http://www.ruankao.org.cn/

来源:汉语词典 时间:2018-09-22 11:00:12 阅读:

【www.zhuodaoren.com--汉语词典】

http://www.ruankao.org.cn/(共10篇)

http://www.ruankao.org.cn/(一):

求一封英文书信的原文及该信的背景
记得高中时曾经在一本英语杂志上看过一篇文章
这篇文章的内容是一封信
大意为:
英国一个词典编撰家想编一部词典 当时他向英国国内著名的爵士请求帮助
结果被拒绝了,后来编撰家历经千辛万苦终于成功将词典编出,这时这位爵士出面要求给予帮助,并要求在该词典的资助人名单上署名
于是编撰家回信这位爵士:在我最艰辛最需要帮助的时候被您拒绝了 当我已经看到成功的希望时,你却来提供资助 沽名钓誉,就像寓言里的牧童...
大概就只记得这么多了 总之通篇反问句很多,读下来一气呵成,很有讽刺意味
求这封信的原文 及背景

Samuel Johnson"s letter to Lord Chesterfield
《致吉斯特菲尔伯爵的信》
英文原文:
http://www.ourcivilisation.com/smartboard/shop/johnsons/patron.htm
中文译文和一些解释:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aeedbc7010095d5.html
http://www.ruanyifeng.com/blog/2005/09/post_146.html

http://www.ruankao.org.cn/(二):

HTTP Status 503 - This application is not currently available以下是错误代码?该怎么解决呢?
信息:Starting Servlet Engine:Apache Tomcat/6.0.16
2009-11-3 20:31:47 org.apache.tomcat.util.modeler.Registry registerComponent
严重:Null component Catalina:type=JspMonitor,name=jsp,WebModule=//localhost/testshooping,J2EEApplication=none,J2EEServer=none
2009-11-3 20:31:47 org.apache.catalina.startup.HostConfig deployDirectory
严重:Error deploying web application directory testshooping
java.lang.UnsupportedClassVersionError:Bad version number in .class file
at java.lang.ClassLoader.defineClass1(Native Method)
at java.lang.ClassLoader.defineClass(Unknown Source)
at java.security.SecureClassLoader.defineClass(Unknown Source)
at org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader.findClassInternal(WebappClassLoader.java:1819)
at org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader.findClass(WebappClassLoader.java:872)
at org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader.loadClass(WebappClassLoader.java:1327)
at org.apache.catalina.loader.WebappClassLoader.loadClass(WebappClassLoader.java:1206)
at org.apache.catalina.startup.WebAnnotationSet.loadApplicationServletAnnotations(WebAnnotationSet.java:108)
at org.apache.catalina.startup.WebAnnotationSet.loadApplicationAnnotations(WebAnnotationSet.java:58)
at org.apache.catalina.startup.ContextConfig.applicationAnnotationsConfig(ContextConfig.java:297)
at org.apache.catalina.startup.ContextConfig.start(ContextConfig.java:1064)
at org.apache.catalina.startup.ContextConfig.lifecycleEvent(ContextConfig.java:261)
at org.apache.catalina.util.LifecycleSupport.fireLifecycleEvent(LifecycleSupport.java:117)
at org.apache.catalina.core.StandardContext.start(StandardContext.java:4252)
at org.apache.catalina.core.ContainerBase.addChildInternal(ContainerBase.java:791)
at org.apache.catalina.core.ContainerBase.addChild(ContainerBase.java:771)
at org.apache.catalina.core.StandardHost.addChild(StandardHost.java:525)
at org.apache.catalina.startup.HostConfig.deployDirectory(HostConfig.java:924)
at org.apache.catalina.startup.HostConfig.deployDirectories(HostConfig.java:887)
at org.apache.catalina.startup.HostConfig.deployApps(HostConfig.java:492)
at org.apache.catalina.startup.HostConfig.start(HostConfig.java:1147)
at org.apache.catalina.startup.HostConfig.lifecycleEvent(HostConfig.java:311)
at org.apache.catalina.util.LifecycleSupport.fireLifecycleEvent(LifecycleSupport.java:117)
at org.apache.catalina.core.ContainerBase.start(ContainerBase.java:1053)
at org.apache.catalina.core.StandardHost.start(StandardHost.java:719)
at org.apache.catalina.core.ContainerBase.start(ContainerBase.java:1045)
at org.apache.catalina.core.StandardEngine.start(StandardEngine.java:443)
at org.apache.catalina.core.StandardService.start(StandardService.java:516)
at org.apache.catalina.core.StandardServer.start(StandardServer.java:710)
at org.apache.catalina.startup.Catalina.start(Catalina.java:578)
还有部分代码因为字数限制没有贴出来

