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河南省中考命题研究专家原创卷（十）问题补充：湖北高考,原始卷（H）体积的语言专家的答案.在四天之内,请帮忙解答,谢谢!每年的情况下是不一样的.高考的数学论文一般比平常的论文【河南中考信息服务平台】
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河南中考语文记叙文阅读 各部分所需时间基础知识 记叙文阅读 议论文阅读 古诗文阅读 作文
各部分所需时间
一定要说出根据 原因
基础知识花二十分钟,其中材料题比较费时,要想一会.古诗文一般十五分钟吧,这些都背记过的.记叙文较难,要花二十五分钟,议论文要简单些,二十分钟搞定.作文要求字迹工整,篇幅要长,而且也需要构思,所以时间要长,四十分钟差不多.
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2009年河南中考数学最后一道题最后一问的计算过程09年河南）23.（11分）如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点B（4,0）、C（8,0）、D（8,8）.抛物线y=ax2+bx过A、C两点.
(1)直接写出点A的坐标,并求出抛物线的解析式；
(2)动点P从点A出发．沿线段AB向终点B运动,同时点Q从点C出发,沿线段CD
向终点D运动．速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒.过点P作PE⊥AB交AC于点E
①过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.当t为何值时,线段EG最长?
②连接EQ．在点P、Q运动的过程中,判断有几个时刻使得△CEQ是等腰三角形?
请直接写出相应的t值.
打开没,空白的
②共有三个时刻．（8分）
（①）当EQ=QC时,
因为Q（8,t）,E（4+1 2 t,8-t）,QC=t,
所以根据两点间距离公式,得：
（1 2 t-4）2+（8-2t）2=t2．
整理得13t2-144t+320=0,
解得t=40 13 或t=104 13 =8（此时E、C重合,不能构成三角形,舍去）．
（②）当EC=CQ时,
因为E（4+1 2 t,8-t）,C（8,0）,QC=t,
所以根据两点间距离公式,得：
（4+1 2 t-8）2+（8-t）2=t2．
整理得t2-80t+320=0,t=40-16 5 ,t=40+16 5 ＞8（此时Q不在矩形的边上,舍去）．
（③）当EQ=EC时,
因为Q（8,t）,E（4+1 2 t,8-t）,C（8,0）,
所以根据两点间距离公式,得：（1 2 t-4）2+（8-2t）2=（4+1 2 t-8）2+（8-t）2,
解得t=0（此时Q、C重合,不能构成三角形,舍去）或t=16 3 ．
于是t1=16 3 ,t2=40 13 ,t3=40-16 5 ．（11分）
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急求2012年河南中考英语词语运用和补全对话两大题及其答案.多谢,多谢!【河南中考信息服务平台】英语单词运用；
[ later trousers I sing one if watch old in big father when ]
Michael Jackson was born in Indiana,America ,on August 29,1958.He was the seventh of the nine children ____66 his family.
His father, Joe Jackson,Set up the family band "The Jacksons",It____67 became "The Jackson 5",Little Michael always ____68 his brothers practice singing.When he was about 5 years ____69 ,je joinde the group and became the lead singer of "The Jackson 5".
Michael"s first public show was at a school program in his ____70 grade in 1963. Wearing black ____71 and a wahite shirt, he sang Climb Ev"ry Mountain.Michael said,"Everybody gave me a big hand ____72 I finished singing. I just couldn"t believe it.I didn"t think I had done anything special. I was just ____73 the way I sang at home evry night. I just open ____74 mouth and sing"
Michael"s father was very strict with his sons.With their ____75 help, Micheal and "The Jackson 5"started collecting trophies(奖杯) at talent shows.
补全对话；
A;Hi,Tony. Why are you in such a hurry? 76______________?
B;I lost my back pack. I remembered putting it under a tree beside the playground.
A;Really? 77______________?
B;An hour ago. I was playing soccer on the playground. It was gone after that.
A;Bad luck! Is there anything important in your backpack?
B;Yes. 78______________.
A;Don"t worry .Maybe someone took it by mistake.
B; 79_______________?
A；You"d better go to Lost and Found for help.
B;God idea. 80________________?
A;It"s just on the second floor in the office building. Perhaps you are lucky to find it there.
B;I hope so.
