小米粥煮多久

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小米粥煮多久(共9篇)

小米粥煮多久（一）:

第一次为亲人煮饭作文!
要写出为亲人煮饭的过程!

妈妈做了甲状腺手术,在医院躺了一周,想喝小米粥,她躺在病床上给我讲小米在厨房的哪个门里,告诉我淘多少、放多少水,煮多久,我就在家做,给她喝,她很开心,后来才知道我放错米了,不是小米,但是颜色很像

小米粥煮多久（二）:

发烧了,食这个白粥好吗?
1、浸泡：煮粥前先将米用冷水浸泡半小时，让米粒膨胀开。这样做的好处：a、熬起粥来节省时间；b、搅动时会顺着一个方向转；c、熬出的粥酥、口感好。
2、开水下锅：大家的普遍共识都是冷水煮粥，而真正的行家里手却是用开水煮粥，为什么？你肯定有过冷水煮粥糊底的经验吧？开水下锅就不会有此现象，而且它比冷水熬粥更省时间。
3、火候：先用大火煮开，再转文火即小火熬煮约30分钟。别小看火的大小转换，粥的香味由此而出！
4、搅拌：原来我们煮粥之所间或搅拌，是为了怕粥糊底，现在没了冷水煮粥糊底的担忧，为什么还要搅呢？为了“出稠”，也就是让米粒颗颗饱满、粒粒酥稠。搅拌的技巧是：开水下锅时搅几下，盖上锅盖至文火熬20分钟时，开始不停地搅动，一直持续约10分钟，到呈酥稠状出锅为止。

。可以的、
。不过最好不要熬得太稠、
。最好再搭配点清淡的小菜、
。比如蒜蓉西蓝花、或者蒜蓉油麦菜、
。第一蒜能更好的除菌、
。第二一般发烧的人嘴苦都没有胃口吃饭，这样就比较好饭一点、
。其实呢、
。我还有一个建议就是、
。让发烧的患者吃一碗酸酸的热汤饭、
。然后就捂到被子发发汗、
。估计会好的快些、

小米粥煮多久（三）:

许允妇二事
许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之.其妇出戒允曰：「明主可以理夺, 难以情求.」既至,帝核问之,允对曰：「『举尔所知』,臣之乡人,臣所知也.陛下检 校,为称职与不?如不称职,臣受其罪.」既检校,皆官得其人,于是乃释.允衣服败坏, 诏赐新衣.初允被收,举家号哭.阮新妇自若,云：「勿忧,寻还.」作粟粥待.倾之,允 至.
许允为晋景王所诛,门生走入告其妇.妇正在机中,神色不变,曰：「早知尔耳!」 门人欲藏其儿,妇：「无豫诸儿事.」后徙居墓所,景王遣锺会看之,若才流及父,当收. 儿以咨母,母曰：「汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧；不须极哀,会止便止； 又可少问朝事.」儿从之.会反,以状对,卒免.
帮忙翻译这两则
【小米粥煮多久】

许允任吏部郎,所任用的地方官吏比如郡守,都是他的同乡,于是魏明帝派人把他抓起来.
武士带走许允的时候,许允妇光着脚追出来,告诉许允：明君可以用道理去说服,不能求情.
等到明帝审问许允用人之事,许允答到：为国选才,一定要了解他们.臣的同乡,是臣了解的人,陛下可以考察他们是否称职,如果不称职,臣愿领罪.
考察的结果,许允任用的同乡都称职,于是明帝放了他.许允的衣服破烂不堪,帝下诏赐予他新的衣服
先前许允被抓后,家人号泣,许允妇说：不要紧,他很快就会回来.
然后煮了小米粥等许允回来 没过多久,许允就回来了!
后来许允被晋景王（司马师）所杀.
门生得到消息,慌忙跑来告诉许允妇.当时她正在织布,面色不改地说：早知道会有这么一天了.
门生想把许允的两个儿子藏起来,许允妇说：不关儿子们的事.
于是就带儿子们去墓所旁居住.
司马师派钟会前去打探,并告诉钟会：如果许允儿子们的才干赶得上他们父亲,就抓起来.
许允的儿子问母亲怎么办,许允妇说：你们虽然不错,但是才具不足.可以敞开胸怀跟他谈；不要太悲哀,钟会不说话,你们也不要说；不要问太多朝中的事.
儿子们以母亲的教诲接待钟会,钟会如实禀告给司马师,许允的两个儿子终于在乱世中得以活命

小米粥煮多久（四）:

