学风创新

【www.zhuodaoren.com--作文】

学风创新(共10篇)

学风创新（一）:

以良好的学风班风校风为主题的1000字作文急求于知识渊博的大侠和善于查找的高手!

建设良好的校风学风班风从我做起
良好校风的树立不是一朝一夕就能成功的,它要经过数代人长期不懈地努力,一点一滴培育起来.我们的十四中有着良好的校风学风,这是近百年来历史文化的积淀,是这所百年老校的师生们,近一个世纪共同努力的结晶,是它走过三万五千七百多个日日夜夜的见证,是一代又一代十四中人留给我们的最宝贵的财富.老师们的呕心沥血,同学们的勤奋团结,不断地为校风学风注入新的思想,新的理念,新的内容,使它不断地丰富、完善.而我们,不也正是在中考填报志愿时被这严谨的校风,求实创新的学风和团结勤奋的班风所深深吸引,才毅然决然地选择了十四中吗?今天,我们成为了十四中真正的主人,我们要继承十四中的优良传统,发扬时代精神,形成一股集体的凝聚力,创造十四中学良好的人文环境,促人奋发向上!
我们也应该懂得,规则制度的保障,则是形成优良校风班风的基础.一规一则,校规校纪都是对合格人才思想品质,个人素质最基本的要求.正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……这些都是十四中不变的传统,也是我们共同努力的结果.但是我们也有做的不尽如人意的地方,让我们扪心自问：老师安排的作业你独立完成了吗?夜晚柔和的灯光下你在刻苦努力吗?楼道中、教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了吗?遇见师长你主动问好了吗?课间操整队时你站立如松了吗?运动会上那激情的呐喊中有你在奋力拼搏吗?让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门吗?庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗?课余操场上踢球的身影有你吗?……
也许这其中有你,也许没你,不过一切的一切均已成为过去.莎士比亚曾说过：“在时间的钟上,只有两个字——现在!”只要我们抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后、两年后、三年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境.为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了南关小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的极致呈现出来,让我们最美丽的青春之花在十四中的校园中绽放,让我们的心灵在学校这圣洁的殿堂中自由地舞蹈!

学风创新（二）:

唐代思想家韩愈曾说：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。”说明大学生要具有（）的优良学风

A. 严谨
B. 创新
C. 勤奋

D. 求实
理由啊 而且单选题目

勤奋和严谨两项【学风创新】

学风创新（三）:

团结求实勤奋创新进取的意思和理解!