答案；
66.in 67.later 68.watched 69.old 70.first 71.trousers 72.when 73.singing 74.my 75.father"s
76.What"s wrong (with you)
What" the matter (with you)
What happened to you
What"s up
77.When did you lose it
When did you last see it
When did it happen
···
78.···
···
79.What shall/should/can i do
What are you suggestions
···
80.Where is it
Where is Lost and Found
Where can i find it
···
100%全手工,希望对你有帮助~
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2014年河南中考数学二次函数压轴题如图，抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A(-1，0)，B(5，0)两点，直线y=-x+3与y轴交于点C，与x轴交于点D．点P是x轴上方的抛物线上一动点，过点P作PF⊥x轴于点F，交直线CD于点E．设点P的横坐标为m．
(1)求抛物线的解析式；
(2)若PE=5EF，求m的值；
(3)若点E′是点E关于直线PC的对称点，是否存在点P，使点E′落在y轴上？若存在，请直接写出相应的点P的坐标；若不存在，请说明理由．
解法是：解：（1）将点A、B坐标代入抛物线解析式，得：
，解得，
∴抛物线的解析式为：y=-x2+4x+5．
（2）∵点P的横坐标为m，
∴P（m，-m2+4m+5），E（m，-m+3），F（m，0）．
∴PE=|yP-yE|=|（-m2+4m+5）-（-m+3）|=|-m2+m+2|，
EF=|yE-yF|=|（-m+3）-0|=|-m+3|．
由题意，PE=5EF，即：|-m2+m+2|=5|-m+3|=|m+15|
①若-m2+m+2=m+15，整理得：2m2-17m+26=0，
解得：m=2或m=；
①若-m2+m+2=-（m+15），整理得：m2-m-17=0，
解得：m=或m=．
由题意，m的取值范围为：-1＜m＜5，故m=、m=这两个解均舍去．
∴m=2或m=．
（3）假设存在．
作出示意图如下：
∵点E、E′关于直线PC对称，
∴∠1=∠2，CE=CE′，PE=PE′．
∵PE平行于y轴，∴∠1=∠3，
∴∠2=∠3，∴PE=CE，
∴PE=CE=PE′=CE′，即四边形PECE′是菱形．
由直线CD解析式y=-x+3，可得OD=4，OC=3，由勾股定理得CD=5．
过点E作EM∥x轴，交y轴于点M，易得△CEM∽△CDO，
∴，即，解得CE=|m|，
∴PE=CE=|m|，又由（2）可知：PE=|-m2+m+2|
∴|-m2+m+2|=|m|．
①若-m2+m+2=m，整理得：2m2-7m-4=0，解得m=4或m=-；
②若-m2+m+2=-m，整理得：m2-6m-2=0，解得m=3+或m=3-．
由题意，m的取值范围为：-1＜m＜5，故m=3+这个解舍去．
综上所述，存在满足条件的点P，可求得点P坐标为（-，），（4，5），（3-，2-3）．
不明白为什么-1＜m＜5，求解答。
因为m为P点横坐标，而P点在x轴上方的抛物线上，
抛物线于X轴的交点为(-1,0)和(5,0)，抛物线开口向下
∴P点只能在-1到5之间移动，即-1
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河南中考语文作文材料大概意思是：狮子由于自身缺 陷，追逐猎物很辛苦，经常失败。但 最后还是通过不断努力，发挥自己的 长处优势，最终成长为森林之王。然后我命的题目是《我们要善于发挥自己的优势》。这算跑题作文吗?好像有点，如果是我，我会命为《成功在于坚持》
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2009.河南的中考作文材料作文：小姑娘剥开一个橘子，看到里面有许多小瓣。就问橘子：“你为什么长这么多小瓣啊？”橘子说：“为了让更多的人品尝我啊！”
小姑娘切开苹果，发现没有小瓣而是一个整体，我问它为什么没有小瓣。苹果说：“我为了完整地把自己奉献出去啊！”
请你根据以上材料，自拟题目写一篇文章，600字左右。
就是以上作文，麻烦大家多找点，老师让我们写。
写的好的提高悬赏
逆耳忠言助我行
一个人的成长就像是走在路上，一路上会遇到各种情形。还属轻狂少年的我们，不仅需要鼓励欣赏，有时候还需要当头棒喝。那些忠言诤言真言，虽然逆耳，却是我们成长路上的珍宝，真的，这些逆耳忠言助我行。
我成长的路上，就一直伴有妈妈的逆耳之言。那次数学考试便是最好的例证。
那是七年级的第一次数学考试，我考了118分，一个接近满分的分数，要知道我面对的可是自己最不擅长的数学。整个上午我心里美滋滋的。放学了，我疾速向家里走去，真是“春风得意马蹄疾，一日看尽洛阳花”。
回到家，我故作矜持的将试卷递给妈妈，说：“数学试卷发了，老师让家长签字。”我努力抑制着笑，不让它在脸上荡漾开来，可是心中的快乐让我的声音乐呵呵的；我眼巴巴的盯着妈妈，心想，待会儿不知道怎样夸我呢，不要太煽情哦！
妈妈细致的看完了卷子，问：“这个填空不会吗？怎么丢了两分？”我满不在乎的说：“会，当时没细看，不就两分吗，没事”。妈妈缓缓的开了口：“你本该考满分，却因粗心大意只考了118分。最主要的是你的态度，沾沾自喜，被这样一个小胜利冲昏头脑，看不到自己犯下的低级错误，还值得夸吗？”我心里立即就像浇了一盆凉水，失落地走向自己的房间。
下午去上学的时候，妈妈将签好字的卷子递给我。我一看，一行行清秀的小楷立在卷头，写着：考的尚好，仍需再接再厉！更重要的是，心态要摆正，避免犯下低级错误。求上者得中，一个人追求的高度可能决定着他发展的终极高度！
下午上学的路上，我心里已经没有了上午的躁动。我抬眼看前方，前路很长很长，一眼看不到终极。
而今，我已经取得过很多接近甚至满分的成绩，但我知道，如果没有妈妈的逆耳之言，浮躁之下的我恐怕不会再有118了。
如果一个人是船，逆耳之言就是舵，帮我们掌控正确的航向；如果一个人是一片天空，逆耳之言就是风，帮我们吹去浮躁的云。希望每个人都能珍惜生命中的逆耳忠言，让逆耳忠言帮助我们前行！
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2.( 2014河南中考) (6分) 阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 20世纪80年代以前，自行车、缝纫机、手表、收音机等传统的“四大件”是城乡家庭的最高追求； 80年代以后，彩电、洗衣机、电冰箱、录音机等新的“四大件”成为新的消费热点；如今，家用电脑、汽车、住房等成为新的消费热点。
