体育活动反馈

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体育活动反馈篇(一):体育活动总结

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【导语】活动总结是应用写作的一种，是对已经做过的活动工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。更多精彩内容尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

　　【篇一】体育活动总结

　　在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：

　　1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。

　　2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动。

　　3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃

　　4、定期组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐于参加体育课外活动。

　　5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。

　　虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。

　　在学校领导的带领下，我们这学期把第七节课作为课外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，第一，领导对我们体育课的重视度增加了。第二，提高了学生整体身体素质水平。第三，丰富了学生的课外生活。第四，增加了班级的团队集体主义精神。第五，让学生在紧张的学习当中卸下疲惫的躯壳，进入愉快放松的课堂环境等等。这些方面都值得我们去思考、去探索、去研究。

　　课中我们设定教学内容是，首先，学生转载自经济生活网、请保留此标记跑步热身加徒手操，通过紧张有序的节奏让学生充分拉伸身体各关节，从而很好的进入比赛状态——班与班之间的对抗接力赛，再跑之前要做好几项工作，一定要确立好两班的男女人数相等并分好组，在规定的线后起跑，让学生掌握好拿棒接棒的方法，强调途中跑的安全问题等等。

　　本着“友谊第一比赛第二”的宗旨进行班与班之间的比赛，在比赛过程中，大多数同学“酷”劲十足，兴奋到了高-潮，就连没有跑的同学都能为队员加油助威，都想为班级体尽一份力。，但在这其中也存在不少缺点，跑完的学生没有按照教师的规定站到自己的位置上显得班级整体混乱，有的同学没按要求拿棒导致掉棒，快跑到终点的学生仰着头跑容易出现撞架安全问题，学生趁老师不注意出现替跑现象，为了挣第一出现口角问题等等，甚至有时还出现你意想不到的问题这时教师就得做好“迎战”准备，及时让学生能明白或者心服口服。如果要避免这些问题的出现就得课前做好布置，每组指定一个比较负责人的学生当轮流小组长或者体委时刻提醒他们应该怎么做啊，加强纪律教育等等。其次进行的班与班之间或者班内之间男女篮球赛，单人或多人跳绳，踢毽球，羽毛球，乒乓球，掷沙包，足球颠球游戏及自己创编形式多样无器材的游戏，所以，在这一环节的活动各班的体育委员必须负起责任，课前一定要准备好器材，大多数学生才能活动起来，做自己想要进行的游戏，极少不爱参加体育运动的同学在那坐着，教师可采取让活跃的学生带动一下也可以对他讲解一下参加体育活动的好处，让她主动参与。

　　建议：1、在课前对学生加强教育，强调课堂纪律。2、可以变换花样不断的组织一些集体性的游戏。(时间长了学生对一种事物会产生逆反心理)例如：拔河比赛、背人接力赛、集体兔子舞比赛等等。3、可以让学生在课上组织自己的兴趣小组(以什么样的形式都可以但必须要以体育方面有关)4、可以在课的最后让学生进行总结评价提出课上应注意的问题，这样教师也能及时的弥补课中的不足。5、对在课中对表现积极的班级、学生及时进行鼓励与表扬，作出肯定。6、让学生在活动课前准备多种不同的器材。7、要特别关注不爱参加运动的同学，时刻强调锻炼身体的好处。8、提前告诉学生从体育组拿的器材按要求把器材归还，以免丢失。

　　【篇二】课外体育活动总结

　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助提高学生的组织能力，通过相互合作，培养学生集体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，接受多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生智能。

　　一年来，我校以“健康第一”思想为指导、以《学校体育工作条例》《和学校卫生工作条例》为依据，认真开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动，并有详细的计划，在此基础上，认真抓好课余训练。具体措施如下：

　　1.建立课外体育活动管理体系

　　课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任课教师共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立由负责教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育教师组织实施，班主任、任课教师等配合管理的课外体育活动体系。