从地域文化精神解读汕头大学校训
汕头大学医学院图书馆 郑松辉
校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则,是对学校办学传统与办学目标的高度概括.校训最能反映一所大学传统和特色,对激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,继续奋发向上,具有特别重要的意义.
“训”字在《说文解字》的解释是“说教也”.所谓“校训”原先是指校长讲话中的关键词句,后来演化成综合体现学校办学宗旨和理念、学风,校训也可理解为对师生为人、治学之道提出的要求.
汕头大学校训为“团结、勤奋、求实、创新”.
一、汕头大学校训的地域文化精神体现
不可否认,目前国内许多高校校训都有雷同现象,而我们认为,汕大校训非迎合潮流,盲目抄袭,草率拼凑,是从本校的实际与需要出发的,更是汕头大学地方文化特色的一种精神体现,校训秉承了潮汕文化精髓,传承着李嘉诚先生创业精神,她取意久远又充盈现代精神,既有丰厚的文化底蕴,又有深刻的现实意义.众所周知,地域文化有着独特的文化底蕴和精神内涵,对办学理念的形成往往起着潜移默化的作用,汕头大学作为一个地方性的大学,办学理念以潮汕文化为重要素材和切入点,充分利用地域文化的地方性、典型性、直观性和生动性等优势,其校训排除不当的文化偏见,是办好汕头大学的思想、精神和灵魂,是对汕头大学师生道德准则、人格品质、精神境界、工作作风、学习态度的训示,体现了汕头大学特有的办学理念与文化精神内核,是潮汕积淀的优秀地域文化内涵的体现.
潮汕文化面对内陆的正统中原文化而言是封闭保守和停滞落后的,但特殊的地理环境却使潮汕文化较之中原文化更容易面临异域文化的冲击和影响,成为一个动态的开放体系,潮汕的自然环境,孕育了潮人不怕苦、敢冒险、敢为天下先、求实而乐于探索、凝聚性而又精明灵巧.这种性格特征的形成,与其一开始的海洋作业和商贸活动中较早地形成了风险共担、利益均沾的商业合作有密切关系.中原宗族文化一贯以儒家伦理道德为规范,突出血缘和地缘关系,强调宗族内部族众的凝聚力,从中原等外地迁入潮汕的移民带来的这种宗族文化,在潮汕得以长久保存并更加强化.而潮汕的这种冒险开拓、刻苦耐劳、注重义气、勤俭立业等地域文化精神在汕头大学的校训里得以充分、完美的展现.
二、汕头大学校训的具体解读
团结,是力量的源泉,也是事业成功发展的前提. 孟子说：“天时不如地利,地利不如人和.”在学校这一团体中,只有团结起来,将这种力量凝聚达到一定程度,才能共同完成和实现教学任务和培养目标.而在现代社会中,要想完成一件大事必须加强协作,才能更好发挥个人在集体中的作用,才能更好实现集体的理想.汕头大学校训里的“团结”继承发扬潮汕传统的文化精神,并赋予新的时代精神,与其他学校的校训内涵迥然不同.潮人备受其它地方的人的交口称赞的一点精神就是团结,潮人在面对大自然的危害和困难时经常团结协作、对外联结他人共同战胜自然.无论出外经商,还是移民海外,除了拥有开拓创新与冒险精神外,团结互助,也是潮人在外地容易立足的重要原因之一,这种抱团的性格特征使潮人分外团结,形成合力,也正因如此,潮人在无情的商战中也就有了制胜的条件.
汕头大学把团结作为团结是汕头大学教育事业发展迈向成功的基石.建校之初,来自全国各地的优秀人才,组成新的教职工大家庭,汕大要健康、顺利、快速地发展,团结自然就成为首要因素.如今,又有大量的海内外人士加盟,以及来自香港基金会的工作人员,虽然有时在意识形态、文化观念和管理方法上存在较大的差异,但团结的理念使内地的教职工、海外加盟精英和基金会工作人员形成一种新型的和谐关系,从而充分调动广大师生员工的积极性,集思广益,众志成城.
勤奋的提出,更是潮人地域文化拼搏精神的再现,具有自身特色.她凝聚了潮汕人的传统精神、传承着李嘉诚先生的创业精神、蕴含着汕大自身发展的要求.潮人在长期的奔波拼搏中,形成独特的开拓拼搏的海洋文化性格特质.这种吃苦耐劳的秉性,也造就了一大批在海内外工商界赫赫有名的人物,李嘉诚先生是海外华人的骄傲,只要看看李嘉诚先生富有传奇色彩的创业历程,我们就不难从中解读出潮人的勤劳拼搏的秉性.在陈美华和辛磊合著的《李嘉诚全传》中,李嘉诚先生是这样说的：“创业时要百分之百靠双手勤劳换来.今天,潮人以其坚忍不拔的创业精神,缔造了一个遐迩闻名的“百载商埠”.校训中的“勤奋”,传承着李先生毕生凝聚的勤奋务实的创业精神,秉持着科学的态度追求进步.汕头大学作为一所年轻的学校,要想建成为“有特色、国际化、受人重视的现代化高等学府”,就要付出加倍的勤奋,教师锲而不舍地进行教学科研,干部、职工任劳任怨、尽职尽责,学生勤于思考、努力学习.正是因为勤奋,汕大才能在短短的二十年内取得了同类高校无法企及的骄人成绩.
