在哪里申请医疗捐款

【www.zhuodaoren.com--感谢信】

在哪里申请医疗捐款(共10篇)

在哪里申请医疗捐款（一）:

求一封爱心捐款感谢信!
写信人患了癌症,但得到了社会各界、政府的热血捐款帮助,因此写一封感谢信给【【政府各级】】

尊敬的xxx：
衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助.我的女儿——xx在她花样年华的时节不幸地被病魔摧残；但同时她又是幸运的,因为有县委县政府与社会各级爱心人士用最博大的爱心在伴她同行.我的女儿,普普通通的一个少女,出生在我们这样的农村家庭,在今年被查出患上骨癌,急需进行手术,但因家境实在贫寒,在无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候,是这个社会用无数的爱心点亮了前方的曙光.你们的善行义举给予了我们全家人极大的安慰；也鼓舞了在病榻上与病魔作斗争的我的女儿,给她送去了勇气和希望!让所有关心她的人感到了安心,看见了胜利前的黎明.我们相信,有大家的祝福、关爱与帮助,xx她一定会用自己的意志创造出生命的奇迹!
在县委县政府及你部门的关心下展开了爱心募捐活动.共募集善款10余万元人民币.所有捐助的善款已及时地送到了我们手中.
在这近月中,我们不断收到了来自社会各界的爱心捐助,并用这些捐款动了手术；现在我的女儿已经在院化疗,渡过了最危险的时期,病情有了极大好转.为此,我们全家人只有再说一声感谢!但此刻语言已不能表达我们满腔的感谢之情,这份爱心与意志将伴随xx一生,激发她的抗争决心!
在此,我们再次衷心感谢所有捐献善款的爱心人士,感谢你们的爱心捐助,是你们给了xx拥有新人生的希望!在此,我代表xx及全家人向所有奉献爱心的政府部门、单位、团体及个人致以最诚挚的谢意!金钱有价、爱心无价；不管大家奉献的爱心有多少,你们都是我们一辈子的恩人!在此祝你们身体健康、工作顺利、万事如意!
此致
敬礼
xxx
2011年7月24日
嘛,这个是我原创的.【在哪里申请医疗捐款】

在哪里申请医疗捐款（二）:

某同学因患白血病住院治疗，全校师生闻讯后纷纷捐款，校学生会委派你作为师生代表前往医院转交捐款。请你写一段话，向这位同学说明来意，并表达对他的慰问和鼓励。（不超过50字）。（5分）                         ▲                            ▲

（5分）答案要点：①老师和同学都很关心你；②这是大家的捐款，请收下；③相信你一定能够战胜病魔。（“慰问”2分，“鼓励”2分，“捐款（一点心意，希望你接受）”1分，大意对即可，语言不连贯、不得体（比如“对遭遇表示同情”另扣1分）。 例举：同学你好，我代表全校师生来探望你的病情，并带来了大家热心的捐款，我们都希望也坚信，你一定会好起来的。（5分） 我代表校学生会向你表达全校师生对你的关怀慰问，希望你继续和病魔作斗争，我们在学校等你康复归来，加油！（4分） 你好，我受校学生会委托，将全校师生的捐款交给你，加油，你一定会渡过这次难关，我们会一直陪在你身边。（3分）

本题需要有称呼、慰问的话语、代表师生转交捐款的内容、鼓励的话语。

在哪里申请医疗捐款（三）:

献爱心的作文怎么写

今天,晨会课上我们教室里非常安静,只听见写字的”沙沙”声,其它的说话声、吵闹声都荡然无存.忽然,广播响了,原来的安静气氛一下子全没有了,同学们全都七嘴八舌地议论起来.原来,我们铃声四年级八班有一个品学兼优的学生不幸得了白血病,医疗费用要四十多万.这对那户人家来说简直是一个铃声数字,所以铃声发动大家都来捐款,拯救这一个学生.
放学回家,我就直奔自己的小房间拿起了储蓄罐把里面的钱全部倒了出来.我数了一数,有二十元.我想就把这些节约下来的零用钱全部捐献出去吧!虽然,我的二十元钱是那样的微不足道,但是这也是我的一份心意呀!要是大家都损二十元,那就不是一个小数目了.我相信我们损的钱一定可以帮助她解决一些困难.
第二天早上,我拿着钱早早来到铃声,耐心等待捐献的那一刻的到来.很快晨会课就开始了,我们就从低年级开始排着队伍来到捐款箱前捐款.同学们一个接着一个把钱放进了捐款箱内.每一个人损完款走下来,台下马上会爆发出一阵掌声.当轮到我的时候,我迅速拿出二十元钱快步走到前面,看准捐款箱的入口,将二十元钱投入箱中.顿时台下又爆发了一阵热烈的掌声.我觉得十分开心,笑着奔下台.这掌声一直在我的心中徘徊.我觉得它比任何歌声都要好听.
后来,一些同学又将一张张人民币投入箱中.最后经过计数,一共有一万多元.我想这对于四十万来说还是比较少的,但这是我们大家的一点心意.我相信那位同学知道以后一定会非常开心.
随着下课铃声的响起,捐款活动也结束了.
我在离开会场的时候,心中默默祝愿那位学生能够早日摆脱病魔,早日身体康复.
照着改动下,就好了

在哪里申请医疗捐款（四）:

为了帮助某校小明同学治疗白血病,该学校号召师生自愿捐款,第一次捐款总额为20000元,第二次捐款总额为56000元,已知第二次捐款人数是第一次的2倍,而且人均捐款比第一次多20元,第一次捐款人数是多少?

