个人总结收尾

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个人总结收尾(共10篇)

个人总结收尾（一）：

1.总结全文.你可以把你写的内容,做一个总结做为结尾
2..首尾呼应.就是和你的开头相互照应,这样可以使文章的结构更加完整
3.画龙点睛.在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出
4.用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,回味无穷.
5.以发问的形式提出问题,作为结尾,启发读者思考,具有感染、强调的作用,
6.抒情式结尾.抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,给人以真实感、充足感.
7.深化主题式结尾.在主题的基础上自然延伸,透过现象,揭示本质,丰富和深化主旨内涵,
大概就是这样了吧~

个人总结收尾（二）：

记事记叙文的结尾
1、自然式结尾.
这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾.如：《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受.比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力, 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用.比如：《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘.事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是：人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的.
4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用.比如：《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础.朋友,您说是不是这样啊?
尾句也可以这样说：“朋友,难道您不这样认为吗?”
5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型.也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果.这种梦幻式很有意思,引人暇想.比如：《找妈妈》一文的结尾：
这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾.根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用.如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：
只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示.朋友,“莫等闲,白了少年头!”
二、写人记叙文的结尾
写人记叙文的结尾也很多,这里仅举几例.
1、总结式结尾
在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结.比如,《我的榜样》的结尾：
这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!
2、赞扬式结尾
在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心.比如：《我的老师》一文结尾：
王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!
3、抒情式结尾
在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情.比如：《我的老师》一文的结尾：
啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!
4、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心.比如：《无私奉献的人》一文结尾：
这就是我的老师,一个无私奉献的人.难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐.这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?
5、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法.它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里.比如：《值得我学习的人》一文的结尾：
这就是王小刚,一个值得我学习的人.他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已.

个人总结收尾（三）：

01、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.
●02、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天.
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.
●05、冰心说道：“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音；同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.”（冰心语）我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.
补充：1、自然式结尾.
这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾.如：《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受.比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力, 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用.比如：《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘.事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是：人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的.
4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用.比如：《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础.朋友,您说是不是这样啊?
尾句也可以这样说：“朋友,难道您不这样认为吗?”

个人总结收尾（四）：

我记得曾经有发行过一套民居邮票,可以看看.结尾的话,可以这样写：各民族民居各具特色,各有长处,充分体现了民族智慧和民族风格.它们即是居所,也是人民智慧的结晶,是人类风俗习惯的传承,是历史长河中的艺术精品.

个人总结收尾（五）：

我知道哦,但是我没有这么多时间打出来,我给你一点提示,希望你能写出来（不要不劳而获哦）
读后感分四个部分
引、议、联、结
1、引要简洁
2、议要多一些,同时要有事例辅助
3、联可以多可以少,最好比议论少些
4、结当然是要精简
引,就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点.
议,是针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来.
联,是文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实；或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力.
结,收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,不要故作惊人之语；强调精练有力,反对尾大不掉.
如果用练拳来比写作的话,那"引议联结"就是起手式,基本功,要把它练扎实,练娴熟,成为看家本领.
有人把"引议联结"中的"议"和"联"调换一下位置也是可以的,但写法上就有了一定的变化.
还有不懂的来问我哦~

个人总结收尾（六）：

　　(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
　　(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本内容证明观点.这一部分要注意结合文章具体内容,不能空洞,要有具体的例子.这就要求在写读后感之前,你就要对内容非常地熟悉,知道那些材料能为你的观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.
　　第一部分,由读而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚读了什么书,有什么感想.一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说.
　　第二部分,具体谈感受是什么.我们读书看报阅读文章都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者.
　　写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华.
　　叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不过不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构.
　　第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了.具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样.
　　第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点.

