2018河北中考答案

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2018河北中考答案(共8篇)

2018河北中考答案（一）：

建议你在说明自己的问题时,直接引用例子,以及使用引号等来说清楚.按我的理解我说一下
你大概说,大题,有两个小问,第一小问中又有了条件,这个条件能不能作为第二个问题的条件.是吧?
严格的说,不可以,因为两个小问是独立的,并列的.没有第一问,应该也能求出第二问.正规考试中是这样的.
如果用到前面的条件一定会明确写清楚,如“在(1)的条件下”.否则就是没有基于第一问的条件.
不排除自己学校的老师出题时不严谨,没说清楚.这是你看一下,如果没有第一问的条件没法解第二问,或者比较难解,就问下老师明确一下好了.

2018河北中考答案（二）：

“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的，”
让接着写对吧~
可以写记叙文的，主要是你写的一件或者几件事情要围绕着“语文学习的广阔”来写
希望对你能有所帮助。

2018河北中考答案（三）：

EH=1/2ED=1/2EC
EB=EC*sin15
3错
S AED: S EHC= AH:CH
4错

2018河北中考答案（四）：

二次函数是初等函数中的重要函数,在解决各类数学问题和实际问题中有着广泛的应用,是近几年河北中考热点之一.学习二次函数,对于学生数形结合、函数方程等重要数学思想方法的培养,对拓宽学生解题思路、发展智力、培养能力具有十分重要意义.
二次函数主要考查表达式、顶点坐标、开囗方向、对称轴、最大（小）值、用二次函数模型解决生活实际问题.其中顶点坐标、开囗方向、对称轴、最大（小）值、图象与坐标轴的交点等主要以填空题、选择题出现.利用二次函数解决生活实际问题以及二次函数与几何知识结合的综合题以解答题形式出现：一类是二次图象及性质的纯数学问题,如2010年河北中考11题,2009河北中考22题,2007河北中考22题；一类是利用二次函数性质结合其它知识解决实际问题的题目,如2010年河北中考26题,2008河北中考25题,2006河北中考24题.
考点1：二次函数的有关概念
一般的,形如y=ax?+bx+c（a,b,c是常数,a≠0）的函数叫做二次函数.
例　m取哪些值时,函数是以x为自变量的二次函数?
（1）抛物线的形状
二次函数y=ax?+bx+c（a≠0）的图像是一条抛物线,当a>0时,抛物线开口向上；当a0时,抛物线开口向上；当a

2018河北中考答案（五）：

设总工程量为1,乙需要x分钟完成,则甲每分钟完成1/40,乙每分钟完成1/x
可列方程（1/40 +1/x)×20+1/x×20=1
解方程即可得答案
第二小题差不多,自己去做下吧,对你有帮助的
PS：所有的工程问题都能用以上方法解决,感觉好的话加分吧,哈哈

2018河北中考答案（六）：

看答案貌似是从时间这个角度写的...对世界的也就是对亚洲非洲欧洲拉美的,不过从时间的角度说,会选择欧洲和拉美来回答【2018河北中考答案】

2018河北中考答案（七）：

别动世界上最美的那朵花
（2011河北中考记叙文阅读及答案）
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘.她有着一头金黄的鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的.她的嗓音柔婉甜美,非常动听.她一笑起来脸上便绽开了一朵花.街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”.
②雷丁市是伯克郡的一个辖区,那里花木繁盛,风景如画,气候舒适宜人.经常有外地人到这里定居.这年春天,温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太.这是一个孀妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,因而显得非常孤单.大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻.老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂.温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态.每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿.她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事.尤其是周末,老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光.
③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚.
④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么.温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员,不过,她要成为大明星,拿奥斯卡.珍妮芙太太一边为小女孩梳头,一边赞许地点点头.
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临.温丝莱特的脖子上长出了一个肿块,足有鸽子蛋大小.父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗.医生说那是良性肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了.不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行.
⑥温丝莱特回到自己的家中,她变得沉默自闭了.她不愿去幼儿园,也不再去珍妮芙太太那儿玩了,她害怕手术.一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家.她问了关于手术的一些情况,摸摸温丝莱特的头,鼓励她坚强一些.接下来的两天,珍妮芙太太再也没有来过.温丝莱特有点儿想她了,可是,珍妮芙太太家的门一直紧闭着.
⑦ 温丝莱特的手术很成功.她在医院疗养了一周后,回到了自己的家.可是她依然没有见到珍妮芙太太.两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着!她三步并作两步跑了进去,可是,她没有
见到珍妮芙太太.在房间忙着收拾东西的,是一个男子.仔细看,竟是马休医生——她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子.温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了.马休医生的眼神黯淡下去,他轻声说道：“她去世了!”
⑧ 原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往伯克郡,找到了马休.她向马休提了一个建议,一定要按颈部 皮肤的纹路横向切口.因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的,马休原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小.所以他显出了为难的样子.可姑妈不依不饶,非要她改变方案.她说：“如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了.”马休医生答应了.可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇,转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩.她顺利地成为一个演员,凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠.
1、为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”?（2分）
因为有了温丝莱特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,心情特别舒畅.
2、选文第二段加线句子属于什么描写?有什么作用?（3分）
① 景物描写
②为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的发展.
3、结合语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果.（4分）
（1）在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临.
运用拟人,生动形象地写出花草炫耀风姿的情景.
（2）温丝莱特听着,哭成了一个泪人……
运用夸张,突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感.
4、第八段插叙了什么内容?其作用是什么?（3 分）
① 交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；
② 使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力.
5、结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言.(3分)
示例：站在领奖台上,我感到十分荣幸!在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太!没有她无私的关爱和帮助,就没有我今天的荣耀.我将永远怀念她!

