气流从鼻腔出来.
这个韵母表上下、左右对照,再对着镜子练,就能更轻松地学习和掌握24个韵母了!
以上内容来源于《好学拼音》,回答做不出原文的表,建议买套《好学拼音》,还有光碟,会更明白的.百度有啊有售!我去看过.

棉袄的拼音（二）

呕（ou3）吐
棉袄（ao3）

棉袄的拼音（三）

　　絮 xù
　　絮的中文解释
　　部首笔画
　　部首:糸 部外笔画:6 总笔画:12
　　五笔86:VKXI 五笔98:VKXI 仓颉:VRVIF
　　笔顺编号:531251554234 四角号码:46903 Unicode:CJK 统一汉字 U+7D6E
　　基本字义
　　1.棉花的纤维：..
　　2.古代指丝的纤维,特指熟丝.
　　3.像棉絮的东西：...
　　4.在衣被等物里铺棉花、丝绵等：被子.棉袄.
　　5.连续重复,惹人厌烦：叨.烦.聒.叨叨.
　　详细字义
　　〈名〉
　　1.(形声.从糸( mì),如声.本义:粗丝绵)
　　2.同本义 [thick silk floss]
　　絮,敝绵也.——《说文》.按,好者为绵,恶者为絮.
　　絮三斤.——《汉书·高帝纪》.古无木绵,以絮纳袷中,谓之装褚,曰袍.
　　剖其中,干若败絮.——明· 刘基《卖柑者言》
　　败絮其中.
　　3.又如:絮衣(绵衣);絮缯(丝帛之类的总称)
　　4.经过弹制的棉花胎 [(cotton) wadding]
　　他们的婴孩没有棉衣,只好成天躺在土炕上那一堆破絮里.——茅盾《“战时景气”宠儿——宝鸡》
　　5.又如:絮帛(棉絮与布帛);絮棉;絮缕(棉絮与丝缕.泛指微细之物)
　　6.像絮一样轻柔、洁白的东西 [sth.resembling cotton]
　　无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花.——范成大《碧瓦》
　　山河破碎风飘絮.——宋· 文天祥《过零丁洋》
　　7.又如:芦絮;絮暖(指春暖絮飞之时);柳絮(柳花之飞絮)
　　8.棉花 [cotton]
　　蛮夷不蚕,采木绵为絮.——《艺文类聚》
　　9.头上巾 [scarf]
　　巴蜀名头上巾为冒絮.——《续方言疏证》
　　又如:絮巾(巾絮.古代的一种头巾)
　　〈动〉
　　1.在衣服、被褥里铺丝棉、棉花等物 [wad with cotton]
　　明朝驿使发,一夜絮征袍.——《子夜吴歌四首》
　　2.又如:絮衣(内铺丝棉的衣服);絮纩(棉袄,棉袍);絮袄(内充丝绵或棉絮的冬季上衣)
　　〈形〉
　　1.优弱寡断 [undetermined]
　　时有一事,富公疑之,久而不决.韩曰:公又絮.—— 清· 翟灏《通俗编》
　　2.说话啰唆 [long-winded]
　　今又以言语烦琐为絮,所谓絮叨叨是也.——《通俗编·言笑》
　　3.又如:絮絮答答(唠叨不休);絮咶(唠叨);絮絮聒聒(唠叨不休);絮繁(唠叨);絮气(形容文字牵扯烦琐,意思不鲜明)
　　4.因多次重复而厌烦 [be sick of]
　　既是他嫌那玫瑰膏子吃絮了,把这个拿两瓶子去.——《红楼梦》
　　5.又如:絮繁(厌烦)
　　常用词组
　　1.絮叨 xùdao
　　[chatter;wordy;garrulous;long-winded] 多言,唠叨.也作“絮叨叨”、“絮絮叨叨”
　　2.絮烦 xùfan
　　[bored;tedious] 过于琐碎和雷同而使人心烦
　　她总唠叨这事,真絮烦极了
　　3.絮聒 xùguō
　　(1) [chattering]∶唠叨不休
　　病到这样,一天还要受他们的絮聒.——《花月痕》
　　(2) [bother]∶麻烦人
　　絮聒他人
　　4.絮片 xùpiàn
　　[floccule] 絮状沉淀物的小薄片
　　5.絮球 xùqiú
　　[blowball] 被蓬松绒毛的种子球(如蒲公英的)
　　6.絮说 xùshuō
　　[chatter] 絮絮叨叨地说
　　7.絮絮 xùxù
　　[talk endlessly] 形容说话连续不断
　　又一大儿醒,絮絮不止.——《虞初新志·秋声诗自序》
　　8.絮絮叨叨 xùxu-dāodāo
　　[talk endlessly] 形容说话啰嗦
　　尽言词絮絮叨叨.——《元曲选·梧桐雨》
　　9.絮语 xùyǔ
　　[incessantly chatter] 连续不断地说话
　　10.絮状物 xùzhuàngwù
　　[floccule] 悬浮于液体或从液体中沉淀的小而松散之物料凝结块
　　11.絮嘴 xùzuǐ
　　[chatter] 唠叨
　　他这个人很爱絮嘴

