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西双版纳职业技术学院成立于2001年，是一所由原西双版纳教育学院等三所学校合并成立的高职院校。学院占地200亩，座落于著名旅游城市西双版纳州景洪市中心，校园环境优美，办学特色鲜明。 学院现有在职教职工346人，在校学生4225人；设语言文学系等8个教学系部，开设应用泰国语等29个专业（其中3个为省级重点建设示范专业）；建有中央财政支持的“国家紧缺人才—旅游专业实训基地”等多个教学基地，形成了“校内、校外、跨国”三结合的完备实习实训体系。学院坚持“立足西双版纳，面向东南亚，辐射省内外”的办学定位，积极探索高职教育发展规律，努力办好边疆人民满意的职业教育，人才培养及社会服务、对外交流与合作办学等工作成果显著，被列为云南省实施“走出去”战略试点高校和“实用技能国际人才培养基地”。近3年连续被评为云南省高校毕业生就业工作先进和优秀单位；2008年，学院被列为云南省首批高职高专示范性建设院校，学院党委书记、院长聂曲同志获首届黄炎培杰出校长奖。 今后，学院将建成边疆少数民族地区高素质技能型人才培养基地、中小学教师成才的摇篮、职业技能培训中心和面
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西双版纳职业技术学院
题目：我国会计电算化的发展与建议
系 (部) 旅游与财经系
专 业 会计电算化
姓 名 王燕
学 号 2009400066
时 间 2012年3月
摘要：会计电算化大大提高了会计信息处理的速度和准确性,有助于加强企业管理,提高竞争力,是会计发展的历史性飞跃。当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。
在企业会计工作领域出现了一种新的局面；财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机；会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策:内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。但目前我国会计电算化尚存在功能不充分、软件通用性差、集成程度低、不能满足审计要求等缺陷。要从强化软件通用性、做好系统实施、提高软件功能和提高操作人员综合素质上加以应对,以适应未来的发展需要。
关键词：会计电算化 存在的问题 发展思路 对策
目 录
摘 要www.fz173.com_云南景洪职业技术学院官网。
目 录
第1章 我国会计电算化的发展历程
第2章 我国会计电算化存在的主要问题
第3章 我国会计电算化存在问题的主要原因
第 4 章 解决会计电算化存在问题的对策
①增强电算化意识,加快会计电算化普及的步伐 ②针对会计软件存在问题的对策
③针对数据安全与共享方面问题的对策 ④加强会计电算化人才的培养力度 结束语
致 谢
参考文献
第1章 我国会计电算化的发展历程
1.会计电算化软件仿真手工会计系统，削弱机在信息处理方面的优势“仿真”是当前会计电算化发展的主流，同时也是评价会计软件优势的主要指标。从当前会计软件的发展现状来看，除了必须从系统外部取得原始凭证外，会计电算化系统几乎可以仿真出手工会计系统的所有方面。因此，从总体上说，这种系统的产生与手工会计系统在本质上并没有什么不同。它只是用了计算机技术代替了手工系统下的纸张、笔墨加算盘而已，只是将中世纪的会计思想反映到了现代计算机的屏幕上，计算机只不过是充当了手工会计的工具。因为它既没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有缺陷，又未在信息处理方面发挥计算机的优势。
