skr试听

【www.zhuodaoren.com--学雷锋活动】

skr试听(共10篇)

skr试听（一）：

description n.描述,描写；类型；说明书
Police have issued a description of the man who was aged between fifty and sixty.
警方已已公布了这一年龄在50至60之间的男子的相貌特征.
The paper provides a detailed description of how to create human embryos by cloning.
这篇论文对如何通过克隆制造人类胚胎提供详细的描述.

skr试听（二）：

scramble 英[ˈskræmbl] 美[ˈskræmbəl] 过去式：scrambled 过去分词：scrambled 现在分词：scrambling 复数：scrambles
vi.
1.快速爬行,匍匐前进; 攀登
2.争夺,争抢
3.(军事飞机)紧急起飞
vt.
1.(用黄油)炒蛋
2.扰频或倒频使(电话通话等)只可由有特殊接收器的人收听
3.混杂; 把…搅乱
n.
1.爬行,攀登
2.争夺,抢夺 不及物动词 vi.
1.快速爬行,匍匐前进; 攀登
He scrambled over the rocks.
他爬上了岩石.
2.争夺,争抢
3.(军事飞机)紧急起飞
及物动词 vt.
1.(用黄油)炒蛋
She is scrambling eggs.
她正在炒蛋.
2.扰频或倒频使(电话通话等)只可由有特殊接收器的人收听
3.混杂; 把…搅乱
名词 n.
1.爬行,攀登
He broke his leg in his scramble down the wall.
他爬墙摔断了腿.
2.争夺,抢夺【skr试听】

skr试听（三）：

scrub [skrʌb]
音标是k,但是念是念sg,因为在s间后面,相对的清浊辅音的音要掉换.
比如t 念d,d念t；k念g,g念k；p念b,b念p；等.
重音是在r的前面标示,读的时候是在ʌ音那里读.因为只有一个元音,也就是只有一个音节,所以重音就标在元音前面,读在元音上.
如果有两个或以上的元音,就要看音标中重音是标在那个元音前面来读了.
这样说,希望能帮助你解决你的问题.

skr试听（四）：

describe [di"skraib]
vt.描述,形容；描绘
[ 过去式described 过去分词described 现在分词describing ]
describe [di"skraib]
vt.
1.讲述,叙述,记叙,评述,描述,描写；形容；勾勒,刻画：
例句:She described the accident very carefully.
她非常仔细地描述了事故.
He described what he had seen and heard.
他描述了他的所见所闻.
2.把…称为,把…说成(as):
例句:There are few people who may be described as geniuses.
很少有能称得上天才的人.
She describes herself as“ordinary.”
她自称自己“很平凡”.
3.表示,指示,意味着：
例句:Conceit,in many cases,describes a state of serious emotional insecurity.
在许多情况下,自负表示一种严重的情绪上的惶惶不安的心理状态.
4.勾画出…的轮廓；描绘,画出(图形)；制(图),作(图)；用图形说明；形成…的形状:
例句:He described a circle on the blackboard with a piece of chalk.
他用粉笔在黑板上画出一个圈.
The rainbow described an arc in the sky.
彩虹在天空形成了一道圆弧.
5.[废语]望见,看出,看到,辨别出；发现分布；分配
vi.提供描述；进行描述；起描述作用：
例句:to note how the diction describes
注意词藻怎样起描述作用的

skr试听（五）：

I come for a trial lecture.或者I wanna visit your class before I decide whether or not to take it.

skr试听（六）：

今天是寒假的第五天，为了提高我的写作水平，英语补习下课后，爸爸就顺路带我来到距学校不远的一个写作补习班。

讲课的老师中等个头，一张国字脸，一双专注的小眼睛藏在厚厚的近视镜后，文质彬彬的，一看就是一位很有学问的人。

开始上课了。老师首先在黑板上写下“把话说具体”五个有力的大字，然后正式开始讲课说：“把话说具体，是解决我们写作中无话可说和说话说不明白的问题。最简单的做法就像我们语文作业中的扩句，但与扩句有所不同，这点儿我们慢慢体会。”老师转身又在黑板上写下“考试之前”四个字，说：“谁来用这四个字说一句话？”一位同学说：“考试之前我很紧张。”“这是一种心理。我们都参加过考试，谁能说一下我们考试前你是怎么做的、心里又是怎么想的。简单做一下描述，”老师引导着说。又一位同学说：“考试之前我心里咚咚跳，手心都冒出了汗。”“不错，具体了一些。还可以再具体些。谁再补充？”“头上直冒汗”、“手脚不听使唤”、“脑子一片空白”等等。