所部属的工程中 的class文件的版本和当前虚拟机版本不一致.如果你有源码你可以把源码用自己装的jdk编译一下.

http://www.ruankao.org.cn/(三):

我国2/3以上的贫困县分布在中西部的山区,黄土高原、云贵高原、秦岭——大巴山区和四川盆地边缘山区是我国贫困县比较集中的地方.
举例说明,造成中西部一些地区人口贫困的原因可能有哪些?

  中国贫困地区的特征与贫困标准
  (一) 中国贫困地区的特征
  从自然条件、生态环境和社会基础方面分析,中国贫困地区具有如下共同特征:
  1、 自然条件恶劣 导致中国贫困地区贫穷落后的自然因素包括气候、地形地貌、地理位置等诸多方面.我国位于世界上最大的亚欧大陆,地势西高东低,大陆性季风气候显著,气候复杂多变.西部干旱少雨,南北气温和温度相差较大,跨越热带、亚热带和寒温带三个气候带.近海大陆多台风,内陆多寒潮,西北、华北多沙漠.南方雨多泥石流多,河流雨季洪水多.全国灾害气候多,旱、涝、冻、风、沙等灾害频繁不断.贫困地区多处于条件差的区域,主要在西北、西南,呈块状、片状分布在高原、山地、丘陵、沙漠、喀斯特等地区.这些地区或是干旱严重,降水量小又主要集中在夏季;或是地表水源不能利用,喀斯特地形地表水渗透严重;或是高寒阴冷,有效积温严重不足,不适合第一产业农业的耕作;或是山高坡陡,水土流失严重、灾害频繁.大多数地区降自然条件外,都较为偏僻,远离经济中心地区,交通受阻,地理位置十分不利,如果按发达地区的自然条件衡量,相当多地区都被认为是处于人娄不适合生存的环境.
  2、 资源缺乏,基础设施薄弱
  --水资源短缺.中国贫困地区大多缺水严重.80年代中期,全国农村有2.4亿人(占农村人口的27%)、1.5亿头大牲畜饮水困难,其中有8000多万人、6000多万头牲畜常年缺水,分布在贫困地区的就有70%.
  --电力供应不足.1992年,全国有195年县的户通电率小于50%,有1389个县(占全国总县数的58%)户通电率低于95%,有28个无电县,有1453个无电乡、63120个无电村、1.2亿农村人口没有用上电.28个无电县中,西藏21个、新疆6个、青海1个.1.2亿无电人口主要分布在内蒙古东部、陕甘宁、豫东皖西、本峡、贵州、滇桂、川青、西藏等.这些全部都在中西部贫困地区.
  --交通不便.贫困地区多数处于偏远山区,交通不便.我国最为落后的西部地区,虽然土地面积占全国的2/3以上,但铁路里程还不到全国的1/4.西藏至今还没有铁路,云南每平方公里只有铁路4.5米,公路170米.广大边远贫困山区,尚有一半至2/3以上的乡村不通公路,物资交流和商品输出十分困难.
  3、 人口增长过快,教育、卫生等基本社会服务水平太低
  --与经济落后、增长缓慢相反,中国贫困地区是人口增长速度最快的区域据统计,贵州自1949年至1987年的人口平均增长水平比全国高16.7%.河北省贫困山区1949年到1988年的人口增长速度比全省平均水平高出33%.由于人地矛盾突出,基本生存条件恶化,无法保证正常的营养供给,贫困地区群众的身体素质不断下降,加上一些地区近亲结婚和水土条件造成的地方病,人体健康受到严重损害.
  --文化教育落后.贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,加之贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍 学率较高,青、壮年文盲比例偏大.据1997年的统计,农村劳动力文化程度指数仅达小学文化程度6.12年,其中文盲、半文盲劳动者比重高达21.9%,双同期全国平均水平高1倍以上.
  --卫生保健水平低.按UNDP1994年统计,我国人类发展指数排在全世界108位.最能反映卫生保健社会服务水平的孕产妇死亡率和婴儿死亡率指标,前者全国平均水平比发达国家高出6-8倍,贫困地区则比发达地区高出20-30倍.后者中国平均水平比发达国家高出6-8倍,贫困地区则比发达国家高出20倍以上.
  4、 财政收入水平低,公共投入和基础投入严重不足
  --农业生产条件较差.1993年国定贫困县人均拥有农业机械总动力仅为全国平均水平的50%;在耕地中机耕面积仅占36%,有效灌溉面积31%,分别低于全国平均水平18个和20个百分点;旱涝保收耕地面积则更少,1993年人均仅0.36亩,为全国平均水平的54.5%.一些贫困地区的农民还使用竹竿、木犁和简陋的铁制农具进行劳动、耕作,广种薄收,有些地方甚至仍然沿袭"刀耕火种"的古老生产方式.
  --财政收入水平低,公共投入严重不足.1997年全国贫困县人均财政收入105元,相当于全国平均水平的30%;国定贫困县累计财政补贴101亿元,县均1706万元.由于长期处于赤字状态,贫困县无力增加投入以改善贫困社区的公共设施、基础社会服务的低水平状态,形成恶性循环.
  (二) 贫困标准
  中国是一个发展中国家,经济不发达,农村尤其不发达.这一基本国情,决定了目前和较长的一个时期内我国的贫困标准还只能是一个低水平的贫困标准.
  中国贫困标准的计算方法
  1、 综合国际和国内最低限度的营养标准,中国采用2100大卡热量作为农村人口贫困的必须营养标准.
  2、 用最低收入农户的食品消费清单和食品价格确定达到人体最低营养标准所需的最低食物支出,作为食物贫困线.
  3、 假设靠牺牲基本食物需求获得的非食品需求是维持生存和正常活动必不可少的,也是最少的.并根据回归方法计算出收入正好等于食品贫困线的人口的非食物支出(包括最低的衣着、住房、燃料、交通等必需的非食品支出费用),作为非食品贫困线.
  4、 用食品贫困线(约60%)与非食品贫困线(40%)相加得到贫困人口的扶持标准.
  中国现行的农村贫困人口的标准,是1986年由国家统计局在对6.7万户农村居民家庭消费支出调查的基础上计算得出的.经测算算,1985年中国农村贫困人口的扶持标准206元,此后根据物价指数变动逐年调整.到1990年这一标准相当于300元,1999年为625元.
  中国的贫困标准是一个能够维持基本生存的最低费用标准,虽然这一标准与国际上通用的每人每天1美元的消费支出贫困标准有很大的差异.但对于中国这样的发展中国家来说,是一个实事求是、可以帮助绝大数贫困人口在2000年底达到的解决最基本生存的标准.
  http://www.help-poverty.org.cn/helpweb2/fzzc/fzzc2.htm