材料三 1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻“南优2号”，此后又成功培育出“超级杂交水稻”。自70年代中期至2001年，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元。袁隆平曾针对全球性粮食危机问题，这样说过：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”
(1) 据材料一和材料二，概括指出20世纪80年代以来我们的物质生活发生了什么变化。(2分)
(2) 据材料三并结合所学知识，说明我们物质生活发生翻天覆地变化的原因。(2分)
(3) 科技创新与经济发展密切相关，请举一例并加以说明。(2分)
2. 答案(1) 由物资紧缺、凭票限购到物质丰富、鼓励消费；(1分) 生活水平提高，追求质量或物质生活的科技含量增加。(1分)
(2) 科技改变生活；(1分) 改革开放。(1分，其他言之成理的答案也可)
(3) 例:互联网的普及;说明：网购巨大的成交量，拉动商品经济的发展。(2分，其他言之成理的答案也可，举例1分，说明I分)
解析 第(1)问根据材料一和材料二可看出是物质生活两个方面的变化:①由票证到信用卡，说明由物资紧缺、限购到物质丰富、鼓励消费;②由传统“四大件”到新的消费热点，说明生活质量、生活水平不断提高。第(2)问根据材料三可知是科学技术的发展改变了人们的生活。结合所学知识可知改革开放、党的富民政策推动了社会生活的变化。第(3)问注意答题要求:①举例;②说明。
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(二) (2015河南中考) 阅读下文，完成17—20题。
(16 分)
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单 地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立 在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田 里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望： “公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以 搭摆摊的货车。”
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对 面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。，
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返 回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可 以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍 下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开 一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车 嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了 过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。 雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我 只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没 想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛， 看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头 发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨 钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给 他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不 抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里， 你也该去了 我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我 还是认出了他。
“去马山吗？ ”我焦灼地问
“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人？”他问
“不是，我在那儿见习。”
他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”
“你去过马山？”
“去过。”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆 大的雨点叩打着车窗。
他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给 我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好 谢她。”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”
他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷， 没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’ 我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很 感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”
我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他 帮助那样大。