“下面我们把这些话写成一段文字，也可以适当增加内容。”几分钟后，我由无话可说写成了一段话，老师看了也认可地点了点头。

“写了考试之前，再仿照着写一写考试之后。”老师高兴地说。几分钟功夫，又一段完工了。距下课仅剩二十分钟时间了，老师眉飞色舞地说：“发挥你的想象力，把考试之前和考试之后连成一篇文章，题目就叫《考试》。请抓紧时间，相信你一定能写成一篇满意的作文。果然，我由无话可写，最后写了两页多，粗算也有四百多字。

通过这次试听课，我受益匪浅，真正认识到：写作文并不难，只要把事想清楚，把话说具体，一篇好文章就成功了一大半。相信写作文将不再是我学习的难题，我有信心写好以后的每篇作文。

郑州市金水区实验小学五年级：魏金澧

skr试听（七）：

“我来试听这个课”
I am here for this demo lesson.【skr试听】

skr试听（八）：

C
demonstration
[7demEns5treiFEn]
n.
示范,实证
demonstration
dem.on.stra.tion
AHD:[dµm”…n-str³“sh…n]
D.J.[7dem*n6strei.*n]
K.K.[7dWm*n6stre.*n]
n.（名词）
The act of showing or making evident.
证实：显示或制造证据的行为
Conclusive evidence; proof.
证明：无可置疑的证据；证明
An illustration or explanation,as of a theory or product,by exemplification or practical application.
验证：对理论或结果等用例子或实际应用说明或解释
A manifestation,as of one"s feelings.
表示：表露,例如感情
A public display of group opinion,as by a rally or march:
示威：一种表达集体意见的公开行动,如通过集会或游行的方式：
peace demonstrations.
和平示威
frequency
[5fri:kwEnsI]
n.
频率,周率,发生次数
description
[dis5kripFEn]
n.
描写,记述,形容,种类,描述
description
de.scrip.tion
AHD:[d¹-skr¹p“sh…n]
D.J.[di6skrip.*n]
K.K.[d!6skr!p.*n]
n.（名词）
The act,process,or technique of describing.
描述：描述的行为,
A statement or an account describing something:
声明,叙述：描述某事的声明或叙述：
published a description of her travels; gave a vivid description of the game.
出版她的游记；关于这场比赛的生动描述
A pictorial representation:
用画表示：
Monet"s ethereal descriptions of haystacks and water lilies.
莫内关于干干草垛和睡莲的精妙描绘
A kind or sort:
一种,一类：
cars of every size and description.
各种大小和类型的小汽车
instruction
[in5strQkFEn]
n.
指示,用法说明(书),教育,指导,指令
instruction
in.struc.tion
AHD:[¹n-str¾k“sh…n]
D.J.[in6str(k.*n]
K.K.[!n6str(k.*n]
n.Abbr.instr.（名词）缩写 instr.
The act,practice,or profession of instructing.
授课：讲授的行为,实践或职业
Imparted knowledge.
教诲：传授的知识
An imparted or acquired item of knowledge; a lesson.
传授的或获得的知识；课程
Computer Science A machine code telling a computer to perform a particular operation.
【计算机科学】 指令：告诉计算机如何执行特定程序的机器代号
Often instructions An authoritative direction to be obeyed; an order:
常作 instructions 指示：须遵守的权威指令；命令：
had instructions to be home by midnight.
午夜前必须回家的命令
instructions Detailed directions on procedure:
instructions 操作指南：关于步骤的详尽的指导：
read the instructions for assembly.
阅读生产线的操作指南

skr试听（九）：

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”

我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题：9999×2222＋3333×3334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样

＝（3333×3）×2222＋3333×3334

＝3333×（3×2222）＋3333×3334

＝3333×（6666＋3334）

＝3333×10000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果

郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共2012个3）×333……3（共2012个3）等于多少？”我们同学拿了题做，大家没算出来！

郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法

3×3＝9

33×33＝1089

333×333＝110889

推出333……3（共2012个）×333……3（共2012个）＝111……1（共2011个）0888……8（共2011个）9

这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时

郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”

同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。

郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”

郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”

skr试听（十）：

let"s go to get her 意思是：我们去找她吧
音标[lets gəʊ tuː get hɜː]
汉语标注：[赖斯勾涂盖特赫儿]

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/ziwo902642/