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留守儿童调查(共9篇)
留守儿童调查（一）
关于留守儿童问题引发的一系列调查及思考 作文
留守儿童，是指父母常年不在家，外出打工的孩子们。现在中国大约有2-3亿的农民工为了生计，不得不背井离乡，去很远的城市里打工。而为了能够更专心的打工赚钱，他们的孩子就被迫留在家中，成了留守儿童，但由于太多的农民工参加进城打工这个队伍之中，使留守儿童在中国，尤其是在农村已然成为一个庞大群体，而由此也就引发了一系列的社会问题。就此我展开了一系列的调查，结果如下：
一、现状
中国是个人口众多的发展中国家，而农村的一些地方，各方面条件仍处于落后的状态，由于人口增加，可耕地面积减小，农村剩余劳动力多等种种原因，只好离开家乡，外出打工，有的无法带上自己的孩子，只好把他们交给爷爷奶奶或亲戚，让他们留在家中。
二、问题
由于爷爷奶奶或亲戚能力有限，或管理不到位，留在家中的大部分孩子，几乎，处于无人看管似的状态。这就出现问题了，由于他们受的教育不够，思想不全面，对人对事就可能走向极端，这就可能引发犯罪。在青少年法庭上，渐渐的开始出现低龄化。而且，留守儿童的患各种心理疾病的几率也在增长。
三、原因
（一）、他们没有享受到应有的呵护关爱，导致他们的心不能被温暖，化解一些不好的想法。不过也是因为而且农村的条件不好，对孩子的心理教育不重视，使他们不能理性的看待事物。
（二）、当地各级政府无所作为，没有系统完善的应对性救济措施，对现实存在的问题重视不够。
(三)、国家的政策不够完善，各地方官员执行不够迅速，才让问题一拖再拖。
(四)、各地农村较偏远，有任何事情，没有全方位的通信系统，封闭的村子即使有再大的事，外界不知道也没有用。
当然，这些问题实际上也存在许多客观因素，但主观因素的影响也是绝对不可忽视。
四、案例
我记得，我看过一些图片，反映的是那些留守儿童的生活。其中有一张，是一个小女孩坐在地里，旁边放着镰刀，身后是一片麦子地，而最让我惊讶的是她的眼神，那种那个时期绝对不该有的神色此时一一表露在她的脸上，那是何种无奈、迷茫的眼神啊！最关键的是她才那么小！根据相关介绍我才知道这是个留守儿童，家里只有一位老人，父母常年在外打工，一年也未必能见几次面，庆幸的是老人的身体还行，还可以为孙女做做饭什么的。采访老人时，老人说孙女平时就两个愿望，一是能见到爸爸妈妈，二是可以在教室里上课，学到更多的知识。据老人说，他们村的老师都要干农活，而教室也不过是一些旧棚子搭成的，即使很想教孩子们更多的知识，但是有好多的老师也都是心有而力不足。
我认识的一位阿姨，她们家就是有四个孩子，由于经济问题，便把两个孩子送回了老家，有爷爷奶奶照看，最近我去调查他们家时，她们告诉我现在他们也不知道怎么办才好，他们的孩子在这里学习优异，回老家之后，纯粹就是不学，老家的孩子们都很调皮，他们就怕孩子跟着学坏，现在好多未成年人犯法的多半都是留守儿童，这作家长的能不担心么？
还有一个例子，也是在我们小区里，由于两家开发商的矛盾，房产证迟迟下不来，房产证没有就无法将户口迁到本地。有一户业主就是如此，他儿子今年初三，可户口还是不在这里，没办法只好让她回老家去上，此时的他，应该早已泡在网吧里了，那位家长说他很后悔为什么把儿子送回老家去，这样他儿子也就不会变成那样了，这辛辛苦苦养大的孩子就这么毁了。
五、思考
我想以上所说的家长早已心碎了吧，她们万万没有想到她们的孩子会这样，没有想到留守儿童竟会是这样的脆弱，经不起诱惑。这让家长们多么的寒心啊！
留守儿童这个原本是私人的问题，现在已经发展成了一个社会问题。但是国家并没有太多具体的相关政策，所以他们的问题仍是个大问题，我们应该重视起这个问题啊！哪怕是一些关爱也可能会让他们有所改变。他们缺少的是：父母的爱、朋友的爱、社会的爱、国家的爱，他们是多么的可怜啊！
相比之下，想想我们，我们对于他们来说是多么的幸福啊！既可以坐在宽敞明亮的教
里，用着崭新的课本，听着老师细心的讲解，感受着父母给的无限关爱，这是多么让他们羡慕的！我们的生活，对于他们来说，是一个遥不可及的梦吧。同是一样的学生，他们想学没这个条件，而我们又怎么可以不好好珍惜现在的环境呢？当我们埋怨学校里这里不好，那里不好时，去看看那些孩子们是如何学习的吧，那足以让你羞愧得无地自容。
我认为家庭应履行责任，通过书信、电话、网络等多种方式与孩子进行交流、沟通，给予孩子更多关爱。而学校、老师也要多关心留守儿童的学习、生活尽量减少他们的不好的心理问题。同时我们也呼吁国家政府制定完善的相关政策。切实维护并保障留守儿童的合法权益，保护他们的身心健康。
各位同学们，珍惜我们的学习机会吧，学习也是为我们往后的日子做准备呢！我们仅有的这十几年，人生的五分之一，又怎么可以让它就这样从手中白白溜走？不学些实际的东西不也太对不起自己了么？所以，各位同学们！为了我们自己的未来，努力学习吧！
留守儿童调查（二）
关于留守儿童调查报告总结怎么写?
