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【一】:学校校长任期内经济责任述职报告
学校校长任期内经济责任述职报告
根据区教育局纪检监察科的工作安排和要求认真对照教育系统行政负责人有关任期内和离任前经济审计制度对本人任期内的经济责任述职如下。
本人自年月担任副校长主持学校工作以来在教育局和镇党委、政府的领导、关心和支持下在经济财政运行操作过程中积极调配有限的教育资金努力改善学校办学条件本着优教厚酬的原则合理调整分配教师个人收入努力提高教师的福利使学校的资金良好运行为学校教育教学的顺利开展提供了坚实的保证。
一、认真依法履行对学校经济活动进行管理的职责。任现职以来自己深感这方面知识的缺乏一方面认真学习了《会计法》、《区教育系统财会制度汇编》以及各种有关的财政文件、开支标准等。另一方面向学校的总务主任、会计同志学习定期不定期请教财会知识当好学生使自己在较短的时间内熟悉了有关的财务知识并能切实履行管理的职责。
二、积极筹措办学经费合理运筹。1、当好领导参谋争取教育局、乡镇领导对教育的投入与支持。从保障学校资金人事正常运行出发年初向镇政府争取临时工工资、奖金等费用万元从维系学校个人分配制度的有效实施本学期争取教师各类奖励基金、岗位津贴等计万元并为下任打下基础从现代教育的角度出发向区教育局、镇政府争取专项资金万元用于多媒体设备的配备从适应小班化教育要求的辅助设施配置出发积极协调区教育局、乡镇政府合力解决小班化教室设施配备款
项充分考虑我校教师的月票补助积极争取乡镇补贴万元解决上级补助的不足部分为有效整修学校的操场争取区教育局暑期修缮专款万元从重视教师身心调节的需要为学校师生活动提供场地本学期特别添置万元的音响设备从全社会重视教育、关爱少年儿童的角度出发为切实提高镇教育的软实力“六一”期间积极奔波筹措活动经费达万元创历史之高。2、认真做好年初预算和要求补助经费的多次请示报告工作。任现职以来能与财会人员一起认真做好年初预算工作并能就财务运行情况及时向全体教师作好财务分析。遇到经费缺口问题以积极的态度坚持“多条腿”原则及时与学校总务主任完成请示报告向区教育局、乡镇政府、社会各界诉求赢得支持。3、资金安排较为合理。任现职以来能在调查研究的基础上合理安排教师工资各种补贴资金、教师个人收入分配、社会保障资金、学校公务业务资金、设备购置资金、修膳资金、教师的培训学习资金等。为稳定教师队伍确保学校工作各个方面协同发展提供了保障。并能正确处理学校教育教学设施设备改善与教师福利提高的关系面临教育财政以“县区为主”的调整这一严峻形势严谨思考统筹安排坚持制度做到了教师福利收入分配平稳过渡。
三、加强了学校财务管理制度的建设制度健全有效确保了财务管理的有效运作。1、作为校长能积极带头遵守财务方面的法律、法规和学校的财务制度没有违纪违规问题。同时能认真做好校务公开工作给教师一个明白领导一个清白并接受广大教师的监督让广大教师积极参与学校管理。2、加强学校的资产管理。能按照上级有关规定做
到“存货管理”确保学校资产为教育教学服务确保学校资产不流失并不断提高使用的效益。3、重大的经济决策严格按照上级有关规定程序进行。大宗物品的采购严格执行审批制度并从不参与购置从不对购置人员指定采购地点。4、学校债权、债务清楚除正常的需要在学期末支付的款项外学校没有任何债务。无纠纷和遗留问题。
四、存在问题1、由于教育经费的统一制约影响了我校经费的正常使用与往年的经费来源和开支反差很大经费的衰退使得一些学校原先通过出台的制度或办法在兑现时举步维艰同时对于教师福利的再提高和办公经费的正常开支也形成了很大的压力使我校原先的小沙经费优势殆失。2、本学期的全部发票均有上级会计中心进行审核开学初由于本人刚任职缺乏财务知识导致了个别发票退返的现象。
以上是自己任校长以来关于经济责任方面的述职并对上述述职内容的真实性负责。
年月日
【二】:2014年高中校长述职报告
踏实工作创佳绩
2013-2014学年述 职 报 告
淮安市车桥中学 王少宝
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！一年来，在教育局的正确领导和亲切关怀下，经过我校全体教职员工的辛勤努力，（虽然离学期结束还有一个多星期）已基本顺利完成了本年度的各项工作任务，一学年来，我校共荣获省级平安校园、省“蓝天杯”优秀组织奖、淮安市高中教育教学工作先进单位等省、市、区各类表彰奖项18个。在各界支持下，经过我校全体教职员工的共同努力，我们共襄盛举，成功承办了令人瞩目的淮安区第37届中小学田径运动会。一学年来，有30件好的做法或先进事例被《江苏教育》，《淮安日报》，《淮安电视台》等主流媒体报道宣传，有力的向社会各界宣传并彰显了我校办学业绩的正能量。一年一度的高中招生工作取得了令人瞩目的初步成效，之所以取得好的成效得益于参与前线招生的每一位同志的艰辛努力，同时也得益于后方坚守课堂岗位的每一位同志的稳固坚守。目前，我校全体师生正热情期盼高考成绩的揭晓，我们有理由相信今年的高考将又是一个丰收年。借此机会，我想对同志们的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！ 现将本人这一学年度的有关工作情况作简要报告。
