病娇男孩韩国画师

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病娇男孩韩国画师(共10篇)

病娇男孩韩国画师（一）

．拼音（10分）
1．看拼音写词语
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“——”
歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何时照我还（huán hái） 成绩差（chā chà）
二．按查字典要求填空（9分）
查带点的字 音序
音节
部首
再查几画
在恰当的解释序号下画“—”
协商 ①商量②商业③商人
④除法的得数
举世闻名 ①提出②推选③全④上托
喜出望外 ①向远处看②探望③名望
④盼望、希望
三．字词（15分）
1．把下面的词语补充完整,并解释所填的字.（6分）
开国大（ ）________ 目之所（ ）________ 应接不（ ）________
盛气（ ）人_________ 各（ ）已见_________ 大公无（ ）__________
2．写出下面词的反义词.（3分）
稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ）
3．找出词语中的错别字,把正确的字写在后面的括号里.（4分）
惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ）
诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）
4．照例子,把下面词语填在小括号内.（2分）
错误 生活 工作 制度 品种
改正（错误） 改进( ) 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ）
四．句子（17分）
1．选择关联词语填空.（3分）
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就……
①（ ）调查研究,（ ）发言权.
②有些东西（ ）失去,（ ）再也不可能得到了.
③上课的时候,（ ）同学提出多少问题,王老师（ ）能耐心回答问题.
2．判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里.（6分）
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来. （ ）
②细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露. （ ）
③这天气真冷,都快把我冻成冰了. （ ）
④溪中有好多溪石.那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来. （ ）
⑤我们能让困难下倒吗?不能,绝对不能. （ ）
⑥石油工人一声吼,地球也要抖三抖. （ ）
3．按要求做题.（8分）
A．缩写下面句子.
①深秋的香山到处飘舞着红叶._______________________
②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进.____________
B．用修改符号改病句. ①人们脸上洋溢着愉快的心情.
②这次到会的只有50人左右.
C．改为第三人称转述. 他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够.
________________________________
D．武松打死了老虎,这是事实.（改为反问句） _____________________
E．扩写句子.天空挂着圆月.____________________________________
五．按照课文内容填空.（7分）
1．解释加点的字的意思.
一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之.
虽_______ 之___________ 鸿鹄________ 援________ 缴_______
2．《竹石》一诗中,假如根会说话,那么咬定青山不放松的根会说些什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六．阅读下面文章,按要求做题.（12分）
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1．根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内.
①独一无二的,没有相比的. （ ）
②想法不切实际. （ ）
③应该有的全都有了,表示一切齐备. （ ）
2．“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
4．为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七．作文（30分）
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧.请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐.注意把发现了什么及发现的过程写清楚.把题目补充完整.

病娇男孩韩国画师（二）

①独一无二的,没有相比的.（技艺绝伦 ）
②想法不切实际.（ 异思天开）
③应该有的全都有了,表示一切齐备.（应有尽有 ）
2．“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
催开五彩缤纷的大雨花—伞—
3．文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?
大街上五彩缤纷的雨伞
4、为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
因为有那时候雨伞少,就觉得特别珍贵
5．文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
3层含义,一是冬天的雨、二是五彩缤纷的雨伞、三是幼儿园的孩子

病娇男孩韩国画师（三）

《雨花》短文中第6和7自然段是插叙.
第6自然段：叙述的是小学一、二年级我撑妈妈结婚买的那把伞.
第7自然段：叙述的是我到中心小学读书时妈妈攒钱为我买了一把伞.
愿对你有所帮助!

病娇男孩韩国画师（四）

1冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.2步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花——伞的盛开.
3雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
-----作者由真实的雨水激起的浪花,联想到开在雨幕中的伞花,再推开思绪,由眼前景入心里情,想到开在祖国大地上的“希望的雨花”,赋予雨花三层意思,但由于作者笔力不够,不能充分赋予和继续挖掘雨花在第三层面上象征意义,使文章的美学意味戛然而止,不能使人回味无穷,是文章需要改进的地方.

阅读下面文章,按要求做题.（12分）
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?【病娇男孩韩国画师】

病娇男孩韩国画师（五）

一．拼音（10分）
1．看拼音写词语
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“——”
歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何时照我还（huán hái） 成绩差（chā chà）
三．字词（15分）
1．把下面的词语补充完整,并解释所填的字.（6分）
开国大（ ）________ 目之所（ ）________ 应接不（ ）________
盛气（ ）人_________ 各（ ）已见_________ 大公无（ ）__________
2．写出下面词的反义词.（3分）
稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ）
3．找出词语中的错别字,把正确的字写在后面的括号里.（4分）
惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ）
诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）
4．照例子,把下面词语填在小括号内.（2分）
错误 生活 工作 制度 品种
改正（错误） 改进( ) 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ）
四．句子（17分）
1．选择关联词语填空.（3分）
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就……
①（ ）调查研究,（ ）发言权.
②有些东西（ ）失去,（ ）再也不可能得到了.
③上课的时候,（ ）同学提出多少问题,王老师（ ）能耐心回答问题.
2．判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里.（6分）
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来. （ ）
②细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露. （ ）
③这天气真冷,都快把我冻成冰了. （ ）
④溪中有好多溪石.那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来. （ ）
⑤我们能让困难下倒吗?不能,绝对不能. （ ）
⑥石油工人一声吼,地球也要抖三抖. （ ）
3．按要求做题.（8分）
A．缩写下面句子.
①深秋的香山到处飘舞着红叶._______________________
②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进.____________
B．用修改符号改病句. ①人们脸上洋溢着愉快的心情.
②这次到会的只有50人左右.
C．改为第三人称转述. 他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够.
________________________________
D．武松打死了老虎,这是事实.（改为反问句） _____________________
E．扩写句子.天空挂着圆月.____________________________________
五．按照课文内容填空.（7分）
1．解释加点的字的意思.
一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之.
虽_______ 之___________ 鸿鹄________ 援________ 缴_______
2．《竹石》一诗中,假如根会说话,那么咬定青山不放松的根会说些什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六．阅读下面文章,按要求做题.（12分）
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1．根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内.
①独一无二的,没有相比的. （ ）
②想法不切实际. （ ）
③应该有的全都有了,表示一切齐备. （ ）
2．“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
3．文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?
___________________________________________________________
4．为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七．作文（30分）
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧.请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐.注意把发现了什么及发现的过程写清楚.把题目补充完整.

