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第一篇:《2016学年度第二学期规范办学行为自查报告》
2016学年度第二学期规范办学行为自查报告
2016学年度第二学期规范办学行为自查报告
xx市xx小学原名xx小学，创办于1951年，原址在xx村。 2003年2月搬迁至逍林镇青春路318号。学校占地面积15600平方米，建筑面积5925平方米。现有14个教学小班，422名学生。有专任教师33人，其中本科学历27人，市级以上各类业务竞赛获奖28人，中共党员占16人。
2004年2月，学校成为xx市首批小班化教育实验学校，2015年4月，学校加盟xx省小班化教学研究联盟。经过多年的积累，学校逐步形成了学校慧童品牌文化，确立了“高尚每一个，聪慧每一个、健康每一个”的教育理想，确立了“全面发展，学有特长”的培养目标，确立了“立足课堂、放眼课外”的培养途径，将教育理想与教育实践紧密结合，走出了一条具有鲜明小班特色的办学之路。
“规范办学行为”概述
学校能认真贯彻党的教育方针，培养学生德智体美全面发展，并引导鼓励学生有个性有特长地发展。据《xx省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》（x教基〔2010〕x号）文件精神，学校扎实开展工作，推进了规范办学的进程。
一、逐步完善制度。我们认为：减轻学生过重的课业负担，有利于学生的生动活泼地发展，也为培养学生的创新精神和实践能力腾出了时间。为此，学校先后成立了减负工作领导小组，规范办学行为工作小组，把减负工作、规范办学工作列入学校工作计划。建立了中小学生体质健康情况通报制度、加重学生课业负担责任追究制、课业负担征求意见制度、教学活动安排公示制度、家校联动制度。
二、强化课程管理。“上好每一门课、上好每一堂课、教好每一个学生”已成为教师共识。学校确保开齐、上足国家课程，保证国家课程的教学任务完成，同时在国家课程校本化上作了一些尝试，如音乐课程开展口风琴教学，美术课程加大剪纸的课时，体育课程增加跳绳的课时。同时不断地充实体艺教师队伍，以确保音体美课程的教学质量。
三、提高课堂效益。加强教师培训，通过创新校本研修的模式，建设教学团队，开展读书活动，加强有效教学研究等方式提高师资水平，通过课堂监控，专家引领等方式将课堂教学落在实处。以期通过课堂增效将课堂作业真正回归课堂。同时，加强作业设计的研究，甬级课题《农村小学第一学段语文作业设计研究》已于今年10月结题并获奖，《一年级数学非书面家庭作业的实践与探索》课题也在xx市立项，相关论文获市一等奖。
四、丰富学生活动。在国家课程校本化，校本课程社团化，学生活动系列化上，我们进行了一些尝试。学校的科技体育（空模、科模、车模）、口风琴、剪纸社团特色明显，已获市文体类特色项目。乒乓球社团、文学社团、播音员社团等也在开展。学校组织了春游活动。以月为单位精心安排学生活动。本学期，科教模型社团参加了宁波市级比赛，宁波获奖17人。文学社学生在CN级发表文章35篇等。
“规范办学行为”分述
一、自律机制
1、学校成立规范办学行为工作小组，由校长黄君宽任组长，副校长兼教导主任徐益南任副组长，教导处岑萍及全体教研组长、学科引领小组成员为组员。学校有“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。学校尚未此类投诉或举报事件发生。
2、在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县（市）区两级举报电话和投诉信箱。宁波市举报监督电话：xx， xx市举报监督电话：xx，本校责任督学：杨珠权，督学联系电话：xx，督学电子邮箱：2xx。每学期开学一周内将本学期的全校总日课表、作息时间表、大课间活动安排、作业量、校历等表在学校宣传栏醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班
3、学校不通过考试或变相考试方式招生，学校做到零择校。新一年级入学前，教办统一制订招生公告，发至街道各村。
4、学校从不分快慢班，没有特长班、兴趣班、实验班。学生均衡编排、师资均衡配置。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。
三、课程计划
5、学校按规定开齐开足音、体、美课程。科学实验开出率达到100%并有记录，本学期杜绝了挤课现象。
6、学校认真落实大课间活动和课外活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。当天无体育课的班级，除30分钟大课间活动外，由各班主任组织开展30分钟午间活动，这样均能保证每天一小时的体育活动时间。
四、作息时间
7、我校每周上课5天，学生在校上课时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟；学校无晚自修，无住校生。学校严格执行节假日放假通知，教师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。
8.、学校从不利用双休日、节假日或傍晚时间组织学生集体补课。
五、作业考试
9、学校分年段控制学生作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，并对一二年级非书面作业的布置予以立项研究。三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时。教师能根据课改要求、教学目标，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。教师对学生书面作业全部批改，并至少有一本作业本进行面批。教师及时反馈作业。教导处对各班的作业布置情况和批改情况进行监督汇总。
10、学校只统一组织期末考试（考查）。不公布考试成绩，并对此项予以督查。从来没有对考试成绩进行公开排名。
六、教材教辅
11. 学生使用的教学用书只在《xx省中小学教学用书目录》范围内征订。学校不统一购买规定以外的教辅材料，也不要求学生购买指定教辅材料。
七、社会评价
12. 每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
“规范办学行为”检查，是一件利国利民的大好事。今后，学校将继续加强课程设置研究，特别是无体育课的当天，如何合理安排课外活动的时间，使之既符合人体的运动规律，又有利于增加锻炼的效果。另外将继续加强音体美劳等专职教师队伍建设，使学科教学更加平衡。
xx小学
2016.4.29
第二篇:《2015-2016学年度规范办学行为自查总结》
和平小学校2013-2014学年度
规范办学行为自查总结
为学习、贯彻、落实《四川省中小学办学行为规范》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，全面落实“减负增效”有关规定，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、学生报到情况。
我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。完善“两操一活动”制度，坚持各年级各班级每周体育课
三、四节；实行大课间体育活动制度，不占用学生的课间休息时间，【2016规范办学自查报告】
保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
三、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