http://www.ruankao.org.cn/(四):

HTTP Status 500 错误
HTTP Status 500 -
--------------------------------------------------------------------------------
type Exception report
message
description The server encountered an internal error () that prevented it from fulfilling this request.
exception
org.apache.jasper.JasperException:Unable to compile class for JSP:
An error occurred at line:18 in the jsp file:/test_jsp.jsp
Cannot invoke write(String) on the primitive type void
15:}
16:Date now1=new Date();
17:out.println("执行后时间:"+DateFormat.getTimeInstance().format(now1)+"
");
18:out.println("程序总共循环了:"+count+"次
");
19:%>
20:
21:
An error occurred at line:18 in the jsp file:/test_jsp.jsp
Syntax error on tokens,delete these tokens
15:}
16:Date now1=new Date();
17:out.println("执行后时间:"+DateFormat.getTimeInstance().format(now1)+"
");
18:out.println("程序总共循环了:"+count+"次
");
19:%>
20:
21:
Stacktrace:
org.apache.jasper.compiler.DefaultErrorHandler.javacError(DefaultErrorHandler.java:92)
org.apache.jasper.compiler.ErrorDispatcher.javacError(ErrorDispatcher.java:330)
org.apache.jasper.compiler.JDTCompiler.generateClass(JDTCompiler.java:423)
org.apache.jasper.compiler.Compiler.compile(Compiler.java:317)
org.apache.jasper.compiler.Compiler.compile(Compiler.java:295)
org.apache.jasper.compiler.Compiler.compile(Compiler.java:282)
org.apache.jasper.JspCompilationContext.compile(JspCompilationContext.java:586)
org.apache.jasper.servlet.JspServletWrapper.service(JspServletWrapper.java:317)
org.apache.jasper.servlet.JspServlet.serviceJspFile(JspServlet.java:342)
org.apache.jasper.servlet.JspServlet.service(JspServlet.java:267)
javax.servlet.http.HttpServlet.service(HttpServlet.java:717)
note The full stack trace of the root cause is available in the Apache Tomcat/6.0.18 logs.
--------------------------------------------------------------------------------
Apache Tomcat/6.0.18
以下是源代码;
测试JSP运行时间