病娇男孩韩国画师（六）

我的名字是“Isaac Evans”.这是一个非常普通的名字,你不会联想到关于它的故事,但是我相信,每一个名字都有一个关于自己的故事.“埃文斯”是一个非常普通的威尔士人的姓氏,我并不是非常确定它的意义,只是在威尔士和不列颠岛有很多姓“埃文斯”的人.我的祖父是一个农民.他把他的农场留在了北威尔士,去曼奇斯特找工作.那儿有很多工厂.他为了给他的家庭提供一个更好的未来,经历了许多的困难,我感恩于他的这种行为.“艾萨克”是一个相当普通的男孩名.我的父母都是医生,他们是根据一个叫“伊萨克.帕尔曼”的小提琴家的名字给我命名的.伊萨克.帕尔曼在1945年,以色列出身.“伊萨克”是以色列人的名字.它的拼写是“I-T—Z—H—A—K”.这个名字的发音和“艾萨克”相似.我的父母之所以钦佩伊萨克.帕尔曼是因为他是一个杰出的音乐家,而且他敢于在他的音乐中尝试新创意.我并不演奏乐器,但我是一个画师,我在绘画的时候经常会听伊萨克.帕尔曼的音乐.他的音乐能激励我.我爱我的名字,因为它听起来有音乐感和亲切感. （纯手工翻的哈~ 希望对你有帮助.）

