男生游戏昵称

来源:作文 时间:2018-11-25 08:00:05 阅读:

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男生游戏昵称(共10篇)

男生游戏昵称(一)

课堂上玩游戏 作文

课堂上玩游戏

东营方洲教育 郑潇涵 指导教师:王春秀

今天,我们要玩一个游戏,名字叫“心有灵犀”。

游戏马上开始了,老师告诉我们规则,是男女各出两个同学,时间是120秒钟,描述者可用上语言、动作、神态等方式进行描述,但不能说出词语中含有的任何一个字和谐音,如果说了就算犯规。要是有不会比划的东西,可以跳过,可一个人只有两次跳过,用完了就不能跳过了!时间到时看哪个组猜的多,哪个组就赢了,可得一张喜报呢!我很紧张,也很激动,希望游戏马上开始。

游戏开始了!我们男女生开始让两个同学做活动了,有两名女生和男生主动要当活动者,女生是纪萱哲和祝筱珂,男生队是赵瑞琦和马灵均。我对他们很有信心。比赛开始了,先开始的是男生队,他们两个人信心十足的走上讲桌前,赵瑞琦看了看词是“高兴”,只见赵瑞琦用手贴在脸上,很可爱的样子,马灵均脱口而出是“高兴”。我们大家非常吃惊,第二个词是“粉笔”,,赵瑞琦马上从讲桌上拿了一支“粉笔”,马灵均很快的说出是“粉笔”,最后男生队猜出了5个,真了不起呀!马上要上女生了,两个人飞快的走上去,微笑着,猜词了!纪萱哲看了看词是“妹妹”,纪萱哲说:“我如果比你小,你叫我什么?” 祝筱珂说:“妹妹。”答对了!第二个词是“漂亮”,可是纪萱哲她说出“漂亮”两字所以不算了!最后得分女生四个词,男生五个词,所以男生得一张喜报。

最后,我想说虽然我们女生组没有赢,没有赢得喜报,可我们会加油的!

男生游戏昵称(二)

意思好的英文单词
本人起游戏名字用- - 以为没字典,最好是5-6个字的加上翻译 谢了、、、、能多给几个就多给几个吧.
本人男的- -.

Raymond
Vincent
Lucas
Bryn
Jerrfy
Walfan
最好是知道你中文名,然取去个差不多读音的英文名,会非常cool.这些供你参考.

男生游戏昵称(三)

英语翻译
我是中国的男孩,
我的名字叫小刚,今年13岁,喜欢听音乐.
最开心的时候就是把作业写完,周末喜欢在家里玩游戏,
喜欢做的事就是在夜里的街上骑自行车.
【男生游戏昵称】

I am a Chinese boy in Grade Seven.
My name is Xiaogang,and I am 13.I like listening to the music.
I feel happy when I finish my homework.
At weekends,I like to play games at home.
I alsl like to ride my bike in the evening.

男生游戏昵称(四)

什么单词结尾为man复数加s
急用
是结尾,老师说是国家的英文名

German德国人.
德国人的复数形式一定要加s
不然的话,就会出现大问题,因为 germen 的意思是子房,生殖腺.【男生游戏昵称】

男生游戏昵称(五)

吹乒乓球

今天上午,老师带我们做了一个游戏,名字叫吹乒乓球比赛.
首先,老师拿出三个碗和一个乒乓球,神秘地问:猜猜今天我们要做个什么游戏?同学们七嘴八舌,有的说是变魔术,有的说是考眼力.强化班有什么强的?还有没有纪律呀!老师拍着桌子大吼,然后又笑笑,这个游戏的名字叫吹乒乓球比赛.班里顿时鸦雀无声,估计是被老师的那声大吼给吓着了只有几个人在那儿小声嘟囔:我们本来就是‘强话班’嘛!
老师先叫几个人把三个碗里灌满水,然后说了游戏规则:这个游戏是靠配合能力的,这次比赛分三组,每组四人.要求把乒乓球从第一碗一直吹到第三个碗,吹过去了就算胜利,拿三分;中途如果球从碗吹到了桌子或地上,计算失败,必须让给下面一个人;如果吹了很长时间也没吹过去,也算输,每人限时六十秒.
比赛开始了,老师先从第一组中选出四个男生,为男生队.男生队个个都力大无穷,每个人吹的时候都很卖力,可是只拿了三分.这是怎么回事呢?哦,原来是他们用力过量了.老师又从第二组选出了女生队,选的时候,我一直胆战心惊,生怕请到我,可老师偏偏选中了我,我只好硬着头皮上了.轮到我吹了,吹第一球时,小球好像看懂了我的心思,乖乖的跳了过去,可是第二球就没有那么称心如意了.这一关,我怎么吹也吹不过去了,旁边的人一直在为我呐喊助威,有的喊:吹轻点儿.有的喊:吹重点儿!我左右为难,可是不管我怎么吹,那球就是不听我使唤.老师说:换人吧!我只好退下.我们这组共得了五分.最后一组是男女混合组,拿了最高分九分.
这场比赛在同学们的欢声笑语中结束了.这次比赛让我懂得了一个道理:有些事用蛮劲是解决不了的,要会用巧劲.