　　2.认真组织学生参加活动

　　课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一安排活动时间，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干组织协调作用。体育教师合理组织，积极引导。

　　3.做好活动计划

　　课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动，制订了活动计划。各年级或班级要根据学校的安排结合学生的兴趣、爱好、能力分别成立各个不同的兴趣小组，由体育骨干担任组长。开学初，由体育教师制定活动计划，发到各班，定时按计划开展活动。除保证每周２—3次规定的课外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡晨练１０分钟，晚练２０分钟。学生这样有规律、有节奏的锻炼，既能增强身体素质，又能在课外把学生的注意力吸引到活动上来。

　　4.活动形式的多样性。

　　由于学生的兴趣、爱好、能力等个体差异很大，运动水平参差不齐，我校根据学校实际情况，扩大活动范围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。根据学校的场地器材等情况，每天安排2—4班活动，学生可以根据自己的兴趣、爱好选择项目参加锻炼。这样便于调动学生参加锻炼的积极性，从而提高课外体育活动的质量。

　　5.认真抓好各项竞赛活动

　　为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平，每年举办一次校田径运动会，积极参加东港市教育局举办的运动会和各种竞赛，并在跳绳、踢毽比赛取得了东港市第七名的好成绩。

　　课外体育活动总结20xx—20xx学年度

　　东尖山学校体育组

　　【篇三】体育活动总结

　　一、成立领导小组，有专人负责

　　我校成立了领导小组，组长体育教师，副组长各班班主任，各班体育委员为成员。组织协调全校学生阳光体育运动的开展。组织本班学生阳光体育运动的实施。同时把推动本班的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学生特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求组与组之间加强沟通，扎实有效的开展工作。

　　二、做好宣传工作，齐心协力

　　1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆 论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

　　三、全部参与，持之以恒

　　全校学生，每天坚持800米。而且做好班级日志，由班长组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。

　　四、形式

　　一是早上在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习；二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习；三是在放学回家的路上进行跑步练习。

　　如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步，我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暧花开的季节里，我们更希望学生在最安全的野外进行跑步，比如在花开的田埂上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生冬季长跑的兴趣。

　　五、积累经验、巩固实效

　　我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

　　总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我班学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