一、 加强学习，提高素养，努力工作。
一年来，我坚持政治理论和业务理论学习，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。
在工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，认真学习党的路线、方针、政策并且能做适当的学习笔记，不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。
能坚持深入教学第一线学习交流，本学年共听课61节，每听完一节课都能主动与上课老师进行交流。坚持参加每周高三年级班主任例会和年级组例会，每天坚持上下午及晚自习的校园巡查，无特殊情况坚持不早于高三晚自习结束回家。www.fz173.com_校长履行经济述职报告。
在学校事务管理中，我能坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。
二、加强领导班子建设,提升行政团队的领导力
“路线、方针确定以后，干部就是决定的因素”，对学校来
说，一个团结和谐、拼搏进取的领导班子，才能赢得教职员工的信任和支持，从而才能有效推动工作开展。一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，努力树立“团结、奋进、廉洁”的形象。一是加强理论学习。班子成员带头学习科学发展观，进一步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。二是搞好班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。班子成员相互尊重、相互信任、相互配合、沟通合作，讲党性、讲大局、讲团结，班子成员开展批评和自我批评，处处以事业为重；三是加强作风建设。我校的班子成员都能深入教学一线，坚持在年级组办公，既能及时发现问题，又能充分听取广大教师意见，及时科学、民主的解决问题。四是加强班子廉洁自律。处处事事以身作则，率先垂范，遵守各项纪律，规范办事行为，贯彻落实党风廉政建设的各项规定，我本人能带头落实领导干部勤政廉洁各项制度，树立务实形象，自觉接受监督。
三、加强教师队伍建设，强化师德师风，努力提高教育教学质量
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。我校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高全体老师的素质。
（一）、政教处能定期进行班主任培训，提高班主任专业化水平。通过定期培训交流对班主任工作提出了更多、更新、更高的
要求。大大提高了班主任的工作能力。
（二）、教务处抓实教研活动，提高教师专业化水平。我校始终以“打造高效课堂”为核心，大力实施青年教师的培养工作，严格听评课制度，开展多种类型的公开课评选、评比展示活动，本学期我校举行了历史上最大规模、最高层次的公开课展示活动，高一年级的老师重点展示了“循环-差异”教学模式课堂。受到了广泛好评。一学年来，有近34名教师获得省、市、区教育部门的表彰奖励，有十名教师获得市、区学科带头人和骨干教师称号,所有这些活动的开展和取得的成绩均为学校的可持续发展打下了坚实的基础。
（三）、校长室领导下的师德师风建设彰显成效。我深知随着时代的发展、社会条件的变化，我们每一个老师在师德师风方面的问题（有时甚至很小的问题）都可能成为社会关注的焦点和热点，进而给整个教育事业带来负面影响。一年来，我校能全面加强师德师风建设。一方面我们结合我校实际开展多种形式的学习交流活动，不断丰富学习交流的内容，加强师德修养（如教工例会的学习交流，开设教师讲坛等）。另一方面加强制度建设，我校的每一位老师都能主动签订相关的《责任状》，以相关的承诺规范和约束教学行为，我校老师的高素质、高尚师德受到广大家长和社会各界的广泛好评。
四、以制度建设为抓手，落实各项工作职责。
我深知学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教
学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度，靠制度行事，对照制度做事。一学年来，我们依靠教育教学的各类管理制度，规范校园管理体制，如，领导班子明确分工，协调合作，行政值日中实行首问负责制，保证了教育教学工作的顺利开展。确保事事有人管，人人有事做。
五、强化德育和文化建设，努力营造蓬勃向上的校园氛围 一年来，我校学校始终把德育工作放在十分重要的位置，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，励志成才教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性。二是开展系列活动加强学生的养成教育。三是以丰富多彩的校园文化、艺术活动为载体，文化育人、文明育人。四是举行多场演讲会、报告会，如邀请了法制副校长、消防人员、励志演讲专家、著名作家来校讲学。
