【www.zhuodaoren.com--工作计划】
【篇一】:2015幼儿园后勤计划
| 幼儿园工作计划 | 幼儿园小班工作计划 | 幼儿园中班工作计划 | 幼儿园大班工作计划 |
| 幼儿园教研工作计划 | 幼儿园安全工作计划 | 幼儿园后勤工作计划 | 幼儿园园务工作计划 |
| 幼儿园教学工作计划 | 幼儿园德育工作计划 | 幼儿园保教工作计划 | 幼儿园家长工作计划 |
| 幼儿园教案 | 幼儿园教室布置 | 幼儿园游戏 | 幼儿园儿歌 |
安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。以下是()为大家整理的一篇2014幼儿园后勤计划.
2014幼儿园后勤计划
为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如下：
一、指导思想：
根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。
二、主要目标：
以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。
三、工作措施：
(一)以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。
本学期设立4个年级组，3个教研组(部分教师同时参加英语组活动)。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿发展情况，协调级组事务，协助园部做好相关工作，指导班级教师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内教师专业成长，提升教研活动质量，对优秀教师的引领，对弱势(指业务)教师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高"凝聚力"、"执行力"。本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺利进行。
1、德育为先，提升教师的师德修养。
组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形势、调适心态、修正行为。增强"为人师者"的角色意识，倡导"吃亏是福"的开阔心胸，从宽容、包容中获得一份从容、宁静的心态。
2、沟通为上，提升人性化管理的地位。
无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。
3、"公"字当头，坚持公开、公平、公正原则。
增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规则管理的理念。同时，作为管理者，要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。
3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。
在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。
(二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作依旧是管理工作的重心。
1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到具体的工作中,并通过"走课"的形式加以督促、指导。
2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定适宜的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备(幼儿经验准备、教具及学具等物质准备)，追求低耗高效，做智慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高教师组织各类活动的能力，优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实教师组织创游的基本功，从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿能力(自主与角色意识、规则与创意)、游戏中教师的作用(观察、指导、评价)等展开研究。
(三)着眼发展，为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲。
"发展"是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的机遇，为今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量，从而实现"厚积薄发"。
1、营造自主发展的氛围。每个教师要有自我发展的目标，把握发展机遇，自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。