病娇男孩韩国画师（七）

　　童年生活
　　叶卡捷琳娜原名索菲娅·奥古斯特与俄罗斯留里克王朝有血缘关系为留里克王朝的后裔,自小生活在一个并不富裕的贵族家庭——父亲是普鲁士军队中的一位将军,后被封为公爵,封地是安哈尔特-采尔勃斯特公国,这只不过是当时德国的一个不起眼的小公国.索菲娅自幼性格开朗,活泼好动,甚至有些淘气,胆子也很大,经常闯祸.索菲娅的父亲在军队服役,兢兢业业,不太顾家,所以她自小就在母亲管束下成长.可是母亲生性刻薄挑剔,做事情没有耐心,很难与人相处,又常年住在巴黎,这样索菲娅自幼就不太受父母限制,所以尽管身为公国公主,在没人管她的时候,也会跑到街上去找同龄的孩子们玩.
　　嫁入俄罗斯
　　如果不是她13岁那年的一个偶然事件,索菲娅的命运可能与同年代的贵族小姐们没有什么两样.1742年,她的远房表哥,荷尔施泰因王子卡尔·彼得·乌尔里希,也就是俄国彼得大帝的外孙,被他的姨妈,俄罗斯女皇伊丽莎白选中,成为俄罗斯皇位继承人.这位荷尔施泰因王子顿时身价倍增,很多德国公国的适龄公主都梦想家给卡尔·彼得.安哈尔特公爵一家也不例外,而且因为父亲的关系,索菲娅公主与未来俄罗斯皇位继承人的联姻方案,竟得到了普鲁士国王腓特烈的支持.
　　在腓特烈的安排下,1742年冬天,安哈尔特公爵夫人带着索菲娅来到了柏林,觐见腓特烈二世.腓特烈对索菲娅公主感到满意,认为她可以成为俄罗斯皇储的妻子,于是请来了最好的法国画师,为索菲娅公主画了一幅肖像画,然后把这幅肖像送到了圣彼得堡,供伊丽莎白女皇过目. 　　安哈尔特公爵一家等待了足足一年.在这一年里,在圣彼得堡的俄罗斯宫廷里反复研究了各种联姻方案,最终选择落在了安哈尔特公国的索菲亚·奥古斯特公主身上.1744年1月,来自圣彼得堡的信使带来了伊丽莎白女皇的一份信,邀请安哈尔特公爵夫人和索菲娅公主前往俄罗斯做客,同时带来的还有一张为数一万卢布的支票,作为公爵母女俩人在路上的开销.虽然信中没有写明邀请的目的,但安哈尔特公爵一家都清楚这是什么意思--伊丽莎白女皇选中了索菲娅做未来皇储的妻子.
　　安哈尔特公爵夫人和索菲娅公主出发时正是寒冬一月,她们一路颠簸,风餐露宿,甚至沿途曾数次在普通农户家留宿,饮食也时常粗糙生冷,母女俩差点病倒.等到车队进入俄罗斯境内后,条件马上就大为改善,俄罗斯各地对公爵夫人母女二人的接待周到有加.2月9日,索菲娅公主抵达莫斯科.伊丽莎白女皇对安哈尔特公爵夫人母女给予热情招待,皇储彼得,当时已经接受了东正教洗礼并起了俄文名字的远方表兄也对索菲娅公主彬彬有礼.不久彼得就向索菲娅公主坦白说,鉴于二者之间的远亲关系,彼得自然对索菲娅有信任感,但是他对索菲娅没什么感情,他已经对伊丽莎白女皇的侍女情有独钟,迎娶索菲娅公主不过是执行伊丽莎白女皇的意志罢了. 　　索菲娅对彼得的表白感到惊讶：一方面惊讶于彼得的坦率,另一方面感觉到彼得对很多事情的想象过于天真.索菲娅很快就明白了：她在俄罗斯站住脚的最主要条件就是要成为一个俄罗斯人.为此她请求伊丽莎白女皇为她找来了最好的老师,苦学俄语和东正教礼仪.索菲娅公主勤奋地学习俄语,甚至在夜深人静,周围侍从都已经睡下,索菲娅还在抱著书苦读.虽是冬天,但房间里很热,索菲娅就光着脚在房间里走来走去.可是莫斯科的冬天比在德国要严酷得多,她终于得上了肺炎,因此病倒.索菲娅曾接连十几天处于高烧状态,昏迷不醒.众人以为她已处于弥留,已经开始安排后事.安哈尔特公爵夫人特意找来了一个路德宗牧师为她做临终祈祷,但索菲娅公主却请求把教她东正教礼仪的神父老师找来.这件事很快就流传开来,俄罗斯宫廷上下对索菲娅公主的好感倍增.过了一个月,索菲娅奇迹般地病愈,这样索菲娅公主与皇储彼得的婚姻就这样决定了下来.
　　1744年6月28日,索菲娅公主皈依了东正教,改名为叶卡捷琳娜·阿列克谢耶芙娜.受洗仪式是叶卡捷琳娜在俄罗斯的首次公开活动,她用俄语对答问话,谈吐得体,吐字清晰,再次博得了宫廷上下的好感.次日,皇储彼得与叶卡捷琳娜订婚.1745年8月21日,俄罗斯宫廷为二人举行了盛大的婚礼.
　　婚后生活
　　婚后的日子对于叶卡捷琳娜来说,是一段灰色的时光.丈夫彼得根本就不爱她,另寻新欢,两人结婚五年,实际处于分居状态,一直没有生孩子.叶卡捷琳娜整日幽处深宫,只好靠读书排遣寂寞.起初她开始漫无目的地读小说,后来无意中读到了伏尔泰的作品,自此开始对政治哲学类书籍感兴趣.叶卡捷琳娜找来了厚厚的十卷本德国史,坚持每八天必须读完一卷,又通读了四卷本哲学史,还有大量的俄文书籍.一段时间以后,叶卡捷琳娜具备的知识深度,竟然让她读懂了孟德斯鸠艰深的《论法的精神》一书.
　　尽管叶卡捷琳娜没有耀眼美丽的外貌,但她处在妙龄,谈吐得体,秀外慧中,自然招人喜欢.很快她就有了自己的情人.许多叶卡捷琳娜研究者都认为,她的第一个情人是七年战争中的英雄,当时担任皇储彼得副官的切尔内绍夫.但这段恋情持续的时间不长.此后谢尔盖·萨尔特科夫,公认的宫廷美男子,成为叶卡捷琳娜的情人.当时有传闻说,伊丽莎白女皇对萨尔特科夫颇有宠意,但萨尔特科夫在伊丽莎白女皇和叶卡捷琳娜公主之间选择了后者.伊丽莎白女皇做出震怒的样子,萨尔特科夫没办法,只好躲到乡下去.等到后来萨尔特科夫再次回到圣彼得堡的时候,伊丽莎白女皇正忙于国政,已经把这件事忘掉了.
　　彼得和叶卡捷琳娜结婚五年之后,二人尚未生育,也就是说俄罗斯帝国仍然处在后继无人的状态,不禁令伊丽莎白女皇大为恼火.女皇把皇储的宫廷女侍卫长召来,说叶卡捷琳娜喜欢骑马,导致不孕,这是侍卫长的过错.女侍卫长明知骑马和不怀孕之间没有什么必然联系,公主喜欢骑马也无人能够禁止,而且皇储和公主各有情人也是众所周知,于是只好委婉辩解说,怀孕生孩子都是有"原因"的,可是皇储与叶卡捷琳娜二人之间至今没有"原因",她也没有办法.伊丽莎白女皇怒曰：要你何用!找不出"原因",帝国没有继承人,就是失职!女侍卫长只好依照伊丽莎白女皇的命令,私下里提示叶卡捷琳娜,要她无论如何要为伊丽莎白女皇生下一个帝国继承人,不然她的位子不会坐稳.叶卡捷琳娜幡然醒悟,终于在1754年生下一个男孩,取名为保罗.
　　叶卡捷琳娜生下皇孙保罗之后,并没有母以子贵,相反处境更加艰难.叶卡捷琳娜后来在日记中写道,生下保罗后,所有的人,以女皇伊丽莎白为首的宫廷上下都围着保罗转,孩子刚生下就被抱到伊丽莎白女皇的宫中,而叶卡捷琳娜一个人躺在产床上三个多小时,也无人照料,最后她醒过来后,只好忍痛,独自慢慢走回自己的寝宫.总之对待叶卡捷琳娜的态度就像是对待一架完成任务的报废机器.
　　在生下孩子的头一年里,叶卡捷琳娜多病,几乎没参加宫廷活动.直到有一次她参加了一个舞会,一个名叫波尼亚托夫斯基的年轻伯爵吸引了她的注意力.和以前的情人萨尔特科夫相比,波尼亚托夫斯基年轻,有教养,谈吐得体,常年受到巴黎上流社会的熏陶,而波尼亚托夫斯基对叶卡捷琳娜也近乎一见钟情,二人很快就成为情人.在圣彼得堡,波尼亚托夫斯基住在列夫·纳雷什金伯爵家里,而纳雷什金是叶卡捷琳娜的好友.每逢夜幕降临,叶卡捷琳娜就换上男装,偷偷离开寝宫,前往纳雷什金家,和波尼亚托夫斯基约会.然后天不亮的时候仍旧偷偷潜回自己的寝宫.很快二人的恋情就传了出去,皇储彼得也知道,但他不爱叶卡捷琳娜,所以他对此毫不在乎.