棉袄的拼音（四）

现代汉语语音综合练习
一、汉语拼音
1 用拼音字母给下列加着重号的字注音：
会计 结论 行情 瞬间 不肖 答应 调动 尽管 拉纤 接送
2 改正下列错误的拼音,并简要说明错误的原因.
妇女（fu nu） 活泼（huo buo） 棉袄（mian ao）
要求（yao qiou）好处（hao chu） 类别（lui bie）
威风（wui feng）文章（wuen zhang）老翁（load on）
桔子（ju zi） 隆重（lueng zhueng）捉摸（zhuo muo）
3 给下列音节标上调号,注意调号的位置：
差（cha）错 差（cha）不多 切（qie）除
切（qie）实 中（zhong）心 中（zhong）肯
当（dang）代 当（dang）年 吐（tu）气
呕吐（tu） 创（chuang）造 创（chuang）伤
冲（chong）洗 冲（chong）压 兴（xing）奋
兴（xing）趣 要（yao）求 要（yao）好
4、下列汉语拼音注上汉字：
jing ju shi zhong guo de chuan tong xi ju.
Qiang shang gua zhe yi fu shan shui hau r.
5、给下列成语注上汉语拼音：
成心如意 相形见绌 弄巧成拙 光明磊落 解甲归田 心广体胖
夜以继日 切中肯綮 有的放矢 宁死不屈 自力更生 自给自足
强词夺理 深恶痛绝 千载难逢
二、 解释名词
1．音素 2.音位 3、元音 4、辅音 5、声母 6、韵母
7、语音 8、音节 9、复韵母 10、鼻韵母 11、单韵母 12、韵腹
13、声调 14、儿化韵 15、轻声 16、调值 17、调类 18、开口呼 19、齐齿呼 20、合口呼 21、撮口呼22、句法重音 23、强调重音
三、填空
1、语音具有______ 、_______ 、_______三种性质.
2、语音的四要素是_____ _____ _____ _____.
3、人体发音器官可分为______ ______ _____三大部分.
4、根据发音方法中声带是否振动,普通话的韵母可分为______和______两类.
5、通话语音的浊辅音有_____ _____ _____ _____ _____五个.
6、素结合的特点作标准,普通话的韵母可的分为______ ______ ______三类.
7、头足哦标准,普通话的韵母可分为_____ _____ _____ _____四类.
8、轻声主要是由_____和______决定的.
9、汉语普通话音节拼写最长的包括____个字母、_______个音素.
10、“jing（静）”这个音节的韵腹是______.
11、“你大点声说话!”是指______大些.
12“小孩儿说话声尖.”“尖”是指________.
四、单项选择题（在备选答案中选择一项,不选、多选、错选不给分）
1、下列说法正确的是
A．“画儿”是一个音节,两个汉字,一个语素.
B．“画儿”是两个音节,两个汉字,两个语素.
C．“画儿”是两个音节,两个汉字,一个语素.
D．“画儿”是一个音节.两个汉字,两个语素.
2、下列说法正确的是
a．“zhui”这个音节是由四个音素,四个字母组成的.
B．“zhui”这个音节是由三个音素,四个字母组成的.
C．“zhui”这个音节是由四个音素,五个字母组成的.
D．“zhui”这个音节是由五个音素,四个字母组成的.
3、下列说法正确的是
a．“lun”这个音节由三个音素,四个音位组成.
B．“lun”这个音节是由四个音素,五个音位组成.
C．“lun”这个音节是由四个音素,四个音位组成.
D．“lun”这个音节是由三个音素,三个音位组成.
4、普通话声母中不送气清塞音是
a．b d g B、j zh z C、x sh s r D、n l
5、下列声母中送气音是