食用纯碱的用途及用法

食碱是什么?食碱有哪些你不知道的作用?食碱并不是一种常用调味品,它只是一种食品疏松剂和肉类嫩化剂,能使干货原料迅速涨发,软化纤维,去除发面团的酸味,适当使用可为食品带来极佳的色、香、味、形,以增进人们的食欲.
虽然食用碱不是常用的调味品,如果你能巧妙的运用它,它的作用可真不少.下面一起看看食用碱都有哪些作用吧.
食用碱的作用
1、把带鱼放入80℃左右的热碱水中烫10秒钟,立即捞入冷水中,再用刷子刷或用手捋,即可快速除掉其粉鳞.
2、选用玉米面或玉米熬粥要适量放一些碱.玉米中含有一种结合型的烟酸,不易被人体吸收.长期食用玉米食品,会缺乏烟酸,易患癞皮病.而碱能把结合型的烟酸转化成游离型的烟酸,有利于人体吸收.
3、食用碱可以缩短炖肉、煮豆子、焯煮菜品的时间,使得菜品容易成熟、软烂.但是碱会破坏B族维生素、维生素C、维生素D等营养素,影响人体对营养的吸收.
4、俗话说"盐是骨头碱是筋”.和面团时添加适量盐、食用碱能增强面团劲力,改进面筋的物理性质,质地会变密、增强弹性和强度.使面团延伸或膨胀时不易断裂.面团组织紧密后,成品色泽会显得洁白.
5、白毛巾用久了,会发黄变硬,使用起来很不舒服.可把毛巾放入锅或盆里,加点水,撒入一把碱面,煮沸几分钟.待水不烫时,将毛巾揉搓几下,再用热水冲洗干净.这样,毛巾的黄渍就可以基本消除,而且也柔软多了.
6、织物上的陈迹霉斑,用淡碱水搓洗,即可除去.
7、织物上的烟渍,可先用5O℃甘油刷洗,然后再用碱水搓洗,即可除去.
8、织物上的膏药渍,可将碱粉放在污渍处,加少许温水,揉搓几次即可去除.【小米粥煮多久】

小米粥煮多久（五）:

我会使用电磁炉了 作文

??我打开说明书，了解电磁炉的使用方法。原来，电磁炉是根据电磁场的原理加热的。它的功率有1900瓦，哇，太耗电了吧，比一台空调还厉害呢！后来我又知道，用它烧一个菜只要3分钟。我算了算，还是不贵的。电磁炉的安全性最好了，它没有明火，不冒烟，没有气味。因此，你就是把它放在卧室里使用也可以。

??最吸引人的是，电磁炉是由微电脑控制的，有一套智能管理系统。用它可以炒菜、炸煎、煲汤、熬粥、烧水、热奶，还可以煮饺子、做火锅。你通过操作，电磁炉就会根据需要产生不同的温度、热量，并控制好了时间，不会浪费电能、热能，也不会烧坏你的食物。

??电磁炉的磁板前面有十多个按钮。上面有很多功能，它能控制温度、热度、时间……比如说时间吧，以前我们家过春节时，炒八九个菜都要用两个多小时，现在半个小时就做好了。你在炒菜时，突然有电话打来，你又必须要和来电话的人聊上几分钟，锅里的菜怎么办呀？别急，你对电磁炉启动智能菜单，只管去接电话好了，电磁炉既不会出危险，你锅里的菜也不会烧坏。因为电磁炉发现没有人操作时便回自动降温。

??自从我家有了电磁炉，妈妈烧菜就省力多了，就算有人找她聊天，妈妈也不担心会出问题了。所以，我们给电磁炉取了一个新名字，叫“小神厨”。

指导老师

叶学进

小米粥煮多久（六）:

你在中学上了家政课后,第一次尝试煮饭给家人吃.试写出事情的经过以及你的心情和感受.（作文）
请在文中加入至少一个比喻句和一个拟人句,并调动五官感知来进行描写.
请写个作文.