男生游戏昵称(六)

我的一节课作文

我喜欢的课很多,可最令我难忘的要属那一节作文课了。

“叮铃铃”上课铃声响了,嘈杂的教室立刻安静了下来,假如一根细小的针掉到地上,都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道:“今天这节作文课,咱们先玩个游戏,名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。”一听到“游戏”两个字,同学们的眼睛“噌”地一下发亮了,寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手,有的同学抑制不住内心的喜悦,使劲地跺着脚,还有的同学大声地喊着:“老师万岁!”游戏规则是老师让两位同学的其中一名,用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。

接着,老师大声宣布:“游戏开始!”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央,我们俩互相挤了挤眼,友好地握了握手。之后,老师上我表演,她来猜。我心想:这对我们来讲就是“小菜一碟”的事,我们俩可是黄金搭档呀!我先抽了一张纸条,上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道:“嘻嘻!这两个词真简单!于是计时开始,第一个词是孙悟空,我先搬我的腿,与另一个腿呈90度,然后我把右手的手腕一弯,再架到眉手的上面,紧接着左右乱跳。不知怎的,我刚做了一个大概动作,吴桐就有爽快地答到:“孙悟空!”老师说道:“加十分!”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”,我驼下背,手呈拳状,捶着后背,还不时地发出“咳——”地咳嗽声,行走起来比蜗牛还要慢。见此景,同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己:我的表演真是太逼真了,太具有感染力了。不到几秒钟,又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道:“有史以来最棒的组合产生了,她们是吴桐、陈茜园,掌声鼓励一下。”只听“啪!啪!”雷鸣般的掌声传到了边,我和吴桐也激动的连蹦带跳。

老师接着讲道:“同学们,你们把这精彩的游戏过程写出来,就是一篇好作文了……。”

这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧,知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。

篇二:我喜欢的一堂数学课

我一向不喜欢数学,不知是因为听不懂,还是因为老师讲解的不好,总之对数学有一种莫明的恐惧。可是有一节课却让我突然改变了。

一天的数学课上,刘老师正在讲循环小数这一课,老师认真地讲着,我仔细的听着,不敢漏掉一句话。

老师问道:“20除以18的得数是多少?”

我们纷纷拿起笔来,算出结果后,我们异口同声地说道:“1。1循环。”

我仔细的看着数字,发现被除数与除数之差是2,而被除数的十位正好也是二。我便联想到:也许用一个整十数减去(前面)十位数上的数求出除数,再用原数除以所得的数,结果就是一个循环小数。

我的脑子豁然开朗了,像发现了新大陆似的,疯狂的计算着,心里充满了希望。

我想:30减去十位上的3,得27,再用原数30除以所得的数27,我一计算发现它的结果果然是一个循环小数,我又算了几个不同的数,结果也是一个循环小数。看来功夫不负有心人啊!

这下,我胸有成竹地举起了手。老师问:“焦雯晗,你有什么事?”

我站起来,说道:“老师,我发现了一个循环小数的秘密。”

“说来听听。”

“我们选择一个整十数。”

“40。”老师说。

“好。我们先用40减去它十位上的数字4,结果是36,我们再用原数40除以所得到的数36,看得数是几。”

大家都开始计算,一个同学回答道:“1。1循环。”

我又对大家说:“用一个整十数减去它十位上那个不为零的数,再用那个整十数除以所得数,结果就是一个循环小数。”

也许你会说,是呀,我怎么没想到呢?其实并不难,只要你留心身边的小事,留意自己的生活,我相信你就会从这些小事中发现许多真理和知识。这是我最喜欢的一堂课,因为它给了我很多启发。

篇三:难忘的一节课

在我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节作文课说起。

那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班同学宣布:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则。如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完,做了一个鬼脸。

“好!”同学们兴奋不已,异口同声地答道。

“开始”老师一声令下,比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时,老师趁大家不备:“左右右左,右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手。因此,许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作。全班同学哄堂大笑……

接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度也越来越快。这时,老师使出迷魂计:“左左左……”我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢。“右!”老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手。哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手。胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖。

这时,老师微笑着问我们:“这次游戏玩得有趣吗?”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗?”“记清了”“好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文。”噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!