2.会计软件功能大同小异，开发不足我国会计电算化软件品种众多，但其功能却大同小异，“千品一面”。大多数基本上包括帐务、往来帐、存货、工资、固定资产、销售、成本、报表等一些模块，主要的功能是核算。然而随着我国市场发展，每个事业单位都要面向市场，在预测的基础上，独立自主地进行生产经营决策；在决策执行过程中还要加强控制；事后要组织好核算和分析，因而需要开发真正具有管理功能的会计软件，如提供具有灵活性的适应各种分析要求的管理分析功能；为增强国际间的交流合作，财务软件应具有多国语言，有多种货币处理能力；在会计核算和财务管理方面要考虑符合国际惯例和国际会计准则等。而现实情况是一些功能用不上，而需要的功能又不具备。
3.会计软件通用性差，集成化程度低通用会计电算化软件的优点是非常明显的：投资集中、设计周到、便于交流、售后服务较易管理。但在近几年我国会计电算化软件的逐渐暴露出了难以克服的弱点，如系统初始化工作量较大，系统定义较抽象，系统体积较大，企业难以增加自己需要的功能等等。而仅就会计电算化系统看，其材料、销售、工资、固定资产、成本等各核算子系统之间又彼此分隔，缺乏会计数据传输的实时性、一致性和系统性。而从一个公司购买的会计软件是不能与从另一个公司购买的其他软件联系在一起的，结果会计电算化系统往往独立于其他子系统，无法进行数据交换，不能融为一体，很难形成整个企业管理信息系统。
4.数据的实时共享性差，安全保密性弱就的计算机技术上数据库技术发展水平来看，我们完全有可能在会计电算化软件中实现数据的高度实时共享，但遗憾的是目前许多软件还只是保留在单个用户级的水平。它们所谓“网络版”只不过是实现了文件服务方式的数据传送，数据的共享是靠传送数据文件的方式来实现，而不是采用数据库服务器的方式，真正实现数据库高度实时共享。另外，我国目前会计电算化软件的数据安全保密性弱。有数据安全保密性的会计电算化软件很少，在多数软件中，数据往往完全暴露在所有用户的面前，一个只会打开计算机，即使算不上一个“电脑高手”，他往往也可以随意查询、修改数据，甚至有意地破坏数据。
5.不能满足审计要求会计软件开发疏漏了审计因素，会计电算化后，传统审计中最为重视的会计系统提供审计线索的发生了很大变化，由于计算机自身及会计软件运行特点，加上审计人员对会计电算化内部程序不一定全面了解，使得会计电算化过程成为一只“黑箱”。目前，会计电算化与审计处于一种“脱节”状态，严重我国会计电算化与审计工作发展。
6.会计电算化人员素质偏低我国企事业单位会计电算化人员素质偏低，难以适应信息的www.fz173.com_云南景洪职业技术学院官网。
要求。主要表现一是会计人员的会计、财务知识不系统、不深厚、更新慢，只能对日常的会计核算进行处理，但对如何提高会计管理水平则无能为力。二是会计人员的计算机知识十分薄弱，虽然有越来越多的财会人员接受计算机培训，但一般还只懂得怎样去使用计算机，谈不上对计算机进行维护、开发和利用。因而导致用户在选择会计软件时，只考虑软件的核算功能，注重会计软件仿真程度，不注重软件在会计管理方面的功能，或者是即使选择了有一定管理功能的软件，也难以有效加以利用。
第2章 我国会计电算化存在问题的主要原因
1.选用了不恰当的系统开发工具目前我国会计软件绝大多数是建立在数据基础上的。一般说来，数据库管理系统可分为两种档次：单用档次和多用档次。多用户数据库管理系统是指那些性能卓越的大型数据管理系统，如ORACLE、SQLSERVER、INFORMIX等，它们价格昂贵，整个系统也较复杂，但功能非常强，完全可以根据用户的需要进行数据的共享与安全保密，并且具有完善的开发控制机制和极强的容错能力，能满足多用户会计电算化的各种要求。而单用户档次的数据系统是大众化的，如FoxBASE、Access、Paradox等就属这类，价格一般较便宜，整个系统也比较简单，但它们先天就缺少多用户数据库所具有的许多优秀的特性，然而却被我们许多企业购买或用来开发会计电算化软件。还有，我国会计电算化软件虽然有网络版，但都只是些基于小型数据库、微机局域网工具开发的初级网络产品，基于大型数据库和客户机服务器体系结构的财会软件则在研制之中。
