人物塑造人物

【www.zhuodaoren.com--论文】

第一篇人物塑造人物:艺术论文 ：理解人物和体现人物

艺术类论文网权威发布艺术论文 ：理解人物和体现人物，更多艺术论文相关信息请访问艺术类论文网。
一、把握人物性格基调
演员塑造人物形象的工作，概括说来不外乎两方面，一是理解人物，一是体现人物。理解人物是体现人物的前提，体现人物是理解人物的结果。演员对所扮演的人物只有深刻理解了才能生动地体现出来。前面说过，演员塑造人物是把剧作者用文学手段刻划的人物形象进行再创作，变成直接可见的，具体的午台、银幕形象，使剧中人物从剧本中走出来，使我们更亲近、更理解他。所以，理解人物最直接的依据是剧本。演员是在分析、研究了整个剧本的基础上进一步深入理解自己扮演的人物。
理解人物，借用英国十九世纪演员麦克雷蒂的说法就是去测定性格的深度，去探寻他的潜在动机，去感受他的最细致的情绪变化，去了解隐藏在字面下的思想，从而把握住一个具有个性的人的内心的真髓。理解人物首先要抓住人物的性格基调。性格基调即人物最本质最核心的方面和人物思想、个性的主要特色。盖叫天同志举的例子很能说明什么是人物的性格基调，他说：周瑜、吕布、赵云三个都是三国时的名将，作为角色，都是穿白靠的武生，虽然外表相仿，但周瑜骄、吕布贱、赵云却是不骄不馁，敢作敢当的好汉，三者间不同就是人物各自的性格基调。
张瑞芳谈她演李双双的经验时说：“根据过去的经验教训，我不急于想如何表演李双双，而是试图在各方面去‘包围’、去摸索我的人物。……我首先要找到李双双到底是一个什么样的人?她有什么样的性特征和其它性格色彩?怎样形成自己的思想逻辑和行为逻辑?她给人总的印象是什么?我给这一切的总和起个名字叫‘人物总的精神状态’或‘人物基调”。她比喻说：“‘画画时要用虚线打轮廓，轮廓比例都对了，才好进行光彩浓淡描绘，并且在作画时要常常退后去看看，为的是能掌握总的画面精神。有位女同学，总喜欢停足在画架前，埋头先将细部画好，把眼睛画得非常细致，教师改画时，却因为整个比例不合适，只好连这美丽的眼睛也擦去了。……在塑造人物上，我也试图以虚线为人物打草稿，只是不在画布上，而是在我自己的心中”。演员把握住人物的基调，再进行“光彩浓淡的描绘”，“感受他的最细致的情绪变化”，才能做到万变不离其宗，既体现出人物多方面的色彩变化，使人物形象丰满动人，又不至于把人物演偏了，离开他的基本性格。
掌握人物性格基调主要从剧本情节和人物的行为、语言中去挖掘。高尔基说：“情节是性格的历史。”人物性格是在构成情节的矛盾冲突中显示和发展的。我们理解人物性格就要从情节的发展中，从人物在情节展开的每个事件里他做些什么和怎样做的行动中去探求。
《红楼梦》里每个人物的性格都异常鲜明，作者写出了人物性格的复杂性，又着重描绘出他们各自独具的性格特点。我们看到了人物突出的个性特点是多次地反复地显现在许多不同的事件和行动中，离开了这些事件和行动，人物性格也就无从体现了。王熙凤个胎炙人口的不朽艺术典型，性格色彩丰富，个性鲜明突出，给读者留下不可磨灭的深刻印像。她的性格基调可以比做一条美丽的蛇，内里是心毒手狠、贪婪无已、心计极深，外表则八面玲珑惯于逢迎、口齿灵俐、谈笑风生、泼辣诙谐“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的”。正像兴儿所说：“嘴甜心苦两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀”。如此复杂的人物性格，作者是通过一章章、一节节具体事件逐步展现出来的，我们也是从这些情节事件中逐步认识、感受的。例如：从王熙凤毒设想思局害死贾瑞，弄小巧借剑杀人逼死尤二姐，看到她的老谋深算、手段毒辣；从弄权铁槛寺，为了三千银子断送两条人命，看到她的贪；为秦可卿的丧事，王熙风协理宁 国府，表现了她的干练、精明；正月十五晚上，王熙风效戏彩斑衣逗的贾母满心高兴，则写出了她八面玲珑于逢迎、谈笑风生、诙谐的一面。综观这些生动的情节，使我们从中提炼出王熙凤性格基调。 李双双纯洁无私、敢于斗争、透明雪亮、火辣辣的性格特征，同样是在她同丈夫喜旺，同队长金樵，同孙有、孙有婆的落后思想进行斗争的一系列行动中揭示出来的。
人物性格同时也体现在人物的语言中。“情理不顺我就要管”，双双常说的这句话就是李双双性格基调的写照。一个中国的普通农村妇女能说出这样一句话，包含着多么深刻，多么不平凡的内容啊。过去几十年、几百年以至上千年来，她们只是做为男子的附属品而存在，被称做“俺那个屋里人”、“俺做饭的”、“孩子他妈”，一辈子的生活就是生儿育女，围着“三台”转，其它事情不能多问一句，更不用说“管”了。在新社会，在人民公社化的农村，他们有了新的生活内容，新的社会地位，接受新思想的教育，李双双这样的人物就像初春萌发的绿树，畅地吸收阳光、空气、水分那样吸收着周围的新鲜事物，她思想、精神面貌迅速地变化着，蕴藏在她身上的优美性格无束的进发出来，她全身心地热爱新的生活，热爱党，热爱人民公