调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.
留守儿童调查（三）
综合性学习（10分）
阅读下面三则材料，按要求回答问题。（10分）
材料一 留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而留在农村生活的孩子们。根据权威调查，中国农村留守儿童2005年约2000万，2011年数量超过了5800万人。
材料二 某县留守儿童与非留守儿童道德行为调查表
调查项目
| 调查总人数
| 抽烟喝酒
| 夜不归宿
| 打架斗殴
| 不良表现总数
| 占百分比（%）
| 留守儿童
| 500
| 177
| 74
| 25
| 276
| 60.2%
| 非留守儿童
| 500
| 39
| 24
| 5
| 78
| 15.6%
| 材料三 某县留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表
调查项目
| 留守儿童
| 非留守儿童
| 人数
| 占百分比（%）
| 人数
| 占百分比（%）
| 优良数
| 61
| 50.8%
| 82
| 68.3%
| 中等数
| 28
| 23.3%
| 阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。
材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为”。
材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……
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3．远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。 小辉觉得生活很单调，听说社区成立了”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说“______ 。”爸爸说：“好的，你去吧！” | 【留守儿童调查】 1．示例：你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？
2． 我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活。
3．示例：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了”，很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？ |
留守儿童调查（八）用英文怎么介绍留守儿童?
Topic Left-behind Children in the Countryside在农村的留守儿童(无译文)
Every year, millions of people from rural areas pour into cities to find jobs. And the henomenon of left-behind children is prevalent.
Left-behind children are suffering a series of problems. They are not taken good care of by their parents because of the distance. Therefore, many of them are rather weak physically and psychologically. Besides, they are easily led astray due to the absence of parental love and guidance.
In my opinion, measures should be taken to solve the problem. Firstly, both people in the cities and countryside should endeavor to offer love and concern to these children. The parents in particular should not make money at the sacrifice of ignorance of their children. Secondly, policies should be implemented so that children from countryside can also have access to educational opportunities, medical care and other services in the city. Finally, it is urgent to develop economy in the rural areas, so that people can get well-paid jobs near their homes.
新闻用语的另外一种用法:
留守儿童: Stay-at-Home children
Twelve-year-old Luo Xiaofeng refused to have dinner with his parents
on the 15th day of the first lunar month, the last day of the Chinese lunar new year. Instead, he sat on the doorstep sobbing. "They are leaving for Xiamen tomorrow, and I don"t want to let them go," he cried.It was the first Spring Festival in three years in which his parents had managed to come back to their Hometown in the eastern part of Ningde, Fujian Province, to spend the holiday with him.
Luo is not alone. Government statistics show that more than 20 million children in rural areas whose parents have left Home to search for work in the city.The problem has reached a national scale as more and more migrant workers from across China answer the call of employers in the country"s booming cities.The splitting up of families poses a challenge to traditional household structures and approaches to child-rearing, said Xie Guangxiang, deputy secretary-general of Anhui Provincial Government.In a proposal to the ongoing ational Committee of the CPPCC, Xie urged the whole country to think seriously about the situation.Among the potential problems stay-at-Home children face are the absence of any sort of family education, degraded school records and other psychological problems.