体育活动反馈篇(二):体育三年行动计划自查报告

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篇一：体育三年行动计划自查报告　　全面贯彻党的教育方针，坚持以健康第一、育人为本为指导，根据《东莞市中小学体育发展三年行动计划》的文件精神，学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。遵照学生身心发展规律，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。结合学校实际，对体育工作进行自查，自查过程中存在问题汇报如下：　　一、组织和管理　　(一)领导重视 管理到位　　1.我校成立以校长郭建新为组长，副校长孙锦钧为副组长的体育工作小组，认真组织有关人员认真学习《东莞市中小学体育发展三年行动计划》文件精神，结合学校的实际情况，制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有总结。　　2.学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学，了解实际情况，并且结合学校情况制定好体育工作实施细则，把体育工作开展落到实处。　　二、各项工程实施进展良好　　(一)体育课提升工程　　我们学校严格按照国家《体育与健康课程标准》和市《体育与健康课程教学指导意见》国家课程要求体育课(小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。课堂教学规范，教学质量有保障。每学期开展课程教学质量监控，强化课堂教学和大课间活动安全教育。保证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展，我镇积极开展运动技能比赛活动，以检验学生的技能掌握情况。每节课体育课必须安排5-8分钟身体素质练习内容，课的练习密度达到60%以上;小学阶段平均心率达到130±5次/分，在课堂教学中有部分教学内容的练习密度不能达到60%，平均心率不能达到130±5次/分，以后要加强教学课程的研究，构建合理化课堂教学模式，改进教学方法和手段，提高课堂教学的效率。引导我们的体育课堂向素质型、技能型的转变。我校结合学校实际开展了跳绳为特色教学，由于开展时间较短，还没有成熟，以后教学过程中不断完善，争取成为特色课程。　　(二)强师工程　　学校按照《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)的要求基本配齐体育教师，部分体育课由其他科课教师担任，满足体育课教学需要。同时认真做好师资的提升工程。学校大力支持我们体育老师积极参加镇，市各种培训。如叶达良老师参加市20xx年东莞市校园足球小学非足球专项专职体育教师培训，刘彩云老师获得市教学能手。我校体育老师积极参加体育教师技能大赛、论文比赛和参与学科带头人、教学能手的评审。　　(三)体育场地实施器材工程　　我们学校达到《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)要求。学校进行器材配置，争取在新学年按照“标准”配置齐体育器材，每学期全面检查学校户外体育器材安全情况，发现问题及时整改和维护。今年我们学校的草场进行升级为7人足球场，为校园足球的发展提供了有力的保障。　　(四)阳光体育运动工程　　1.学校制定了确保落实学生每天一小时校园体育活动管理的具体措施，明确了校长为第一责任人。严禁挤占学生校园体育活动时间，学校能每天组织当天没有体育课的学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划。并全面实行大课间体育活动，建立督查、评比制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动。　　2.每年11月举行秋季的校运会，学校积极参加市教育局、镇教育办和镇足球学会的集体活动，每年20xx年7月参加镇中小学游泳冠军赛获得团体总分第三名，一年级团体总分第三名，20xx年11月中小学篮球赛获得小学组第一名，2016年3月镇足协会举行“集明电力杯”乙组第三名的成绩。　　3.积极引导和支持成立学生成立了篮球、毽球、太极拳、跳绳等体育社团，每周一下午开展活动，形成良好的校园体育传统和特色。　　4. 以《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》为指导，制定了长跑活动计划，通过开展冬季长跑运动，既能锻炼学生体质，又能磨练学生意志，有效提高耐力素质水平，培养学生吃苦耐劳的良好品质。　　5. 在开展“人人有项目、周周有比赛”和校园足球竞赛的活动中存在不足，主要表现在学生在校时间较短，大部分学生乘坐校车上学，时间、场地、专职体育教师不足，今后加强竞赛安排和工作人员专业技能培训，争取活动开展，通过开展各种足球竞赛活动不断提高学生技战术水平，改善校园足球的发展环境和气氛，带动其他校园运动的开展，逐步丰富学生校园体育活动的内容。　　6.确定了太极拳、立丹功为体育传统项目，我校把太极拳、立丹功贯穿于整个大课间活动，让学生对传统项目得到更深层次的认识，收效明显。　　(五)《国标》推进工