第二篇人物塑造人物:文学论文：《海上花列传》人物塑造浅析

文学论文网权威发布文学论文：《海上花列传》人物塑造浅析，更多文学论文相关信息请访问文学论文网。
《海上花列传》是一部创作于晚清的白话通俗小说。鲁迅在《中国小说史略》将其列入“清之狭邪小说”之属，并赞之曰“平淡而近自然”，胡适也认为它是吴语文学中的第一部好书。这两位现代文学大家所誉的确不谬，这部书的价值与成就是多方面的。叙事风格的平淡而近自然形成的内涵的蕴藉与故事、人物的真切；人物对话中吴语方言的引入达成的鲜活传神的独特叙事效果；穿插藏闪的叙事结构形成的叙事的层次感、立体效果；社会风情、众生世相精细生动地描摹；众多人物形象的成功塑造。此非本文论述重点，故此不复赘述。
任何小说或者说文学作品中人物形象的塑造都是与它的各种表达方式、表现形式分不开的。这在《海上花列传》中表现的尤为突出。小说中人物形象的塑造与苏州土语的采用、叙事结构上的穿插藏闪之法，甚至于平淡而近自然的叙事风格、社会众生相的精确描写都是纠缠在一起的，其它几个方面叙事效果在很大程度上成就了人物形象的塑造，人物形象的塑造影响着其他几个方面的叙事。
我认为，此作品中最为突出的成就是众多人物形象的塑造，但作品中一个重要的问题也正在这里。这部小说涉及百十人物，由上至下、大小尊卑、各色各类，用作者的话说，“合传之体有三难:一曰无雷同。一书百十人，其性情言语面目行为，此与彼稍有相仿，即是雷同。一曰无矛盾。一人而前后数见，前与后稍有不符，即是矛盾。一曰无挂漏。写一人而无结局，挂漏也，叙一事而无收场，亦挂漏也。知是三者而后可与言说部。”（1）对这篇小说而言，人物形象的塑造的确也做到了无雷同，无挂漏，也基本上做到了无矛盾。且人物无论主次，皆形象生动自然，个性鲜明，但若基此进一步而言之，这诸多个性鲜明的人物身上，似乎缺少一种深入至灵魂的内在精神气质，一种诗意的境界。本文试从两个方面对以上观点论述。
一、 人物塑造的成就。
如上所述，《海上花列传》中的人物形象塑造的成就是不可多得的。这部小说为越来越多的人所重视，地位不断地得以提升，其中最重要的一个原因就在于它生动鲜明的一系列人物形象。小说中涉及人物虽多，但都不出歌楼妓院、娼女嫖客，也即作者所刻画的众多人物都在同一圈子，皆属同类。在同类人物中体现出差别来，且大都个性鲜明，此等功夫就绝非一般可比了。
（一）在无雷同、无矛盾、无挂漏的创作宗旨下，作者采取了参差映照的写法，在同中显示出了差异。
如在小说的人物中，同是泼辣，在沈小红、卫霞仙、黄翠凤这几个人物身上的表现却各有不同：沈小红是一味地撒泼耍蛮，无原则地侍宠胡闹；卫霞仙的泼辣则主要表现在词锋上，泼悍中透着刻薄；黄翠凤虽泼辣，言语行事却不失分寸，精明细致而具城府，冷酷却重义，敢说敢做，敢做敢当，颇有《红楼梦》中凤姐之风。遍览书中众多男性，才干、心胸竟无一人可与之相比。这在她为自己赎身的章节中表现的淋漓尽致。看上去似乎同样是贤淑体贴的蒋月琴、张惠贞、诸十全，其性情在本质上却相差甚远。蒋月琴贤淑的表面下掩盖的是庸俗、肤浅，张惠贞个性的着力处在其浮浪，诸十全在其放荡。五十四回“失足夫鞭