“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课,它使我终身难忘。

篇四:难忘的一节课

在我学习的生涯中,要说使我最难忘的一节课,那还得从我上五年级的一节作文课说起。

那天天气晴朗,老师面带微笑着走进教室,手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师,纳闷极了,不知老师的葫芦里卖得是什么药?这时,老师向全班,同学宣布:“同学们,这节课我们来玩一个游戏,由我来公布比赛规则。如果我说举左手,你们举右手,总之,你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦!但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完,做了一个鬼脸。

“好!”同学们兴奋不已,异口同声地答道。

“开始”老师一声令下,比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左,同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了,笑得是那么灿烂,好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时,老师趁大家不备:“左右右左,右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及,忙乱中错把左手举左手,右手举右手。因此,许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰,只见他扭着身腰走猫步,两手有节奏地摆动,接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声,结束后,又做出个亲嘴的动作。若得全班同学哄堂大笑……

接着开始比赛,场上的同学所剩无几,比赛达到了高峰期,竞争越来越激烈,老师的速度起来赶快。这时,老师使出迷魂计:“左左左……”我提高了警惕,认认真真地听着老师说的每一个字,不敢有半点疏忽怠慢。“右!”老师突然一喊,正如我所料,我敏捷地举起了左手。哈哈,我的同学都还没反应过来,举起了右手。胜利是我的啦!我激动万分,高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品,当然,其它同学也获得鼓励奖。

这时,老师微笑着问我们:“这次游戏玩得有趣吗?”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗?”“记清了”“好,大家回去以《难忘的一节课》为题,写一篇作文。”噢!原来老师让我们做游戏,是别有用心啊!

“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣,而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课,它使我终身难忘。

篇五:这样的活动我喜欢

清风习习,太阳悠闲地呆在天上,半遮半掩地照着大地。今天真是一个玩游戏的好日子!果然,第一节课,吴老师就带着我们文学社全体社员来到楼下玩起了游戏。

第一个游戏大家都是从小玩到大的:拔河。老师拎来了一个约6米长的麻绳,中间系了一个粉红色的彩绳。游戏规则是:彩绳偏向哪一方,那一方就获胜。

女生的块头都差不多,分队好分一些,可男生就不同了,“三块陨石”都特别大,这可怎么办?别急,老师自有办法。第一轮,大块头顾磊与一些瘦瘦小小的男生一队,他们的对手都是体积中等的男生。老师一喊“开始!”,双方便开始使劲。瞧那顾磊,简直跟他名字中的“磊”一样,像一堆石头,他手抓长绳,昂头挺胸,站在原地任凭对手怎样使劲纹丝不动。结果可想而知,他这一队旗开得胜。赛后,与顾磊一族的同学普遍反映:根本不需要他们用力,顾磊这员大将也许第一轮用力过猛,损耗了不少体力,二、三两轮“战绩”可谓惨不忍睹啊!,真是出乎我们的意料――一败再败。另外两队中的陨石王雨、匡树鹏各占一队人马,开始“对决”了。只见那彩绳一会儿移向这边,一会儿挪向那边,胜负一时难分。再看看那些队员,都尽了全力:他们的屁股都快挨着地了,双臂青筋暴露,额头上都大的汗珠不停地往下滚,脸涨得通红,嘴巴、眼睛都闭得紧紧的,一副孤注一掷的样子。这场“战斗”持续了约5分钟,最后,王雨一队支持不住败下阵来。

争相进行下一场比赛,下课铃响了,可我们还沉浸在欢乐的气氛中。在紧张的学习之余,开展这样的活动,既可以让我们的身心得到放松、增强体质,还可以增进同学之间的友谊;所以我说:这样的活动我喜欢!