　我们生平会会有很多的第一次,我也经历了很多的第一次.但,在这些多姿多彩的第一次当中,最令我难以忘怀的,还是那一次.
　　我平时被爷爷奶奶疼,被妈妈爸爸宠,家里面,我是最小的,所以我的亲亲戚们,都很宠爱我,我从小就过着掌上明珠一般的生活.
　　那是我第一次上家政课 ,也是第一次萌发了为爸妈做饭的想法.
　　那天,我回到家,妈妈在床上躺着休息,看见我回来了,急忙要去做饭.我拦住妈妈,“妈,我在学校上了家政课,学习了做饭,不如今天就让我为你们煮点东西吧.”
　　我要去做饭了,尽管以前也做过饭,但都是些西红柿炒蛋之类的,我能行吗?我暗暗捏了把冷汗.
　　我翻出了菜谱,皱着眉头一页一页翻着让人眼花缭乱的菜谱,终于找到了适合病人食用的菜,准备开始做了,妈妈又进来了,问我“你行吗?”我低头准备着说‘不就煮个粥,做个菜吗,何难之有?”顿了顿,又说“你回去乖乖躺着啦,怎么又出来了?”
　　洗净菜,切成段,平时看来很简单的步骤,到我这儿怎么这么难?好几次险些切到手.小火熬粥,小米煮烂,有利于病人,但我却好几次把这看似简单的熬粥过程做得差不多一塌糊涂,火小了,半天不咕嘟,火大了,几分钟就冒出来了.做饭好难啊,空心菜加一点点腐乳翻炒,放油,放菜,放腐乳、每个步骤我都无法做得恰到好处,倒溅了一身油渍,肉末用淀粉一抓,才会鲜嫩,一点小辣椒,豆豉和少许白糖,味道浓郁,可以让病人开胃,经过了一系列的磕磕绊绊后,我终于把这平时看似简单的一餐饭做好了,“开饭了!”
　　我满怀期待地看着妈妈吃了下去,她的眼眶里闪烁了光芒,对我说“好吃,比饭馆里的好吃,有”家：感觉.‘我尝了尝,有一道菜咸了,有一道菜淡了,我百思不得其解—为什么妈妈会说好吃!我问了问妈妈,妈妈却笑而不语,没有给我答案.
　　妈妈睡了,爸爸回来了,尝了我做的菜,我跟他说了妈妈那句话,他笑笑说“你知道吗,家的味道是仆么?餐馆里的大厨不知道是给谁在做菜,而给家人做就不同了,因为有‘心’做调料,什么菜都会好吃.”
　　我突然间明白了.
　　又想起妈妈每天买菜,做菜、而这么多年,妈妈做的,每一餐都那么美味,曾以为这里理所当然的我,竟从末发现这其中包含了多少对家人的爱.我走进房间,拥抱住了妈妈,对她说“妈妈,谢谢你这么多年每一餐饭都做得那么好吃.

小米粥煮多久（七）:

请问 等一束花开,念一束花败 是什么意思 急求答案
请问 等一束花开,念一束花败 是什么意思 急求答案

我的理解是等待花的盛开,感叹花的衰败,引申意义是我们怀着期盼做一件事情,但是也会为事情的有所遗憾而忧心不已.
以下是原文：
等一朵花开,念一束花败
很多事,不是我想,就能做到的.很多东西,不是我要,就能得到的.很多人,不是我留,就能留住的.我行走在爱的荒漠,迷失了来时的路；沿途的风景,我只能边走边忘.不再挣扎,不再纠缠,我一个人也很好.时光如水,总是无言.若你安好,便是晴天.
世上女子,大抵如此.只不过等一名前来结发牵手的人,结结实实伴着走一程.并无意谈几场惨淡,不知下落的恋,或是爱.寻一处安静的房子,不再跋涉,从此芦花暖鞋,菊花枕头.
布衣蔬食,朝来暮去,为心爱的人用一下午的辰光,温火炖一锅清淡的排骨汤.只是,在我生命里,那些试图想要假装照顾我的人,最后都消失了.还是感激你,赠我空欢喜.由此,一切如烟.莫再提.
人生什么都不容易,但遗憾太容易了.一路迤逦而来,多少旖旎风景,多少温婉人情,错过了、便不再了.而我,却总是错过了.待到来年,若是自由身,便去江南.择一片水域,靠水而居.开间画廊,只卖有缘人.最好门庭冷落,寥寥度日.至于那些个雄心壮志,就算了吧.若你能把一切放下,一起同去.我陪你饮茶,你为我写字,再看你画画.每一笔都是清水情.午后淡淡日照,捩来整座江南,桥水人家,闲雨冷马.也好.借着手机屏幕的光,逐字逐句地给远方的人说话,尔后一一删除.有些声音还是让它用这样的方式出现,然后消散吧.
该说的都已说尽,至于你能不能听见,便也不重要了.你不懂我,我不怪你.人的感情一旦深厚,便也就会显得淡薄.爱情或许就是我得了一点儿小胃病,你坐了60分钟地铁,240分钟飞机,30分钟出租车,爬到24楼,来给我熬了一锅小米粥.你有幸进入对方的心之国度,更应是个小心翼翼的旅人.眼目清明灵敏,举止安静相宜,不贪恋流连,随时有心境可以稍作停留,或终有一日离开.这样的旅途,也许只会一次.所以要惜取,并且自控.实在是个对周遭事物少有热忱的人,寡淡少言,大多数时间里会使旁人无所适从.如同枝上寒梅,独自开与谢,不入路人眼.亦是竭力生活的女子,迎对孤独,艰辛,苦难时义无反顾.她或许不似那香花香草般,强盛于当下便要侵犯人的眼光与嗅觉.她似清泉,细水长流,细香幽远,需得有心人方能懂得欣赏领略.淡薄却绵远.行来几许山水,不胜人间一场醉.一路走来,这世间人情冷暖,竟是生生看腻很多事都急不来.人要活一辈子去寻找存在感,只是我实在觉得生疏.三杯清茶,两盏淡酒,日落,有风.我陪你,和着这万千姿态千百滋味一并饮下.饮尽言罢.我剥落这满腹愁,你先走.我且送你,一长亭,不问归程.
自爱,沉稳,而后爱人.成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实.有些爱情因为太急于要得到它的功利,无法被证明,也就不得成立.那是一种难堪的相对,她一直羞低着头,给他一个接近的机会,他没有勇气接近,她掉转身,走了.无端想起,竟落下泪来.你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听.唯有爱.不畏惧翻山越岭,我等你来.我们坐在时光的长椅上,喝杯午后的香茗.
谈到一个人,然后动情的落一场泪,摊着年纪的口吻说,可否共你活着别分手.愿得一心人,白首不相离.陌上花已开,请君缓缓归..

