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【一】:习作范文：我熟悉的人
我熟悉的人
拿着记忆大门的钥匙，打开记忆大门，浮现出一个瘦小的身影。那就是我的淘气小表弟。
小表弟个子又矮又瘦小，身体黑得像巧克力，手一点力气都没有，打人的时候力气就大起来了，小小的鼻子上有一双雪亮亮又充满坏点子的眼睛。
中秋节的一个晚上，外婆和小表弟一起来到我们家。妈妈看了看钟说:“时间不多了，快上床睡觉。”我一边走一边看着小表弟的一举一动。我关了灯，上了床，我还不知道小表弟趁我们在看电视的时候，“瞬间移动”到冰箱前，打开冰箱拿出一个鸡蛋放在我的床上。我睡下去的时候，咔嚓一声，我感觉到背后冰冰的，妈妈听见了走过来说：“怎么了？”我说：“不知道。”我回过头来一看，原来是鸡蛋。妈妈也看见了叫我下床再换一件衣服，小表弟偷笑了一下又向我做了一个鬼脸，我生气得不得了。
我的小表弟以前还做过各种各样的坏事呢!你们可千万不要拿出你们的糖，要不然你们的糖就要 “壮烈牺牲”了，这就是我的淘气小表弟。
我最熟悉的人要算吹牛王——小明了，他长着一双炯炯
有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。 你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成
了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但
聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
我有一个美丽、善良的妈妈，她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长的秀发。
在我学习的时候像一位严厉的老师，在玩耍的时候又变成了我的好朋友，在生活中是我的一盏指路灯。
记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷，妈妈马上站起来把座让给了他。老爷爷对妈妈笑了笑。那时候，我在想：给了让座干什么呀？我不明白。下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？”妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上让座是应该的。”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。妈妈希望下次坐车时我也能这样做。我在心里暗下决心：以后一定会的。
这就是我最熟悉的人——妈妈，怎么样？人很好吧？我有很多很多地方要和她学习呢！我爱我的妈妈！
【二】:习作范文：我熟悉的人
我熟悉的人
拿着记忆大门的钥匙，打开记忆大门，浮现出一个瘦小的身影。那就是我的淘气小表弟。
小表弟个子又矮又瘦小，身体黑得像巧克力，手一点力气都没有，打人的时候力气就大起来了，小小的鼻子上有一双雪亮亮又充满坏点子的眼睛。
中秋节的一个晚上，外婆和小表弟一起来到我们家。妈妈看了看钟说:“时间不多了，快上床睡觉。”我一边走一边看着小表弟的一举一动。我关了灯，上了床，我还不知道小表弟趁我们在看电视的时候，“瞬间移动”到冰箱前，打开冰箱拿出一个鸡蛋放在我的床上。我睡下去的时候，咔嚓一声，我感觉到背后冰冰的，妈妈听见了走过来说：“怎么了？”我说：“不知道。”我回过头来一看，原来是鸡蛋。妈妈也看见了叫我下床再换一件衣服，小表弟偷笑了一下又向我做了一个鬼脸，我生气得不得了。
我的小表弟以前还做过各种各样的坏事呢!你们可千万不要拿出你们的糖，要不然你们的糖就要 “壮烈牺牲”了，这就是我的淘气小表弟。
我最熟悉的人
我最熟悉的人要算吹牛王——小明了，他长着一双炯 炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。www.fz173.com_小学二年级习作我熟悉的人范文。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
我最熟悉的人
我有一个美丽、善良的妈妈，她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长的秀发。
在我学习的时候像一位严厉的老师，在玩耍的时候又变成了我的好朋友，在生活中是我的一盏指路灯。
记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷，妈妈马上站起来把座让给了他。老爷爷对妈妈笑了笑。那时候，我在想：给了让座干什么呀？我不明白。下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？”妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上让座是应该的。”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。妈妈希望下次坐车时我也能这样做。我在心里暗下决心：以后一定会的。
这就是我最熟悉的人——妈妈，怎么样？人很好吧？我有很多很多地方要和她学习呢！我爱我的妈妈！
【三】:我熟悉的人作文范文
1、我最熟悉的人
我最熟的人是我妈妈。
她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛。一张能说会道的嘴巴，只要跟她讲上一句话，她就有十句话等着你呢！
我妈妈是一个节约的人，每次花钱都是算好后，才肯出去买东西。因此，我妈妈的朋友给她取了一个外号———“精明鬼”。
有一次，我和妈妈一起去菜市场，买了一把葱，给了那个叔叔五角钱。叔叔说：“一共三角，两角就算了吧！”妈妈一听这话，眉毛就皱了起来：“做生意很难，但做生意靠的是诚信。两角钱也是钱。”叔叔顿时哑口无言，被妈妈的“斤斤计较”惊呆了。虽然妈妈在生活上很节约，但她在帮助有困难的人时，是十分大方的。就说汶川大地震吧，爸爸捐了200元，妈妈就觉得太少了，又从钱包里拿出了300元，毫不犹豫地放进爱心箱里，后来趁爸爸不注意，她又放进了500元。
妈妈的节约值得我学习，更乐于值得我学习的是妈妈助人的精神。
2、我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人就是邻居家的小玲玲。
小玲玲现在已经是小学一年级的学生了。她个儿不高，红朴朴的圆脸像个熟透了的大苹果，头上扎着两条喇叭花似的冲天辫，一对圆圆的眼睛总是一眨一眨的，好像会说话。她经常穿着黄绣花褂，蓝色裤，跟她那红朴朴的脸蛋很相称。她聪明伶俐，逗人喜爱。
