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天门农村义务教育老师现实表现。材料(共1篇)
【天门农村义务教育老师现实表现。材料】天门农村义务教育老师现实表现。材料（一）:
材料一 2002～2011年城乡居民家庭人均收入实际增速比较 注：2011年，城镇居民人均可支配收入21 810元，比2002年增长1.8倍；农村居民人均纯收入6 977元，比2002年增长1.8倍。2011年，城乡居民家庭恩格尔系数分别为36.3%和40.4%，分别比2002年降低了1.4和5.8个百分点。 材料二 党的“十六大”以来，党中央坚持民生优先，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点。逐步推进分配领域的各项改革，提高劳动工资最低标准，提高退休工资，三次调高个人所得税起征点等政策措施，千方百计提高居民收入水平。十年来，我国全面实行城乡免费义务教育，最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立，全民医保体系初步形成，社会建设呈现和谐稳定的新气象。 (1) 你从材料一中获得了哪些经济信息？(6分) (2) 结合材料二，运用《经济生活》的有关知识，谈谈怎样保障和改善民生。(6分) |
| (1) ① 十年来，我国城乡居民家庭人均收入实现快速增长；2010年、2011年农村居民收入增速连续两年快于城镇居民，城乡居民收入差距有所缩小；但城乡居民收入差距依然较大。(3分)② 十年来，我国城乡居民家庭恩格尔系数不断降低，说明城乡居民生活水平不断提高，消费结构不断改善；但农村居民家庭恩格尔系数高于城镇居民，其消费水平有待提高。(3分) (2) ① 贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求。(2分)② 深化收入分配制度改革，提高劳动报酬在初次分配中的比重，再分配更加注重公平，增加城乡居民收入。(2分)③ 发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用。(2分) |
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