　　有一天晚间,波尼亚托夫斯基偷偷潜入叶卡捷琳娜在奥拉宁鲍姆的寝宫,但被彼得的卫兵抓获,押到了彼得面前发落.彼得很清楚波尼亚托夫斯基是何许人也,但波尼亚托夫斯基的沉默激怒了彼得,于是彼得借口波尼亚托夫斯基身上带有武器,给他扣上了一顶图谋行刺的罪名.叶卡捷琳娜的办法是：急忙传来了彼得的情人,沃伦佐夫公爵的女儿,好言相慰,最后在沃伦佐娃耳边轻声说道：您能使我们都变得幸福,不过是举手之劳.沃伦佐娃心领神会,紧忙赶到皇储彼得的房间,当着波尼亚托夫斯基的面,劝说彼得将他放走.行为怪僻的彼得竟然哈哈大笑,大声说：这里还缺一个人!然后闯进叶卡捷琳娜的寝室,将穿着睡衣的叶卡捷琳娜拉下床,拽着她走进自己的房间,指着波尼亚托夫斯基说：这回你该满意了吧!四人碰面,皆大欢喜,很有戏剧意味.从此波尼亚可夫斯基每天晚上都到奥拉宁鲍姆寝宫找叶卡捷琳娜,时而四人还共进晚餐,然后彼得和沃伦佐娃回自己的寝宫,波尼亚托夫斯基留在叶卡捷琳娜处,自此相安无事.
　　1758年,叶卡捷琳娜再次怀孕,生下一个女儿,取名安娜.彼得公开对人讲：不知道叶卡捷琳娜是怎么怀孕的,不知道这个女儿是谁的.彼得对待叶卡捷琳娜的态度也日益蛮横无礼.叶卡捷琳娜在日记里写道,她当时反复考虑,只看到了三条出路：一是继续当彼得的妻子,最后和彼得一起共存亡；二是逆来顺受,被彼得抓起来或者被废黜,送进修道院；三是主动采取行动,自己的命运,自己作主.但当时她对未来的想象还很模糊,不清楚应该采取什么行动,况且伊丽莎白女皇在世,任何人都不得轻举妄动.叶卡捷琳娜开始寻求支持,首先是得到了内阁总理大臣别斯图热夫的支持.别斯图热夫作为一个成熟有经验的政治家,马上就明确了行动目标：当伊丽莎白女皇过世之后,必须让叶卡捷琳娜登基继位,否则彼得掌权,大家都不会有好结果.叶卡捷琳娜仍然模糊地想象不出,采取什么手段才能登上皇位,甚至是否需要这样都不知道,这段时间她基本是被人推着走的.
　　很快,别斯图热夫被忠于伊丽莎白的两名重臣,舒瓦洛夫和沃伦佐夫告发.刑讯结果表明,叶卡捷琳娜试图利用别斯图热夫,达到自己的目的,而且她还和失宠入狱的阿普拉克辛元帅保持着秘密通信.这令伊丽莎白女皇大为震怒,结果别斯图热夫被流放,波尼亚托夫斯基被迫远离圣彼得堡,切尔内绍夫和萨尔特科夫也纷纷去了国外.1759年,刚刚诞生几个月的女儿安娜夭折,叶卡捷琳娜的母亲安哈尔特公爵夫人也在巴黎病逝,叶卡捷琳娜和皇储彼得的关系转为公开的敌对.
　　就在这一年的春天,在曹恩多夫战役中被俘的普鲁士国王的副官被押解到圣彼得堡,押送军官中有一名叫做格里高利·奥尔洛夫.奥尔洛夫家里一共兄弟三人,都在军中服役,奥尔洛夫本人没什么文化,但身材魁梧,英俊高大,而且无论骑马作战,还是打牌喝酒,跳舞打架,都是一把好手,因此奥尔洛夫很受圣彼得堡上流社会女性的崇拜.这一切自然不会逃过叶卡捷琳娜的眼睛,她对奥尔洛夫稍加暗示,奥尔洛夫就开始了对叶卡捷琳娜的热切追求,经常做出近乎疯狂的举动,向叶卡捷琳娜示爱.
　　夺取皇位
　　叶卡捷琳娜在这一时期始终思索的一个问题就是：伊丽莎白女皇马上就要过世,彼得继位之后怎么办?1761年12月25日,伊丽莎白女皇逝世,彼得继位,史称彼得三世.
　　1762年4月,叶卡捷琳娜生下一个男孩,孩子的父亲是奥尔洛夫.孩子降生后几个月后,彼得方才闻讯,马上大发雷霆,下令将叶卡捷琳娜逮捕.但彼得的副官犹豫不决,最后众人一起劝说,彼得临时改变了逮捕叶卡捷琳娜的命令.此后在庆祝同普鲁士签订和约的国宴上,彼得面对诸多国内外来宾,口出粗话,公开侮辱了叶卡捷琳娜.二人的关系势同水火.与此同时,奥尔洛夫兄弟加紧了在近卫军中的串联活动,暗中形成了一个数百人的军官集团,准备策动政变,推翻彼得三世,支持叶卡捷琳娜登上皇位.
　　到了1762年6月底,形势一时万分危急,一名参与策划政变的近卫军军官被捕,政变阴谋暴露.6月28日,叶卡捷琳娜和奥尔洛夫兄弟在得到了伊丽莎白女皇在世时的宠臣拉祖莫夫斯基、沃尔康斯基公爵和帝师潘宁的支持后,提前发动政变,推翻了彼得三世,登基称帝,成为俄罗斯帝国的第八位皇帝,也是帝国有史以来的第四位女皇.
　　从彼得大帝规定的皇位继承法来看,叶卡捷琳娜的做法无疑是谋反篡位,在法律上站不住脚,于是叶卡捷琳娜登基后的第一件事就是昭告天下,解释她获得政权的合法性.叶卡捷琳娜二世知道无法从法律角度为自己的行为做出解释,于是就在道义和政治层面上做文章.她先后两次签署宣言,痛陈彼得三世的倒行逆施,把彼得三世的许多行为描述成国家层面上对俄罗斯的背叛和犯罪,所以发动政变属于不得已而为之.叶卡捷琳娜在宣言中把她的登基加冕称作是"俄罗斯人民的选择".
　　总之叶卡捷琳娜的不流血政变是由近卫军和心腹近臣策划推动的,政变之际即未遭到阻力,登基之后更被广为认可,故而叶卡捷琳娜在掌握帝国大权之后就把全部精力放在了如何富国强兵上.
　　叶卡捷琳娜接手时的俄罗斯虽不是千疮百孔,但也危机四伏.她在日记中写道："国库空虚,军中已三月无饷.商贸日益凋敝,多有囤积垄断之现象.国政松弛,军机各部亦有欠款之举,海政疲惫,几近崩溃.司法沦为铢两悉称,律令之行惟强者是瞻."鉴于这种情况,叶卡捷琳娜二世提出了一系列施政目标,旨在强调恢复国家行政秩序,强化国家机器,促进商贸繁荣,增加国库收入等等.更重要的是,在施政目标中,叶卡捷琳娜提出了一个新观点：如果俄罗斯想要获得自身民众和周围邻国的尊重,俄罗斯就必须成为一个令人生畏的强权国家.
　　在政变活动中,有一名叫波将金的年轻骑兵军官表现较为积极突出,受到了叶卡捷琳娜的注意.政变成功后,叶卡捷琳娜重赏所有参与政变的人员,在请功表上,亲手把原来拟定给波将金授予的骑兵少尉军衔改为上尉.从此叶卡捷琳娜对波将金给予了非同寻常的关注.
　　波将金一直在前线带兵作战,直到12年后的1774年,波将金接到了叶卡捷琳娜的亲笔信,召唤他回圣彼得堡.波将金想都没有想,立刻打了报告,离开驻地,动身回圣彼得堡觐见叶卡捷琳娜.此后波将金成为叶卡捷琳娜的最著名,也是权势最大的情人.波将金几乎就成了叶卡捷琳娜的左右手,所有军国大政,几乎全部出自叶卡捷琳娜和波将金二人之手.直至逝世,波将金一直是俄罗斯帝国的二号人物,而他对叶卡捷琳娜也始终一往情深,挚爱如初.后来有传闻说,叶卡捷琳娜二世也效仿伊丽莎白女皇和拉祖莫夫斯基,暗中与波将金在教堂举行了婚礼.但关于这段历史至今没有任何文件能够证明.
　　叶卡捷琳娜一生有很多情人,据研究叶卡捷琳娜生平的学者巴尔杰涅夫统计,叶卡捷琳娜的情人有23人,其中最著名的就是萨尔特科夫、波尼亚托夫斯基（后来担任波兰国王）、奥尔洛夫（后来被封为伯爵）、瓦西里奇科夫（骑兵将军）、波将金（最后被封为公爵）、佐里奇（被封为男爵）、兰斯科伊（男爵）、祖波夫（官至将军）等人.除波将金以外,其他情人都没有对俄罗斯的政治军事和经济文化发展产生重大影响.叶卡捷琳娜的长子是保罗（虽然有人怀疑是叶卡捷琳娜和格里戈里·格里戈里耶维奇·奥尔洛夫的孩子,其生父历史界认为是彼得三世·费奥多罗维奇）,次子阿列克谢·博布林斯基（与格里戈里·格里戈里耶维奇·奥尔洛夫所生）,长女安娜（可能是与波尼亚托夫斯基所生）早年夭折,次女伊丽莎白·波将金娜（与波将金所生）.
　　病逝
　　从1792年起,叶卡捷琳娜患病,健康状况急剧恶化.波将金逝世对她的打击很大,此外第三次瓜分波兰和对土耳其的战争使她消耗了大量精力.1796年9月,叶卡捷琳娜病倒,卧床不起.11月6日凌晨,叶卡捷琳娜二世病逝,长子保罗继位,史称保罗一世.

