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校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。(共10篇)
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（一）
＂小明今年又获得了三好学生的荣誉称号＂病句错在哪小明今年又获得了三好学生的荣誉 证书
/小明今年又获得了三好学生.
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（二）
修改病句,小明被评为“三好学生”的称号.【校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。】朋友,这个句子可以这样改：
1.小明被评为“三好学生”；
2.小明获得了“三好学生”的称号.
祝学习进步,请一定记得采纳我哟,谢谢支持!
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（三）
求多篇作文 题目是我以我是XX学校的一员为荣（或骄傲）开学初致辞 同学们、老师们：大家好! 同学们、老师们：大家好! 今天,阳光灿烂,天气晴朗.满怀着喜悦的心情,同学们又 迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的校园.同学们经过 一个寒假的休整,个个精神抖擞,生气勃勃地背上书包,早早地 来到学校,投身到新学期的紧张学习生活中来了,我代表全校教 职工欢迎你们回到校园. 同学们,新学期,我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着 你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事.而你们,也 一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在他们面 前的学生更可爱了. 过去的一年里, 在校长的领导下, 在全体师生的共同努力下, 学校也取得了不少成绩,获得了不少荣誉.这些荣誉的取得是全 校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果,更是老师们用心血和汗水为 同学们铺垫成功之路的结果, 它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新 学期的开始. 俗话说：“良好的开端等于成功的一半.”新学期开学了, 在这里,我向同学们提议： 第一,树立一个信心：我能我行. 第二,创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是. 第三,培养一个习惯：自觉. 第四,创设一个环境：安全、稳定、文明、有序. 同学们,新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教 师都在祝福你们.今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全 新的精神面貌投入学习和生活之中.遵守学校规章制度,尊敬老 师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩 向你们的父母汇报. 最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长!祝 全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、谢谢大家. \x0c.自信心对我们的学习很重要.我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动. 新学期开始,我们要在全校创立一种优良的学习风气. 凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业. 学业成功的过程离不开勤奋和刻苦.“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学 海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个 道理学业进步,贵在自觉.我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯.国有国法,家有家规,我们学校同样有一些规矩和要求. 同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度, 自觉养成良好的学习习惯和生 活习惯. 每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面 貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学； 在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母. 在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民. 一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念,收获一个行动；播种一个行动, 收获一个习惯；播种一个习惯,收获一个性格；播种一个性格,收获一个命运. 同学们,好好播种,好好把握吧! 开学初国旗下讲话 [ 发布日期：2010-09-07 阅读：2477 ] 老师、同学们： 早上好! 