A、s sh B、f h C、j zh D、q ch
6、 下列声母中浊音声母是
A、n l B、g d C、j zh D、z q
7、 舌面前高不圆唇元音是
A、u B、v C、e D、I
8、 普通话声母中舌面音是
A、b p m B、g k h C、z c s D、j q x
9、 下列声母中鼻音是
A、g B、d C、m D、r
五、多项选择题（在备选答案中选择2～5项,多选、少选、错选均不给分）
1、声母g k h不能和_____和 ______相拼.
A．合口呼 B、齐齿呼 C、开口呼 D、撮口呼 E、闭口呼
2、“d”是
A、舍间中音 B、清音 C、浊音 D、塞音 E、不送气音
3、“e”是
A、舌面元音 B、舍间元音 C、后元音 D、半高元音 E、不圆唇元音
4、下列辅音中属塞擦音的有
A、g k h B、j q C、d t n D、z c E、zh ch
5、下列辅音中属舍尖前音的有
A、z B、c C、s D、r E、h
6、下列元音中属后半高元音的有
A、o B、I C、u D、e E、
7、下列韵母中属合口呼韵母的有
A、u B、uo C、ue D、ueng E、
8、下列音节中有两个鼻音的是
A、nan B、mang C、lang D、nang E、man
六、分析题
1、写出下面诗中每个字的声母,并按发音部位归类.
壮别天涯未许愁,尽将离恨付东流.
何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼.
2、 写出下列个字的韵母,并按“四呼”分类.
亲家 奇妙 学校 大道 城墙 法律 伟大 团结 来源 自愿 姐妹 田野 光荣 下雨 写字 无私 对立 中华 书本 天气 卫生 月亮 雪花 和平 牡丹 壮丽 汽车 思想 宣传 认真
英雄 挥发 论点 留守 阅历 允许
3、 根据所提供的发音部位和发音方法,用拼音字母把声母写出来.
双唇送气清塞音 （ ） 舌尖中浊边音 （ ）
舌面送气清塞音 （ ） 舌根清檫音 （ ）
舌尖后浊檫音 （ ） 舌尖前送气清塞檫音 （ ）
舌尖中送气清塞音（ ） 双唇浊鼻音 （ ）
舌根送气清塞音 （ ） 舌面清檫音 （ ）
4、 根据所提供的发音条件,用拼音字母把单元音韵母写出来.
舌面前高圆唇元音 （ ） 舌面后哦高圆唇元音 （ ）
舌面前半底不圆唇元音（ ） 舌尖前高元音 （ ）
央中卷舌元音 （ ）
七、改错
1、下列音节拼写如有错误,请加以改正,并简要说明理由.
Lao on（老翁） zi du（制度） siong shan（送伞）
Zing que（正确） u wei（无畏） duei liou（对流）
Puo hai（破坏） tueng feng（通风） ti an（提案）
Lao lui（劳累）
2、 下面词语中的“一、不”的变调如有错误,请加以改正过来.
一窍不通（yi qiao bu tong） 一心一意（yi xin yi yi）
不骄不躁（bu jiao bu zao） 一组（yi zu）
一半（yi ban） 一律（yi lv）
不管（bu guan） 不去（bu qu）
3、 改正下列词语中错误的拼音.
波浪（po lang） 真谛（zhen ti） 的确（di que）
创造（chuang zao） 差别（cha bie） 尺寸（chi cun）
召开（zhao kai） 跃进（yao yin） 包括（bao guo）
傍晚（pang wan） 可恶（ke e） 珍贵（zheng gui）
结果（jie guo） 答应（da ying）
八、简答题
1、语音的音色不同是由哪三个条件造成的?
2、普通话音位在音节内结合是有哪些特点?
3、普通话声母和韵母配合有哪些规律?
4、音素和音位有什么区别/
5、元音和辅音有什么区别?
6、声母、韵母和辅音、元音的关系怎样?