2.软件开发人员知识结构构成不合理我国会计软件开发初期主要由机人员为主进行开发，他们计算机专业知识甚多，而对会计、审计、财务、管理等方面知之甚少，因而造成计算机技术不断升级，而会计功能徘徊不前。后来是以计算机专业人员和会计人员相结合为主要开发力量，这样虽然使会计电算化系统开发人才的知识结构大大改善，但仍不能满足实际需要。未来会计电算化系统的开发人才必须是两栖或三栖人才，既通计算机又通会计，甚至还通的经营管理各方面活动。只有这样的人才开发出来的会计电算化系统，才能真正实现用“电脑”代替“人脑”的初衷。
3.政策法规不合理，会计电算化滞后我国的会计电算化管理起步较晚，经验不足，管理水平还很低，由于一些政策和法规的不合理，束缚了开发人员和用户手脚，十几年来，我国成功地开发出一批颇有名气、民族品牌会计电算化软件。但随着会计电算化的深入，不断出现的一系列却值得探讨和。这必然要求发展会计电算化理论，而当前现实是会计电算化理论落后于实践，无法推动会计电算化实务向深层次发展。
第3章 我国会计电算化发展思路
通过以上，我们不难看出我国会计电算化工作面临着严峻的考验，如何使会计电算化向更深层发展，是我国会计电算化工作面临的重大课题。笔者以为未来我国会计电算化发展的思路是分三步进行：
第一步，发展会计核算系统，我国现有的会计软件是基于信息技术和手工会计模式相结合的产物，究其本质而言，计算机只不过是充当了传统会计的工具，它仅仅是会计信息处理手段的改变。而解决这一问题的根本还在于改造传统会计本身，而不是单纯置换会计信息系统的工具。这样，我们要有勇气和气魄来面对知识的挑战，21世纪的会计应该是一个革命的会计电算化系统，而不是一个在原有基础上修修补补的会计软件，应当是在现代会计模式基础上，利用国际上先进的现代信息技术开发设计全新的、符合知识经济时代要求的会计软件，并为今后开发现代企业管理软件打下良好基础。
第二步，建立企业管理信息系统。企业管理信息系统是以提高企业管理效益为目的，企业管理首先始于企业管理战略规划，从这个塔尖开始自上而下地组织管理方案。以制造业计划子系统为例，首先是经营计划，销售计划，最后是生产计划。按计划实施时进行事前预测决策、事中控制、事后分析评价，对日常财务会计数据记录。而会计系统则是其中较小一部分，即所说的“大管理，小会计”的概念，它涉及的是“用帐”问题。那么，我国会计电算化应直接从核算型财务软件到企业管理信息系统开发。这是因为外国会计软件发展已经为我国会计软件发展提供了宝贵经验。更重要的是，一个企业经营和财会活动是一个完整的系统工程，企业管理的一个重要是汇集各类信息，综合分析比较，以便于决策。财务会计信息固然十分重要，但仅据财务会计信息是很难做出全面合理的决策。所以，应在实现会计电算化同时，加强人事、生产、市场营销、审计等部门的电算化，建立起企业管理信息系统。
第三步，实现国民经济管理信息系统。我国是主义国家，实行的是社会主义市场经济。宏观经济政策对我国经济发展至关重要。随着我国改革开放深化，宏观经济管理的现代化问题日益摆在我们面前。基层单位企业管理信息化的广泛开展，将为综合处理某一地区、某一行业的信息提供了经验和基础。由此可以预见，在不久的将来，国民经济管理信息中心将会成立，它将更好地为我国经济建设服务，故先有企业信息系统的建立，再到国民经济管理信息系统的实现。
第4章 解决会计电算化存在问题的对策
①增强电算化意识，加快会计电算化普及的步伐。组织的管理者在管理活动中应该意识到利用会计信息系统提供的高效准确的信息可以为决策更好的服务，而且还应该看到财务业务一体化的重要性，真正建立一体化的企业系统，推动会计电算化乃至企业信息化的普及。
②针对会计软件存在问题的对策。首先，财政及相关部门应严格按照《会计核算软件基本功能规范》规定的标准评审，甚至展开对软件开发过程的审计。一方面财政部门应对已通过评审的财务软件进行一次数据安全专项测试，对安全标准达不到规定的责令整改。另一方面会计电算化单位要增强会计数据安全观念，不断强化数据安全管理，采购会计软件要有明确的功能要求，对使用财务软件的各项有关性能有较清楚的了解，尽可能保证会计数安全、真实、可靠。其次，组织应选择适合自己的会计软件。要保证软件要预留定义良好的相关接口，还要选择的软件在功能和处理流程方面要合适。最后，作为软件开发商来说要提高软件设计开发放的能力，提高软件产品质量。