2、分层打造教师队伍。教师培训内容为教师专业化以及专业发展、班主任管理能力，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业发展，依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速教师成长的步伐。继续确定骨干教师培养对象，充分利用园本资源促进教师的专业成长，争取各种机会为教师提供学习培训。同时，各班教师要加强幼儿养成教育，在培养幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，注重幼儿行为习惯的训练。密切家园联系，积极发挥家长作用，积极争取家长的配合。
3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师，从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累经验。我们将继续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。
(四)提供保障，为保教工作顺利展开提供服务。
根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的基本常识，保证幼儿的生命安全。
1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。
2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与能力的培养，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。
3、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节能意识与行为习惯。
四、主要活动：
九月：
1.在编教职工工作择岗与聘任，排定班级保教人员。
2.购置幼儿生活、学习用品，并分发到位;幼儿注册收费工作。
3.稳定新生情绪，正常一日活动秩序。
4.教师培训;完成各类计划制定。
5.各年级早操、律动编排;幼儿园环境创设。
6.学习消防、应急逃生知识;教师节活动。
7.班级常规、礼貌、卫生评比。
十月：
1.家长开放半日活动及新学期家长会。
2.幼儿早操、律动比赛。
3.幼儿坐姿、握笔检查。
4.80周年国庆"我用画笔绘祖国"幼儿绘画活动。
5.教师"美丽祖国"环保手工比赛。
6."重阳节"敬老活动。
十一月：
1.教师布朗英语多媒体教学能力大比拼。
2.亲子旅游活动。
3.请名师来园讲座。
4.蒙氏数学教学公开课比赛。
5.参观大朗消防大队，学习消防、应急逃生知识。
十二月：
1."迎新年庆元旦"亲子运动会。
2.圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。
3.幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛。
4.确定幼儿发展评估方案。
5.班级迎圣诞、新年环境布置。
一月：
1.幼儿发展情况评估。
3.撰写幼儿操行评语。
4.完成各类总结。
5.教职工工作考核。
6.资料归档，财产清点。
【篇二】:幼儿园后勤工作人员考核细则
幼儿园后勤工作人员考核细则
（后勤主任、保健医、出纳、档案员、安全员）
为了全面、深入了解和掌握后勤员在日常工作中的实际情况，公正、科学地评价他们的工作，
奖勤罚懒，激励先进，鞭策后进，促进教职工不断提高政治思想觉悟、努力钻研业务。特制
定本考核细则。
一、政治态度与师德修养（100分）：按幼儿园规定着装，未执行者，发现一次扣2分。
二、政治学习（100分）：
1、 廉洁从教，遵守各项规章制定，不迟到，不早退，不随便请假。
2、 努力完成上级组织安排的培训任务，积极参加园内组织的各类培训学习，不断加强自身
的文化修养（学习有记录，少一次扣2分）。
三、业务进修（100分）
积极参加后勤组织的业务学习，认真完成基本训练作业，每次业务学习要有笔记。（无故不
参加业务学习一次扣5分，无笔记扣2分，迟到每次扣1分）
四、履行职责情况：
1、 日常卫生（100分）
每天认真做好本室的卫生工作，做到办公室通风透气，地面干净，无尘土沙粒，窗户明净、
桌下、柜下无尘土和其他杂物。
2、 环境卫生（100分）
每天认真负责好包干区的清洁卫生，每日一小扫，每周一大扫，确保环境区内无垃圾、积尘、
无纸屑杂物，随时随地经得起检查。（每少出去一次扣1分）
3、 卫生大检查（100分）
以每月卫生大检查均分为标准
4、 认真做好自己职责内的各项工作，另外：
后勤主任、保健医、会记
（1） 负责全园的灭“四害”工作，做到定期消毒、喷杀（每月至少一次）要特别注意药
物的保管和消杀时间、地点，确保师生的绝对安全。
（2） 按时召开后勤组政治、业务学习会议。
（3） 每月按时召开伙委会，并制订食谱。
（4） 按时核算幼儿出勤，结算幼儿伙食费，并公布幼儿伙食帐。