一天下午，放学后，我正急匆匆的做作业，玲玲背着书包又来了。她每天都到我家来学习，遇到不会的问题就问我。她走进门，看到我正做作业，便习惯的从外屋拿一把小椅子，坐在我身边，掏出作业本，学习起来，写完字，她让我给她检查检查，看是否有错字。当她看到我的作业，忽然叫起来：“哎呀，你怎么画起画来了。”我一瞧，糟了，后面几行字由于我写得太快，都写在一起了。我撕掉那张纸，不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。 那时，玲玲还没有上学，她让我教她识字，我便从书包里掏出一张纸，写上几个字，让她比着写。开始，她写得很认真，可是到了后来，写的字就连在一起了，简直像画画。我对她说：“写字要认真，得一笔一画的写，才能写出好字！”玲玲很认真的听着，不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的跟着点头??忽然我的衣襟被扯了一下，回头一看并没人，再一侧脸，看到玲玲正忽闪着大眼睛看着我，好像在说：“我说得不对吗？”我点点头回答她说：“说得对！”说着，我认真的写了一个“对”字，表示接受她的意见。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的红菊花。我也不好意思的笑了。
3、我最熟悉的一个人
在我认识的人中，最熟悉的要属我的同桌王一伟。
王一伟中等个头，不胖不瘦，一双不大的眼睛炯炯有神。他待人和蔼，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。
记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天竟无法止住。我不知如何是好，这时王一伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王一伟，感激与钦佩之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王一伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王一伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次被他这种精神震撼了。
这就是我的同桌，一个关心同学的人，一个无私奉献的人，一个我最敬佩的人，一个我最熟悉的人。
4、我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人是我的爷爷。
老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。 爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。www.fz173.com_小学二年级习作我熟悉的人范文。
这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
5、我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人是我的表妹曾婧逸，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。曾婧逸最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了格式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来。
我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，高兴极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“爸爸，快把我也抱去吧。”三叔走了过去，把婧逸抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让爸爸把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“婧逸啊，你的胆子太小了！”此时的婧逸脸蛋儿害羞得像个红苹果。 过了几年，我和婧逸到舅妈家玩，让我失望的是，她的胆子越来越小了。为了训练一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她下得“魂飞破散”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了！”
这就是我胆小的表妹，我希望她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩！
6、我最熟悉的一个人作文
“球进了！”咦，那群男生中怎么好像有一个女生的声音夹杂在其中。那人是女生，还是男生？这是谁呢？听我向你细细道来。
她，一头齐耳短发；她两弯浓眉；她，大大的眼睛闪着光芒。她呀，不认识她的以为她是男的，认识她的也总把她当男生看。她不仅外貌、穿着像个男生，就连爱好都跟男孩子一样，我们都说她上辈子一定是个男的。她在体育课上总能脱颖而出，这次全镇运动会比赛中，她还得了两项第一名。“下一场算我一个！”她向一帮围在篮球架边的男生喊道。在篮球场上，她比运动员还像运动员。她嘛，不知是天赋还是怎的，体育课上的所有运动项目，比任何男生都选过关！她要是不当运动员，那真是太可惜了。她在体育课上，双手一撑，一个高难度动作漂亮完成，“哗！”博得了在场同学的一阵掌声。
她是谁？她——一个我熟悉的人，我的同学——xxx
【四】:三年级习作训练二：写熟悉的人的一件事
示范文写作思路示例： 爱的奉献
开头： 用概括的语言，点名你要表达的中心。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献。”每当我听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。
中间：按照记事文章的要领把事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写清楚。
在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。
记得那是一次考试前夕（交代时间），王老师（交代人物）嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课（地点），只是讲课声音很小。（交代事情起因）同学们有些奇怪与担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。（事情经过）终于，同学们考完试了，王老师随之也病卧床上好几天。（事情结果）
结尾： 对全文总结，特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结，以突出你要写这篇文章的中心。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着一曲爱的奉献之歌吗?