棉袄的拼音（五）

尽管语文书上有很多繁简字对照的例子,可是离开了简化字,我还是不知道繁体字的读音.于是我去向老师请教.老师亲切地对我说:“这不是你的问题,因为现在这些字不常出现,所以不熟悉是正常的.”1,错别字：“列子”改为“例子”.2,错别字：像老师请教中的“像”改为“向”3,“老师亲密的对我说”中“亲密”用词不当,应改为“亲切”4,"老师亲密的对我说"后面的句子要加双引号,因为后面是他说的话.5,“这不是你的问题?”后面?改成 .6,虽然现在这些字不常出现中的“虽然”改成“因为”

棉袄的拼音（六）

聚合1、分散的聚集到一起2.化学结合 [小分子] 成为大分子,尤其非常大的分子;使受到聚合作用
2、密密麻麻
形容又多又密.
巴金 《家》二十：“炮声暂时停止了,枪声还是密密麻麻地响.” 周立波 《山乡巨变》上一：“南岸和北岸湾着千百艘木船,桅杆好象密密麻麻的、落了叶子的树林.” 杨沫 《青春之歌》第一部第二章：“她替小 道静 脱下破棉袄一看：只见套在棉袄里面的小褂子上的虱子,密密麻麻地已经滚成了蛋蛋.”
3、私语
内心中的话语
4、追逐
指迅速积极地追寻逃跑的东西
有如瘦狗追逐一些因受袭击而哀鸣的小动物

棉袄的拼音（七）

我们都说,学校是我们的第二个家.那老师呢?老师就是我们的第二个母亲,传授知识,释疑解惑,塑造灵魂,开启心智.在学校,没有父母在身边,我们这些温室里的花朵,在老师辛勤的耕耘和浇灌下,也开始茁壮成长.
学习
在学校,我们主要的任务是学习.在老师的谆谆教诲下,从一年级的拼音,笔划少的字,到二年级的几句话,几篇小短文,再到三年级的作文……多少日,多少亲切的话语,多少汗水.白天,老师给我们上课,改作业,晚上回到家里还要备课,有的时候还要开会.看着李老师和黄老师忙碌的背影,不经意间,她们乌黑发亮的头发添了几根银丝,满面春风的脸上悄悄爬上了皱纹.上课了,我不再调皮,讲小话,而是认真听讲,在作业方面我也尽量书写工整,提高质量.
生活
在学校,我们没有父母的庇护,在这,只有老师对我们无私的关爱.一年级的时候,我们进校门哭哭闹闹,这个时候,老师来安慰；二年级的时候,我们和同伴发生了一点儿矛盾,这个时候,老师来化解；三年级的时候,我们闯了祸,老师又要来为我们处理.好不容易我们长大了,升到高年级了,老师又要为我们的升学操心了.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是对老师高尚情怀的真实写照.

“相遇是缘”,老师,您是我学海的引航人,是照亮我心灵的灯塔,我们的相遇是那么可贵,值得我一生珍惜!