病娇男孩韩国画师（八）

画龙点睛
张僧繇
唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云：‘点睛即飞去.’人以为妄诞,固请点之.须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在.”
张僧繇是梁朝著名的画师.有一次,皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙.不一会儿,两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了.这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛,就问张僧繇这是为什么.张僧繇回答说：“画上眼睛的话,它们就会飞走的.”大家不信,皇帝一定要他画上眼睛,张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛.霎时间,电闪雷鸣,那条龙真的飞走了.
成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加传神.
原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力.
叶公好龙
叶公好龙 古代的春秋时期,陈国有个叶公,他非常喜爱龙,他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙,连衣服被子上也绣着龙,屋里的墙壁上也画着龙,叶公的家简直成了龙的世界.天上的真龙知道了,很感动,就来到叶公家拜访他.这条真龙的龙头从窗口伸进来,尾巴拖到客堂里.谁知叶公一见到真龙,吓坏了,呼叫着逃走了. 原来,叶公爱的不是真龙,而是似龙非龙的假龙.“叶公好龙”现在也是一句成语,比喻表面爱好某种事物,而实际上并不是真正爱好.
鲤鱼跳龙门
庙峡,又名妙峡.两座巍峨雄奇的凤凰大山,拔水擎天,夹江而立,引人入胜的鲤鱼跳龙门,活灵活现,雄奇壮观.进入峡谷,两山雄峙,悬崖叠垒,峭壁峥嵘,壁峰刺天；奇特的岩花,依壁竞开,把峡谷装缀成仙境一般.这个神奇美妙的峡谷,流传着一个优美动人的故事.
在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活.一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端.它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌烟瘴气,不得安宁.每年六月六日它的生日这天,更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用.如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天.
峡口龙溪镇上,有一位聪明俊美的小姑娘,名叫玉姑,她下决心,非除掉这条恶龙不可.有几次,她登上云台观去找云台仙子求救,都未找着.她仍不灰心,继续去找.这天清晨,她登上云台观,仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了,就出现在她眼前,向她指点说：“离这儿千里之外有个鲤鱼洞,你可前去会见一位鲤鱼仙子,她定能相助于你.”
玉姑辞别云台仙子,跋山涉水,历尽千辛万苦,来到鲤鱼洞中,找到鲤鱼仙子,说明来意.鲤鱼仙子对玉姑说：“你想为民除害,这是件大好事,可是必须牺牲你自己啊!你能这样做吗?”玉姑毫不犹豫地说：“只要是为乡亲们除害,消灭那恶龙,哪怕是上刀山,下火海,粉身碎骨我也心甘!”鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决,十分满意地点了点头,朝玉姑喷了三口白泉,她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼.
小红鲤逆江而上,经过七七四十九天,游回家乡.这天正是六月六日清晨,她摇身变还原貌,见乡亲们已准备就绪：一对童男童女,十头大黄牛,一百头肥羊肥猪.人们敲锣打鼓,宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来,前面那一对身着红衣红裙的童男童女,早已哭成泪人了.
黄龙见百姓送到盛餐佳肴,早已垂涎三尺,得意地张开大口.就在这千钓一发之时,玉姑抢先上前,拦住父老乡亲们说道：“大家在此暂停等着,让我前去收拾这个害人精.”话刚说完,只见玉姑纵身跳下水中,霎时变成一条大红鲤鱼,腾空飞跃,直朝恶龙口中冲去,一下窜进它的肚中,东刺西戳,把龙的五脏六腑捣得稀烂,恶龙拼命挣扎,浑身翻滚,但无济于事,终于被玉姑杀死了.可是,玉姑自己也葬身在黄龙腹中.
从此,宁河人民又过着安居乐业的日子.人们为了缅怀玉姑为民除害,在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙.至今在宁河一带,还广为流传着鲤鱼跳龙门的故事.