范文1： 修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧，他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧??不一会儿，鞋修好了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：糟糕，我只带了四角钱，怎么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不够，只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你就给四角吧！”我把钱掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真好??
这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
【点评】在小作者心目中的“熟悉的人”是巷口的修鞋人，一方面是由于修鞋人的手艺高超，另一方面是由于修鞋人高贵的品质。
范文2： 贴心老爸
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服，戴上警帽，更显得威风凛凛了。
老爸爱打篮球。一上球场，他横冲直撞，谁见了都畏他三分。不过，老爸对我可是一副“侠骨柔肠”甚至比妈妈还要贴心。我俩关系最“铁”啦！不管大事小事，老爸都能为我两肋插刀。你不信？随便讲件小事让你听听！
有一天，美术老师布置了作业，要用萝卜雕一座房子。等到要睡觉了，我才猛然记起这件事。妈呀！幸亏厨房里还有几个萝卜，可小刀呢？我打开文具盒，没有，抖开书包，也没有。我急了，把客厅里、卧室里所有的抽屉，翻了个底朝天，仍然一无所获。我冲着妈妈就嚷：“家里到底有没有小刀？我完不成作业，明天肯定要挨批评。”妈妈看到房间乱成一片，像小偷刚刚洗劫过似的，气不打一处来，没好气地说：“没有就没有，你等着挨批评吧！”我又急又气，泪水在眼眶里打转转。碰巧，忙了一天的老爸推门进屋了。他轻言细语问清了原因，安慰我说：“芝麻小事，包在我身上。”说完转身就下了楼。
“噔、噔、噔”，爸爸喘着粗气爬上了5楼，他推门就喊：“儿子，太晚了，小卖
部全关门了，你说怎么办呢？”“哇——”最后一线希望也破灭了，我放声大哭。泪光中，爸爸变戏法似的从口袋里掏出一样东西说：“好哭佬，看！这是什么？”啊！一把崭新的小刀！我跳起来抢过“救命稻草”，破涕为笑：“老爸，你真坏！”爸爸笑了，满脸得意地说：“好哭佬，快去雕你的萝卜房吧！这我可帮不上忙啦！”“老爸万岁！”我欢呼着，乐滋滋地忙去了。
怎么样，这么贴心的老爸，你眼红了吗？嘿嘿！这是我的福气！
点评：小作者用抑扬交错的手法，描写身材魁梧、威风凛凛的老爸却是一副“侠骨柔肠”。人物外貌与性格的巨大反差给人留下了深刻的印象。接着，小作者以“买小刀”一事为例，来表现人物性格。事例记叙得波澜起伏，极富情趣，人物形象饱满鲜活。 范文3： 我熟悉的人
我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
“双面娃”小乐变了
邻居家的小乐是个“双面娃”哦!有一天,小乐拿着一双臭袜子对妈妈说:“妈妈,你帮我洗袜子吧!”妈妈说:“妈妈没有空,你的袜子自己洗吧!”
小乐说:“我不着急的,等你有空了再给我洗吧!”说完,他连忙把袜子放到了厕所的凳子上。
妈妈问:“儿子,你在学校里不是评为了劳动标兵吗?”小乐振振有辞地说:“没错啊!可这是在家里呀!”
妈妈听了小乐的话,心里真不是滋味。她走过去,语重心长地对小乐说:“孩子,你已经长大了,自己的事情应该自己做,不会做的事情要学着做!来,妈妈今天教你洗袜子吧!” 小乐拿出袜子,妈妈手把手得教他洗。不一会儿,小乐把袜子洗得干干净净的。他心里高兴极了。大声说:“妈妈,以后,我自己的事情自己做,不要妈妈操心了,我还要帮爸爸妈妈洗袜子呢!”妈妈听了,脸上露出了欣慰的笑容。
师生同评
崔老师:小作者把一件洗袜子的小事写得很有趣,他抓住了事情的变化来描写。在记叙事情的过程中,着重刻画人物的言语和内心活动,这就是在记事中写人。双面娃的变化,令人欣慰。这是一篇成功的习作!www.fz173.com_小学二年级习作我熟悉的人范文。
同学黄颖:陈李恒同学这次习作的选材“洗袜子”是个老题材,小作者写来简朴而别致,颇有悬念。开头结尾简明扼要,相互照应,真情流露。
篇一：我最熟悉的人的一件事
我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备
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