个人总结收尾（七）：

我的自画像 作文500
浏览次数：5462次悬赏分：5 | 提问时间：2010-9-4 15:05 | yangjieqianzxc
其他回答 共4条
我的自画像
我是个开朗的男孩,今年10岁,我有一个好听的名字张璟澄,我的爸爸、妈妈希望我有一个锦绣的前程.我浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠像算盘珠炯炯有神,十分精彩.我的眼睛上还戴了一副眼镜,让我看起来很有学问.我的嘴巴能说会道.开心的时候嘴巴弯弯的,不开心的时候嘴巴翘的老高老高就像对人开大炮一样.我性格幽默、阳光,当然我的嘴和我一样很幽默.我喜欢打羽毛球、看书,我看书的时候一句话也不说,有一次,我不知不觉地看完了整本书已经是晚上12点钟了,妈妈醒来后来到我的房间看着我说：“超级大书迷,快点睡觉喽”,这下你们可认识我了吧,一个智慧、帅气的男孩.名师点评：这是一篇相当精彩的作文哦.小作者一开始就紧扣主题,首先介绍了自己的姓名以及它的意义所在,接着描述了自己帅气的外表、幽默的性格以及一些个人爱好,最后总结自己的特征来收尾.写人的作文容易写得空洞,小作者却能写得如此具体、生动,说明是下了一番功夫的,这点很好哦,值得大家学习.另外,小作者在描述过程中恰当地采用了比喻的修辞方法,增强了作文的吸引力,这些都很棒哦,值得称赞.“快点睡觉喽’,”改成“快点睡觉喽.” 回答者：腊月♀星空☆ | 一级 | 2010-9-4 15:08
你自己最了解自己,还是自己写比较好 回答者：简单XX记忆 | 四级 | 2010-9-4 15:09
我小小的个子,一身白色的衣服,真像一只小白羊.我在想：要是我晚出来几天就好了,晚出来几天我就不是白羊座,而是金牛座.妹妹是金牛座,蛮横得像一头牛,而我只得俯首称臣,做一只乖乖的小白羊.
我喜欢望着天空遐想,喜欢躺在草地上欣赏天籁,喜欢在茶余饭后翻看发黄的日记,喜欢……
我是个容易被人主宰的人.在看电视时,剧情让我喜,让我忧.傻乎乎地被演员们耍得团团转,虽然知道它是虚假的,但也是高兴时拍案叫绝,难过时泪水洗面.
我是个理科“超级大笨蛋”.曾有几次生物、物理、地理考试不及格,连我自己也大为吃惊,这三科已经把我搞得晕头转向.不过,我政治还不算太差,有时还跑在前列.所以,我有个愿望——当律师.女律师多有风度,多有气质呀!不过,我还是担心的：我胆子小,可能一上法庭,腿就软了下来,话也说不出来,到时候,丑可出大了.假如我为我的当事人打赢了官司,对方报复怎么办呢?我呢,既在乎生命的价值,又在乎生命的长短,怎么办呢?
我任性.在初一时,还有点稚嫩与小气,因此与同学闹别扭将近一个学期,不过在后来的不断交往中,我们都认识到了自己的错误,才和好了,自从那次以后,我就觉得自己长大多了.
我叛逆.有时任何人说的都不听,有时任何人说的都不信.经常与父母顶嘴,不耐烦他们的唠叨,生起气来,就扔东西或打人.
白羊座的我让人捉摸不透,很多时候温顺得像只小白羊,但有时又凶恶得像只老虎.
我不相信世界上有完美,不过,只要选择了前方,我就会风雨兼程.
十四岁,爱做梦的季节；十四岁,多愁善感的年龄；十四岁,开始追梦的日子.每个人的一生都是复杂的,但又向往简单.我同样拥有自己的喜怒哀乐,同样拥有自己梦想的翅膀,同样拥有属于自己的一片蓝天.
以前,我总爱扎着一束‘马尾辫’,走起路来,晃呀晃.可惜现在升入中学后,不得不剪成齐刷刷的短发.自从剪了短发后,人突然变得精神了,变得伶俐了.明亮的眼睛观察着周围事物的变化,嘴巴虽然不擅说三道四,但脑子比嘴巴转得还快.脑袋的容量虽然有限,但却装满了奇思妙想,装满了对世界的种种事物的问号；心里虽然讨厌一切事物的繁琐,但又是自己亲手制造的；虽然讨厌束缚,但却希望幸福能牵绊着我；虽然以为是简单的,但总会反复思考.我终于明白了人为什么总有进退两难的局面,因为生活就是如此矛盾,如此忧郁.
我爱笑,但并不经常,因为我怕变成‘笑口佛’,所以我向往充满笑声的世界.尽管不能咧嘴大笑,起码能满足自己笑的欲望.我常对蓝天白云微笑,常对花草树木微笑,常对亲朋戚友微笑.因为我坚信只要面带微笑地生活,生活就会对你微笑.
我也富于幻想,梦想自己在美丽的大自然里尽情歌唱,尽情嬉戏,安居在森林里,远离世界的纷争,险恶,无奈不能如愿以偿.但也可观赏家乡的秀丽景色,面对大千世界,不禁感叹生活的多姿多彩.
我是一个凡俗的女孩,渴望拥有自己的梦,自己的理想,自己的蓝天,我要展翅翱翔,争取属于自己的一片天空.