他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的 就是我。每个人都有尊严，我要让他拥肴一份完整的助 人的快乐和自豪。
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在 山路上挨雨淋呢！”
他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多 么需要旁人帮一把
“马山到了！ ”他刹住车。
“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。
他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本 来，我的车是不到马山的。”
(作者:唐敏。有删改)
17. 请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)
答:
17. 答案几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝 他回家(1分) “我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的 车。他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事， 认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是 专程送“我”的。(3分) 解析通读全文，对故事的脉络有清楚的了解。概述故 事的时候一定要按故事发生的先后顺序 不能前后颠倒，语 句要简练、通顺B要扣住两点，先是“我”帮“他”的情节，后 是“他”帮“我”的情节。但文章中“我”帮“他”的情节属于 插叙，叙述时应把这一情节放在前面。 18. 答案①情节:交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺垫。②主题:老妇人充满 善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更 丰厚。 . C 解析分析作用时一定要从情节和主题两个角度入手。 老妇人的话交代了我面临的困境——公交车没有了，这也是 我步行返回的原因，也为后面碰到“他”作铺垫，推动了故事 情节的发展;老妇人面对陌生人给予了热情的帮助：“指点 我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了” “小心 哟，这个季节山里有蛇”“她顺手砍下一截桑木枝递给我”。 这些言行充满了友善和关爱，使文章的主题更加丰厚。 19. 答案①善良，有爱心 乐于助人:为潦倒的他买水买糕， 并劝他回家。②细心体贴，尊重他人:没有言明“我”曾帮助 过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和 自豪。" 解析要结合小说情节分析人物形象，不能只答人物形 象特点 要按照“情节+特点”或“特点+情节”的模式来回 答，分点陈述，条理要清晰〇 20. 答案①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良 和爱心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉 相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾，在意料之外又在 情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味 的余地。 解析结尾这句话戛然而止，虽在意料之外，却又在情理 之中，给人留下了想象的余地。表现了“他”的善良和爱心， 突出了“滴水之恩，涌泉相报”的主题 使主题得到了深化。
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2011河南中考数学压轴题答案23、如图,在平面直角坐标系中,直线 y=34x-32与抛物线 y=-14x2+bx+c交于A、B两点,点A在x轴上,点B的横坐标为-8．
（1）求该抛物线的解析式；
（2）点P是直线AB上方1的抛物线上一动点（不与点A、B重合）,过点P作x轴的垂线,垂足为C,交直线AB于点D,作PE⊥AB于点E．
①设△PDE的周长为l,点P的横坐标为x,求l关于x的函数关系式,并求出l的最大值；
②连接PA,以PA为边作图示一侧的正方形APFG．随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变．当顶点F或G恰好落在y轴上时,直接写出对应的点P的坐标．
考点：二次函数综合题．专题：代数几何综合题；数形结合；待定系数法．分析：（1）利用待定系数法求出b,c即可；
（2）①根据△AOM∽△PED,得出DE：PE：PD=3：4：5,再求出PD=yP-yD求出二函数最值即可；
②当点G落在y轴上时,由△ACP≌△GOA得PC=AO=2,即 -14x2-34x+52=2,解得 x=-3±172,
所以 P1(-3+172,2),P2(-3-172,2),当点F落在y轴上时,同法可得 P3(-7+892,-7+892), P4(-7-892,-7-892)（舍去）．（1）对于 y=34x-32,当y=0,x=2．当x=-8时,y=- 152．
∴A点坐标为（2,0）,B点坐标为 (-8,-152)．
由抛物线 y=-14x2+bx+c经过A、B两点,
得 {0=-1+2b+c-152=-16-8b+c.
解得 b=-34,c=52．
∴ y=-14x2-34x+52．
（2）①设直线 y=34x-32与y轴交于点M,
当x=0时,y= -32．∴OM= 32．
∵点A的坐标为（2,0）,∴OA=2．∴AM= OA2+OM2=52．
∵OM：OA：AM=3：4：5．
由题意得,∠PDE=∠OMA,∠AOM=∠PED=90°,∴△AOM∽△PED．
∴DE：PE：PD=3：4：5．
∵点P是直线AB上方的抛物线上一动点,
∴PD=yP-yD
= (-14x2-34x+52)-(34x-32),
= -14x2-34x+4．
∴ l=125(-14x2-32x+4)
= -35x2-185x+485．
∴ l=-35(x+3)2+15．
∴x=-3时,l最大=15．
②满足题意的点P有三个,分别是 P1(-3+172,2),P2(-3-172,2),
P3(-7+892,-7+892)．
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