你太不小心了, 有两个错误:
1.你没有设置编码,你的页面里有中文,而默认的ISO-8859-1并不符合.所以你应该在第一行加入一句

2.你的程序:out.println("程序总共循环了:"+count+"次
");
最后一个分号看见了吗?你改成英文符号的";",而不能用中文的";".

http://www.ruankao.org.cn/(五):

魔方怎么拼一面?越详细越好,

阶魔方入门教程(层先法) 1、魔方配色方案:上红下橙,前白后黄,左蓝右绿 2、魔方的拿法:分别用左手拇指和中指、无名指轻握魔方,拇指握前面中块,中指和名指握后面中块,不要握太紧,手心要留有空隙. 3、魔方常见公式符号说明: F=front 前面 B=back 后面 L=left 左面 R=right 右面 U=up 上面 D=down 下面 例:R为顺时针转动右面90度,R"为逆时针转动右面90度. 第五步:顶面复原(短线表示顶层角块黄色所在的位置) 第一步重点、 http://www.mf100.org/video/01.htm 第二步重点、 http://www.mf100.org/video/02.htm 第三步重点、 http://www.mf100.org/video/03.htm 第四步重点、 http://www.mf100.org/video/04.htm 第五步重点、 http://www.mf100.org/video/05.htm 第六步重点、 http://www.mf100.org/video/06.htm 第七步重点、 http://www.mf100.org/video/07.htm 魔方吧团队制作 魔方吧团队教程二 你可以结合魔方小站 魔方乐园的教材学习 因为魔方小站的教材太繁琐了 你可以看看魔方乐园的教材比较容易弄懂 文字介绍的不错 魔方复原的原理一下久弄明白了 魔方公式说明: 魔方小站 魔方乐园 第一步:底棱归位 第二步:底角归位 公式2-1:(R U R") 公式2-2:(F"U"F) 弄好一面和一层后 第三步,转两层,如图: 第四步:顶棱面位公式4:F (R U R" U")F" 第五步:顶角面位公式5-1:R" U2 R U R" U R 公式5-2:U" R U"U" R" U" R U" R" 第六步:顶角归位公式6: R B" R F2 R" B R F2 R2 第七步:顶棱归位公式7:(R U" R)(U R U R)(U" R" U" R2) 第一步重点、 http://www.mf100.org/video/01.htm 第二步重点、 http://www.mf100.org/video/02.htm 第三步重点、 http://www.mf100.org/video/03.htm 第四步重点、 http://www.mf100.org/video/04.htm 第五步重点、 http://www.mf100.org/video/05.htm 第六步重点、 http://www.mf100.org/video/06.htm 第七步重点、 http://www.mf100.org/video/07.htm 魔方吧团队制作 魔方吧团队教程三 各个字母代表魔方的六个面 右R 左L 上U 下D 前F 后B 顺时针90度用[ ]字母代表 逆时针90度用[ "]字母代表 顺时针180度用[ 2]字母代表 逆时针180度用[ "2]字母代表魔方公式步骤介绍 入门公式(层先法): 第一步:底棱归位(又称底部架十字,底层四个棱块正确复原的过程) 第二步:底角归位(复原魔方第一层四个角块): 公式2-1:(R U R") 公式2-2:(F"U"F) 第三步:中棱归位(复原魔方中层四个棱块的步骤): 公式3-1:(U" F" U F )(U R U" R") 公式3-2 :(U R U" R")(U" F" U F) 第四步:顶棱面位(也称顶层架十字,顶层四个棱块的顶面颜色和顶层中心块颜色一样): 公式4:F (R U R" U")F" 第五步:顶角面位(魔方的四个顶角的顶面色全部调至顶面的步骤): 公式5-1:R" U2 R U R" U R 公式5-2:U" R U"U" R" U" R U" R" 第六步:顶角归位(面位的四个顶角的其他两面颜色和对应面的中心块颜色同色): 公式6: R B" R F2 R" B R F2 R2 第七步:顶棱归位(已经面位的四个顶棱的另一面的颜色和所在的另四个面的中心块颜色同色): 公式7:(R U" R)(U R U R)(U" R" U" R2) 可以参照一下: www.rubik.com.cn/ 魔方吧团队 制作,

http://www.ruankao.org.cn/(六):