体育活动反馈篇(三):开展全民健身活动总结

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篇一：开展全民健身活动总结　　日前，阳光破云而出洒满万盛青年镇的青羊广场，一系列有趣接地气的“全民健身挑战日”比赛正在火热进行中：随着发令枪响，选手们如同离弦的箭一般冲出起跑线，绕着青羊广场奋力奔跑;在另一个比赛场地上，正在进行的挑战呼啦圈和踢毽比赛同样精彩纷呈，引得场边观众“加油!加油!”的呐喊声一浪高过一浪……　　今年是《全民健身计划(2016-2020年)》的开局之年，全区上下掀起“全民健身挑战日”活动热潮。为进一步丰富群众文体生活，营造全民健身的浓厚氛围，引导群众参与健身，青年镇开展“全民健身挑战日”系列活动，让群众参与比赛，乐在其中。　　据了解，本次“全民健身挑战日”活动设置的比赛项目，有众跑、融合关爱跑、挑战投篮王、挑战呼啦圈等项目，兼顾了健身性、合作性和趣味性。不仅考验着选手的身体素质，也体现了团队的团结协作精神，比赛现场既紧张激烈，又妙趣横生。　　“这些比赛的有趣而且接地气，像甩呼啦圈、踢毽子这些都是我们平时生活中接触到的，感觉特别有意思。”参加“挑战呼啦圈”比赛的选手刘永红高兴地对记者说，比赛激发了她的健身兴趣，她期待能够经常参加此类活动。　　值得一提的是，在接下来的时间里，万盛经开区将以“全民健身挑战日”为契机，开展更多丰富多彩的赛事活动，把“全民健身挑战日”活动打造成一项运动品牌，营造浓厚的健身氛围。　　“这一系列活动是非常接地气的，与群众生产生活息息相关。接下来，我们继续推广这个活动，力争做成全区乃至全市的一个全民健身的品牌项目。”万盛经开区体育局副局长谢永彬说。　　篇二：开展全民健身活动总结　　今年，为了深入贯彻落实《全民健身计划纲要》、庆祝第六个全国“全民健身日”、第三个“南通体育日”， 以“全民健身大体验、志愿服务在行动”为主题，在广大人民群众中进一步掀起体育健身的热潮，努力营造全民健身氛围，根据XX市体育局的部署，我镇开展了 2014年全民健身日系列活动。在市体育局领导的关心指导下，在镇党委、政府的大力支持下，整个活动科学健康，具有时代特点，大大丰富了人民群众体育文化生活，受到广大人民群众大力欢迎，收到广泛的社会效益，达到预期的目的，回顾总结这次我镇全民健身日活动，我们主要做了以下几方面工作：　　一、领导重视，建立健全领导小组和组织机构　　在市体育局全民健身日活动通知下发后，我们及时向镇党委、政府主要领导作了详细汇报，并结合我镇实际情况，提出了符合我镇实际情况全民健身日活动计划和实施方案，得到了镇党委、政府领导的肯定和支持，并拔出专项资金，举办乒乓球、蓝球等比赛，推动我镇的群众体育工作的发展。成立了2011年常乐镇全民健身日活动领导小组，领导小组还召开专题工作会议，体现了镇党委、政府对群众身体健康的高度重视。各村、各校积极响应，纷纷结合各自特点制定健身计划，形成全民健身工作齐抓共管个新局面。做到组织机构健全，各项活动有序开展。　　二、突出全民健身日活动主题“全民健身大体验、志愿服务在行动”，开展了一系列的体育活动，大力营造全民健身活动的舆论氛围，积极为广大群众体育健身提供良好条件。　　三、全民健身日活动期间，在全镇范围内举办了乒乓球、蓝球等比赛，并组织社会群众积极参与健身活动，组织体育指导员对群众健身路径进行使用指导，参加活动人数达3500名以上，广大参赛选手热情高涨，比赛自始至终在团结友谊的气氛中进行。广大党员干部群众纷纷积极参加到活动中来，极大丰富了群众的精神生活。　　四、利用各种宣传工具，加强宣传力度。　　通过广播、宣传栏，大力宣传《体育法》、《纲要》、《条例》的内容和健身日的要求，围绕“倡导健身志愿服务，提高民族健康素质”、 “全民健身 构建和谐 喜迎国庆”、“强民族增体魄 富国家兴盛事”、“弘扬奥运精神 享受健康生活”、“我运动 我健康 我参与 我快乐”等宣传口号，发放体育小知识宣传单1500份，全民建设倡议书10000份，积极组织了以村民和学生为主要参加者的体育健身活动，各项活动受到群众的热烈欢迎。　　通过丰富多彩的体育健身活动，积极宣传和普及体育科普知识，进一步营造全民健身的浓厚氛围。注重发挥体育健身对改善大众生活方式的作用。通过引导群众健身使其建立健康、文明、科学的生活方式。开展全民健身科普咨询活动。社会体育指导员深入基层，举办科学健身知识讲座，传授科学健身知识，为群众进行体质测定和健身咨询活动，把科学健身知识送到广大群众身边，引导群众自觉参加科学健身活动。　　结合学校体育场馆向社会开放和加强青少年体育、增强青少年体质健康的工作要求，大力实施“青少年阳光体育运动”计划，切实提高青少年学生的身体素质。　　总之，通过这次健身日活动，让群众在全民健身大

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