八仙斗花龙
传说,有一天八仙要到东海去游蓬莱岛.本来,腾云驾雾,一眨眼就可到,可是吕纯阳
偏偏别出心裁,提出要乘船过海,观赏海景.他拿来铁拐李的拐杖,往海里一抛,喝声”变
〃,顿时变成一艘宽敞、漂亮的大龙船,八位大仙坐船观景,喝酒斗歌,好不热闹.不料,
因此惹出一场麻烦来.
原来,龙宫里有条花鳞恶龙,是龙王的第七个儿子,称为“花龙太子”.这天,他闲得
没事,在水晶宫外游荡,忽闻海面上有仙乐之声,便循声寻去,猛见一条雕花龙船,内坐八
位奇形怪状的大仙,其中有个妙龄女郎,桃脸杏腮,楚楚动人花龙太子见此仙姿,魂魄俱
消,早忘了师傅南极仙翁的忠告,忘了龙王母的训导,想入非非,似魔似痴的迷上何仙姑了.
八仙在海上寻欢作乐,怎会想到花龙太子半路挡道.平静的海面突然掀起一个浪头,将
雕花龙船打翻了.张果老眼尖,翻身爬上毛驴背；曹国舅心细,脚踏巧板浪里漂；韩湘子放
下仙笛当坐骑；汉锺离打开蒲扇蛰脚底；蓝采和攀住了花篮边；铁拐李失了拐杖,幸亏抱着
个葫芦；只有吕纯阳,毫无戒备,弄了个浑身湿透.
这时,汉锺离慌忙检点人数.点过来,点过去,只有七位大仙.男的俱在,独缺一个何
仙姑.奇怪,这何仙姑到哪里去了呢?汉锺离掐指一算,大吃一惊,原来是花龙太子拦路抢
亲,把何仙姑抢到龙宫里去了.
这一回,大仙们可大动肝火了.个个咬牙切齿,杀气腾腾,直奔龙宫.
花龙太子知道七仙不会善罢干休,早在半路上伺候着.他见大仙们来势凶猛,慌忙挥舞
珍珠鳌鱼旗,催动虾兵蟹将,掀起漫海大潮,向七仙淹来.汉锺离挺着大肚子,飘飘然降落
潮头,轻轻煽动蒲扇.只听“呜…忽…”一声,一阵狂风把万丈高的和虾兵蟹将都煽到九霄
云外去了,吓得四大天王连忙关了南天门.花龙太子见汉锺离破了它的阵势,忙把脸一抹,
喝声“变”.海里突然窜出一倏巨鲸,张开闸门似的大口来吞汉锺离.
汉锺离急忙煽动蒲扇,不料那巨鲸毫无惧色,嘴巴越张越大.这下,汉锺离可慌了神
了.正在危急中,忽然传来韩湘子的仙笛声.那笛声悠扬悦耳,鲸鱼听了,斗志全无,竟朝
韩湘子歌舞参拜起来,渐渐浑身酥软,瘫成一团.
吕纯阳挥剑来斩鲸鱼,谁知一剑劈下去火星四溅,锋利的宝剑斩出个缺口.
仔细一着,眼前哪儿有什么鲸鱼,分明是块大礁石.吕纯阳恼得火冒头顶,铁拐李却在
一旁笑谜谜说：
“莫恼!莫恼!待我来收拾它!”
只见铁拐李向海中一招手,它的那根拐杖"唰"地窜出海面.铁拐李拿在手中,一杖打下
去,不料打在一堆软肉里.原来,海礁已变成一只大章鱼,拐杖被章鱼的手脚缠住了.要不
是蓝采和的花篮罩下来,铁拐李早被章鱼吸到肚皮里去了.原来这巨鲸和章鱼都是花龙太子
变的.这时,他见花篮当头罩来,慌忙化作一条海蛇,向东逃窜.张果老拍手叫驴,撒蹄追
赶.眼着就要追上,不料毛驴被蟹精咬住脚蹄,一声狂叫把张果老抛下驴背.幸亏曹国舅眼
明手快,救起张果老,打死了蟹精.
花龙太子输红了眼,现出本相,闪耀着五颜六色的龙鳞,摆动着七枝八权的龙角,张舞
着尖利的龙爪,向大仙们猛扑过来.七位大仙各显法宝,一齐围攻花龙太子.
花龙斗不过七仙,只得向龙王求救.
龙王听了,把花龙太子痛骂了一顿,连忙送出何仙姑,好话讲了一百零五斗,八仙还是
不肯罢休.龙王没办法只好请来南海观音大士讲和,一场风波总算平息.八仙再也没有兴趣
去游蓬莱岛了.大家都怪吕纯阳节外生枝,才寻来一场懊恼.吕纯阳笑着说：
“这要怪何仙姑,谁叫她是个女的,又生得这么漂亮!”
龙公主戏神珠
燕窝岛有个小仔,家里很穷,十五六岁就到老板船上去当伙浆仔（渔船上烧饭、做杂工
的男孩子）.伙浆仔敦厚老实,手脚勤快,还吹得一手好渔笛.
一天早晨,渔船扬帆出海,撒网捕鱼.可是拉上来一看,网袋空空的.他们换一个洋地
又一个洋地（渔民出海捕鱼的渔场）,撒了一网又一网,千万不肯空船拢洋.
老大看伙计们一个个愁眉苦脸,便对伙浆仔说：
“伙浆仔呀!吹曲笛子吧上让大家消消愁,解解闷!”
伙浆仔坐在船头上,吹响了渔笛.婉转动听的笛声在海面荡漾.一个曲子吹完,船老大
才叫大伙去垃渔网.可是,渔网一节一节拉土来,全是空的.大伙心里冰凉,拉起最后一节
网袋,猛地往船板上一掼.忽然,网袋里冲出一道金光,把渔船照得通亮通亮.大伙吓呆
了!仔细一看,原来捕到了一条金灿灿的鱼.这条鱼浑身金鳞闪亮,背脊上有一条鲜红鲜红
的花纹,头顶红形形,嘴唇黄澄澄.唇边还长着两条又细又长的胡须.
这是什么鱼?只有船老大一个人知道.他告诉大伙,这是一条非常稀罕名贵的黄神鱼,
吃了这种鱼能补身强筋骨.有黄神鱼的地方,一定有鱼群.船老大望着黄神鱼,笑嘻嘻地说：
“伙浆仔,你去剖鱼烧鱼羹请大家尝尝鲜补补神,捕个大网头,一网鱼装三舱!”伙计
们听了满心欢喜,有的摇桧,有的撒网,只有伙浆仔看着黄神鱼发愣：这样好的鱼杀掉烧鱼
羹,多可惜啊!他心里舍不得,手里却拿起刀,在磨石上擦擦地磨了两下,吓得黄神鱼乱蹦
乱跳.
伙浆仔张开双手丢捉鱼.你往东,它跳西,你往西,它跳东,怎么抓也抓不住,伙浆仔
累得直喘气.突然,他听到一阵女孩子的哭泣声,感到奇怪,船上哪来的姑娘?他惊疑地四
下一望,只见黄神鱼躺在舱板上,嘴巴一张一闭,双眼噗噗流泪.伙浆仔看呆了,自言自语
地说：
“黄神鱼呀,老大要杀你,我可心不忍啊!”
黄神鱼忽地跳到他的脚边,苦苦衷求：
“放我回去吧!放我回去吧!”
伙浆仔越发惊奇,蹲下身子问道：
“莫非你通灵性?”
黄神鱼点点头,眼泪簌簌流下来.
伙浆仔心肠软,用手揩揩黄神鱼的脸.这一揩,黄神鱼哭得更伤心,眼泪像一串珍珠断
了线.伙浆仔鼻子一酸,同情地说：
“别哭!别哭!我放你,放你归大海!”
伙浆田手捧黄神鱼,走到船舷边,黄神鱼尾巴一翘,头一抬,扑通一声跃进了大海.海