老师,您是太阳,我是花朵,您照耀着我成长,我以后一定会回报您!
我很久不曾看见那位老清洁工了,但他那高大的背影却常浮现在我的脑海里.
一年前的一个冬晨,天还没亮,我就起床跑步了.玻璃窗被抹上一层白霜,芭蕉叶上挂着一片银粉,苦楝树枝杈间也结满了霜.我跑了一会儿步,浑身都发热了.漫步走的时候,我发现在昏暗的路灯下,有一个人的背影在晃动.走近一看,原来是那位我常见的、愈来愈苍老的清洁工忙碌在雾中.他穿了一条新裤子和洗得发白的松紧布鞋,没戴口罩.他身旁不远处停着一辆加层板车,垃圾装成了圆锥形,车的把手上挂着一件深青棉袄.老清洁工双手提起装满垃圾的畚箕,朝车子蹒跚走去.到车旁时,他把畚箕放下,高瘦的身子微微弯下去,双手又是一提,用右膝向上一顶,定住了,顿了顿,用手顶着畚箕吃力地往上托,咬着牙,脖子上的青筋暴了出来……
“伯伯,让我来1这时我不由自主地喊了一声,赶紧跑过去想帮他一把.我和他一起把畚箕托到车沿上定住,再慢慢倒进去.他用一双深陷进去的眼睛感激地望着我这个“不速之客”,笑了笑,马上又去打扫了.我望着车上满满的垃圾,不解地问他：“伯伯,您今天扫的地方怎么比先前扫的都阔呢?”
“今天我把这条街道的打扫任务包了.”老清洁工放慢了速度说.
“为什么?”
“我要走了.”他尽力压低声音.
“哦,退休吗?”
“唔.”
他说完,紧紧握住了扫帚,把余下的垃圾慢慢扫进畚箕.最后,他把扫帚飞快地一拨,碎拉圾进了畚箕.
地,打扫完了.老清洁工背剪着双手,在街道上“巡视”.突然,他停下脚步,蹲下身子,把一块被掀出地面的青砖用力按下去.手按不动,就用脚踩.然后,他站起来,出神地望着漫长的街道,仿佛在这条街道上工作了几十年还没有看够似的.
我怕他待久了,会冻着,便抱起他的棉袄递上去,轻声说：“伯伯,别着凉.”
“真舍不得……”他正在自语着.见我来了,接过棉袄披上,突然关切地问我：“你凉么?”
“不,只是您,年纪大,容易……”
“我挺好!不信你看.”他像孩子似的跳了起来,可是跳得很勉强.
“……您起床很早吧?”
“我想着借闹钟来催醒我,可是闹钟没响,我已经起床了.”他眨眨布满血丝的双眼.
“退休了,您是回老家去吧?”
“唔.”
“什么时候?”
“本想待几天,但买了上午的车票.”
我无话了,沉默着.这个时候,在他面前,用什么语言表达自己的心情才合适呢?我从心底说：“感谢您,为大众服务了一辈子的人!再见!”
天空发白了.老清洁工回到车前,深情地望了一眼背后的街道,拉起板车走了.街道像流水一般在他的背影下边缓缓穿过.他愈走愈远,身后是漫长的街道.
我茫然若失地望着他的背影,呆呆地站在那里.冷风吹来,我不由打了个寒战.
从他远去的背影里,我仿佛看到了无数的人快乐地在街道上来来往往,川流不息；又看到了许许多多热爱本职工作的人用平凡的劳动建设着四个现代化；还看到了祖国欣欣向荣的将来.
从此,我再也没有和老清洁工见过一面,然而他的背影却深深地印在我的心上,每当我前进在学习的道路上的时候,眼前总会出现他离别岗位远去的背影.

棉袄的拼音（八）

二年级语文第五单元测试卷

一、看拼音,写词语.

sh
ū

b
ā
o

ch
ī


b
ǎ
o

shu
ǐ

p
à
o


t
ǔ


ch
ū




h
é



hu
ā


(






)

(





)

(







)

(






)

(






)
li
á
n
ɡ


t
í
n
ɡ


sh
ē
n

sh
ā
n

d
à
n

yu
à
n

x
ī
n w
é
n

ě
r

duo
(








)

(







)

(






)

(







) (






)

qi
ū


f
ē
n
ɡ



s
à
i

b
ě
i


ch
ū
n

y
ǔ


ji
ā
o

y
á
n
ɡ



h
ǎ
i

d
ǎ
o

(






)


(





)

(







)

(







)

(






)
ji
ā
n
ɡ


n
á
n

x
ì
n
ɡ


hu
ā


b
ī
n
ɡ


xu
ě


ɡā
o

yu
á
n

j
ù
n

m
ǎ


(







)


(







)

(







)

(






)

(






)
m
ǎ


y
ǐ


xu
ě


hu
ā



b
ě
i


f
ē
n
ɡ


hu
á


b
ī
n
ɡ


cu
ì


l
ǜ


(






)

(






)

(







)

(






)

(







)
h
á
n

li
ú


s
ō
n
ɡ


sh
ù

m
á

sh
é
n
ɡ



y
ú



c
ì




l
à


m
é
i

(






)

(






)

(







)

(






)

(






)
二、比一比,再组词.