篇六:特殊的一节课

课,人人都上过,可是这个星期四我们五(3)班上的一节语文课可就够特殊的了。

“叮铃铃——”上课铃响了,同学们都争先恐后地进了教室,但是站在讲台上的竟然不是任课老师何老师,而是我们的大队长黄阅。这是怎么一回事呢?同学们都议论纷纷。这时,何老师说话了:“同学们,不用惊讶,这是一节很特殊的课,由于何老师要去开会,这节课由小黄老师来上。”我们一下子就愣住了,个个都目瞪口呆,黄阅,她行吗?事实说明,我们的怀疑是错的。

开始上课了。黄阅不紧不慢地说道:“同学们,我们先把18课《蔺相如》读一边,看看大家的预习情况,把读的不是很熟的地方读读熟,并想想题目中的‘将’和‘和’分别指什么?“小黄老师在讲台上一本正经地说着,不慌不忙,颇像个内行的老师,也不比何老师逊色多少!小黄老师的备课也挺不错的,整堂课都被安排的井井有条。不过,这都功归于何老师呀,谁让何老师上课都一个模子呢?

整堂课最爆笑的地方就是朗读了,听了你不笑破大牙才怪!小黄老师在朗读部分可下了大功夫,让那些上课不听的同学吃了大苦头了!怎么吃呢?小黄老师让一个举手的同学读个一半,猛地叫上一个不听的同学。那个同学真是够倒霉的了,不是呆呆的站在那儿,就是乱读一通。你还别光瞧这个,就听听声音,也就够呛的了。有的像是在背课文,干巴巴的;有的是原创版的小和尚念经;还有的不是有气无力就是大拖调儿。那声音,真是让人不敢恭维。

这堂课很快就结束了,可我很想念这堂课。有时候,我甚至还会想到何老师可以退休了,让我们同学来上课吧!

特殊的老师给我们带来了特殊的一节课,我Love这节课!

男生游戏昵称(七)

我想找一篇科幻世界里的文章,内容大概是描写一个几万年前的深海男人,名字好像叫欧深什么的,跟海洋有关系的文章,我在0几年的科幻世界增刊里看到这篇文章的,现在想重温一下,可是却忘了文章的名字和作者的名字了,求告知文章名或者期刊数也行.