面上咕噜噜一阵响,泛起一朵朵银白色的浪花,浪花中间冒出一个姑娘,娇滴滴,水灵灵,
长得又年轻又美丽,一双大眼睛直盯着伙浆仔,噗哧一笑：“伙浆仔,你怎么哭了?”
伙浆仔窘得满脸通红,急忙用刚才替黄神鱼揩过眼泪的手,揉了揉眼睛,定睛再看,姑
娘不见了.
原来,这姑娘是东海龙王的三公主.她在龙宫里玩腻了,化作黄神鱼,悄悄地溜出龙
宫,混在鱼群里到处游荡.突然,一阵笛声自远而近,她侧耳细听,哟!多么婉转,多么动
听!她循声找寻吹笛人,寻呀寻呀,一个不小心,撞进了渔网里.
这时,伙浆仔呆呆地望着浪花出神,以为自己看花了眼睛,又用手揉了揉.
突然,眼前一亮,海底下的海藻泥沙、龟瞥蟹虾,看得清清楚楚、明明白白.他正感到
奇怪,只见一群黄鱼迎面游来,就高兴地大声喊道：
“黄鱼!一群大黄鱼!老大,快下网呀!”
老大不相信,摇摇头,没理他.
．眼看黄鱼群从船底游过去了,伙浆仔婉惜地说：
“可惜,真可惜!”
话声刚落,又看见一群黄鱼朝渔船游来,他大喊起来：
“老大,快下网,是大黄鱼呀!”
老大半信半疑催大伙撤下渔网.不到一袋烟功夫,伙浆仔拍着双手笑得合不拢口：“进
网了,快拉网呀!”
渔网往上拉,哗啦一阵响,网袋浮上海面,金灿灿,亮闪闪,满满一网大黄鱼.撩呀掏
呀,一夜掏到大天亮,足足装了一满船.从此,岛上的渔民都传开了,说伙浆仔的眼睛能看
到海底的鱼群.大伙都欢喜跟伙浆仔出海,他说哪里有鱼,渔民就往哪里撒网,网网不落
空,次次满载而归.
燕窝岛上的渔民日子越过越兴旺,人人感激伙浆仔.这可吓坏了东海龙王,急忙找来龟
丞相商讨对策.
龟相摇着头说：
“这事难办!伙浆田救了三公主,三公主赠他一对神眼珠.”
他把三公主如何听到笛声,如何落网遇救的经过说了一遍.
龙王听罢,沈吟片刻说：
“每天奉送几担海产以报答救命之恩未尝不可,但怎可赠送神眼珠!不行,神眼珠要收
回!”
龟相为难地说：
“收回神眼珠,伙浆仔双目要失明,恐怕三公主不答应!”
龙王不耐烦地说：“那该怎么办?”
龟相凑近龙王,如此这般地咬耳细语一阵,龙王无可奈何地叹了口气说：
“事到如今,也只得如此了!”
一天,风和日丽,海天蔚蓝.伙浆仔带着岛上的渔船扬帆出海.他日吹渔笛,眼望海
底.船刚到洋地,迎面就游来了鱼群.伙浆仔手持渔笛,指点撒网,谁知鱼群哗地一调头,
顺潮而去.伙浆仔把橹摇得像阵风猛追不放.追呀追呀,一直追到外洋.突然,天上升起团
团乌云,海上刮起阵阵猛风.风呼呼,浪哗哗,一个巨浪卷走了伙浆仔.大伙焦急地呼喊着：
“伙浆仔!伙浆仔!”
伙浆仔随浪飘荡,只觉得天昏昏,海茫茫,不知飘荡了多少辰光,不知飘到了什么地
方：他定睛一看,眼前有一幢富丽堂皇的宫殿,龟相站在宫门前迎接：“浪花跳,贵客到,
快进宫里歇一歇!”
接着,宫门里闪出一群宫女,簇拥着伙浆仔进了宫殿.宫殿里早就摆下了一桌酒筵,龟
相请伙浆仔入席,端起酒杯,满脸堆笑地说：
“恭喜!恭喜!”
伙浆仔稳了稳神说：“遇难落海,还道啥个喜?”
龟相说：“龙王招驸马,这不是天大的喜事吗?”
伙浆仔轻蔑地说：“我是个穷渔郎,龙王招婿与我何关?”
龟相呵呵笑道：“通灵性的黄神鱼就是美丽的三公主.患难相救,终身相配!”
伙浆仔一听,又喜又惊.但转而一想,门不当,户不对,公主怎能配渔郎?
他淡淡一笑说：“公主金枝玉叶,到人间吃不起苦工”说罢就要离席而去.
龟相忙伸手一栏：“既然来了,何必再走?”
伙浆仔不依,一定要走.龟相急了,把脸一沈,喝道：
“龙王有旨,不愿留住龙宫,只好收回神眼珠!来呀!”
随着喊声,一队墨鱼围了土来,猛地喷出墨汁.
伙浆田只觉得双眼一阵剧痛,昏死在地.
过了很久很久,伙浆仔才缓过气来.他慢慢睁开眼睛,只觉得一片漆黑,摸摸地上,全
是沙子.伙浆田虽然回到了家乡,却双目失明了,再也不能出海捕鱼了.他心里充满着忧伤
和愤恨,常常独自一人无聊地坐在海边,吹着心爱的渔笛.
夜深人静,三公主被一阵笛声惊醒.她侧耳静听,不觉双眉紧锁,心里不安起来：以往
的笛声是那么悠扬愉快,今天却如此忧伤凄侧!她匆匆离开龙宫,循着笛声来到海边.猛见
伙浆田双目失明,顿时明白了父王许婚的用心.
她又恨又愧,扶起伙浆仔,一字一顿地说：“走,我们回家去!”
伙浆仔只是呆呆地站着,脸上毫无表情,好像什么也没听见.三公主急了：
“既已许婚,你我就是夫妻!你不带我回家,叫我到哪里去?”
伙浆仔长长地叹了一口气说：“我两眼摸黑,怎好连累你?快回龙宫去吧!”
“不!我绝不回龙宫,宁可守你一辈子!”
伙浆仔心里万分感激,嘴里还是一个劲地催她快走.
三公主低头沈思良久说：“好吧!一定要我走,那就让我再看看你的眼睛!”
伙浆仔听她答应了,便顺从地躺在沙滩上.三公主张开嘴巴,射出一道异光,噗的一
声,一颗龙珠落在伙浆田的眼睛上.龙珠滴溜溜地打转,伙浆仔眼珠里的毒汁一滴一滴的往
外淌,眼珠闪烁出一道亮光,越来越明亮,毒汁黏在龙珠上,异光灿烂的龙珠越来越暗淡!
最后变成了一颗小黑球.
三公主失去龙珠,浑身发软,扑通一声跌坐在沙滩上.
伙浆仔双目复明了,睁眼看见三公主瘫坐在沙滩上,花容憔悴,喘息不停,一时慌了手
脚,忙问：“你怎么了?你怎么了?”
三公主两眼含泪,忧郁地说：
“龙珠失明,我只好重返龙宫养身.你我要想再见,难呀!”
伙浆仔难过得说不出话来,他一把扶住三公主说：
“为了救我,如竟献出宝珠,这可如何是好!”
三公主脸色惨白,微微一笑说：
“你双目复明,我也放心了!待我返回龙宫,恳求父王每日奉献海产万担!”
说罢,渐渐地现出龙形,哗一声,向大海深处游去.
据说,东海龙王拗不过女儿的请求,终于答应每日奉献海产万担,算是报答伙浆仔的救
命之恩!