梅（





）滑（





）刺（





）蜡（





）雪（





）

海（





）骨（





）枣（





）腊（





）雷（





）

塞（





）岛（





）骄（





）亭（





）但（





）

赛（





）鸟（





）娇（





）停（





）旦（





）

三、照样子加偏旁组字,再组词.

青




晴

（





）



包
______
（





）



工
______
（





）

______
（





）




______
（





）




______
（





）

______
（





）




______
（





）



______
（





）

四、多音字注音,再组词.

吐
______
（





）



泡
______
（





）



背
______
（





）

______
（





）





______
（





）





______
（





）

五、变字小魔术.
（把一个字的两部分换一下位置,变成另一个字）

例：吞—吴



古—（



）

景—（



）

旧—（



）

呆—（



）

含—（



）

加—（



）

回—（



）

六、填上合适的量词.

一（



）秋风




一（



）骏马




一（



）骄阳

一（



）春雨




一（



）椰树




一（



）牦牛

七、在括号里填上恰当的词语.

（






）的亭子



（






）的小鸟




（






）地走

（






）的池塘



（






）的小金鱼


（






）地跑

（






）的花苞



（






）的荷叶




（






）着头

（






）的蜡梅



（






）尾巴






（






）着胸

（






）羽毛





（






）翅膀






（






）脚步

八、选字填空.

包






饱






泡





苞

1
、中间有一个长方形的花坛,上面三株牡丹正在含
_____
待放.

2
、新学期开学,妈妈给我买了一个新书
______
.

3
、沼泽地里不断地向外冒着气
______
.

4
、三只白鹤吃得
______
的.

九、找出不是同类的词语,用“
______
”画出.

1
、滑雪







溜冰







运动







跳绳

2
、蜡梅







荷花







苍松







翠竹

3
、刺猬







蟒蛇







青蛙







金鱼

4
、霜降







寒流







大雪







北风

十、背一背,填一填.

1
、滴水（



）
（



）
、
（



）冻（



）寒、雪兆（



）
（



）
.

2
、蜡梅花,脸儿黄,身上不穿（



）
（



）裳.
（



）
（



）

当棉袄,
（



）
（



）挺胸膛.别的花儿怕冬天,只有蜡梅开的旺.

3
、人来（



）
（



）
（



）
,

（



）
（



）侧耳听.

林深（



）
（



）
（



）
,

（



）
（



）鸟鸣声.

十一、填空.

冬天,北方是
_______
侵袭、
________
纷飞、
_______
怒吼.
______
、
______
、
______
等一些小动物早已躲进洞里冬眠了.公园
里的
______
花儿怒放、
______
摇曳、
______
挺立,不畏严寒.看,
小朋友们有的在山坡上
______
、有的在河面上
______
,还有些小朋
友在堆雪人.

十二、阅读短文,回答问题.


（一）海边

今天,爸爸和我一起到大海边玩.

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印.浪花一波一波地
打在脚上,我都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放,美丽
极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说：
“大海是船儿的道路.
”

我说：
“大海是鱼儿的家.
”

1
、在括号里填上合适的词语.

一（



）小鱼




一（



）浪花




一（



）脚印

一（



）杜鹃




一（



）工厂




一（



）山沟

2
、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句.

（
1
）小鱼游来游去.
（摇头摆尾）

______________________________________________________
（
2
）浪花蹦蹦跳跳.
（在海面上




雪白的




一排排）

______________________________________________________
3
、大海是什么?照样子,写句子.

例：大海是船儿的道路.

大海是渔民的
_____________________________
.

（二）

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟.

数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海
面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛.

最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它
常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来.

1
、这篇短文有
_______
个小节.第三小节有
____
句话.

2
、这段话主要讲西沙群岛上有
_____________
海鸟.其中最多的是
___________
,最大的是
________________
.

3
、
“成百上千”的意思是
_____________________
.

4
、用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子.

5
、把句子写具体.

_________________
海鸟在
____________
飞翔.

（三）

月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷.
月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木.那里一片荒凉.

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,
揭开它的秘密吧!

1
、月亮上有
_________
、
_________
,没有
_________
、
_________
,
没有
__________
、
__________
,所以是一片
__________
.

2
、动笔写出几个和月亮有关的词语.

__________






__________




____

棉袄的拼音（九）

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen846524/