迎着初升的太阳,我们在这里举行庄严的升旗仪式,在鲜艳的五 星红旗下,我们感到无比自豪.祖国像花园,我们像花朵,在党的光 辉照耀下,我们茁壮成长. \x0c今天是我们新学年上课的第一天,庄严的国旗下,又有四百多名 初、高中优秀新生选择五中,加入到我们的队伍中.现在我提议用热 烈的掌声欢迎我们的新同学.“选择五中,走向成功”.我坚信新同 学在平和五中浓厚的校风熏陶下,通过自身的努力、老师的教导、同 学的帮助,一定会走向成功! 走进五中展现在我们面前的是优美的校园坏境, 辛勤耕耘的老师 们,我们要为之感到欣慰. 平和五中人杰地灵,历史悠久,人才辈出,成绩斐然.07 年中 考,邓琳同学以总分 422 分的优异成绩荣获当年全县第一名.09 年 中考,林榕婷、林娇燕同学分别以 428 分和 426 分荣获我县当年中考 总分第二、三名.07 年高考,我校赖文腾同学以高考总分 579 考取 重点大学（其理综 266 分是当年全县应届最高分）,实现我校高考应 届本一线零的突破.08 年、09 年在县中考综合比评比中我校分别获 得第六、第二名.07 年、09 年我校高考成绩优异,荣获高中毕业班 先进单位.美术高考班、高职单招班已成为学校的特色班级.平和五 中各项工作取得了显著成绩,赢得了社会的广泛赞誉和认可.过去的 成绩记录着每一个平和五中教师的心血, 蕴含着每一个平和五中教师 的智慧.平和五中取得的每一个进步,每一份成绩都与全校师生的顽 强拼搏和辛勤付出是分不开的.在此,我代表学校向一直以来兢兢业 业,努力工作的教师和勤奋学习的同学们表示衷心的感谢! 蓦然回首, 辉煌的成绩已成为过去, 新学年的号角已经悄然响起. 新学年,我们面临着新的形势,新的机遇和新的挑战.面对挑战,我 \x0c们需要全校师生团结一致,奋力拼搏,需要更加扎实的工作作风、更 加务实的工作态度、更加勤奋的学习工作热情去迎接新的挑战,取得 新的胜利. 同学们,平和五中是一所省级达标重点中学,地处风景秀丽的中 国香蕉之乡、世界文学大师林语堂诞生地.浓厚的校园文化氛围需要 同学们学会做人,学会学习.为此,我提三点希望和要求： 一、树立远大的理想 理想是腾飞的翅膀.有了理想,才会有前进的方向；有了理想, 才会有前进的动力.理想、目标对于人的发展具有巨大的导向作用. 人生目标越清晰,前进的动力就越足,成功的可能性就越大.因此, 希望每位同学树立远大的理想和人生奋斗目标,并为之不懈努力! 二、塑造高尚的品德 作为五中的一名学子,我希望你们团结同学,尊敬老师,感恩老 师,做一个文明学生.同学之间要团结友爱、互相帮助、互相鼓励、 互相信任、和谐相处.老师象园丁,抚育我们成长,老师象摆渡人, 送我们抵达理想的彼岸. 我希望同学们在日常学习生活中不要滋事生 非,打架斗呕,漠视良言劝教.不留长头发,不染发,不穿奇装衣服, 不抽烟,不迟到早退,要讲卫生,讲文明.我希望每一位平和五中学 子时刻牢记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这一古训,从小事做 起,遵规守纪. 三、创造优秀的成绩 \x0c学习是我们的根本任务,希望同学们勤奋学习、顽强拼搏、不怕 困难、敢于竞争、勤于思考、学会学习,珍惜时间,时间就象海绵里 的水只要愿挤总是有的.常言道“千里之行始于足下”,愿我们循序 渐进,一步一个脚印,走向成功的殿堂. 老师、同学们,在新学年到来之际,我们要以崭新的姿态投入工 作和学习.我们坚信,优秀的教师一定会创造优质的教育；优秀的同 学一定能创造优质的成绩；只要我们师生共同努力,一定会创造出一 流的教育质量! 老师、同学们,新学年,新起点,新气象.让我们携手共进,凝 心聚力, 乘势而上, 奋力拼搏, 我相信一定能续写平和五中新的辉煌! 最后,祝同学们学习进步! 谢谢大家! 2010、09、06 开学初国旗下讲话伴随着新年的钟声,满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期,又回到了我们熟悉而 美丽的校园. 在这个具有特殊意义的日子里, 请让我代表学校向全校师生致以新学期最亲切 的问候,向加入我们集体的新老师、新同学表示热烈的欢迎! 当雄壮的国歌声奏响的时候, 当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候, 新学期新的目标又向 我们发出了新的挑战,作为华阳中心校的教师,应该以饱满的热情投入到新学期工作中去, 内强素质,外树形象,发扬华阳中心校的优良传统,团结,协作,无私奉献,服务大局,共 创华阳中心校辉煌的明天； 作为华阳中心校的学生, 应该以饱满的热情投入到新学期的学习 中去.在校,做一个勤奋好学、团结友爱、爱护环境、讲究卫生的好学生；在家,做一个孝 敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好孩子；在社会,做一个爱国爱民、遵纪守法、 诚实守信、 文明礼貌的优秀小公民. 今日我以华阳中心校为荣； 明日华阳中心校将以我为荣! \x0c在这里,我想向同学们提五点要求：第一,要遵纪守法,做文明小标兵.俗话说：“没 有规矩,不成方圆.”一个国家有国家的法律法规,一个学校有学校的制度规章.作为一个 学生,首先要遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度和班级公约,共同维护校园秩序, 共创优美的学习环境；其次要遵守社会公德,弘扬传统美德,尊老爱幼,讲文明、讲礼貌、 讲秩序,一举一动要文明得体,争当文明少年,共建文明校园. 第二,要勤学好问,做学习小主人.学问学问,边学边问.现在是知识竞争的时代,没 有知识将很难立足于未来社会. 