病娇男孩韩国画师（九）

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病娇男孩韩国画师（十）

一．拼音（10分）
1．看拼音写词语
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“——”
歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何时照我还（huán hái） 成绩差（chā chà）
三．字词（15分）
1．把下面的词语补充完整,并解释所填的字.（6分）
开国大（ ）________ 目之所（ ）________ 应接不（ ）________
盛气（ ）人_________ 各（ ）已见_________ 大公无（ ）__________
2．写出下面词的反义词.（3分）
稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ）
3．找出词语中的错别字,把正确的字写在后面的括号里.（4分）
惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ）
诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）
4．照例子,把下面词语填在小括号内.（2分）
错误 生活 工作 制度 品种
改正（错误） 改进( ) 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ）
四．句子（17分）
1．选择关联词语填空.（3分）
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就……
①（ ）调查研究,（ ）发言权.
②有些东西（ ）失去,（ ）再也不可能得到了.
③上课的时候,（ ）同学提出多少问题,王老师（ ）能耐心回答问题.
2．判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里.（6分）
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来. （ ）
②细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露. （ ）
③这天气真冷,都快把我冻成冰了. （ ）
④溪中有好多溪石.那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊正准备走上岸来. （ ）
⑤我们能让困难下倒吗?不能,绝对不能. （ ）
⑥石油工人一声吼,地球也要抖三抖. （ ）
3．按要求做题.（8分）
A．缩写下面句子.
①深秋的香山到处飘舞着红叶._______________________
②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进.____________
B．用修改符号改病句. ①人们脸上洋溢着愉快的心情.
②这次到会的只有50人左右.
C．改为第三人称转述. 他轻轻地说：“我买不起,先生,我的钱不够.
________________________________
D．武松打死了老虎,这是事实.（改为反问句） _____________________
E．扩写句子.天空挂着圆月.____________________________________
五．按照课文内容填空.（7分）
1．解释加点的字的意思.
一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之.
虽_______ 之___________ 鸿鹄________ 援________ 缴_______
2．《竹石》一诗中,假如根会说话,那么咬定青山不放松的根会说些什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六．阅读下面文章,按要求做题.（12分）
雨花
傍晚,雨依旧淅淅沥沥.
冬天的雨好冷,每一个雨滴就像一个冰球,硬硬地打在地上,河里,几乎还未来得及激起一朵浪花,就凝固了.
冬天的雨,好“亲热”人,不管是对闲情散步的人,还是对匆匆过客,它都亲热地拍拍你的肩,亲亲你的脸,在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花.
当我撑起伞,将头向竖起的毛领里缩了缩,步入雨中时,我懂得冬雨的心理了,怪不得它那么“亲热”人哟.原来,它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开.
恰逢下班,远视大街,不见有人,只见一条流动的花河,变幻着奇妙的色彩.好美丽的花流啊,即便是技艺绝伦的画师,此时也要惊叹这冬雨的杰作了.
记得我上小学一、二年级,那里农村还很穷,家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞,就是很不错的人家了.我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞,还是母亲结婚时买的.因家里就我一个孩子,那把伞自然归我独占了.每逢雨天,我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”,顶着雨去上学的时候,心里美滋滋的.
过了一年.我转到街上中心小学读书,看到街上的孩子在雨天里,有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学,心里真是羡慕极了,但我知道家里困难,不敢异思天开.后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧,竟攒钱为我买了一把,记得我当时高兴得扛着它满街跑.
现在特别是近两年,伞的式样和色彩都空前地变化了,自动伞,自动折叠伞,还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样,应有尽有.而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目.现在的雨天进入农村,哪个村姑,哪个乡女,哪家的孩子手里不握着一把小阳伞.
我这样想着走着,不觉已到了转盘路,路旁有十来个孩子围在一起,里面似乎有孩子在低声地哭.我赶忙走过去,未及到跟前,孩子们突然散开了点,接着又让开了一条路,只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩,小男孩的鼻子正在流血.我不知是什么原因,只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨.”他们相拥着走了.说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上,旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子,看年龄,他们大概是幼儿园的孩子,果真,他们走进了幼儿园的大门.
雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1．根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内.
①独一无二的,没有相比的. （ ）
②想法不切实际. （ ）
③应该有的全都有了,表示一切齐备. （ ）
2．“……我懂得冬雨的心理了.”这句话中“冬雨的心理”是什么?
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3．文章第五节中“美丽的花流”指的是什么?
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4．为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
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5．文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
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七．作文（30分）
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧.请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐.注意把发现了什么及发现的过程写清楚.把题目补充完整.

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