解设第一次捐款人数是x 人 人均y元
xy=20000 ………………………………1
2x (y+20)=56000…………………………2
1→ y=20000/x带入2→20000+20x=28000
→x=4000
第一次捐款人数是4000

在哪里申请医疗捐款（五）:

某小组同学准备用平均捐款的方法去看望生病的同学,消息传出后,又有3位同学申请参加,于是每人可少捐款30元,最后收款时,又增加1人,再次使每人的平均捐款数减少6元,问该组开始有多少个人捐款?共捐款多少元?好难啊~~不会做,帮帮忙吧,好的给分

方法一 设原来有x个人捐款,最开始每人捐y元,可以建立方程组,如下
（x+3）（y-30）=xy
（x+3+1）（y-30-6）=xy
解得,x=6 y=90 所以 开始有6人捐款 共捐了540元
方法二 之所以每添加几个人,每个人所捐款就少,是因为原来的人少捐的钱由后来加入的人捐了.根据这个理,可以知道,如果原来捐款的人有x个,那么
30x/3+30=6(x+3)/1+36 解得x=6 共捐540元

在哪里申请医疗捐款（六）:

关于申请个体经营门诊不理解的一段话。 （申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执
可以理解成从助理医师注册开始计算时间么？？
(申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五 　　年，并按照国家有关规定办理审批手续；)【在哪里申请医疗捐款】

从执业开始算，如果是助理，就是20年也不算

在哪里申请医疗捐款（七）:

2008年5月12日汶川8级地震发生后，中国人民解放军、武警部队、医疗工作者24小时奋战在抗灾一线，各条战线捐款捐物，同灾区人民共度难关，展示了中华民族的精神风貌。我们的民族精神有

[     ]

①万众一心，众志成城的抗洪精神 ②艰苦奋斗的延安精神 ③百折不挠的井冈山精神 ④全心全意为人民服务的雷锋精神 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④

D

在哪里申请医疗捐款（八）:

（2014•南岸区一模）某初级中学共有七、八、九三个年级，该校的小兴（化名）同学不幸患上白血病，学校在得知消息后，为了帮助他得到及时的治疗，广大教职工和同学们纷纷自愿捐款．已知八年级的同学捐款总额为2400元，九年级的同学捐款总额为2500元．九年级捐款人数比八年级多10人，而且两个年级人均捐款额恰好相等．
（1）求八年级同学的捐款人数；
（2）若该校七年级同学的捐款总额是2000元，学校教职工捐款人数是八年级同学捐款人数的

1

3

（1）设八年级同学的捐款人数为x人，则九年级捐款的人数为（x+10）人，根据题意，

2400

x

=

2500

x+10

，
解得x=240．
经经验，x=240是原方程的根．
答：八年级同学的捐款240人；

（2）根据题意，七、八、九三个年级同学的捐款总额为：2000+2400+2500=6900（元），
教职工的捐款总额为：240×

1

3

×

2400

240

×7.5=6000（元），
所以，此次捐款总额为：6900+6000=12900（元）．
答：该校这次的师生捐款总额是12900元．

在哪里申请医疗捐款（九）:

（13分）海珠区某小学生王某（10岁）不幸患上了白血病，面对高额治疗费用，他的父母花光了所有积蓄，但仍然有巨大的缺口。得知这一消息后，广州日报等媒体向广州市民发出了捐款倡议，社会各界纷纷发起为王崇熙小朋友捐款的献爱心活动，热心捐款已突破80万元，足够支付其三期治疗费用。目前，各校学生仍在热烈地举行着各式义卖、捐赠活动，爱心没有停歇。 （1）材料中的哪些人分别承担了哪些责任？ （2）结合上述材料，请从“承担责任”和“传承中华传统美德”两个角度谈谈我们应该怎样做。

（1）①王某的父母：抚养儿子，儿子患病尽最大的努力救治，花光了所有积蓄。（2分） ②广州日报等媒体：向广州市民发出了捐款倡议，呼吁社会各界救助王某。（2分） ③社会各界：发扬一方有难，八方支援的精神，纷纷发起为王某捐款的献爱心活动。（2分） ④各校学生：举行各式义卖、捐赠活动，积极为王某捐款献爱心。（2分） 　　（每点2分，三点以上6分。要有角色、责任，各1分。） （2） （书本知识）“承担责任”可以得分的观点有： ①作为公民，我们要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 ②热心公益，服务社会。我们要积极参与社会公益活动，承担社会责任，帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。 ③我们要有高度的社会责任感，积极承担社会责任，不计较代价与回报，要有奉献精神。 　　（每点2分，2点以上4分。） “传承中华传统美德”可以得分的观点有： 　　中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代的光荣使命。（2分） 　　（如答“我们要弘扬中华民族的传统美德，做到一方有难、八方支援、伸出援手或其他如厚德载物道济天下的广阔胸襟、崇尚人伦和谐、乐于助人等言之有理的关于传统美德的表达均可。也可得2分。如没出现“弘扬传统美德”字眼，扣1分。） 　　（结合材料） 　　材料中的人主动帮助王某，承担责任不言代价与回报的奉献精神，弘扬了中华民族的传统美德，值得我们学习。（结合材料1分） 　　（只要有结合材料就可以得1分）

在哪里申请医疗捐款（十）:

某校学生小伟,不幸得白血病,治疗需要大量资金.该校全体师生踊跃捐款给小伟治病,其中八年级甲班捐款1800元,乙班学生共捐款1560元,已知甲班平均每人捐款金额十一班平均每人捐款的1.2倍,乙班比甲班多2人,那么这两个班各有多少人?

设甲班有x人,则乙班有(x+2)人.乙班平均每人捐y元,则甲班平均每人捐1.2y
可列方程组：
x·1.2y=1800
(x+2)·y=1560
∴ xy=1500,xy+2y=1560
解得x=50,y=30
所以甲班有50人,平均每人捐36元
乙班有52人,平均每人捐30元

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