给你一份增刊文章列表吧,希望能帮到你

7、2000年春季号目录:名家名著:《火星编年史》………………【美】R.布雷德伯里 著 蓝若羽 译附:为人类的想象创建历史 ………… 春禾 热卖长篇:《荆棘》…………【美】R.西尔弗伯格 著 曾平凤 译另类科幻:《格列佛在家中》——文笔,赞!构思,赞!8、2000年夏季号目录:热卖长篇:《潜在的异族》…………【美】杰克.威廉森 著陈晓莹译附:潜在的可能 ………… 米一 从过去眺望未来 …… 怡雯名家名著:《天才》 ………… 【美】詹姆斯·冈恩 著 程心运 译 姜云生 校另类科幻:《文兰——梦境》…………【美】肯·斯坦雷·罗宾孙 著 资民筠 译《世界的烦恼》 …………【美】艾萨克·阿西莫夫纪秋山 译9、科幻世界中的基因世界特别策划基因组测序工程全频报道………… 唐风基因图破译与长生不老——科幻小说家的反思 …………姚海军美国专稿科幻与人类基因组 …………(美)詹姆斯·冈恩劳伦斯·堪萨斯著/何大江译长生不老 …………(美)詹姆斯·冈恩 著/王丽亚 译/海风 缩写基因科幻精品永不衰老的孩子(The Ageless Child) …………(美)普劳格著/戴惠平译查莉的心愿 …………(英)布莱恩·斯坦伯福尔德著/刘利容胡承斯译血里的音乐(Blood Music) …………(美)格鲁格·贝尔(Greg Bear)著/孙维梓 译永生的配方 …………(苏)安东利·德纳卜诺夫 著/全贤宁 译斯芬克斯之谜 …………王晋康丘比特的谬误 …………袁英培谁是亚当………… 周宇坤伊俄卡斯达 …………赵海虹真实的幻影 …………绿杨克隆之城 …………潘海天星球之声 …………李忆仁长篇短读基因传奇(The Legend of Gene) …………(英)迈克尔·科迪著/邹凤群赵建强 译/姚海军 缩写世纪回眸长生不老的梦想………… 阿来发现遗传 …………唐风科幻影视基因电影回放 …………大江10、2001年增刊春季号目录热卖长篇:《红火星》…………【美】K.斯坦利.罗宾逊 著 桑龙扬 邹秀荣 译 徐重亮 校译评论:《火星,以及科幻的硬与软——罗宾逊的《红火星》读后及其他》 ………… 阿来《红火星,一部关于殖民火星的史诗》 ………… 彦卓图说科幻: 情牵火星的人——金·斯坦利·罗宾逊将文明的边线延展到火星—— 姚海军11、2001年增刊夏季号目录:【南茜.克雷丝专辑】《西班牙乞丐》 ……………… 戴梦 译《进化》 …………………… 【新】 顾备 译《轻舞飞扬》 …………………… 林夕 译热卖长篇:《内部世界》………………【美】R.西尔弗伯格 著 曾平凤 译附:资深科幻迷酷评——刺入上帝眼中的针及阅读心理 ………… 姚海军另类科幻回声 ………………………… 【美】艾伦·布莱内特 著 赵海虹 译
12、2001年增刊冬季号目录热卖长篇:《月亮孩子》………………【美】杰克.威廉森 著 冯晓黎 译名家名著:《海明威骗局》………………【美】乔.哈德曼 著 乌月 译另类科幻:《栎树岭事件》 ………………【美】 特瑞比森 著 赵海虹 译13、2002年增刊·大地微光号目录热卖长篇:《绿火星》(上)…………【美】K.斯坦利.罗宾逊著王正祺欧阳美河承云译名家名著:《请安静点儿》 ……………【英】亚瑟·克拉克 马俊 译《万人坑》 ……………【美】大卫·布莱恩 王荣生 译另类科幻:《老麦克唐纳的农场》………… 【美】麦克·雷斯尼克 著 盛超 译《晚安,苏菲》 ……………… 【意】里奴·奥丹尼著莫思泉 译14、2002年·漫游者号目录热卖长篇:《绿火星》(下)…………【美】K.斯坦利.罗宾逊著王正祺欧阳美河承云译附:地球上的火星 …………姚海军 译名家名著:《岩盾站》……………… 【美】希尔弗伯格著 蓝人哲译《开启另一片光明》…… 【美】乔·哈得曼 著 刘伊莞 译另类科幻:《灵魂》 …………【德】乔安娜·露斯 著 邵莉敏 译《另一个赛丽亚》…… 【美】西奥多·斯特金 张晓凌 译评论:浪漫火星……………………………… 姚海军编写
15、2002年·激动火星潮[color=red](缺少之NO2——实在被“火星”倒了胃口,其实看到过有旧刊卖……却连3块钱都不想掏……)[/color]专题文章火星,探索者,通向红色星球的太空计划 …………杜婷 译科幻小说,我理想得以实现的地方 ………… 孙维梓 译通往火星之路………… 唐风胶片上的火星 …………师傅陌生的天空 …………姚海军 梦中火星 ………………赵欣欣 对话·科幻之间火星行(Go To The Mars) …………陈晓莹 译 科学与科幻(Science And Science Fiction) …………盛超 译 新千年预言(Predictions For The Third Millennium) …………王荣生译 没有空间折叠的星际旅行(Starflight Without Warp Drive) ………… 王安 译 超光速星际旅行(Faster Than Light Starflight) ………………盛超 译 星际探索中机器人与人类如何共同合作(Robots And Humans In Planetary Exploration: Working Together?) …………李玲未来,彰显于宇宙空间中 …………蓝山 译对无限宇宙的遐想(The Melancholy Of Infinite Space) ………… 孙维梓 译水,红盐和干冷的溪谷:盐杆菌和火星上的生物(Water, Pink Salt And Cold Dry Gullies: Halobacteria AndThe Case For Life On Mars) ………… 曾艳译 阿波罗的回想(Apollo Remembrance) ………… Armrow 译寻找一条“通往恒星的地下铁路”(Searching For A Subway To The Stars) ………… 邵莉敏译 科幻小说遭遇太空海盗(Confront To Space Pirate) ………… 陈宁 译 空中的大海(The River Of Air, The Ocean Of Sky) ………… 李毅 译 初始时间(Time Prime)………… 赵欣欣 译最后的日落(The Last Sunset) ………… 陈晓莹译 逼近黑斑(Approaching Perimelasma) 盛超周珩译 …… 75车轮上的生死较量(Hot Death On Wheels) 许美蓉译 …… 84冬天的炮火(Winter Fire) 张麟译 …… 86时空的插曲(Interlude At The Circus) 孙维梓杨小旋 译 …… 92拥抱另类(Embracing The Alien) 西丫译 …… 95黑妇人(Dark Lady) 王之威 刘伊菀 译 ……104科幻诗漫长的消逝(A Long Time Dying)………… 唐风 译
16、2002年·旅行者号经典长篇安德的游戏(Ender"s Game) ………………(美)沃森·斯科特·卡德(Orson Scott Card)著/李毅译名家名著巨变瞬间(A Time of Change)(上篇) …………(美)罗伯特·西尔弗伯格(Robert Silverberg)著/陈晓莹译另类科幻只要你的眼睛(For Your Eyes Only) …………(美)罗伯特·史蒂芬著/赵欣欣 译图说科幻沃森·斯科特·卡德的世界 ………………姚海军17、2002年·比邻星号目录:经典长篇:《滩头堡》………………【美】杰克.威廉森 著 蓝天 译附:不是每个人的灵魂里都有一颗火星 …………雷利刚 火星的硬度 ……………… 姚海军 中篇名作:《巨变瞬间》(下)…………………………【美】R.西尔弗伯格著陈晓莹译世界科幻之窗本·波瓦笔下的木星 …………………… 北星科幻动态 ……………………主持人:赵欣欣科学论坛从这里到何方?…………………… 主持人:杰弗里·兰迪斯 唐风 译18、2003年增刊·飞向群星号目录:经典长篇:群星,我们的归宿 …………………………【美】阿尔弗雷德·贝斯特著 赵海虹 译点评:贝斯特的奢华 ……………………姚海军火星之砂 ……………………………………………【英】阿瑟·克拉克著 张荣建 译点评:阿瑟·克拉克的细节………………………… 说书人中篇名作:癌天使 …………………………………………【美】诺曼·斯宾拉德著 邵莉敏 译另类科幻:苍白先生 ……………………………… 【美】雷·布雷德伯里 著 赵海虹 译世界科幻之窗安德的影子 ………………………………………… 主持人:阿牛科学论坛恐龙 …………………………………………………… 主持人:【美】杰弗里·兰迪斯 郭文 译