A survey of people in Jingmen, Hubei Province, showed that stay-at-Home local children suffer from poor living conditions, lagging educational attainment, insecurity and difficultly in communication.The survey, conducted by the All-China Women"s Federation (ACWF) in May last year, involved 181 children, 95 boys and 86 girls. The results were published last week on the federation"s website.Some 87.9 percent of the children surveyed said they were willing to stay with their parents. About 90 percent said they felt insecure when they were left
alone.
The five most pressing concerns for such children are tutoring, psychological help, security, financial support and communications. To deal with the issue, a dozen government-related bodies, including the Office of the Rural Workers United Conference under the State Council and ACWF, set up a working panel in October last year. The panel is to cooperate with other government bodies, including the Education, Public Security and finance ministries, to gradually put in place laws and regulations to safeguard the rights of stay-at-Home children.
译文(China Daily)
正月15那天,12岁的罗晓峰不愿意和父母一起吃饭.他坐在门前的台阶上一边哭泣,一边说：“他们明天就要去厦门了,我不想让他们走.”这是晓峰的父母三年来第一次回福建宁德的老家陪他过春节.
但罗晓峰不是一个例外.据政府统计数据显示,我国农村地区目前有2000多万留守儿童,这些孩子的父母都在外地打工.近年来,由于离开家乡去往发展迅速的城市打工的农民工越来越多,这已成为一个全国性的问题.安徽省政府副秘书长谢广祥说,留守家庭问题向传统的家庭结构和子女教育的方法提出了挑战.谢广祥在向全国政协全体会议提交的议案中呼吁,全社会应认真考虑这一问题.家庭教育的缺失、学习成绩的退步和其他心理问题都是留守儿童所面临的一些潜在问题.
湖北省荆门市开展的一项调查显示,当地留守儿童生活条件艰苦、缺乏应有的教育、没有安全感,而且沟通上也存在困难.这项由全国妇联去年5月开展的调查共对181名儿童进行了访问,其中包括95个男孩、86个女孩.这项调查的结果于上周在妇联的网站上公布.约87.9%的受访儿童说,他们想和父母生活在一起.约90%的孩子说,父母不在身边,他们没有安全感.
目前,留守儿童所面临的五大突出问题包括家庭教育问题、心理问题、安全问题、财政支持以及沟通问题.为了解决留守儿童的问题,国务院下属的农民工工作联席会议办公室以及全国妇联等12个政府部门已于去年10月成立了农村留守儿童专题工作组.这个工作组将与教育部、公安部和财政部等政府部门合作,逐步建立和完善保护留守儿童合法权益的法律法规体系和政策措施.
Vocabulary:
stay-at-Home children : 留守儿童
留守儿童调查（九） 阅读下列材料，写出你的探究结果。(4分)
材料一：“留守儿童”被定义为父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。中国留守儿童的实际数字已远远超过2000万。
材料二：一些“留守儿童”给父母的话：有时候，我只是一个会吃饭、会运动的机器；家里安静得连一根针掉到地上都听得见，我好害怕；爸爸，伤心时，我最想要您得安慰；爸爸妈妈，你们是我最恨得亲人；只要你们在家里，天天骂我、打我都行。
材料三：2006年7月，安徽省怀远县人民法院受理了一起抢劫案，被告人一个14岁，一个15岁。这两个少年的父母均在上海打工，把他们留在家中让祖父母来监护。因为祖父母年事已高，缺少对他们的管教，所以他们经常上网打游戏。钱花光来，他们想到平时在网上常打的一个叫“暴力警察”的游戏，于是便模仿里面歹徒抢银行的场面，到学校去抢学生的钱，从而走上来犯罪的道路。据记者所调查的17个看守所显示，农村留守孩子犯罪占到了当地少年犯罪的78％以上。 |
| 留守儿童由于缺乏来自父母的亲情呵护与完整的家庭教育和监管,许多过早地承受着成人社会的各种压力,在思想道德,心理健康等方面出现了严重问题.不少儿童表现出害羞,不善于表达的自闭倾向,一半以上的孩子呈现出不同程度的心理问题.家庭监管的严重缺位,学校教育的疏忽,社会环境的不良影响,还导致诸多留守孩子出现行为失范. |
| 呼吁全社会来关注留守儿童。只要观点正确，文通句顺，书写认真即可。 |
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen951254/
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