求实：就是讲求实际,一切从实际出发,准确定位,科学决策,认认真真搞工作,踏踏实实做学问.求实也蕴涵解放思想,实事求是；活跃学术,严谨扎实；注重实践,学以致用.教育家陶行知曾指出：“千教万教教人求真,千学万学学做真人”.学校是培养人才的,不仅要让受教育者能掌握技能知识,更要让受教育者具有良好的职业道德,成为一名“真人”.汕头大学校训中的求实既是对勤奋进一步的深化,也是办成具有汕大特色的高等学府的内在要求,是潮汕文化务实求实精神意识的体现.潮汕人以务实自许,有显著的求实精神,这是世所共认的.在经济生活、政治生活、文化生活和社会生活中,潮汕人重实惠、求实用、讲效益.不尚虚,唯求实,特别是不搞空头政治.汕头大学目前正在积极推动校内研究机构为地方政府部门提供政策建议、决策咨询、人员培训和合作研究等服务,拓展学校为地方政府服务的渠道,提高服务水平,发现并解决地方和社会实际需要的应用性问题.同时,学校也正在依托教育部及广东省各重点实验室、多学科研究中心、汕头大学中心实验室、分析测试中心等科研单位,致力于与本地机械、海洋养殖、玩具等主要行业的领袖企业共建产学研基地和科技创新中心,促进学校科技成果转化和产业化,为学术研究和科技创新活动提供发展动力,这些举措都是务实求实精神的最好体现.
创新,也是意为与时俱进,追求新高.创新是汕头大学办学理念的最核心的因素和终极目标.创新,义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新,日日新,又日新.”创新,就是解放思想,大胆探索,开阔视野,奋发进取；激发灵感,发展个性,努力形成自己的教育风格,摆脱旧有的条条框框的束缚,用全新的思路来创造全新的业绩.创新已成为汕头大学校园文化精神的集中体现,成为汕头大学改革发展的主旋律.当我们深入地考察潮汕的地域文化发展历程,就会发现海洋对于濒海而居和耕海谋生的潮人的文化性格特质的影响是巨大的,它孕育了潮人敢冒风险、敢为人先、吃苦耐劳和善于应变的精神特征,成功潮商的代表人物的行为方式、思维理念、价值取向都从不同角度体现了潮人传统文化的历史沉积与海洋文化的开拓进取.有人分析黄光裕之所以取得今天的成就,首先源于黄光裕本人的商业敏感及敢于创新的个性.汕头大学校训再一次向世人展示了勇于开拓和敢为人先的潮汕地域海洋文化精神.汕头大学是一所在改革开放年代迅速崛起的新兴大学.在李嘉诚基金会的大力支持下,站在高等教育改革的前列,为中国开辟“不一样的办学道路”.学校充分借鉴境外优秀大学的先进办学理念和经验,引进海外优质教育资源,形成了以国际化为导向、以质量为立校之本、走创新发展道路的鲜明办学特色,在短短20多年里取得了令人瞩目的成就,成为在办学理念、管理模式和师资团队等方面高度国际化的现代化高等学府.2006年11月,学校通过教育部本科教学工作水平评估,获得了“优秀”评价,办学特色和成绩得到专家们的高度肯定,有专家称赞汕头大学“在20多年的办学中,走过了其他学校50年走过的道路”.前中央政治局常委、国务院副总理的李岚清同志在2001年和2006年两次莅校访问时,称赞“汕头大学虽然是一所年轻的大学,但她是一所很有希望的大学”,“是中国高等教育改革的试验田”.汕头大学目前正在用创新的校园新文化树立起自己的品牌.
三、总结
综上分析,汕头大学校训是经过多年对学校长期办学实践和教学活动的总结,高度概括了学校教育理念、治学风格、育人目标和校园文化提炼而成,秉承了潮汕文化之精髓、传承着李先生的创业精神、涵盖了我校教学、科研、管理和学习等各方面的价值追求,是汕头大学办学的思想、精神和灵魂,是对师生道德准则、人格品质、精神境界、工作作风、学习态度的训示,体现了汕头大学特有的办学理念与文化精神内核.解读校训其真实、准确的含义,可以发现校训的核心是“创新”,“创新”是校训的逻辑起点,“勤奋、求实”是继而推出的理念；而“团结”提倡和谐环境和集体协作精神,这是价值体系的外层；“勤奋、求实”是行动,是进行创新的关键所在,整个校训包含十分丰富的内涵,既取意久远又充盈现代精神,既有丰厚的地域文化底蕴,又有深刻的时代意义.在面临新世纪的今天,以新时代的眼光审视汕头大学的校训,它对于汕大人全面推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,具有十分积极的现实意义.
汕头大学的校训,不仅言简意赅,易于传记,而且寓意深刻,富有哲理,涵盖了教育理念、科学精神和品格修养,体现了学校办学的理想追求.同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用.汕头大学校训的确立将作为汕大人的共同奋斗目标,对全体师生员工起到巨大的凝聚力和牢固的向心力作用,具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量,将帮助广大师生树立远大的理想和坚定的信念,形成科学的态度、开拓的精神和高尚的品德,能够确立良好的校风、教风和学风.汕头大学校训将增强汕大人的荣誉感、使命感.汕大人在校训的激励下艰苦创业,奋发图强,取得了令人瞩目的成就,赢得了"南方之强"的美誉.在新的世纪,全体汕大人将继续弘扬校训精神,团结、勤奋、求实、创新,为把汕头大学大学建成国内外知名的高水平大学而努力奋斗.