六、存在的问题：
本着实事求是、客观诚恳的精神我认为还存在许多不足和问题：www.fz173.com_校长履行经济述职报告。
1、个人领导水平还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。
2、在教学工作上，常规管理有些细节待改进。
3、由于巨大的经济压力，在改善学生住宿拥挤上没有大的进
【三】:校长述职报告
校长述职报告
尊敬的各位领导：
述职人：***x，男，生于1959年10月，中***员，现任竹园镇第一完全小学校长。
一、个人简历
1981年至1994年在龙池小学任教;
1995年至XX年任龙池小学教导主任;
XX年2月至XX年6月任高治小学校长;
XX年7月至XX年年6月任竹园镇第一完全小学校长。
二、对校长之职的体会
我任校长之职，历经七年，其中高治小学五年，竹园一小两年。七年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无穷的责任。我从教师走到教导主任，再到校长，位置之变，其压力和责任随之加重，由于范围的扩大，事项的增多，加之上有领导，下有师生，旁有社会各界人士时刻关注着、期待着，也是校长是管人、管事的职责而定的，它牵涉到一个地方的稳定、教育的发展与经济的繁荣。这就是我对校长一职的肤浅熟悉。
现从以下几方面汇报告：
三、思想纯正，待人坦诚
我自任校长以来,工作责任心强、事业心强，上进心强。在工作中能坚持党的方针、政策，能遵纪遵法，能够以人为本，能做到时时处处关心教师和爱护学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以热情饱满的精神迎接每一天的工作，能够以信任、坦诚的态度对待每一位同事，能够走出对职工耍小心眼和打击报复的魔圈，让教师能够在心境踏实中安心工作，消除了人力内耗的现象。所以每到一所学校，职工总是以心直口快，处事公正评价我。
四、治理方法，刚柔相济
校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺利，效果就会良好。小学校长治理的原则大同小异，但治理的方法却是千变万化，纯法
制化、制度化治理固然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化治理虽显得和气融洽，但缺乏公正性、深进性，校长将成为“泥水匠”，治理的模型就会成为纸灯笼。所以我每到一校，从实际出发，按照一定的程序研究制定出一套完整的治理制度，充分体现制度的完整性和实效性，这样领导和教师说话做事就有了尺寸。人性治理也是多渠道治理，除用自己的热情、关爱往感化人，规范人外，我还善于观察人，善于寻找和捉住机会做思想工作，如领导与领导之间、领导与职工之间、职工与职工之间、职工与家长之间等协调工作。几年来，我将对职工的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作能力进行分类把握，如从个性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀职工称为规范型，这种人是单位的主力军，是宝贝、是财富，适于人性治理。大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提醒。情绪不稳定，工作态度时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这类人必须校长亲身把脉处方，章程化治理和人性化治理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，经常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特别留心，其治理方法在他性格的反面，而且治理方法不能直接出击，要打“药海战术”，动用亲戚、朋友、群体监视协调、感化，刚性治理要占重要地位。从工作能力上我又分为“复合型、单一型、开发型、带动型”等，即多个专长，综合能力强称之为“复合型”;只有一项特长称为“单一型”;虽有基础，但还需要培养称为“开发型”;工作能力一般或低下，称为“带动型”。把握了这些，便于寻找治理方法和工作搭配。
五、工作目标，线索清楚
七年的校长工作，不论在哪个学校，不论在哪个时期，我都能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作计划，工作任务根据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让教师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等，这样学校工作效果，学校有杆称来衡量，职工个人工作成绩，自己有杆称来衡量，从而就找到了自己所在的位置。
六、工作方法，灵活实际
我深知治理事项是千头万绪，治理方法是千变万化，但我能够理清工作思路，找准工作突破口。我深知领导的气力来源于学校领导班子，所以我非常注
