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【一】:2015教师年度个人述职报告(最新精华版)
2015年度教师考核自我评鉴 2015年度教师个人述职报告
——姓名
时光迅速，光阴飞逝，转眼之间2015年已经结束。2015年是自己不断探索奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线教师，身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以在2015年，我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传递社会正能量。久而久之，继续教育已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结2015年的经验教训，开展2015年的教学工作，现对2015年度做个自我评鉴。
一、德
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化认识，转变观念。
一年来，我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习习近平总书记系列重要讲话，“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神，两会精神，深入开展党的群众路线
教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。
一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议（如学校例会、年级组会和教研会等）与各项活动（如评议课活动、校运动会、家长会等）。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议。
二、能
2015年，我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。
在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可。
三、勤
“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在2015年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度，
【二】:教师年度考核个人工作述职
教师年度考核个人工作述职
刘王胜
转眼间,一年的工作时间过去了,在逝去的岁月中,有得也有失； 有过成功,也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好
充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生。
三、勤方面
本年度，在教学方面，我担任了五年级09（2）班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面：担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。 教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的
学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。
总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美好！
【三】:教师个人述职(共6篇)
精选范文:教师个人述职(共6篇)教师个人述职我自xxxx年参加工作以来，一直坚持党
的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新
能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学
方面取得了一定的成绩。我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引
下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课
参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方
法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。2、注重课堂提问的
艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的
语文素质。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。我在语文教学中能“活”字当先，
不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定
的成绩。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但
要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使www.fz173.com_教师述职。
我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，
也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严
格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获“文明班”等光
荣称号。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。“捧着
一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，
也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道
我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不
断创新，才能取得更大的成绩。
[教师个人述职(共6篇)]篇一：2013-2014年度教师个人述职报告
2013-2014年度教师个人述职报告
回顾一年来的工作，
蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进
和提高，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真学习党的教育
方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，关心国家大
事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实[教师个人述职(共6篇)]树立校兴我荣，校衰
我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责
三、六年级的科学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标
和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的
学期工作计划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开
展。
在教学的过程中，学
生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教
学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教
材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。积极
进行教学改革。积极参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等
教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年
里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过准备上了一堂三年级的《比较水的多少》。虽
然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，但我也很高兴能有这么一次锻炼的机会。
针对学生作业情况
不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，
让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事
鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提
高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给
了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等
等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出
来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，
为学生做出榜样。
针对学生不懂得改
正作业中的错题，我要求学生写完每一项科学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度
等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又
得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性
劳动所带来的丰硕
科学施教同时要求
教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为
学生形成良好
的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工
作有多成果。忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作
为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
作为一个青年教师，
我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进
取，不断创新，才能取得更大的成绩。
篇二：2014教师年
度考核个人述职
教师年度考核个人述职
一年来，本人热爱党，
热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安
排，办事认真负责。
在工作中，能充分调
动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，以探究的
方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干，积极配合老师抓好班
风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到
认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，
能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课
余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础
知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相
学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养
好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例
如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活www.fz173.com_教师述职。
动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极
性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育
工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他
学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，
做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他
在班级中的威信。通过教育，他进步很[教师个人述职(共6篇)]快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还
努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己
的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织
纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面
的发展。
《教师年度考核个
人述职》选编之一
一年来，本人坚持党
的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负
责。
在工作中，能充沛调
动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主
导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分
钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。抓好班风
学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到
认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。有目的有计划地
做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努
力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，
使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。充分调动了学生的
学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育
工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧
密配合，表扬优秀，鼓励进步。
在工作之余，还努力
钻研教材，总结课堂教学得失。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组
织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全
面的发展。
篇三：教师个人述职
报告
[教师个人述职(共6篇)] 教师个人述
职报告 时光迅速，光阴飞逝，到北山工作已经是
坚持做到不迟
到，不早退，无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在篇四：教师
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