我们现在的主要任务是学做人、 学知识、 长本领. 在课堂上, 我们要认真听讲、积极思考、踊跃发言；在课外,我们要合理安排时间,做好预习与复习, 多看书,多学习,增长见识. 第三, 要团结友爱, 做同学好伙伴. 我们今天有机会在一起学习, 是彼此间的一种缘份, 大家应该好好珍惜.我们要像兄弟姐妹一样相亲相爱,有困难,人人伸出友爱之手,帮助解 决,有过错,大家给予理解、原谅,把我们的学校、班级建成温馨的大家庭,让每一位同学 都能在这个大家庭里,获得关心、帮助和爱护. 第四,要自强自立,做家庭小帮手.为了让我们有机会读书,为了让我们有个幸福美满 的家,我们的家长日夜奔波,辛勤劳动.作为子女,我们应该尽力而为,做做家务活,为父 母分担家务劳动,减轻父母的负担；要多为父母着想,体谅父母、关心父母,做父母的好孩 子. 第五,要保护环境,做环保小卫士.人类只有一个地球.地球是我们人类赖以生存的唯 一空间,地球的资源是有限的,我们再也不能破坏这一美丽的星球.保护环境,要从我们的 身边做起.学校是我家,美化靠大家.作为学校的一员,我们要爱护学校的一花一草一木, 要认真做好卫生值日工作,要敢于同不良行为作斗争,共同维护校园的整洁；其次在家里, 要讲究环境卫生,不乱倒垃圾,拒绝使用易造成白色污染的塑料袋等；第三要节约水电,做 到随手关灯关水,不浪费资源,为保护环境、保护地球作出自己的贡献. 老师、同学们,新学期的号角已经吹响,我们,又踏向新的征程,新学期,新面貌,意 味着新形象,预示着新挑战.我相信,每一位华阳中心校人,将以高昂的斗志,带着美好的 憧憬承担新形象,迎接新挑战,踏上新的征程,取得新成绩! 最后,衷心的祝愿各位老师工作顺利,祝各位同学学习进步! 小学国旗下讲话稿——养成良好习惯 老师们,同学们：大家好 今天国旗下讲话的主题是：养成良好习惯 同学们肯定知道这句话：播种思想,收获行为；播种行为,收获习惯；播种习惯, 收获性格；播种性格,收获命运.这 32 个字,告诉我们的是,思想决定行为,行为 决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运.而性格的形成,就在生活的点点滴滴. 三字经上说,“人之初,性本善”,三字经上还说“苟不教,性乃迁”.我想,这 \x0c也是人人要接受教育的原因之一吧.你们现在正处于长身体,长知识的黄金期,这 也是你们性格形成的黄金期,毫不夸张地说,现在养成的一些好的行为习惯可使你 们受益终生.某公司招聘一职员,最后一位其貌不扬的应聘者被公司选中.很多人 不服,就去问老板.老板说,他之所以被选中,因为他带来了很多“介绍信”.老 板说的介绍信是指：他捡起了老板故意放在地板上的一本旧书,表明他细心敬业, 而其他的人都视而不见；他为进房间的一位残疾人起身让座,表明他懂礼貌,体贴 他人；他注视着老板回答提出的问题,表明他尊重他人以及独有的魄力.如果你是 老板,把工作交给这样的人,还有什么不放心的呢?其实,这些简单朴素的道理在 你们那儿都烂熟于心了,现在再听,很多同学认为与自己无关,是讲给别人听的, 原因只有一个,就是认为自己已有了好行为,好习惯,是一个好学生.很多同学很 重视学习,可效果总不好,原因何在呢?就是忽视了细微之处.所以说,道理简单, 听着容易,实践起来就不那么容易了. 一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映着太阳的光辉,一件小事就能折射出一个人 的修养.文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现.无论你们将来从事什 么样的工作,你们都会遇到各种各样的挑战.而一个人,只有先学会了做人,学会 了善待小事,学会了善待他人,才算是具备了成功的基础. 所以,请同学们记住：好习惯,早养成,益终生. 谢谢. …………………… 六(1)班国旗下讲话稿 制定读书计划 同学们,你们听过 《喝墨水》 的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁 吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈 毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗 寒假里,你们读了几本课外书呢 人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足, 也需要时时处处为精神补充各种"营养"."精神营养"来自哪儿 如何补充"精神营养" 其实,"精 神营养"来源于浩如烟海的书世界,吸取"精神营养"的渠道就是孜孜不倦地阅读. 我国自古有凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书 的渴望和对（转载自第一范文网 http://www.diyifanwen.com,请保留此标记. ）知识的向往. 我国著名文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西, 博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的. \x0c同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式 读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣 摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国 名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影. 