2018河北中考答案（八）：

童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新.
　　我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家.路上,她让我在离家几英里(1英里约合1．6公里)的农田边下车,然后自己找回家.虽然那次以我的彻底迷路而告终,但此事对我影响很大.在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战.
　　刚开始学游泳时,我大概只有四五岁.我们会家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡__(dù)假.我最喜欢朱迪斯姑姑.她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,她就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑).于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时.但是到最后一天,我仍然没有学会游泳.我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去.
　　“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来.”
　　但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事.从德文郡开车到家要12小时.出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了.乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开.车里又挤又闷,大家都想快点儿到家.但是,这时我看到了一条河.
　　“爸爸,停一下车好吗?”我说.这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令.“请停车!”我大叫起来.爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在了路边的草地上.
　　“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳.”
　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”
　　“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令.”
　　我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去.我不敢停步,怕大人们改变主意.但离水越近,我就越没信心,等我跑到河边时,心里已经害怕极了.河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫向下游奔去.我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方.爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演.女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带.爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心.妈妈一如__(jì)往地向我投来鼓励的微笑.
　　我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去.但是好景不长,我感到自己在迅速下沉.我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向.我无法呼吸,呛了几口水.我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方.我又踢又扭,然而毫无进展.
　　就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面.我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令.
　　我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面.我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央.透过流水的怒吼声,我似乎听见了大家拍手欢呼的声音.等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包.我拨开带刺的荨麻,向他们跑去.我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
　　“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好!”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新.我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款.
　　爸爸紧紧地拥抱了我.然后说：“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身通湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来.原来他一直都游在我的身后.(选文有改动)
　　1.根据拼音写出相应的汉字.
　　①____(dù)假　②一如____(jì)往
　　2.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?
　　3.文章叙述了“我”童年的“几个片段”?请简要概述.
　　4.为什么我对童年的“几个片段”记忆犹新?
　　5.比较下面两个句子,你认为哪个句子的表达效果更好?请说出理由.
　　①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
　　②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.
　　6.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解.
　　7.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由.(选自2006年河北省课改试验区中考语文试卷)
　　
　　[解题指津]
　　这篇题为“我看到了一条河”的文章,主要叙述了“我”童年时如何学会游泳的经历.在叙事过程中,作者采用了多种描写方式,如景物描写、动作描写、语言描写、心理描写等,这些描写的准确运用形象而准确地表现了“我”的勇敢,推动了故事情节的发展.
　　第1题考查的是汉字的拼写,答题时要注意同音字和形近字的辨别.答案：①度；②既
　　第2题考查的是描写方式的辨识及其作用的分析.答题的前提是要对常见的描写方式有所认识,答题的关键是要具备结合具体语句辨识描写方式及分析相关作用的能力.答案：景物描写(或自然环境描写)；烘托童年时“我”游泳的勇敢.
　　第3题考查的是对文章内容的理解能力和语言概括能力,答题时要认真阅读全文,理清文章脉络.答案：①岁时,独自回家迷路；②度假期间,在海里练游泳；③回家的路上,终于在大河里学会了游泳.
　　第4题考查的是分析问题的能力和筛选信息的能力.结合题干阅读文章,可以发现文章的开头两段侧重于对这一问题的解说,从中可以找出相关答案.答案示例：因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质.
　　第5题考查的是对句子表达效果的分析能力,答题时应仔细品读并比较两个句子,还应结合全文内容来理解.答案：①句表达效果好.此句突出了“我”学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉；而②句在语气上比较舒缓,表达效果不如①句.
　　第6题,对题目含义的理解应建立在充分理解文章内容的基础上,另外,对题目含义的理解不能仅仅局限于对字面意义的理解,应结合文章内容分析出其比喻义等深层含义.答案：这个题目点明了事情发生的原因和地点,也意在说明“我”找到了一次挑战的机会,看似直白,实则含义深刻.
　　第7题考查的是综合探究能力,为开放性试题,观点言之有理即可.答案示例一：文中父母的教育方式是可取的.温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立精神的做法是十分明智的.答案示例二：文中父母的教育方式是不可取的.这种做法太冒险,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,存在不安全因素.

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