19、2003年增刊·金牛号:目录:经典长篇:三脚妖之日……………………… 【英】约翰·温德姆 魏惠琴 译点评:灾难科幻与约翰·温德姆 …………………… 海风中篇名作:你一生的故事……………………【美】特德·蒋著 李克勤 译大漠巨洞…………………………【美】布鲁斯·斯特灵著 唐风 译火星不是孩子呆的地方…………【美】玛丽·A·狄麦瑞 著 丫丫 译另类科幻:圣诞远航…………………………【美】肯尼恩·布雷迪 著 洪 宁 译述评 ………… 主持人 李克勤世界科幻之窗:达尔文的无线电波 …………………… 主持人:张建光科学论坛:虚拟·现实和机器人 ………………【美】杰弗里·兰迪斯20、2003年增刊·巨蟹号:目录经典长篇终极实验………………………………[加拿大]罗伯特·索耶 房俊民 斯 锞 译罗伯特·索耶访谈录…………………………主持人:李克勤中篇名著你们田野里的瘟疫…… …………………………………[俄]基尔·布雷乔夫著 李志民 译 长眼睛的树叶……………………………………[美]南茜·克瑞斯著 刘小燕 译另类科幻别样的黑暗…………………………………………[英]大卫·郎福德 著 吉木 译科幻动态 ……………………………………………………………………………主持人:赵欣欣世界科幻之窗无尽的航程,未知的命运…………………………………北 星21、2003年增刊·天蝎号:目录:经典长篇重力使命………………………………[美]哈尔·克莱门特 著 周玉佳 译童年的终结……………………………[英]阿瑟·克拉克 著 陈喜荣 译中篇名著去特兰奈的船票………………………[美]罗伯特·谢克里著 李克勤 译另类科幻尤拉,龙拉……………………………[英]埃里克·布劳恩著 段 跣译科幻动态 ……………………………………………………………主持人:赵欣欣世界科幻之窗银河系搭便车指南……………………[英]道格拉斯·亚当斯著阿 牛 译22、2003年增刊·狮子号:目录:经典长篇深渊上的火(A Fire Upon The Deep)(节译) …………(美)弗诺·文奇(Vernor Vinge) 著/李克勤 高颖 译弗诺·文奇访谈 …………主持人:李克勤中篇名作救星(Savior) …………(美)南茜·克雷斯(Nancy Kress)著/薛初晴译领悟(Understand)………… (美)特德·蒋(Ted Chiang)著/王荣生译 平淡的战争(A Quiet Dry War) …………(美)东尼·丹尼尔著/李毅译 另类科幻观星(Star Watch) …………(美)詹姆斯·斯托达德著/腾月译 隐藏在经纬中的故事 …………(法)吉恩·克劳德·杜亚奇著/赵海虹译科幻动态日本第42届科幻大会及星云奖 等 …………主持人:赵欣欣世界科幻之窗超越时间的震荡——介绍海因莱因最受争议的名著《星船伞兵》 …………主持人:海风国外科幻图书情报3部 ………………主持人:赵海虹
23、2004年科幻世界译文版(下半月版)·射手号:目录:经典长篇基地(Foundation) …………(美)艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov)著/许东华 译基地与帝国(Foundation and Empire) …………(美)艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov) 著/顾备 译世界科幻之窗被毁灭的人(The Demolished Man) …………(美)阿尔弗雷德·贝斯特(Alfred Bester) 著/赵海虹译短篇佳作考古发现 …………(美)罗伯特·西尔弗伯格(Robert Silverberg)著/孙维梓 编译科幻动态7则……………… 主持人:赵欣欣其它科幻世界图书“视野工程”——让想像跟上时代……………… 姚海军
24、2004年科幻世界译文版(下半月版)·双鱼号:目录:经典长篇第二基地(Second Foundation) ………………(美)艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov) 著/阿牛 译世界科幻之窗科学的灾难,悲剧的轮回——《莱伯维兹的赞歌》赏析 …………主持人:俞建青中篇名著野女孩(Wild Girls) …………(美)厄休拉·勒古恩(Ursula K Leguin)著/杨丽译 杀人推土机(Killdozer) …………(美)西奥多·斯特金(Theodore Sturgeon) 著/乐明 译 短篇佳作位移超人(Going Places) …………(美)克里斯托弗·肯普克著/梁怀宇戚林译 炸弹惊魂(Bomb Scare) …………(美)弗诺·文奇(Vernor Vinge)著/罗布顿珠 译 科幻动态11则 主持人:赵欣欣