个人总结收尾（八）：

1、引要简洁
2、议要多一些,同时要有事例辅助
3、联可以多可以少,最好比议论少些
4、结当然是要精简
引,就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点.
议,是针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来.
联,是文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实；或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力.
结,收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,不要故作惊人之语；强调精练有力,反对尾大不掉.
如果用练拳来比写作的话,那"引议联结"就是起手式,基本功,要把它练扎实,练娴熟,成为看家本领.
有人把"引议联结"中的"议"和"联"调换一下位置也是可以的,但写法上就有了一定的变化.
多彩,所以更精彩
安徽考生
答案是丰富多彩的.
是的--因为生活是丰富多彩的.
生活中有很多问题,不能给予唯一的答案.换一个角度,说法同样有理.于是我们的视野宽敞了,脑子灵了,生活更精彩了.
新世纪推崇个性时尚.所谓"个性时尚"就是与众不同的打扮,独树一帜的观点,新人类的作风,时不时嘴里冒出个词"酷"!
有些骨子里下统思想占主导地位的人对这一现象当然是看着不顺眼：穿没个正经,走路没个正相,肯定没有家教!(太武断了吧!)
但也有人十分赞赏这些人敢说敢做敢穿的作风,毕竟,时代不同了,他们代表着国际化,代表着全球青年人的想法和做法.
究竟谁的观点更能站得住脚呢?也许,这个问题本身就是一个多余.
香港的王菲不愧上过《时代》杂志的封面,一举一动皆能领导全亚洲的新潮流.是她第一个在眼睛下方、鼻子上方画一条还不算细的红杠,美其名曰："红脸晒伤妆".年轻的女孩子喜欢模仿,且能得到同学的赞誉："够靓够时尚!"可是我们家长那一辈人就摇头皱眉了.
怎么说呢?这就像茶叶咖啡谁更有利身体一样,见仁见智吧!反正不会破坏安定团结的政治局面!(太夸张了吧!)
坐在这个教室里,手中的笔一不留神又触及到敏感的高考.
高考的作文改革,对于我来说真的解了燃眉之急.从小到大,最怕写的就是议论丈,可是几年的高考作文,清一色的议论文体,哎!真是哪壶不开提哪壶啊!
现在呢?来了个"文体不限"!可任意发挥,发挥得好,还有发展分--以资鼓励!总算挥手告别议论文一统天下的时代了.
就在我们全班欢庆之时,"班头"发话了："别得意,一个个都不愿写议论文,看你们大学毕业论文答辩怎么办?哎!高考改革啊……"
哎!想那么多干吗,以后的变化大着呢,说不定我们现在闻所未闻的想法会成为日后的
时代的主流呢!即便是"主流",不还是有人敢对他老人家说"不"吗?
生活中需要七色阳光,年轻人需要放声歌唱!让我们倾听着不同的声音,在分歧中完美自己,在别人的观点中坚持自己!
答案因为是丰富多彩的,所以生活是更加多彩的.
〔简析〕本文主要好在"联"的部分.文章开头引出自己的观点--答案是丰富多彩的.接着进行议论,因为生活本身是丰富多彩的,寥寥数语后,很快进入"联"这一展开部分,用事例来证明中心论点.
这展开部分主要从两方面说：一是"个性时尚",说的是"打扮""作风",以王菲为代表性事例,引出"青年人"与"骨子里正统思想占主导地位的人"两种不同的认识.二是"高考的作文改革",自己欢欣鼓舞,"班头"却又有另一番见解,真是见仁见智.文章还涉及到"茶"与"咖啡","主流"及"老人家",多侧面地证明了"答案是丰富多彩的"这个观点.
值得说一说的还有本文的文体.总起来看,应归入议论文,可行文又像散文,杂而不乱,语言特点还有点杂文味儿,表达方式方面叙述占了相应的比重,真是有点"丰富多彩"了.
本是写"读后感"的方法,但用之于话题作文也是绝佳的选择……
"引",围绕话题；"议",发表议论；"联",联系实际；"结",结束话题.

个人总结收尾（九）：

1、引要简洁
2、议要多一些,同时要有事例辅助
3、联可以多可以少,最好比议论少些
4、结当然是要精简
引,就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点.
议,是针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来.
联,是文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实；或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力.
结,收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,不要故作惊人之语；强调精练有力,反对尾大不掉.
如果用练拳来比写作的话,那"引议联结"就是起手式,基本功,要把它练扎实,练娴熟,成为看家本领.
有人把"引议联结"中的"议"和"联"调换一下位置也是可以的,但写法上就有了一定的变化.

个人总结收尾（十）：

此句意思：“这一切就是夏天了”或“这就是夏天”
推测可能这句话的前文中有很多句描述夏天的内容
最后用这句话总结和收尾
类似于Das ist alles,表示说完了
另外我不同意1楼
我认为这句语法是正确的
das和alles是可以同位的
其他例句如Das alles ist Deutschland（这就是德国）
这句是我曾在一个介绍德国的视频中听到的,也是整个视频的最后一句,表示结尾
所以Das alles的用法不会有错
本人德语专业研究生,欢迎交流探讨,谢谢

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