Position Paper 作文【http://www.ruankao.org.cn/】

Delegate: Wu Yarui & Feng Shihao

School: Yinchuan No.1 high school

Country: The Islamic Republic of Mauritania

Committee: CSW

Topic: Gender Equality in political Participation

In recent years, Gender equality has been paid attention to by many countries and the previous decades witnessed the accomplishment of CSW (Commission on the Status of Women). Totally speaking, the gap is closing. But in real life, women are faced with an inequitable treatment especially in political participation. For example, In Mauritania’s case, the proportion of women in parliaments is 22.1%⑴, while the highest proportion of single country is 56.3 %⑵Obviously, it is essential for us to solve this problem.

With the efforts of the UN, state governments, and other institutions, the protection of women’s rights have already been written into International Convention. As one of the least developed countries, Mauritania’s economy is based on herding and agriculture, the education is also poor⑶。 The government of Mauritania paid much attention to women’s rights and several political actions that helped to improve the statues of women have been carried out⑷。 Our government completed the constitution and women can take cabinet-level posts since 1987⑸。 We also attached great importance to education and tried hard to keep the public security steady.

Because of the lack of financial resources, Mauritania finds it hard to guarantee women’s rights in political participation. Based on Mauritania"s basic condition, Mauritania urges that a program to be established to build regional cooperation. Because many countries’ economic structure like Mauritania is too weak to accomplish it by our own efforts. It solves the problems in promoting gender equality, such as the lack of monitoring and evaluation, limited capacity in gender mainstreaming, inadequate human and financial resources. The program should involve governments, NGOs, civil societies, and should offer support of successful experience to developing countries, especially least developed countries. We should also strengthen experience sharing and dialogues among different regions.

⑴ http://www.ipu.org/wmn-e/world.htm

⑵ http://www.ipu.org/wmn-e/classif.htm

⑶ http://news.xinhuanet.com/ziliao/2002-06/19/content_447748.htm

⑷ http://mr.mofcom.gov.cn/index.shtml

⑸ http://memory.loc.gov/cgi-bin/query/r?frd/cstdy:@field(DOCID+mr0109 )

——题外话。

说实话当时并没有对议题的深入研究,写的PP都是特别浅层次的,仅仅抓住个“economy”不放说了个没完,后来看到PPsummary才发现我们的内容太少了。现在想起来真的觉得自己很不应该,寒假还是没有对模联有详细的研究。自责- -

另外我想知道为什么标题里的空格会自动消失= =

http://www.ruankao.org.cn/(七):

我国为什么要大力开发新能源

我国传统能源面临的紧缺危机越来越凸显,煤炭和石油都是不可再生的能源,所以能源危机会逐渐显现,新能源将缓解能源危机,并且对于我国的节能减排具有现实性的重大意义.世界上各个国家都在角逐新能源,为自身寻找可持续发展的能源战略,加快满足经济发展中必需的能源.再者气候变化要求我们开发清洁能源,传统能源对环境的污染不容质疑,气候变化问题已经敲醒了警钟,是全世界人民的问题.这里让你看一些新能源的资料, http://www.cusdn.org.cn/xcpxjs/html/?170583.html 从中可以学到很多新能源的知识,帮助你了解我国开发新能源的重大意义.

http://www.ruankao.org.cn/(八):

情态动词can"t的用法

can的否定形式为cannot,美国人有时写作can not)缩写形式为can"t.
(1)表示能力,意思是:能,会.
例:
I can"t swim. 我不会游泳.
Can you drive? 你会开车吗?
注意:can表示能力可和be able to互换使用,且后者有更多的时态,be able to常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念.
详细的可以看这里:)~~
http://www.gk66.cn/gkdt/gkdt.jsp?id=1626
情态动词can 和 could 用于表示"许可"、"请求":
注意:请求,用 could 比 can 更婉转;could也可表示过去的许可.
例如: (1). Can you go with me ?
(2). He said I could go shopping.
(3). Could I ask you something ?【http://www.ruankao.org.cn/】

http://www.ruankao.org.cn/(九):