男生游戏昵称(八)

第二人称怎么写举个例子

通篇只出现“你”,而不出现“我”,更不出现“他”,这就是所谓真正用第二人称写作的小说.用第二人称写作难度尤其高,成功者少,外国一位现代派作家创作了一部叫做《变》的长篇小说,用第二人称叙述,取得了较大成功,为人们所称道.比如其中一段:
你这又开始你熟悉的游戏了,给你的每一个旅伴起名字.不过托马这个名字对在座位上来回折腾的这个小男孩不合适,因为他比你的儿子小得多,最好管他叫,比方说,安得列吧.拉着手领他出去的那个女人是波利阿特太太,至于那对年轻夫妇,不,不用文学里的名字,简简单单,叫他们彼埃尔……等一等,也不能叫塞西尔,叫阿涅斯挺好,博罗米尼在纳伏纳广场上盖的教堂就叫做圣阿涅斯因阿戈内教堂.
第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异,就在于它的强烈的感情倾向.一个“你”字,似乎让读者遇到久别重逢的老友,回忆起许多美好的往事.当代作家刘心武也认为,第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通.因为第一人称叙述,主要有利于“我”的心怀的袒露;而第三人称叙述,则似乎有冷眼旁观的意思;第二人称的一声“你”,则顿时让读者心中一热,仿佛在与作者进行促膝谈心了.

男生游戏昵称(九)

英语作文
描写自己外貌的 我是个英语白痴 各位告诉翻译一下“我的名字是.我有一双一般大的眼睛,一般大的鼻子,一般大的嘴巴和一般长的头发,我是中等身材”
加上一句 我是个男孩 爱好是玩电脑游戏 今年15岁

My name is ...I am a boy .I like comquter games.I am 15 years old.I has big eyes ,big noes ahd long hairs.