（5） 不定期抽查后勤人员各项工作情况（每月至少1—2次）
（6） 每学期至少有一次为保教人员做疾病防治和幼儿常见的急救处理知识讲座。
出纳、采购员
（1） 保证质量做好采购工作，确保伙食质量。严格按食谱采购，无随意调换现象。
（2） 把好午点入库关，无过期腐烂食品入库。督促午点员按时按量发放午点。
（3） 按时购买后勤用品，无故意延期购买现象。
（4） 确定每日采购食品的名称、数量、质量，保证每日支出合理，幼儿有充足营养，吃
饱吃好。
（5） 认真负责地做好物品的计划、采购、验收、入库、出库手续。保证食堂仓库物品不
积压，不短缺，不浪费，负责检查报告各种不良的浪费现象。
（6） 每月向后勤主任报告本园伙食费的使用和厨房工作中碰到的问题和情况，及时协调
解决。
五、参与教学工作：（临时带班）（100分）
（1） 做好幼儿晨检和全日观察，认真填写交接班记录。
（2） 配合教师参与教具制作及环境布置。
（3） 课堂上对幼儿进行辅导。
（4） 带班期间保证幼儿安全，组织幼儿安静、有序地进餐、午休。
（5） 配合教师组织户外游戏。
（6） 配合教师训练辅导幼儿参加园内组织的各类比赛活动。
六、日常工作：（100分）
（1） 热爱本职工作，不计较个人得失。
（2） 遵守幼儿园的各项规章制度，无任何违纪问题。
（3） 积极主动克服工作中的困难，不等不靠。同事之间相互帮助，默契配合。
（4） 自觉执行食品量化管理各项制度及职责。
（5） 严格执行食堂卫生制度，并使卫生经常化，确保幼儿食物和餐具的清洁卫生，杜绝
肠道传染病的发生，严防食物中毒。
（6） 节约用煤、电、水，妥善处理污水，处理垃圾。
（7） 注意灭蝇。灭鼠，防火、防水、放电。
（8） 严格幼儿食品的采购验收和管理。及时做好餐点食品留样。
（9） 爱护园内财物，无丢失损坏现象。离园后无忘关水断电关闭门窗现象。
（10） 上级及幼儿园里临时性活动与工作能积极参加，并服从安排。
（11） 不允许在单位洗漱及洗涤个人衣物。
（12） 上班期间不能擅自离岗，若有事出去需向值班领导打招呼。（擅自离岗未打招呼一次
扣2分）
七、临时工作
按教职工奖励制度进行加分
八、事故：
1、 发生重大事故（骨折、缝针、脑震荡）要及时处理，并以书面形式将事情发生的前因后
果尽快如实上报园领导。（教师在场并及时上报叩5分，隐瞒不报扣15分，教师不在场
但及时上报叩10分，隐瞒不报期末考核及年终考核不得优秀。）
2、 发现幼儿尿床、尿裤、擦破肉皮要及时处理并给家长交代清楚。（及时处理不扣分，不幼儿园后勤技能评比方案。
及时处理一人次扣2分）
3、 交接班要清楚、有记录，带班期间严防出现幼儿出走或无人看管现象。（幼儿出走或无
人看管5分钟内未找到1人次扣1分，超过10分钟1人次扣2分，超过半小时未找回
要按重大事故处理）
九、出勤（100分）
（1） 请假1天扣1分，自找本班教室顶替每学期在三个0.25天内（包括第三个0.25
天）不扣分，超过三个0.25天每次扣0.5天。
（2） 迟到1次扣1分。
（3） 旷工1天扣5分。
（4） 婚假、产假、第一次人流、特殊病假、考试假均不扣款。
（5） 手术假两个月（包括假期）不扣款，学期考核扣1分，超过两个月按病假对待。
十、奖励
（1） 获得园级殊荣1次加2分。
（2） 获得旗级殊荣1次加4分。
（3） 获得盟级殊荣1次加6分。
（4） 获得自治区殊荣1次加8分。
（5） 获得国家级殊荣1次加10分。
（6） 凡自愿写信息者每写一篇0.5分，被教体育采用一篇加1分。
十一、其他：
1、 工作量的计算方式：
保育员总人数
2、 学期末优秀比例3:1，连续一年评优秀年底奖励。机动人员全部进入合格。
3、 请假一个月以上的人员不得评优秀，退入合格，按上班时间发放相应的奖金。
4、 后勤主任工作量加5分，但是工作不减。
5、 凡自愿写信息者每写一篇0.5分，被教体育采用一篇加1分。
保育员
一、 政治态度与师德修养（100分）：（同师德量化标准）按幼儿园规定着装，未执
行着，发现一次扣2分。
二、 政治学习（100分）：
1、廉洁从教，遵守各项规章制定，不迟到，不早退，不随便请假。
2、努力完成上级组织安排的培训任务，积极参加园内组织的各类培训学习，不断加自身的
文化修养（学习有记录，少一次扣2分）。
三、业务进修（100分）：
积极参加后勤组织的业务学习，认真完成基本训练作业，每次业务学习要有笔记。（无故不
参加业务学习一次扣5分，无笔记扣2分，迟到每次扣1分
三、 履行职责情况：
1、日常卫生（100分）
每天认真做好班级卫生工作，做到教室通风透气，地面干净，无尘土沙粒，窗户明净、幼儿园后勤技能评比方案。
水池无异物渍斑，创下无尘土、鞋和其他杂物。（每发现一项不合格扣1分，依次类推）
2、 环境卫生（100分）
每天认真负责好包干区的清洁卫生，每日一小扫，每周一大扫，确保环境区内无垃圾、积尘、
无纸屑杂物，随时随地经得起检查。（每发现一项不合格扣1分，依次类推）
3、 小毛巾（100分）
挂放整齐，数目与幼儿出勤数相符，保持整洁，随脏随换。并定期做好消毒工作。（没
挂扣10分，没按时更换酌情扣1—10分）
4、 晒被褥（100分）