英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.同学们,新学期的大门已经开启,你 们制定好本学期的读书计划了吗? 时光匆匆,岁月无情, 我上了小学五年级,转眼五年多就过去了.在这五年岁月里,我从 一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、 积极进取的班干部, 从一个贪玩的孩子变 成了一个勤学好问、力求上进的好学生.更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校 的感情更深了,更浓了.再有一年多,我们就要小学毕业,离开学校了,这怎么可能不让我 留恋啊! 我们的校园美丽、和谐.当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹 过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文. 在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好.那种收获知识 时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量.被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多 么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声.勤奋博学、进取争先,成为我们希 望小学每一个学生的追求. 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、 爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊 的浓浓的感情. 我的家乡尚志,一个美丽的地方.虽然不大,但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡 尚志一年四季都美得很.家乡给予了我温暖,并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学 习,成为国家栋梁,为家乡争光! 我爱家乡,爱家乡的山,爱家乡的水、在我眼中,家乡是那么的美丽!但我更爱我的校园, 我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学 们.在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实 的基础.
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（四）
三好学生和优秀学生干部之类的荣誉称号用书名号还是引号在数学入党申请书时,三好学生和优秀学生干部之类的荣誉称号,以及“十佳XX”之类的,在写材料时用引号还是书名号啊?
这类的都用引号,因为这些只是精神世界想像后的一种产物,即荣誉.实际中不存在它的实体,像书本、杂志之类的是实物存在的,这些就得用书名号了.
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（五）
修改病句 王东连续三年被评为"三好生"的荣誉称号.【校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。】可以这样改：
1、王东连续三年获得"三好生"的荣誉称号.
2、王东连续三年被评为"三好生".
病因：句式杂糅.
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（六）
三好学生校级荣誉事迹怎么写首先,总体概括一下自身的一些基本情况.之后介绍自己在这个学期思想上、生活上、学习上的取得的一些进步,比如思想上关心时事政治,生活上俭朴热心,学习上勤奋刻苦.在取得进步的同时,在发现自己的一些不足,提出对自己今后的期望.
这只是建议!
校三好学生标兵是学校授予____的最高荣誉称号。（七）
| （26分）阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 （1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分） （2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分） （3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．（4分） |
| （1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。（4分）教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展。（2分）有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神。（2分）树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。（2分） （2）①答案示例一 该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。 评分量表
该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。 评分量表
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