男生游戏昵称(十)

气球大爆炸 作文

小气球大爆炸
北京市丰台五小六年级黄桂鸿五彩气球平常物,爆炸威力可惊天。屁股下面坐一下,乒乒乓乓就爆炸。
一个一个又一个,吓得魂魄飞九天。
接受考验和锻炼,战胜自我勇敢添。
你听,教室里传出了一阵紧似一阵的爆炸声,这声音“震耳欲聋”,“惊心动魄”。请您不要误以为我们在放鞭炮,更不是踩地雷,扔炸弹。告诉你吧,我们只是在玩儿一个小小的游戏。游戏的名字是“小气球大爆炸”,游戏的规则是:男生组和女生组在五分钟的时间里,坐爆气球的个数最多就获胜。
男生组登场了,高旭毛遂自荐,坐到了椅子上,吕兆儒和吴庆林负等责吹气球。计时开始了,吕兆儒使劲儿的吹,气球变大了,他刚想打结,手一松,气球漏气了。我们哄堂大笑,他只好跑过去追回来又接着吹,终于吹出了一个苹果大的气球递给高旭,高旭站直了大喊一声“啊!”往椅子上使劲儿一坐。只听“噗——”因为没有打住结,气球漏气了。同学们笑得更欢了。这时,吴庆林吹了一个苹果大的气球,打上一个结递给高旭。高旭一屁股坐下去,咦?怎么没有爆炸声?高旭跺着脚、咬着牙,继续坐,气球仍然没有爆炸,高旭急了,红着脸,大喊大叫反复起来坐下,我估计那个小气球都被他折磨得无奈了,最后“噗”地一声,爆炸了。一分钟的时间已经过去了,只坐爆了一个气球。高旭急了,拿起两个气球就吹,刚准备坐爆它,老师发话了:“坐气球的人吹气球就算犯规,警告一次。”高旭蔫了,只好乖乖的坐下等着手下给他吹好的气球,结果,在还差几秒钟的时间内,他们这一队坐爆了五个气球。
接下来就该轮到我们女生队了,要说坐气球,那可真是老虎拉车——谁敢?老师看我们你推我让让,扭扭捏捏的,就说:“你们女生弃权了吗?”这句话激起了我的不服输的劲头,我接着老师的话说:“我们不会弃权,我来坐气球!”大家都向我投来异样的目光,这时我才意识到:说出去的话,泼出去的水——收不回来了。我的队友们围着我欢呼,并且开始给我出谋划策。呜呜——她们不知道,我心里害怕极了,难过得都快要哭出来了。可是我又想到,如果我不去坐气球,我们女生可就输给男生了,不行,我一定要上。我坐到了椅子上,就好像被压上刑场的死刑犯,等待枪决。计时开始了,我看到一个小气球被林琳吹得又圆又大,心里又在嘀咕:各位好汉、神仙、菩萨,我可从来没做过什么坏事,顶多也就是偶尔和父母、同学吵吵架呀!我可不想死!上苍保佑我吧!“给!”林琳把气球递给我,那个大气球好像在冲着我微笑:“怎么样?怕了吧,小丫头还敢跟我斗,炸死你!”我拿着气球一动不动,越看气球越可怕。老师看到我不敢坐气球,就接过气球说:“别怕,不会伤到你的,你看——”她把气球放下一坐,气球“砰”的一声就爆炸了。我想,我要是再这样下去,我们女生就输了,那跟不参加没有什么区别了。就算只坐爆四个,也算我尽力了,如果能坐爆六个,我们就赢了。对,就这样。我小心地把气球放在椅子上,闭起眼睛,捂住耳朵用力一坐,“砰”的一声,又来一个,我轻轻一坐,没有爆炸,又使劲儿一坐,“砰”的一声,我害怕得都快要哭了,正在这时,我看见周文倩使劲地吹着气球,吹到皮球大时,正要打个结,结果漏气了,看见她满脸通红,着急的捏着瘪气球的样子,我又忍不住“哈哈哈”的笑出声来。就这样,我的泪水挂在脸上,嘴巴却在笑,真是哭笑不得啊!顾不得那么多了,我接连坐爆了6个气球,我在心里欢呼:我们赢定了!可是同伴们已经停不下来了,他们还在不停的吹气球,我也只好捂住耳朵,一个又一个的坐下去,就这样,连续坐爆了19个气球。我都不知道我哪来的勇敢,一定是同伴的支持打动了我,是集体的力量鼓舞着我,让我战胜了恐惧,变得坚强起来。
游戏结束了,回望教室里的那一片狼藉,五颜六色的气球的残骸展现在眼前,我小声的咕哝了一句:“气球,气球,对不起!谢谢你们的无私奉献,让我们取得比赛的胜利。”

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