学风创新（四）:

班风作文

良好校风的树立不是一朝一夕就能成功的,它要经过数代人长期不懈地努力,一点一滴培育起来.我们的十四中有着良好的校风学风,这是近百年来历史文化的积淀,是这所百年老校的师生们,近一个世纪共同努力的结晶,是它走过三万五千七百多个日日夜夜的见证,是一代又一代十四中人留给我们的最宝贵的财富.老师们的呕心沥血,同学们的勤奋团结,不断地为校风学风注入新的思想,新的理念,新的内容,使它不断地丰富、完善.而我们,不也正是在中考填报志愿时被这严谨的校风,求实创新的学风和团结勤奋的班风所深深吸引,才毅然决然地选择了十四中吗?今天,我们成为了十四中真正的主人,我们要继承十四中的优良传统,发扬时代精神,形成一股集体的凝聚力,创造十四中学良好的人文环境,促人奋发向上!
我们也应该懂得,规则制度的保障,则是形成优良校风班风的基础.一规一则,校规校纪都是对合格人才思想品质,个人素质最基本的要求.正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……这些都是十四中不变的传统,也是我们共同努力的结果.但是我们也有做的不尽如人意的地方,让我们扪心自问：老师安排的作业你独立完成了吗?夜晚柔和的灯光下你在刻苦努力吗?楼道中、教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了吗?遇见师长你主动问好了吗?课间操整队时你站立如松了吗?运动会上那激情的呐喊中有你在奋力拼搏吗?让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门吗?庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗?课余操场上踢球的身影有你吗?……
也许这其中有你,也许没你,不过一切的一切均已成为过去.莎士比亚曾说过：“在时间的钟上,只有两个字——现在!”只要我们抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后、两年后、三年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!
班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境.为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了南关小学今天和明天的辉煌,让我们把最美好的极致呈现出来,让我们最美丽的青春之花在十四中的校园中绽放,让我们的心灵在学校这圣洁的殿堂中自由地舞蹈!

学风创新（五）:

帮我用英语翻译下面一个句子：严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点.

Rigorous style and earnest attitude of study shape my characteristics of honesty, stableness and initiative.
俺是做翻译的~请参考~【学风创新】

学风创新（六）:

七年级三班班级名称
麻烦取一个简洁的名称,请在问题发出后40分钟内回答
可以的话麻烦再想一下班级的心愿,口号

七（1）班 班风： 自律、自强、团结、互助学风：认真对待每件事,努力学好每门学科班级口号：认真对待,全力以赴!七（2）班 班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结班级口号：多为七（2）班争光,不为七（2）班抹黑.我们共同进步!七（3）班 班级公约：一日之计在于晨,早读我要争分夺秒,应充分利用.课堂是学习的捷径,因为有老师如明灯为我们引航.课间是快乐的时光,放松与安全同样重要,要牢记.作业是沟通的桥梁,检验学习成果,老师为我补缺.我是七三班集体一份子,荣誉靠我争,纪律要我守.七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新学风：树立模范,能者先行班级口号：诚信待人,勤奋努力；不断创新,精益求精.八（2）班 班风：点点滴滴学做人,时时刻刻取进步.学风：不要去想如何成为天才,不要去想如何变得聪明,唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯.班训：要苦苦一时,怕苦苦一生!班级口号：今天,我们要扬帆摆舵,奋勇拼搏.明天,我们定将气势磅礴! 八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进学风：团结合作,竞争超越班级口号：静下来,铸我八（3）实力,拼上去,亮我八（3）风采!八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱学风：勤学上进 互相超越 永不放弃班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉.九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败.学风：我要学、我能学、我会学.班训：不为失败找借口,只为成功找方法!九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强学风：乐学、善思、好问、求实班级口号：我荣班荣,班荣我荣；我辱班辱,班辱我辱.九（3）班 主班训：一等二靠三落空,一想二做三成功.副班训：用行动证明,用成绩说话.横批：奋力拼搏班级口号：出手不凡九（4）班 班风：勤能补拙,集思进取学风：勤学好问班级口号：战胜自我,超越梦想!