按时洗涤幼儿床单、被套、枕巾，特殊情况随脏随洗，每月至少阳光晒被子一次或紫外
线消毒一次。开学初统一通风、暴晒。（没按时洗涤扣5分，每少晒一次扣5分）
5、 床铺（100分）
被子叠放整齐，床单。枕巾平整干净，床上无沙尘和乱堆放衣物、物品等现象。（每一
项不合格扣1分，整体视整洁情况酌情减分）
6、 餐具（100分）
幼儿水杯、碗、勺、碟、打饭桶、饮水桶等内外口沿无水垢、锈渍、并能按时按要求规
定洗涤消毒，盛放餐具的柜子收拾整齐。柜布干净，东西摆放有序。（每发现一项不合
格扣1分，依次类推）
7、 物品摆放（100分）
（1） 玩具：分类清楚，摆放整齐，无乱推乱放现象，按时洗涤消毒。
（2） 玩具柜、壁柜、衣柜、储物柜、办公桌，桌柜内外无尘土、污渍。桌柜内玩具、
教具，衣物摆放整齐有序，柜顶无杂物。幼儿园后勤技能评比方案。
（3） 杯柜、保温桶、脸盆摆放整齐，内外无尘土，污渍。
( 4 ) 钢琴、电视机、vcd机、套罩干净，上面无杂物堆放，不用时盖好套罩。（每发
现一项不合格扣1分，依次类推）
8、 消毒（100分）
（1）每天做好桌面、碗、杯子、毛巾的消毒工作。餐前洗涤消毒桌面。（每少消毒一次扣2
分）
（2）每周清洗消毒玩具一次，并做好详细记录。（没记录扣2分）
（3）每日至少地面消毒一次（严格执行消毒液配制比例）并及时开窗通风。（每少消毒一次
扣2分）
（4）及时做好班级的消毒卫生工作，预防传染病的发生和蔓延。（每少消毒一次扣2分）
9、幼儿午休：（100分）
（1）每日认真组织午睡及起床，关心幼儿冷暖，幼儿入睡率高（幼儿午休情况抽查：95%
的幼儿能入睡）。（视幼儿入睡率酌情减分）
（2）幼儿午休看护情况：随季节变换，及时为幼儿更换被子。随时为幼儿盖好被子，纠正
幼儿不良睡姿，无与幼儿同睡、无离开幼儿外出或在室外闲聊现象。（每发现一项一次扣1
分）
10、厕所（100分）
每日有人定时清扫冲洗厕所，定时消毒，保持厕所清洁，厕所坑外、蹲跆、幼儿马桶无粪便、
手纸。（每少打扫一次扣5分，每一项不合格扣1分，依次类推）
11、卫生死角（100分）
教师和活动区内无垃圾死角和陈旧性垃圾。（每发现一项不合格扣1分，依次类推）
12、桌椅柜（100）
（1）桌椅柜摆放整齐有序，并能按时洗涤消毒（每发现一项不合格扣1分，少消毒一次扣
2分，依次类推）
（2）桌椅柜上午尘土、污渍、饭渍。（每发现一项不合格扣1分，依次类推）
13、卫生大检查（100分）
以每月卫生大检查均分为标准
五、参与教学工作：（100分）
（1） 做好幼儿晨检和全日观察，认真填写交接班记录。（少填写一次扣1分）
（2） 配合教师参与教具制作及环境布置。
（3） 配合区域活动，课堂上对幼儿进行辅导。（每少配班一次扣2分）
（7） 带班期间保证幼儿安全，组织幼儿安静、有序地进餐、午休。
（8） 配合教师组织课间操。（每少出去一次扣1分）
（9） 配合教师训练辅导幼儿参加园内组织的各类比赛活动。
六、日常工作：（100分）
（1） 热爱本职工作，不计较个人得失。
（2） 遵守幼儿园的各项规章制度，无任何违纪问题。
（3） 班班之间、同事之间互相帮助，默契配合。
（4） 能用正面鼓励性语言与幼儿沟通，无体罚和变向体罚幼儿的现象。
（5） 积极主动克服工作中的困难，不等不靠。
（6） 爱护园内、班内财物，无丢失损坏现象。
（7） 幼儿午睡后、离园后无忘关水断电关闭门窗现象。
（8） 备足开水、幼儿洗手用水水温适宜。
（9） 配合班主任做好家长工作。
（10） 能积极参加上级及幼儿园里安排的各类活动及工作，并服从安排。
（11） 主动与家长打招呼，关系融洽。
（12） 不允许在单位洗漱及洗涤个人衣物。
（13） 上班期间不能擅自离岗，若有事外出需向值班领导打招呼。（擅自离岗未打招呼一次
扣2分）（以上各项每违反一项扣10分）
七、家访（100分）
及时与家长沟通，每月至少家访一名幼儿并写好家访记录。按时上交，多家访幼儿酌情加分。
（每迟交一天扣1分，依次类推。每少交一次扣10分）
八、家长问卷调查：（100分）
每学期发放一次家长问卷调查表，根据调查结果评定教师家长工作的开展情况酌情打分。
九、事故：
1、 发生重大事故要及时处理，并以书面形式将事情发生的前因后果尽快如实上报园领导。
（未及时处理或隐瞒不报期末考核及年终考核不得优秀，及时处理不扣分，及时处理并如实
上报一次扣5分。）
2、发现幼儿尿床、尿裤、擦破肉皮要及时处理并给家长交代清楚。（及时处理不扣分，不及
时处理一人次扣2分）
3、交接班要清楚、有记录，带班期间严防出现幼儿出走或无人看管现象。（幼儿出走或无人
看管5分钟内未找到1人次扣1分，超过10分钟1人次扣2分，超过半小时未找回要按重
大事故处理）
十、出勤（100分）
（1） 请假1天扣1分，自找本班教室顶替不扣分。
（2） 迟到1次扣1分。
（3） 旷工1天扣5分。
（4） 婚假、产假、第一次人流、特殊病假、考试假均不扣款。
（5） 手术假两个月（包括假期）不扣款，学期考核扣1分，超过两个月按病假对待。
十一、奖励
（1） 获得园级殊荣1次加2分。
（2） 获得旗级殊荣1次加4分。