百科知识题库及答案

  http://www.jjjyzy.cn/jxzy/fenlei/nianjilist.aspx?Nianji=初中一年级
  目录结构:年级水平 > 初中一年级
  资源名称 类型 大小 下载次数 上传时间 收藏 下载
  英语-初中一年级-How was your weekend.doc 教案 116.00KB 3 2009-2-23 15:49:42 下载
  生物-初中一年级-百合科植物 媒体素材 15,674.00KB 0 2009-2-23 16:01:09 下载
  生物-初中一年级-捕虫草 媒体素材 4,370.00KB 0 2009-2-23 16:02:39 下载
  生物-初中一年级-百合科植物 媒体素材 15,674.00KB 0 2009-2-23 16:03:49 下载
  生物-初中一年级-蜂鸟 媒体素材 6,136.00KB 0 2009-2-23 16:04:40 下载
  生物-初中一年级-蛇的运动 媒体素材 4,998.00KB 0 2009-2-23 16:13:29 下载
  生物-初中一年级-毛细血管 媒体素材 9,281.00KB 0 2009-2-23 16:14:17 下载
  数学-初中一年级-有理数的加法 媒体素材 46.00KB 5 2009-2-23 9:45:21 下载
  语文-初中一年级-[印度作家泰戈尔] 媒体素材 244.00KB 1 2009-2-23 9:51:32 下载
  生物-初中一年级-细胞核 媒体素材 190.00KB 1 2009-2-23 10:02:32 下载
  生物-初中一年级-线粒体 媒体素材 234.00KB 0 2009-2-23 10:05:38 下载
  美术-初中一年级-纸的立体表现 教案 21.00KB 3 2009-2-23 10:52:54 下载
  美术-初中一年级-我们的奥运 教案 8.00KB 0 2009-2-23 10:53:25 下载
  美术-初中一年级-多姿多彩的袋和包 教案 23.00KB 0 2009-2-23 10:53:56 下载
  语文-初中二年级(上学期)-期末试卷 试卷 30.00KB 7 2009-2-23 14:01:39 下载
  语文-初中一年级(上学期)-期末试卷 试卷 163.00KB 12 2009-2-23 14:07:00 下载
  语文-初中一年级(下学期)-期末模拟测试题 试卷 41.00KB 5 2009-2-23 14:07:39 下载
  语文-初中一年级(下学期)-期末试卷 试卷 23.00KB 4 2009-2-23 14:08:45 下载
  语文-初中一年级(下学期)-文言文复习 试卷 81.00KB 2 2009-2-23 14:09:15 下载
  语文-初中-罗贯中 媒体素材 45.00KB 0 2009-2-23 14:43:47 下载

http://www.ruankao.org.cn/(十):

六年级作文给老师的一封信,要有一件具体的事

给老师的一封信作文
给老师的一封信
尊敬的老师:
您好!
我有许多话要给你说.首先,我要对你说一声“对不起”.因为我们经常让你生气.平时不听你的话,有时候还调皮捣蛋,作业不能按时完成,你给我们讲了不少道理,说了好多话,我们就是不听.现在我们明白了,你是为了我们好.
记得有一次,我们班上有两个同学吵架,一个同学把另一个同学的头往窗户玻璃上撞,玻璃碎了,那个同学的头皮也破了一点血.你听到消息后迅速跑来.校长来了不问三七二十一就批评了你,[因为你是我们的班主任.],你一句话也没有说.其实这不能怪你,只能怪我们太调皮了.再说那一节课是数学课又不是你上的,只怪我们有(转载渭水学子网http://www.wsxz.cn,请保留此标记.)些人自觉性差,对自己要求不严格,老师不在就不学习了,非要老师在才学习,太不象话了.老师我们实在对不起你了,让你受气,让你挨校长批评.给你左一个麻烦右一个麻烦.我们真是个长不大的孩子.
老师,我要对你说,你要保护自己的身体.我们在你办公桌子上看到“速效救心丸”,有时上课你也吃那种药.为了工作为了我们,你一定要保护好自己的身体呀!为了我们,你总是来得最早,回得最迟,.我们经常看到你带许多作业本子回家批改,.你拖着疲惫的身子尽力支撑着为我们上课、改作业.老师你要知道身体的重要性呀!
最 后祝 老师健康,万事如意,事事顺心!
你的学生 赵纬
2012年5月29日

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/yuwen890009/

推荐访问:
扩展阅读文章
热门阅读文章