学风创新（七）:

未来,我的母校
不是想象作文,而且要写的未来母校是前十所大学中的一个

　　未来,我的母校
　　三十年后的一天,我吃完早饭后,开着我发明的“水陆空三用小汽车,来到了我的母校——铁岭市银州区实验小学.一路上,我就在想：已经十多年没来了,如今的母校会是什么样子呢?
　　一进校门,我就愣住了.我刚把车停到操场,一个电子导游就过来为我介绍.从导游的嘴里,我知道了学校共分为四部分,分别是教学区、运动区、生活区和幻想区.教学区主要分为教学楼、实验楼、高级电子图书馆；运动区分为篮球场、足球场、网球场、400米塑胶跑道；生活区包括宿舍楼、高级电子食堂、温泉、游泳馆；幻想区分为电影楼、幻影中心、魔法实验室.
　　首先参观的是教学区.这里所有的教学楼都高达15层以上.每一栋楼都有豪华的观光电梯.实验楼里的实验器材应有尽有.而电子图书馆是我最喜欢的,在那里每个学生都有一台电脑.只要在电脑前说出书的名字,电脑就会“吐出”这本书.
　　接着是运动区.这里所有的运动场都在1000平方米以上.所有的运动场都很气派.
　　再来看生活区.那一排排整洁的床铺让人看了心旷神怡.每个学生都有一张饭卡.到了中午的时候,学生们就用卡再饭台上一划,再说出想吃什么就行了.
　　愉快的时光总是很短暂的.一天的参观就快结束了.当我开着车回家的路上,还在流连在一天的欢乐中······

学风创新（八）:

我与学风建设
字数要求3000字

我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分.刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己
《学风建设演讲稿》《演讲稿》关于《演讲稿》的文章《学风建设演讲稿》正文开始>> 我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分.刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活.大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高.在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱.良好的学风是学校的宝贵财富.学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造.学风,通俗地讲是学习的风气.从我们学生的角度讲,学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现.学风问题,无论对集体或个人都是一个重要问题.各级各类学校是培养多种人才的场所,要多出人才,出好人才,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,对个人来讲,要实现全面发展,早日成才,优良学风的培养是其重要保证.怎么才算是优良学风呢?优良学风要包括以下的基本要求：第一,为振兴中华而学习的治学目的.树立正确的治学目的是治学的首要问题,它确定学习的方向,决定学习的动力,给治学精神和治学态度以强烈的影响.第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的治学精神.勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外大学问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样.勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心.勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识；谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度.知识和能力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果.作为仲恺农业工程学院的一员,你的一言一行,一举一动,不仅展现着你自己的素质与修养,更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!第三,严谨、求实的治学态度.严谨就是严肃谨慎；求实即实事求是.严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现,是学习目的、治学精神的着落点.严肃认真,一丝不苟,是治学应有的态度.治学要敢于质疑,遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误.正确反映,是实实在在的,来不得半点虚假,丝毫不能马虎.第四,开拓创新的作风.就是要求从实际出发,敢于提出新问题,善于解决新问题,敢于开拓新局面,做到“四有”——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进.以上四点为优良学风的基本要求,那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生.培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围,和谐的宿舍、班级环境.我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢?端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业.树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神.积极参加社会实践及公益服务活动.班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力,相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里,希望全班同学拿出我们的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力

学风创新（九）:

学恩来精神，创优良学风，从哪几个方面做起

1、积极进取精神。周的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。
2、刻苦好学精神。周一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。
3、甘当公仆精神。周的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求。首先，视人民为国家的主人，自己为人民的公仆。
4、团结协作精神。周襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗
5、求真务实精神。周一生是求真务实的一生，他趋重实际，躬行实践，理论联系实际，对事业极端负责
6、勇于创新精神 。周慎思明辩，反对迷信盲从，敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新。首先，是反对迷信盲从，敢于独立思考。
7、严于自律精神 。周严于律己，勇于自我改造、自我批评、自我约束、自我调控、自觉地过好“五关”。首先，是坚持自我改造。
8、无私奉献精神 。周的一生，是坦荡无私，淡泊名利，一心为公，鞠躬尽瘁，死而后已的一生。

学风创新（十）:

谁能帮想个口号“厚德成仁、精武成才、…”后面还能加什么词语!或者换成其他的也行,只要表现出积极向上,共同努力能成功的那种词语就可以.

明德砺志,博学多才,团结宽容,奉献竞争.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen916838/