2、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4、严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；小学一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不得加大作业量。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。
5、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定，每学期只进行期中、期末两次考试，不组织学生参加各种形式的统考、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。逐步实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书学校坚决不订，对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订，合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次学生的需要。
7、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，学校未以各种名义设重点班、快慢班；未发现教师赌博、有偿家教行为。学校坚持免试就近入学原则。
四、扎实“减负”，科学“增效”
1、更新思想观念。从实施素质教育的大局出发，组织教师学习教育部及省市的有关文件精神、先进的教育理论，深刻领会新课程标准精神与意图，落实“以人为本”的教育发展理念，从根本上转变教育观念，端正教育思想，教学行为。“减负”是提高学生整体素质，为了青少年健康成长的需要，是实施素质教育的需要。让全体教职工能够认识到：（1）“减负”不等于减质量；（2）“减负”是教师工作高效的表现；唯有减负，才是真正落实“以人为本”的教育发展新观念。
2、提高业务水平。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要提高教学质量，减轻学生过重负担，就必须提高课堂教学的效益。教师要加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展；要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3、大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。学校组织开展丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效，学生行为规范非常好。促进学生素质的全面提高。
五、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“教学六认真”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
六、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。义务教育阶段的学生实行零收费。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅资料是在乡教办室的指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
七、规范学校安全工作
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。
4、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽
第三篇:《2015年学校规范办学行为自查报告》
2015年学校规范办学行为自查报告
太和县马庙小学 2015-5【2016规范办学自查报告】
2015年学校规范办学行为自查报告 为学习、贯彻、落实太和县教育局规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下： 一、自律机制方面
1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《安徽省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“阜阳论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2.在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宫集中心学校以及我校举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动等教学活动安排在校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生方面
3.学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
4.学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面
5.严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程。
6.认真落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺测试活动。
四、作息时间方面
7.我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
8.严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
五、作业考试方面
9.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况。
10.严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
六、教材教辅方面
11.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《安徽省中小学教学用书目录》中教学用书。我校从未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
七、社会评价方面
12.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
太和县马庙小学
2015年5月
附：【2016规范办学自查报告】
第四篇:《2016工作自查报告》
毛山东乡总校
2016年春季开学工作自查报告
2016年春季开学之际，我校按照旗教育局春季开学工作专项督导工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、开学条件保障情况
1、师生到校情况
（1）教师到校情况：我校于2月28日召开了领导班子会及全体教师大会。各校进行了工作分工，教育教学工作分工，对近期学校的整体工作进行了安排部署：如各校做好学校卫生工作、做好学生返校接待工作、做好教师集体备课工作、安排各班上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课、人生规划第一课等。
（2）学生到校情况：
为确保学生按时入学，各班主任通过电话、短信、校讯通等方式与家长沟通联系，确保了全体学生按时返校。
2、教材使用情况
我校按教育局的要求使用的教材符合规定要求，各年级各学科教材现已全部发
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