第三篇人物塑造人物:小说人物形象赏析题答题技巧

高三网免费发布小说人物形象赏析题答题技巧，更多小说人物形象赏析题答题技巧相关信息请访问高三网。
【导语】人物形象的分析是考查小说阅读的重要内容。它主要涉及区分主要人物与次要人物;概括人物的性格特征,分析人物形象的典型意义。下面是为您整理的赏析题答题技巧，希望对您有所帮助!
　　描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。
　　描写方法包括人物描写和环境描写。
　　人物描写
　　1.外貌描写(肖像描写)：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
　　2.行动描写(动作描写)：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
　　3.语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
　　4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
　　环境描写
　　1.自然环境描写：是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
　　2.社会环境描写：一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
　　另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
　　1.正面描写(直接描写)：是对人或环境的直接描述。
　　2.侧面描写(间接描写)：通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
　　3.场面描写：是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。
　　4.细节描写：是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。
　　赏析人物形象题的答题技巧
　　1.从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。
　　(1)人物描写的方法
　　①正面描写：一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
　　②侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
　　③外貌描写：指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
　　外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
　　④语言描写：言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
　　语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如目睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
　　语言描写主要表现为对话描写。
　　⑤动作描写：行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
　　这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”做出相应、相似、相关而不相悖的判断。
　　⑥心理描写：心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
　　如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。
　　在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。
　　(2)各种描写手法的作用
　　①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。
　　②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理省去，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。
　　③心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
　　④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。
　　2.从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。
　　环境是人物活动和故事发生发展的场所。特定的人物总是在特定的环境中成长起来的，所以对小说环境描写的分析，也是理解人物形象的一个重要方面。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等，有时起渲染气氛的作用。社会环境主要是渲染时代特征。另外环境对人物性格的体现也起着强化作用，作者为了表现人物丰富复杂的性格，往往为人物设置各种不同的环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露出性格。
　　3.从分析情节入手，把握人物的性格特征。
　　情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，可以从情节入手，据情论人。
　　根据故事情节分析人物性格特征，必须注意以下四点：
　　第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。
　　第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。
　　第三，分清主次，把握其主要性格特征。
　　第四，把握人物性格的发展变化。
　　4.从人物间的关系入手，分析人物性格。
　　许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。
　　5.从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。
　　主题是小说的灵魂。小说的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的，因此通过分析小说的主题，揣摩作者的创作意图，可以正确把握人物的性格特征。

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen809172/