重领导班子的建设，由于我的助手全是刚走上领导岗位，工作技能欠缺，经验不足，所以我除了钻研自己的工作技巧外，还要指导他们的工作，每一项较大工作，从方案到过程，再到验收，三个流程我都必须关注。能够明确治理方法既有常规性，又必须有新奇性，即“不能常穿一套衣，只能常长一副脸”。例如我对教学采用了“梯度式平台教学和师生双向选择”的治理模式，充分调动了教师工作的积极性，激发了他们责任感;对教师教案采用了“表格式和抽测式”考核办法，节约了大量的时间，解脱了繁重负担，进步了教学质量;对班级治理采用了“自评、互评、学生家长打分”的评估方法，这样进步了治理效能，得到了各方面的好评，确保了学校历年平安;对校内工作采用了“***讨论，有奖建议，校外征集”等办法，因此加快了***治理的进程和学校发展;对教师能力培训采用了“集体培训、个别辅导、一帮一、多帮一、单项辅导、综合培训、定期下达学习任务、不定期考核、自我评估、设立专项的教师学习奖学金和奖励考核分”等等办法，大大的进步了教师学习的积极性工作能力;在协调学校周边关系上我采用了“细观察、深了解、寻亲情、多交谈、冷处理”的方法，有效的化解了周边的矛盾，明确了互存互利，形成了邻里和睦，促进了***发展;在激发职工上进方面采用了“榜样标兵示范人，考核奖励激励人，规章制度约束人”的办法，击活了教师的上进心，形成了随着“指挥棒”动的格式;在处理校长与职工的关系上，采用了“宽容、理解、关爱、勾通、互勉、自谦”等方法，增强了友谊，促进了团结，减少了阻力，形成了协力，彰显了治理技能。例如XX年我调离高治小学，离校那天，我并未告知职工，天刚亮，我还未起床，全体教职工自发在操场等候，送我到调进学校(竹园一小)报到，最后洒泪而别。这件事，老百姓见了深受感动，竹园一小教师见了深受启发。
七、创新思维，勇于进取
校长工作让我进一步明确了一校之长，必须有超人的思维，超前的思维，假如校长思维落后于职工思维，那么治理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉、先进的办学理念是发展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略。要盯准教育这个大市场，充分估计各方面带来的冲击。例如我在建设高治小学环境时，必须建成让人们感到新奇、舒服，更是周边学校没有的独特景
观;在教学组班中我采用了“梯度式平台教学，师生双向选择”的方法十分凑效。在教研教改工作中成功引进了国家级子课题与校级课题相结合，很快激发了教师积极性。在练习教师写作时，成功的办起了重庆市正规刊物《苗圃》。在巩固学校生源，办起了竹园一小星桥幼儿园，学生多，效果好。在激发爱校热情方面谱写了校歌，建起了队伍浩大的管乐仪仗队。我始终坚持每个阶段都有新的工作目标和新的工作任务，每学期都有一样或几样新鲜菜奉献给领导、家长、社会。
八、廉洁自律，永不受制
自任校长以来，深知校长必须清正、廉洁，经济上一尘不染。我首先是用对财务职员，完善财务治理制度，做到“一据三名，一期三定”，即一张支出占有收款人，经办人，单位负责人三方签字方可有效，一期定时扎账、定时清账和定时公布账。凡是较大笔开支必须经集体讨论定价后，再报上级审批方可定案。由于我出生家庭极为贫冷，对勤俭节约的观念是根深蒂固，所以我每到一校总是把还债、投进发展放在首位，能做到不等不靠，自实其力谋发展，把治理学校当成治理家庭，把职工当作自己的亲人，我不能做半点对不起他们的事。
九、对待成绩，永不自满
由于我的为人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的支持，得到了广大职工和社会各界的支持、理解与配合，工作较为顺心，成绩较为突出。高治小学环境建设得到了人们的向往，我个人自负重伤，险失生命，但我无怨无悔。学校治理得到了人们的肯定，教学改革得到了人们的称赞，还巨债让人们感到惊奇，五年获得各级各类的奖牌29块，让人们羡慕，尤其是民间自发奉送的“呕心沥血、不负重看”的大型牌扁让人振奋。七年的平
安，让人们感到欣慰，教学质量的稳定上升让人们感到满足，我个人获得的县优秀德育工作者、优秀党员、优秀教育工作者、优秀少先队工作者、县党代表、镇建校标兵、优秀党员、优秀教育工作者等殊荣，让我感到激动„„但这一切的一切，回功于领导的教导和帮助，回功于我的同事和社会各界对我的大力支持与配合。成绩终回历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标。
十、展看未来，再创佳绩
我幸运的遇上了飞速发展的好时机，也赶了上重教、支教的好氛围，同时也遇上了清除危房的这个好政策，尽管竹园一小目前是奉节县中心镇最差的学
校，学校自身欠债高达百余万元，全校是d级危房，位置处于偏僻，教师年龄结构老化，但只要领导相信我，同时给我一定的时间，我一定有决心、有信心、有能力把此校治理好，决不辜负领导的重托，个人也决不留下任何遗憾!
资料来源：
【四】:校长个人述职述廉报告2015
校长个人述职述廉报告2015
20XX年9月，由于工作需要，我调任峰峰教育管理区九龙学校校长，身处新的工作岗位与新
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