③针对数据安全与共享方面问题的对策。首先要确保原始数据录入的准确性。输入电脑中的原始数据必须由人工输入，一旦原始数据在输入时发生错误，计算机无法识别。所以应采取二次校验等手段来保证正确性。其次要确保操作人员职能的控制。组织应制定相应的组织和管理制度，在系统中对各类人员进行分工，并建立严密的内部控制制度，其目的在于通过建立一种相互监督和相互制约的机制来保障会计信息的真实，可靠。最后软件厂商应提高软件产品的开放性和兼容性。作为厂商来说应该积极推动产品从封闭型软件向兼容型、开放型软件过渡，从会计核算软件向全面管理型软件、决策支持型软件过渡。软件产品设计时就强调将会计信息作为系统的核心与关键，而不是将软件作为一数据处理孤岛来开发。在功能方面，也要尽量考虑软件的开放性、兼容性和扩展性，考虑组织和客户的需求，设计按用户要求的格式进行数据交换的功能、联机事务处理功能、二次开发可与第三方产品作兼容性组合等功能，利于数据收发和交流。
④加强会计电算化人才的培养力度。一方面要增加高层次的会计电算化人才的培
【三】:西双版纳州教育局直属学校2016年招聘教师公告
西双版纳州教育局直属学校2016年招聘教师公告
根据州直中小学幼儿园、西双版纳职业技术学院教师队伍的
结构状况和空编情况，经西双版纳州人民政府批准，2016年西双版纳州教育局州直单位计划招聘普通招生计划本科及以上学历的高校毕业生74名，现将招聘事项公告如下：
二、招聘时间及地点
2016年3月12日至13日（星期六、星期日） 9:00—17:30 报名地点：云南师范大学呈贡校区就业处一楼招聘大厅(昆明市呈贡区吴家营大学城)
三、招聘办法及程序
（一）招聘办法：面试。面试时间及地点另行通知。 （二）招聘程序www.fz173.com_云南景洪职业技术学院官网。
1、各用人学校安排专人收取应聘人员的推荐材料，填写2016年州直教育系统教师招聘报名表。
2、招聘领导小组进行资格审查，主要审核毕业生经学校验印的毕业生推荐材料、学校教务处提供真实的学习成绩、身份证件、教师资格证、普通话合格证和相关奖励证书等，并将符合条件的应聘人员推荐给评委组。
3、招聘领导小组面试初步确定候选人。
4、招聘领导小组对候选人进行审核，确定聘用人选。 5、签订就业协议（含补充协议）。 四、咨询
（一）西双版纳职业技术学院人事科 联系人：玉老师 电话：13708615595
（二）西双版纳傣族自治州第一中学 联系人：涂老师 电话：18288065188
（三）西双版纳傣族自治州第二中学 联系人：彭老师 电话：13887918928
（四）西双版纳傣族自治州民族中学 联系人：张老师 电话：13759276210
（五）西双版纳国际度假区中学 联系人：梁老师 电话：13988181882
（六）西双版纳州允景洪小学万达校区 联系人：张老师 电话：18206940607
（七）西双版纳州机关幼儿园万达校区 联系人：张老师 电话：13578156753
五、其他事项
（一）应聘人员所学专业必须与所应聘的岗位相符，提供的材料必须真实有效，如有弄虚作假，一经查实，将从严处理直至追究造假者的法律责任。
（二）聘用协议书一旦签订，即具有法律效力，双方有权依法维护自身的合法权益。
（三）聘用人员上岗后，试用期一年，转正后享受正式教师待遇。
（四）报名时请按要求带齐以下材料，以免耽误您的报名时间，给您带来不便：
1、身份证件、教师资格证、毕业证、学位证、院系证明原件和复印件各一份（2016届毕业生只需提供身份证、院系证明原件和复印件各一份）。
2、个人就业推荐材料及相关附件说明材料。
（五）为避免出现联系不上您的情况，请参加应聘的同学在应聘期间保持电话畅通（请勿停机和关机），如果您被我州直学校单位录取，我们将及时与您电话联系并办理相关签约手续。
（六）未尽事宜，另行通知。
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