（3） 获得盟级殊荣1次加6分。
（4） 获得自治区殊荣1次加8分。
（5） 获得国家级殊荣1次加10分。
（6） 幼儿参加比赛获奖及班级获得的各个奖项（优秀奖以上），给保教人员全部加分，每
人次加0.5分。
（7） 凡自愿写信息者每被教体育采用一篇加1分。
十二、其他：
1、 工作量的计算方式
（1）、月工作量：该班幼儿每天实到人数之和
该班每月天数
（教师每月工作量按每月幼儿出勤天数计算）
（2）、没有保育员的班级带班教师每人加该班月工作量的四分之一。
【篇三】:幼儿园食堂人员业务比武活动方案
幼儿园食堂人员业务比武实施方案
一、比赛目的：
食堂工作在幼儿园后勤工作中占有非常重要的地位，其中
切配食材、点心制作以及清洗碗盘是食堂工作中较为重要的环
节。为了提高食堂工作人员的服务技能，营造“赶、学、超”
的工作氛围，促进我园食堂工作开展的精细化和规范化，我园
计划于2015年12月10日中午举行食堂人员业务比武活动。
二、比赛项目：切配食材、点心制作、清洗碗盘。
三、比赛时间：2015年12月10日中午12：30
四、参赛人员：全体食堂人员
五、比赛地点：食堂
六、人员安排：
评委：
照相：
七、比赛规则：
1.切配食材：在最短的时间内将待加工食品（土豆2个、胡萝
卜2个、青椒2个）切成丝。另配以适量黄瓜、小番茄点缀，以摆
盘、蔬菜丝的均匀、粗细程度等综合评分。
2.点心制作：每人在30分钟内完成一样自创点心制作，以色
泽、创新、味道等综合评分。
3.清洗碗盘：每位工作人员清洗30只碗，最终以清洗时间、
操作方法、完成的洁净度作为评判标准。
八、奖项设置：按三项总分计算，设一等奖一名，二等奖一名，
三等奖两名，每人发奖品和奖状各一份。
九、赛前准备：
蔬菜食材若干、制作点心材料自备、幼儿午餐用过的碗120只。
十、比赛要求：
1.比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮
助。
2.比赛当天穿工作服。
3.请食堂人员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好
准备工作，确保活动有效的进行。
【篇四】:幼儿园教师-保育员-后勤人员考核评分标准
幼儿园教师考核量化评分表（硬件部分 总分合计85分）
【篇五】:幼儿园环境评比方案
环境育人，快乐童年
——————中心幼儿园环境评比方案
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量。我园根据“省二级幼儿园达标”的要求，结合我园实际，要求各班高度重视区域设置和环境创设，特制订次方案。
一、指导思想和活动目的
以《纲要》和《指南》为引领，结合我园实际及教育发展规律，通过提供科学、合理、适宜的教育环境，引发幼儿与环境的相互作用，进一步优化幼儿园及各班级的环境创设，充分发挥环境创设的育人作用。以此次活动为契机，切实为幼儿的发展提供丰富有序、适宜的学习环境。
二、活动主题
创设适宜的幼儿教育环境，进一步优化幼儿园环境。
三、优化内容
遵循“因地制宜，就地取材，挖掘内涵、彰显特色”的原则，进一步优化幼儿园廊道、门窗装饰，室内环境（主要指主题墙、区域创设两大块）两个方面的内容。
四、环境创设要求
（一）体现空间性和同步性。环境创设要有主题，要最大限度地利用空间，把平面布置和立体布置结合起来。
（二）体现教育性。环境创设要与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放要有针对性，充分体现环境的教育价值。
（三）体现适宜性。环境创设必须适合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，突出本园本班的特色，充满童心童趣，使环境中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵。
（四）体现主体性。环境的设计、布置，都应从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，体现师幼之间对话，让环境成为幼儿寄托心愿，宣泄情感，体验成功、展示自我的平台。
（五）体现丰富性和启发性。环境创设要充分利用活动区域提供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料，并能启发幼儿利用环境中的信息和材料进行积极探索何思考。
（六）体现动态性。环境创设要随幼儿的兴趣、需要，课程内容、季节、节日的变化而变化，让环境始终对幼儿保持新鲜感何吸引力，使孩子经常能从环境中获得新知识、新经验、新发展。
（七）体现美观性。环境创设应力求结构合理、色彩协调、风格独特、情趣高雅，萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验。
1
2
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/dangzheng715499/
推荐访问:后勤节约标兵评比方案 幼儿园早操评比方案