小米粥煮多久（八）:

阅读《我记得她》一文，完成课后练习
《我记得她》
⑴二十五年了。
⑵如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。
⑶七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳老师！”
⑷她当然认不得我的学生——她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。
⑸啊，老师，我要唤醒你的记忆。
⑹……
⑺“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……“
⑻如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心——那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在，我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异；我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？
⑼“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”
⑽“因为夜深了……”
⑾“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”
⑿对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。
⒀“那是因为逆……逆水行……行舟。”
⒁而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊，无所谓顺水逆水……总之，我的回答是她始料未及的。
⒂她笑了，一如当时的笑容。
⒃“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了。
⒄……
⒅那么，老师，你总记得困难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样：
⒆“孩子，你太瘦了……”
⒇她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”
(21)她依然记不得我。
(22)我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。
(23)我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”
(24)“我记得她。”我说。
课后练习
1、第⑶自然段的“打量”一词能否换成“端详”？为什么？
_______________________________________________________________
2、第⑻自然段最后一句：“我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？”与前文的叙述关系密切，你能不能谈一谈你对这句话的理解？
_______________________________________________________________
3、第⒃自然段中“显然记不得”与前文___________________ 相呼应，又同下文的___________________ 和___________________ 相呼应。
4、第（21）自然段中写到“我”又说了这个铭刻心肺的故事，靳老师却“依然记不得我”，这说明了哪两层意思？
（1）：____________________________________________________
（2）：____________________________________________________
5、本文答非所问的结尾寄寓了哪些含义？
______________________________________________________________
回答的人请标号题号，以便看得清楚，谢谢大家。
我很急~~~~拜托那位好心人帮个忙，我感激不尽~~~~~~

1、不能改换。“打量”是粗略地看；“端详”是“仔细”地看。对来访的客人仔细地看，显得不礼貌，所以只能用“打量”。
3、“似乎认不得我了”；“你总记得”；“她依然记不得我”
4、甲.说明她的学生太多，桃李满天下；
乙.说明靳老师对很多学生都很关怀，而且不图报恩。

小米粥煮多久（九）:

我记得她 阅读答案
《我记得她》
⑴二十五年了。
⑵如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。
⑶七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳老师！”
⑷她当然认不得我的学生——她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。
⑸啊，老师，我要唤醒你的记忆。
⑹……
⑺“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……“
⑻如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心——那旋律，构成一个美好的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，现在，我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异；我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？
⑼“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”
⑽“因为夜深了……”
⑾“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些……”
⑿对同学们的回答，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。
⒀“那是因为逆……逆水行……行舟。”
⒁而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊，无所谓顺水逆水……总之，我的回答是她始料未及的。
⒂她笑了，一如当时的笑容。
⒃“有很多聪明的孩子……”她说，显然记不得我是其中的一个了。
⒄……
⒅那么，老师，你总记得困难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃……滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样：
⒆“孩子，你太瘦了……”
⒇她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少……”
(21)她依然记不得我。
(22)我和我的学生告别了她，走在乡间的小路上。
(23)我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，老师？”
(24)“我记得她。”我说。
1.第2自然段的两个肃立表达了学生对老师的___________和____________的感情。
2.她笑了，一如当时的笑容。一句中老师进行了_________描写，表现了_________________。

崇敬、爱戴

这反映了老师（对学生能够提出与标准答案不同的回答的赞许默认和鼓励）。

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